file · Web viewGuru menyampaikan materi tentang sistem peredaran darah dan siswa...
Transcript of file · Web viewGuru menyampaikan materi tentang sistem peredaran darah dan siswa...
PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNG KIDUL
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 PATUK
Jln Jogja Wonosari Km 24, Putat, Patuk, Gunung Kidul, Yogyakarta
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Sekolah : SMP N 2 Patuk
Kelas/ Semester : 1/VIII
Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Pertemuan : Pertama
KKM : 65
Alokasi Waktu : 10 Menit
Standar Kompetensi
Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Indikator
1. Siswa mampu menyebutkan organ-organ dalam sistem peredaran darah
2. Siswa mampu mendeskripsikan proses peredaran darah manusia
3. Siswa Mampu Menyebutkan kelainan-kelainan dalam proses peredaran darah manusia
PERTEMUAN 1 (1X 10 MENIT)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Menyebutkan bagian-bagian dan fungsi organ pada sistem peredaran darah manusia dengan charta.
2. Mendeskripsikan proses peredaran darah manusia melalui demonstrasi.
B. Materi Pembelajaran
(Sistem Peredaran Darah Manusia)
(Keping darah ) (Sel Darah Putih) (Vena) (Pembuluh darah) (Kapiler) (Jantung) (Atrium) (Ventrikel) (Sel Darah Merah) (Arteri) (Plasma Darah)
(Darah)
C. Metode Pembelajaran
1. Model Pembelajaran berdasarkan masalah
2. Metode pembelajaran : ceramah, demonstrasi dan Tanya jawab
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan Alokasi Waktu : 2 Menit
a) Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka dan berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
b) Guru menanyakan kabar peserta didik dan kesiapan peserta didik dalam menerima pelajaran yang akan disampaikan serta menanyakan kehadiran siswa.
c) Guru menyampaikan dan menuliskan tema atau judul pada papan tulis SISTEM PEREDARAN DARAH
d) Guru memberikan apersepsi kepada siswa dengan menanyakan Pernahkah kalian mainan pisau lalu tangan kalian terkena pisau dan keluar cairan yang berwarna merah dari tangan? Cairan apakah itu? Pernahkah juga kalian pergi kedokter lalu diukur tekanan darahnya?
2. Kegiatan Inti Alokasi Waktu : 6 Menit
a) Guru menyampaikan materi tentang sistem peredaran darah dan siswa memperhatikan dengan seksama
b) Guru membawa alat peraga berupa botol yang berisi air, Lalu botol tersebut ditekan. Hal ini dilakukan untuk menjelaskan tekanan dalam peredaran darah manusia
c) Guru membawa Charta tentang sistem peredaran darah, Hal ini dilakukan untuk menjelaskan kepada siswa tentang macam-macam peredaran darah.
d) Seluruh siswa diminta untuk mengamati Carta tersebut
e) Guru meminta salah satu siswa untuk maju kedepan menjelaskan tentang charta yang telah disediakan.
f) Guru memberikan penghargaan berupa pujian terhadap keberanian siswa dalam memaparkan hasil pengamatannya
g) Guru memberikan pembenaran terhadap konsep yang yang telah dijelaskan setelah salah satu siswa memaparkan hasil pengamatannya didepan
3. Kegiatan PenutupAlokasi Waktu : 2 Menit
a) Guru membimbing siswa untuk mereview kembali pelajaran yang baru saja disampaikan
b) Guru memberikan tugas tambahan dirumah yaitu dengan mengerjakan tugas mandiri buku Contextual Teaching and Learning IPA SMP/MTs Kelas VIII Rini Pratiwi dkk. Penerbit Departemen Pendidikan Nasional 2008. Halaman 103
c) Guru Memimpin berdoa dan salam
E. Sumber Belajar
Contextual Teaching and Learning IPA SMP/MTs Kelas VIII Rini Pratiwi dkk. Penerbit Departemen Pendidikan Nasional 2008. Halaman 86-104
F. Penilaian
0. Teknik
Berupa tes tertulis dan penilaian alternatif
0. Bentuk Instrumen
1. Tes pilihan ganda
1. Uraian
0. Lampiran Instrumen Penilaian
a. Tes pilihan ganda
1. Bagian terbesar penyusun darah adalah...
a. Sel darah merah
b. Sel darah putih
c. Keping darah
d. Plasma darah
2. Oksigen dalam darah akan diangkut oleh...
a. Hemoglobin
b. Plasma
c. Keping darah
d. Sel darah putih
3. Proses pembekuan darah sangat dibantu oleh adanya ...
a. Sel darah merah
b. Sel darah putih
c. Keping darah
d. Hemoglobin
4. Urutan sistem peredaran darah kecil adalah ...
a. Jantung ke paruparu ke jantung
b. Jantung ke seluruh tubuh ke jantung
c. Jantung ke seluruh tubuh ke paruparu
d. Paru-paru ke jantung ke paru-paru
5. Bagian jantung yang berisi darah yang kaya oksigen adalah ...
a. Atrium kanan
b. Atrium kiri
c. Ventrikel kanan
d. Ventrikel kiri
b. Tes Uraian
1) Tuliskan organ-organ dalam sistem peredaran darah!
2) Jelaskan sistem peredaran darah kecil dan sistem peredaran darah besar!
0. Kunci jawaban Instrumen
a. Tes Pilihan Ganda
1. a. sel darah merah
2. a. hemoglobin
3. c. keeping darah
4. a. jantung ke paru-paru ke jantung
5. b. atrium kiri
b. Tes Uraian
1) organ-organ dalam sistem peredaran darah manusia adalah darah, jantung dan pembuluh darah
2) sistem peredaran darah kecil : dari jantung ke paru-paru ke jantung dan sistem peredaran darah besar adalah dari jantung ke seluruh tubuh ke jantung
0. Penetapan Nilai:
Skor pilihan ganda+ skor uraian+ skor uji kerja x 100
3
Yogyakarta, 15 Maret 2011
Mengetahui
Kepala Sekolah SMP N 2 Patuk Guru Mata Pelajaran
...
NIP. NIP.