Buku Pedoman

PEGA COMPETITION 2015

Sekretariat

SMP NEGERI 3 JEMBER

Jalan Jawa No. 8 Jember

www.smpn3jember.sch.id

PEGA COMPETITION

Mengintegrasikan Intelektualitas dan Kolektifitas Menuju Generasi yang Berakhlak Mulia, Cerdas, dan Berdaya Saing.

A. Latar belakang

Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat.Setiap manusia membutuhkan pendidikan kapanpun dan dimanapun mereka berada.Pendidikan sangat penting artinya, tanpa pendidikan manusia akan sulit berkembang bahkan terbelakang. Dengan demikian pendidikan harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas dan mampu bersaing, di samping memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik.

Tujuan pendidikan yang diharapkan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pendidikan harus mampu mempersiapkan warga negara agar dapat berperan aktif dalam seluruh lapangan kehidupan, cerdas, aktif, kreatif, terampil, jujur, berdisiplin dan bermoral tinggi, demokratis, dan toleran dengan mengutamakan persatuan bangsa dan bukannya perpecahan. (UU. SPN No. 20 Tahun 2003).

Empat pilar pendidikan sekarang dan masa depan yang dicanangkan oleh UNESCO yang dikembangkan oleh lembaga pendidikan formal, yaitu: (1) learning to know (belajar untuk mengetahui), (2) learning to do (belajar untuk melakukan sesuatu) dalam hal ini kita dituntut untuk terampil dalam melakukan sesuatu, (3) learning to be (belajar untuk menjadi seseorang), dan (4) learning to live together (belajar untuk menjalani kehidupan bersama.

Dalam rangka merealisasikan empat pilar di atas, sekolah seharusnya memfasilitasi siswa untuk mengaktualisasikan keterampilan yang dimilikinya, serta bakat dan minatnya. Walaupun bakat dan minat anak banyak dipengaruhi unsur keturunan namun tumbuh berkembangnya bakat dan minat tergantung pada lingkungannya.Dengan bakat dan minat anak tersebut akan terbentuk suatu keterampilan. Keterampilan dapat digunakan untuk menopang kehidupan seseorang bahkan keterampilan lebih dominan daripada penguasaan pengetahuan dalam mendukung keberhasilan kehidupan seseorang.

Kebiasaan hidup bersama, saling menghargai, terbuka, memberi dan menerima (take and give), perlu ditumbuhkembangkan. Kondisi seperti ini memungkinkan terjadinya proses "learning to live together" (belajar untuk menjalani kehidupan bersama).Penerapan pilar keempat ini dirasakan makin penting dalam era globalisasi/era persaingan global. Perlu pemupukkan sikap saling pengertian antar ras, suku, dan agama agar tidak menimbulkan berbagai pertentangan yang bersumber pada hal-hal tersebut.

Dengan demikian, tuntutan pendidikan sekarang dan masa depan harus diarahkan pada peningkatan kualitas kemampuan intelektual dan profesional serta sikap, kepribadian dan moral manusia Indonesia pada umumnya.

Banyak cara yang sudah ditempuh oleh pemerintah maupun instansi-instansi di Indonesia untuk mewujudkan sumber daya manusia Indonesia dengan kemampuan intelektual yang dapat bersaing dengan daerah bahkan dengan negara lain, salah satunya dengan diadakannya olimpiade baik dari tingkat SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA.

Kaitannya dengan itu maka diperlukan peranan dari semua pihak untuk meningkatkan SDM, sebagai salah satu lembaga di tingkat Sekolah Menengah Pertama, SMP Negeri 3 Jember mempuyai peran yang amat besar dalam hal tersebut terutama pengembangan di tingkat SD/MI di wilayah kabupaten Jember. Untuk mewujudkan mimpi tersebut SMP Negeri 3 Jember mengadakan Kompetisi Matematika, IPA, IPS, Story Telling dan Cipta Puisi dalam gelaran acara PEGA COMPETITION.

B. Namadan Tema Kegiatan

Adapun nama kegiatan ini adalah PEGA COMPETITION dengan temaMengintegrasikan Intelektualitas dan Kolektifitas Menuju Generasi yang Cerdas, Berakhlak Mulia dan Berdaya Saing.

C. Tujuan Kegiatan

1. Mengkomunikasikan SMP Negeri 3 Jember kepada masyarakat terutama Lembaga SD/MI, Siswa kelas 5, 6 dan orang tua kelas 6

2. Menyampaikan visi, misi dan program kerja SMP Negeri 3 Jember

3. Menunjukkan kepada masyarakat keberadaan sarana dan prasarana yang ada di SMP Negeri 3 Jember

4. Sebagai wadah untuk mencari bakat dan prestasi OSN di bidang Matematika, IPA, IPS

5. Sebagai wadah untuk mencari bakat dan prestasi FLS2N dalam bidang Story Telling, Cipta Puisi, Cipta Cerpen dan Tilawatil Quran

D. Strategi Pelaksanaan

Kegiatan Kompetisi ini dilaksanakan bagi siswa SD-MI. Jumlah peserta yang kami targetkan pada kompetisi ini berjumlah 500 dari kelas 5 dan 6, dimana kami akan mengirim surat delegasi ke SD/MI di kabupaten Jember. Dalam kegiatan ini panitiaakan memberikan fasilitas, yaitu:

1. Piala untuk Juara 1 5

2. Uang Pembinaan untuk Juara 1 5

3. Sertifikat untuk seluruh peserta babak penyisihan dan finalis (10 besar)

Adapunadanya sosialisasi kegiatan melalui web SMPN 3 Jember : www.smpn3jember.sch.id, pemasangan banner, dan penyebaran pamflet ke SD/MI yang bukan hanya kepada sekolah-sekolah SD/MI tetapi juga masyarakat umum sehingga kegiatan ini diketahui oleh masyarakat luas.

E. Waktu dan Tempat

Kegiatan ini dilaksanakan pada:

Hari/Tanggal: Sabtu, 11 April 2015

J a m: 06.00 16.00 WIB

Tempat: Kampus SMP Negeri 3 Jember

Jadwal Acara

06.30 07.15 Registrasi Peserta

07.15 08.00Pembukaan

1. Sambutan Ketua Panitia

2. Paduan Suara ARPEGA : Mars SMPN 3 Jember

3. Sambutan Kepala SMPN 3 Jember sekaligus membuka Acara

4. Teknis Lomba oleh Koordinator Lomba

08.00 10.00Babak Penyisihan

10.00 11.45Koreksi LJK dan

Panggung Gembira

a. Band

b. Dance

c. Game Interaktif

d. Tari

11.45 12.00Pengumuman Hasil Babak Penyisihan

12.00 13.00Ishoma

13.00 14.00Babak Final ( 10 Besar )

14.00 15.00Koreksi Hasil Final ( 10 Besar )

15.00 16.00Pengumuman dan Penyerahan Piala Kejuaraan

F. Desain Kegiatan

Pega Competition ini mengkompetisikan Matematika, IPA, IPS, Story Telling, Cipta Puisi, Cipta Cerpen dan Tilawatil Quran. Untuk Matematika, IPA dan IPS akan dilaksanakan 2 (dua) tahap yaitu tahap Penyisihan dan tahap Final (10 Besar). Pada Tahap Penyisihan akan menjawab soal dalam bentuk pihan ganda dan Tahap Final akan mengerjakan soal eksplorasi dan praktikum. Untuk Story Telling, Cipta Cerpen dan Tilawatil Quran dilakukan dalam 1 (satu) tahap, yaitu tahap penjurian langsung, sedangkan Cipta Puisi untuk 5 besar dilanjutkan dengan baca puisi di panggung.

Adapun strategi pelaksanaannya adalah sebagai berikut:

1. Matematika

BABAK PENYISIHAN

a. Soal sesuai dengan Kurikulum kelas 4 , 5 dan 6 SD yang dikembangkan dan diadaptasikan pada soal-soal OSN SD

b. Soal dalam bentuk Pilihan Ganda

c. Jumlah soal 40 butir soal

d. Waktu mengerjakan soal 120 menit ( 08.00 - 10.00)

e. Penentuan 10 besar berdasarkan nilai terbaik hasil scanner LJK peserta

BABAK EKSPLORASI DAN PRAKTIKUM

a. 10 peserta terbaik melakukan uji praktek matematika sebanyak 10 meja dengan durasi 4 menit masing-masing meja praktek

b. Penentuan Juara didasarkan atas kumulatif NILAI EKSPLORASI DAN NILAI UJI PRAKTEK sesuai dengan Pedoman Penilaian.

2. IPA

BABAK PENYISIHAN

a. Soal sesuai dengan Kurikulum kelas 4 , 5 dan 6 SD yang dikembangkan dan diadaptasikan pada soal-soal OSN SD

b. Soal dalam bentuk Pilihan Ganda

c. Jumlah soal 50 butir soal

d. Waktu mengerjakan soal 120 menit ( 08.00 - 10.00)

e. Penentuan 10 besar berdasarkan nilai terbaik hasil scanner LJK peserta

BABAK EKSPLORASI DAN PRAKTIKUM

a. 10 peserta terbaik melakukan uji praktek IPA sebanyak 10 meja dengan durasi 4 menit masing-masing meja praktek

b. Penentuan Juara didasarkan atas kumulatif NILAI EKSPLORASI DAN NILAI UJI PRAKTEK sesuai dengan Pedoman Penilaian.

3. IPS

BABAK PENYISIHAN

a. Soal sesuai dengan Kurikulum kelas 4 , 5 dan 6 SD yang dikembangkan dan diadaptasikan pada soal-soal OSN SD

b. Soal dalam bentuk Pilihan Ganda

c. Jumlah soal 100 butir soal

d. Waktu mengerjakan soal 120 menit ( 08.00 - 10.00)

e. Penentuan 10 besar berdasarkan nilai terbaik hasil scanner LJK peserta

BABAK JAMRUD KHATULISTIWA

a. 10 peserta terbaik melakukan uji praktek IPS sebanyak 10 meja dengan durasi 4 menit masing-masing meja praktek

b. Penentuan Juara didasarkan atas kumulatif NILAI BABAK PENYISIHAN DAN BABAK JAMRUD KHATULISTIWA sesuai dengan Pedoman Penilaian.

4. Story Telling

a. Tema :

Diarahkan kepada hal-hal yang dapat memberikan keteladanan dalam menerapkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa, kecintaan dengan lingkungan, semangat kewirausahaan, kejujuran berprofesi dan ekonomi kreatif, dalam rangka menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan norma kehidupan bermasyarakat

b. Durasi: 7 menit

c. Teknik Pelaksanaan

Semua peserta masuk dalam ruang karantina

Mengambil nomor undian

Peserta tampil sesuai nomor urut undian di tempat Lomba dan disaksikan oleh penonton ( Pembina, pendamping dan unsur lain)

Penentuan Juara didasarkan atas penilaian kumulatif 3 juri berdasarkan aspek penilaian yang ditetapkan dan disesuaikan dengan Penilaian Panduan Pelaksanaan Story Telling pada FLS2N yaitu:

ASPEK PENILAIAN

1. KOMUNIKASI

a. Kejelasan butir-butir makna yang disampaikan

b. Mimik wajah dan bahasa tubuh d