Web viewKELAS / SEMESTER: XI IPA / 1TAHUN ... Disajikan posisi awal dan akhir suatu benda siswa...

5
KISI – KISI ULANGAN HARIAN NAMA MADRASAH : MAN BAURENO BOJONEGORO MATA PELAJARAN : FISIKA ALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit KELAS / SEMESTER : XI IPA / 1 TAHUN PELAJARAN : 2015/2016 NO Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Bentu k Soal Nomo r Soal Ranah Kogni tif Tingkat Kesukara n 1 Menganalis is gejala alam dan keteratura nnya dalam cakupan mekanika benda titik Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor 1. Disajikan posisi awal dan akhir suatu benda siswa mampu menentukan besarnya perpindahan benda tersebut dengan benar 2. Disajikan persamaan vektor kecepatan, siswa mampu menentukan besarnya percepatan pada detik tertentu dengan benar 3. Disajikan persamaan vektor percepatan, siswa mampu menentukan besarnya kecepatan pada detik tertentu dengan benar 4. Disajikan persamaan vektor kecepatan, siswa mampu menentukan besarnya posisi pada detik tertentu dengan benar Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor 5. Disajikan persamaan vektor posisi sudut, siswa mampu menentukan besarnya percepatan Kinemati ka dengan Analisis Vektor Gerak Melingka r PG PG PG PG PG PG 1 2 3 4 5 6 C2 C3 C3 C3 C3 C3 Mudah Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang

Transcript of Web viewKELAS / SEMESTER: XI IPA / 1TAHUN ... Disajikan posisi awal dan akhir suatu benda siswa...

KISI KISI ULANGAN HARIAN

NAMA MADRASAH: MAN BAURENO BOJONEGORO

MATA PELAJARAN : FISIKAALOKASI WAKTU : 2 x 45 Menit

KELAS / SEMESTER: XI IPA / 1TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

NO

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Bentuk Soal

Nomor Soal

Ranah Kognitif

Tingkat Kesukaran

1

Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor

1. Disajikan posisi awal dan akhir suatu benda siswa mampu menentukan besarnya perpindahan benda tersebut dengan benar

2. Disajikan persamaan vektor kecepatan, siswa mampu menentukan besarnya percepatan pada detik tertentu dengan benar

3. Disajikan persamaan vektor percepatan, siswa mampu menentukan besarnya kecepatan pada detik tertentu dengan benar

4. Disajikan persamaan vektor kecepatan, siswa mampu menentukan besarnya posisi pada detik tertentu dengan benar

Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor

5. Disajikan persamaan vektor posisi sudut, siswa mampu menentukan besarnya percepatan sudut pada detik tertentu dengan benar

6. Disajikan persamaan vektor percepatan sudut, siswa mampu menentukan vektor kecepatan sudut sebagai fungsi waktu dengan benar

Menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor

7. Siswa mampu menentukan besarnya tinggi maksimum yang bisa dicapai bola yang bergerak parabola dengan kecepatan dan sudut elevasi tertentu dengan benar

8. Siswa mampu menganalisis besarnya kecepatan benda yang bergerak parabola di titik tertinggi dengan benar

9. Siswa mampu menentukan lamanya waktu benda yang bergerak parabola selama di udara

Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar

10. Diketahui fungsi kecepatan sudut dan jari-jari benda yang bergerak melingkar beraturan, siswa mampu menentukan besarnya percepatan total benda dengan benar

Kinematika dengan Analisis Vektor

Gerak Melingkar

Gerak Parabola

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

C2

C3

C3

C3

C3

C3

C3

C4

C3

C4

Mudah

Sedang

Sedang

Sedang

Sedang

Sedang

Sedang

Sukar

Sedang

Sukar

Mengetahui,

Baureno, 8 September 2015

KEPALA MAN BAURENO

Dra. FARIKHAH

NIP. 19620824 199003 2 003

Guru Mata Pelajaran

KISWANTO, S.Pd

NIP.19821201 200501 1 003

(SOAL ULANGAN HARIAN)

1. Sebuah titik bergerak dari posisi A (1 ; 4) ke posisi B (7 ; 12). Besar perpindahan yang dialami titik tersebut adalah ... meter

a. 4

b. 6

c. 8

d. 10

e. 14

2. Kecepatan sebuah mobil dilukiskan dengan persamaan v = (4t + 3t2 t3) m/s. Besar percepatan mobil pada saat t = 2 s adalah ... .

a. 4 m/s2

b. 5 m/s2

c. 6 m/s2

d. 8 m/s2

e. 10 m/s2

3. Sebuah benda bergerak dengan percepatan a = (2t ) m/s2. Pada saat t = 0, besar kecepatannya 1 m/s. Besar kecepatan benda pada t = 2 sekon adalah ... .

a. 8 m/s

b. 6 m/s

c. 5 m/s

d. 4 m/s

e. 3 m/s

4. Sebuah partikel bergerak lurus dengan kecepatan v = (3t2 6 ) m/s pada saat t = 0 sekon partikel berada pada posisi 0 m. Posisi partikel pada t = 3 sekon adalah ....

a. 3 meter

b. 9 meter

c. 20 meter

d. 22 meter

e. 27 meter

5. Posisi sebuah titik pada sebuah roda yang bergerak melingkar beraturan dilukiskan dengan persamaan = (4t + 3t2) radian. Besar percepatan sudut titik tersebut pada saat t = 2 s adalah ....

a. 4 rad/s2

b. 5 rad/s2

c. 6 rad/s2

d. 8 rad/s2

e. 10 rad/s2

6. Percepatan sudut sebuah partikel = (t)i (6t)j rad/s2. Jika partikel mula-mula diam, maka vektor kecepatan sudut partikel sebagai fungsi waktu adalah ... .

a.

b.

c.

d.

e.

7. Sebuah bola ditendang dengan kecepatan 100 m/s pada sudut elevasi 300. Tinggi maksimum yang dapat dicapai bola bila gesekan udara dibaikan adalah ... m

a. 50

b. 75

c. 125

d. 150

e. 250

8. Sebuah bola ditendang sehingga melesat dengan kecepatan 80 m/s pada sudut elevasi 60o sehingga membentuk parabola, besar kecepatan total benda di titik tertinggi adalah ....

a. Nol

b. 40 m/s

c. 403 m/s

d. 80 m/s

e. 803 m/s

9. Sebuah peluru ditembakkan dengan kecepatan 120 m/s pada sudut elevasi 300. Lama peluru di udara bila gesekan udara dibaikan adalah ....

a. 6 s

b. 8 s

c. 10 s

d. 12 s

e. 24 s

10. Sebuah baling-baling bambu berjari-jari 50 cm berputar dengan persamaan kecepatan sudut = 4t + 2 (rad/s), pada saat t = 1 s, percepatan total baling-baling bambu adalah ... m/s2.

a. 25

b. 4

c. 42

d. 6

e. 8

FORMAT PENSKORAN

ULANGAN HARIAN

NOMOR SOAL

URAIAN JAWABAN

SKOR

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

D

A

E

B

C

E

C

B

D

A

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

Jumlah skor

100

Nilai siswa =

j

6t

i

3t

2

3

-

j

3t

i

t

2

1

2

2

-

j

2t

i

t

3

1

2

3

-

j

3t

i

t

3

1

2

3

-

j

6t

i

t

3

1

2

3

-