OLEH : NOVRIYANTO, ST., M.SC

Workshop In House TrainingPengembangan Bahan Ajar

Berbasis TIKSMA Negeri 2 Bengkalis

Bengkalis, 28 Januari 2012

Apa Itu ICT ?

See Movie

Potensi ICT Dalam Pendidikan

Memperluas kesempatan belajarMeningkatkan efisiensiMeningkatkan kualitas belajarMeningkatkan kualitas mengajarMemfasilitasi pembentukan keterampilanMendorong belajar sepanjang hayat berkelanjutanMeningkatkan perencanaan kebijakan dan

manajemenMengurangi kesenjangan digital

Perubahan Paradigma Proses Pembelajaran

4

real-world contextartificial contextauthenticisolatedproactive and planned act.reactive responseinformed decision makingknowledge-based decision makingcritical thinkingfactual thinkingactive/inquiry-based learn.passive learning information exchangeinformation deliverycollaborative workisolated workmultimediasingle mediamultipath progressionsingle-path progression multisensory stimulationsingle-sense stimulationstudent-centered instructionteacher-centered instructionKEDARI

KONTENDANKURIKULUM

PROSESBELAJARMENGAJAR

FASILITASDANSARANAPRASARANA

SUMBERDAYAMANUSIA

INFRASTRUKTUR DAN SUPRASTRUKTUR PENDIDIKAN

MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN LEMBAGA PENDIDIKAN

ADMINISTRASI LEMBAGA PENDIDIKAN

NILAI-NILAI BUDAYA DAN FILOSOFI PENDIDIKAN

IDEOLOGI

POLITIK

EKONOMI SOSIAL

BUDAYA

HANKAM

PERANAN TIK DI SEKOLAH MODEREN INDONESIA

VISI – MISI – TUJUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

ICT SEBAGAIFASILITASPENDIDIKAN

ICT SEBAGAISTANDARKOMPETENSI

ICT SEBAGAIALAT BANTUPEMBELAJARAN

ICT SEBAGAIGUDANG ILMUPENGETAHUAN

ICT SEBAGAI PENUNJANG ADMINISTRASI PENDIDIKAN

ICT SEBAGAI ALAT BANTU MANAJEMEN SEKOLAH

ICT SEBAGAI INFRASTRUKTUR PENDIDIKAN

1 2 3 4

56

7

WAHANATRANSFORMASIPENDIDIKAN

SISTEM PENDIDIKAN NASIONALREPUBLIK INDONESIA

10

ReferensiIlmuPengetahuanTerkiniINTERNETBASEDCONTENT

ManajemenPengetahuanKNOWLEDGEMANAGEMENT

JaringanPakar BeragamBidang IlmuCOMMUNITYOF INTERESTNETWORK

JaringanAntar InstitusiPendidikanEDUCATIONINSTITUTIONNETWORK

PusatPengembanganMateri AjarCOURSE ANDCONTENTRESOURCEDEVELOPMENT

WahanaPengembanganKurikulumCURRICULUMDEVL.INFORMATIONSYSTEM

KomunitasPerbandinganStandarKompetensiINTERNATIONALBENCHMARKINGAND STANDARD

A B C D

E F G

TIK Sebagai Gudang Ilmu Pengetahuan

Sumber : Pustekkom Diknas

BelajarMandiriSELF LEARNINGSYSTEM

LatihanSoalCOURSEPRACTICING

SimulasiPelajaranSIMULATIONTOOL

MediaIllustrasiMULTIMEDIALEARNING

Alat KaryaSiswaPRODUCTIVITYTOOL

BukuInteraktifINTERACTIVESTORY BOOK

KomunikasiAntar SiswaINTER STUDENTCOMMUNICATION

Alat Bantu Guru

Alat Bantu Siswa

Alat UjiSiswaSTUDENT EVALUATIONSYSTEM

SumberReferensi AjarKNOWLEDGESOURCE

SimulasiKasusCASE SIMULATIONSYSTEM

EvaluasiKinerja SiswaSTUDENT EVALUATIONPERFORMANCE

Alat PeragaVisualMULTIMEDIAVISUAL SYSTEM

AnimasiPeristiwaEVENTANIMATION

KomunikasiAntar GuruINTER TEACHERCOMMUNICATION

Alat BantuInteraksiGuru - Siswa

KolaborasiKelompok StudiWORKGROUPSYSTEM

ManajemenKelas TerpaduINTEGRATED COURSEMNGT. SYSTEM

KomunikasiGuru-SiswaTEACHER-STUDENTCOMMUNICATIONSYSTEM

A B C D

E F G

H I J

K L M N

O P Q

TIK Sebagai Alat Bantu Pembelajaran

Sumber : Pustekkom Diknas

Alat AjarMulti-IntelejensiaMULTIPLE INTELLIGENTLEARNINGDEVICES

PojokInternetINTERNETCORNER

PerpustakaanElektronikONLINELIBRARY

KelasVirtualVIRTUALCLASS

AplikasiMultimediaMULTIMEDIAAPPLICATION

Papan ElektronikSekolahSCHOOL BULLETIINBOARD Kelas

Jarak JauhVIDEOCONFERENCING

Kelas TeaterMultimediaMULTIMEDIATHEATRE

KomunikasiKolaborasiKooperasiSCHOOLINTRANET

G

H

A

B

C

D

E

F

I

TIK Sebagai Fasilitas Pendidikan

Sumber : Pustekkom Diknas

PresentasiMultimediaPRESENTATIONTOOL

KalkulasiTabulasiSPREADSHEET

PenyusunanDokumenWORDPROCESSOR

KomunikasiEfektifELECTRONICMAIL

CariReferensiINTERNETBROWSER

KolaborasiKelompokMAILINGLIST

ManajemenDataDATABASE

CatatanPersonalPRIVATEORGANIZER

KelolaKebutuhanPublikasiPUBLICATIONTOOL

ManajemenBerkas ElektronikOPERATINGSYSTEM

AnimasiMultimediaMULTIMEDIAANIMATIONTOOL

PengembanganSitus InternetWEBSITEPROGRAMMING

PengembanganAplikasi SederhanaPROGRAMMINGLANGUAGE

Ragam KolaborasiKelompok TerpaduGROUPWARESYSTEM

PengembanganJejaring Antar InstitusiEXTRANET

Kolaborasi,Komunikasi, danKooperasi TerpaduINTRANET

ManajemenAkses JaringanNETWORK OPERATINGSYSTEM

PenyelenggaraanKelas MayaVIRTUAL SCHOOLAPPLICATION

KelolaProgramPROJECTMANAGEMENTTOOL

ManipulasiData dan InformasiDATABASEPROGRAMMING

A

B

C

H

I

J

D

E

F

G

TingkatDasar

TingkatMahir

K

L

M

R

S

T

N

O

P

Q

AnalisaDataSTATISTICTOOL

U

AplikasiPermodelanMODELLINGTOOL

V

TIK Sebagai Standar Kompetensi

Sumber : Pustekkom Diknas

Keuangan dan AkuntansiFINANCIAL INFORMATION SYSTEM

Sumber Daya ManusiaHUMAN RESOURCE INFORMATION SYSTEM

Administrasi SekolahSCHOOL ADMINISTRATION INFORMATION SYSTEM

Manajemen FasilitasFACILITIES MANAGEMENT SYSTEM

Manajemen SiswaSTUDENT MANAGEMENTSYSTEM

Manajemen GuruTEACHER MANAGEMENTSYSTEM

Manajemen KelasCLASS MANAGEMENTSYSTEM

Manajemen MateriCOURSE MANAGEMENTSYSTEM

A

C

B

D

F

G

H

I

Manajemen EkskulEXTRA CURRICULERMANAGEMENT SYSTEM

E

ProsesInti

Proses Penunjang

TIK Sebagai Penunjang Administrasi Pendidikan

Sumber : Pustekkom Diknas

Aspek Kualitas PelayananSERVICESQUALITYMANAGEMENTSYSTEM

Aspek PertumbuhanKelembagaanORGANISATION GROWTHINFORMATION SYSTEM

Aspek KeuanganFINANCIALINFORMATIONSYSTEM

Aspek Proses PendidikanEDUCATIONALINFORMATIONSYSTEM

Sistem Informasi Manajemen Berbasis SekolahSCHOOL-BASED INFORMATION SYSTEM FOR MANAGEMENT

Sistem PenunjangKeputusanDECISION SUPPORT SYSTEM

Sistem PakarEXPERT SYSTEM

Sistem Informasi Manajemen Eksekutif SekolahEXECUTIVE INFORMATION SYSTEM

A

B C

D

E F

G H

TIK sebagai Alat Bantu Manajemen Sekolah

Sumber : Pustekkom Diknas

Infrastruktur Teknologi Informasi (Media Transmisi)TRANSMISSION MEDIA INFRASTRUCTURE

Sistem Jaringan dan Komunikasi DataNETWORK SYSTEM AND DATA COMMUNICATION

Komputer PersonalPERSONAL COMPUTER

Alat-Alat DigitalDIGITAL DEVICES

Bahasa PemrogramanPROGRAMMING LANGUAGE

Sistem Basis DataDATABASE SYSTEM

Ragam Aplikasi dan Perangkat LunakAPPLICATIONS AND SOFTWARE

Sistem OperasiOPERATING SYSTEM

Ragam Teknologi Kanal DistribusiDISTRIBUTION CHANNEL TECHNOLOGY

I

H

G

B

A

E

C

F

D

TIK Sebagai Infrastruktur Pendidikan

Sumber : Pustekkom Diknas

Renstra Depdiknas: Menempatkan ICT menjadi bagian penting

upaya peningkatan mutu dan pemerataan program pendidikan khususnya program wajar

dikdas 9 tahun.

Sumber : Pustekkom Diknas

Kebijakan PembangunanPendidikan Nasional

Perluasan dan pemerataan akses terhadap pendidikan bermutu

Peningkatan mutu, relevansi dan daya saing pendidikan

Penguatan tatakelola dan akuntabilitas serta pencitraan publik

Kebijakan ICT untuk Pendidikan Nasional

Pemanfaatan ICT untuk pemerataan dan perluasan akses

Pendayagunaan ICT untuk meningkatkan mutu relevansi dan daya saing

Pendayagunaan ICT untuk penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan pencitraan publik

Sumber : Pustekkom Diknas

TRANSFORMING

INTEGRATING

APPLYING

EMERGING

ICT sbg Katalis Reformasi/Evolusi Pendidikan untuk membangun Knowledge-Based Society

Using ICT to learn

Learning to use ICT

Menyadari pentingnya ICT untuk Pendidikan

Sumber : UNESCO, 2003

Perkembangan Pendayagunaan ICT untuk Pendidikan

Prasyarat Penerapan TIK

BUDAYA

INFRA-STRUKTUR

KEBIJAKAN

SDM

KONTEN

Strategi Pembelajaran Berbasis TIK

Persiapan Mencakup Analisis Kurikulum, analisis kebutuhan

maupun desain

Pembelajaran Metode yang digunakan secara umum adalah :

KlasikalKelompokIndividual

Evaluasi Evaluasi diperlukan untuk mengetahui apakah

strategi yang digunakan cocok atau tidak

See Video

Pembelajaran Metode Klasikal

Untuk metode ini dapat menggunakan peralatan : 1 unit komputer + multimedia proyektor (LCD

Proyektor), atau 1 unit komputer + televisi

Metode klasikal, yaitu penggunaan media komputer dengan sebuah media tayang lebar.

Pembelajaran Metode Kelompok

Metode kelompok, metode ini dapat diterapkan pada kelas dengan sejumlah kecil komputer. Sebuah komputer digunakan untuk beberapa siswa. Cara ini memungkinkan siswa untuk saling berdiskusi.

Metode Individual/Mandiri

Metode ini dapat digunakan untuk sekolah yang memiliki banyak komputer (laboratorium).

Siswa juga dapat mengcopy software untuk digunakan di rumah sebagai bahan remedial.

Siswa dapat menggunakan media internet di luar jam sekolah, untuk menerima/kirim tugas, mencari bahan dari luar sekolah.

Metode individual, yaitu satu orang siswa dengan sebuah komputer.

Penerapan ICT Dalam Pembelajaran

Pemanfaatan Aplikasi Microsoft Office Macromedia Flash Adobe Photoshop dll

Pemanfaatan Media InternetPenggunaan e-MailMailing list dan forum-forume-learningWeblog/ BlogJejaring SosialTeleconference

Keuntungan Pemanfaatan ICT Sebagai Media Pembelajaran

Keuntungan Bagi Siswa Interaksi siswa dengan guru melalui e-mail Interaksi siswa dengan siswa melalui milis Interaksi siswa dengan siswa melalui chatroom Interaksi siswa dan siswa dengan guru bersama-sama Interaksi siswa dengan pelajaran Mendapat sumber belajar alternatif yang tersedia

secara luas.

Keuntungan Pemanfaatan ICT Sebagai Media Pembelajaran

Keuntungan Bagi Guru Efisien dan efektif Memperkecil kesalahan persepsi Mengatasi masalah kekurangan alat Mengembangkan kompetensi guru di bidang ICT. Mengembangkan  ICT dengan belajar mandiri,

berinisiatif, kreatif dan inovatif. Berkomunikasi dengan sesama guru secara nasional

maupun internasional Memperoleh materi ajar secara cepat dan murah

berbasis ICT

Tantangan Implementasi ICT Untuk Pendidikan

Kesenjangan Infrastruktur Antar DaerahKesenjangan GuruKeterbatasan AnggaranResistensi dari Masyarakat (norma,

moralitas)Resistensi terhadap perubahan

TERIMAKASIH