KISI-KISI UAS BAHASA INDONESIA KELAS XII SMK

NOMOR INDIKATOR MATERI1. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

ide pokok teks tersebut.Ide pokok teks

2. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks

3. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan makna istilah yang terdapat dalam teks tersebut.

Makna istilah

4. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan makna/maksud/interpretasi teks tersebut.

Makna/interpretasi teks

5. Disajikan paragraf rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat

Melengkapi paragraf dengan kalimat

6. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan simpulan teks tersebut

Simpulan teks

7. Disajikan 2 teks, peserta didik dapat menentukan perbandingan kedua teks tersebut.

Perbandingan dua teks

8. Disajikan kerangka karangan berupa gagasan pokok dan gagasan penjelas, peserta didik dapat menentukan gagasan penjelas yang sesuai dengan gagasan pokok.

Kerangka karangan (gagasan pokok dan gagasan penjelas)

9. Disajikan kalimat-kalimat (5-7) teks sastra yang disusun secara acak, peserta didik dapat mengurutkan menjadi urutan peristiwa yang logis secara kronologis.

Urutan peristiwa dalam cerita

10. Disajikan teks yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan konjungsi yang tepat.

Penggunaan konjungsi

11. Disajikan kutipan teks negosiasi, peserta didik dapat menentukan isi teks tersebut.

Isi teks negosiasi

12. Disajikan kalimat kompleks, peserta didik dapat menentukan inti kalimat tersebut.

Inti kalimat

13. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan amanat kutipan cerpen tersebut.

Amanat cerpen

14. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan majas yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut.

Majas dalam cerpen

15. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik yang dominan dalam kutipan cerpen tersebut.

Unsur intrinsik cerpen

16. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan tahapan alur kutipan cerpen tersebut.

Tahapan alur cerpen

17. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan watak tokoh yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut.

Watak tokoh dalam cerpen

18. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan latar tempat kutipan cerpen tersebut.

Latar tempat dalam cerpen

19. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan makana ungkapan yang terdapat dalam teks tersebut.

Makna ungkapan

20. Disajikan kutipan cerpen, peserta didik dapat menentukan unsur ekstrinsik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut.

Unsur ekstrinsik cerpen

21. Disajiakan kutipan teks drama, peserta didik dapat menentukan inti drama.

Inti drama

22. Disajikan kutipan novel, peserta didik dapat menentukan nilai pendidikan yang terdapat dalam kutipan novel tersebut.

Nilai pendidikan dalam novel

23. Disajikan larik-larik pantun yang disusun secara acak, peserta didik dapat menyusun larik-larik tersebut menjadi pantun yang sesuai dengan struktur pantun.

Struktur pantun

24. Disajikan pantun yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi sesuai dengan struktur pantun

Melengkapi pantun rumpang

25. Disajikan kutipan pantun, peserta didik dapat tema pantun tersebut.

Tema pantun

26. Disajikan kutipan teks ulasan film/drama, peserta didik dapat menentukan isi teks ulasan film/drama tersebut.

Isi teks ulasan film/drama

27. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat simpleks/kompleks (kalimat tunggal/kalimat majemuk) yang terdapat dalam teks tersebut.

Kalimat simpleks/kompleks (kalimat tunggal/kalimat majemuk)

28. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat lain yang semakna dengan kalimat tersebut.

Kalimat bermakna sama (Variasi kalimat)

29. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kata tidak baku yang terdapat dalam teks tersebut.

Kata baku/tidak baku

30. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kata yang penulisannya tidak sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia.

Penulisan kata sesuai Ejaan Bahasa Indonesia

31. Disajikan teks yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan pronomina yang tepat.

Melengkapi teks dengan pronominal

32. Disajikan kalimat-kalimat, peserta didik dapat menyusun kalimat menjadi paragraf yang padu/koheren.

Menyusun kalimat menjadi paragraf yang padu

33. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ringkasan teks tersebut.

Ringkasan/abstraksi teks

34. Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan kata bentukan yang tepat.

Penggunaan kata bentukan

35. Disajikan teks yang rumpang, peserta didik dapat melengkapi teks tersebut dengan istilah yang tepat.

Melengkapi teks dengan istilah yang tepat (diksi)

36. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat tidak efektif dalam teks tersebut.

Kalimat efektif/tidak efektif

37. Disajikan teks, peserta didik dapat, menentukan sinonim salah satu kata dalam teks tersebut.

Sinonim kata

38. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat.

Kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat

39. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan tanggapan positif terhadap isi teks tersebut.

Tanggapan positif

40. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan tanggapan logis terhadap isi teks tersebut.

Tanggapan logis

41. Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat melengkapi teks tersebut dengan kalimat simpulan yang tepat.

Melengkapi teks dengan kalimat simpulan

42. Disajikan petunjuk kerja yang disusun secara acak, peserta didik dapat mengurutkan menjadi petunjuk kerja yang sistematis.

Petunjuk kerja/prosedur

43. Disajikan teks, peserta didik menentukan penggunaan konjungsi yang salah dalam teks tersebut.

Penggunaan konjungsi yang salah dalam teks

44. Disajikan grafik, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi grafik.

Isi grafik

45. Disajikan tabel/matriks, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi matriks/tabel tersebut.

Isi matriks/tabel

46. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat sumbang dalam teks tersebut.

Kalimat sumbang dalam teks

47. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan penggunaan tanda baca yang salah dalam teks tersebut.

Penggunaan tanda baca yang salah dalam teks (alamat surat)

48. Disajikan teks (penulisan daftar pustaka), peserta didik dapat menentukan penggunaan tanda baca yang tepat.

Penggunaan tanda baca dalam penulisan daftar pustaka

49. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kalimat berisi fakta dalam teks tersebut.

Fakta/opini dalam teks

50. Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan opini penulis yang terdapat dalam teks tersebut.

Opini penulis dalam teks