III

SD/MI

Kita akan belajar apa

dari ini?

Kita akan belajar bermain peran dengan tema belanja

SEBELUM MASUK KE MATERI.......SIMAKLAH PETA KONSEP BRIKUT INI !

STANDAR KOMPETENSI :1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam

pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR :1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)

2.2 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat

INDIKATOR Menentukan hubungan antar satuan Menentukan hubungan antar satuan kg, ons, gram, dan gram

Menggunakan satuan berat kg, ons, dan gram dalam masalah sehari-

hari

Memecahkan masalah yang melibatkan uang

Mengenal berbagai nilai mata uang

Jual beli kebutuhan sehari-hari

Melakukan oprasi hitung penjumlahan dan pengurangan

Mengenal bilangan sampai ribuan

Ayoooo.....COBA AMATI !!!

Benda – benda yang berada di sekitar kamu !

Pernahkah kalian memiliki atau bahkan mengalami peristiwa pada gambar di bawah ini dengan sendiri??

TAHUKAH KAMU !

Uang

Mengenal berbagai nilai mata uang Pemanfaatan dalam jual beli

Bilangan untuk kalkulasi harga

Mengenal bilangan sampai dengan ribuan Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan

Barang dalam pengukuran

Menentuka hubungan antar satuan berat kilo dan ons

Menggunakan satuan berat kg dan ons

Tema Belanja

Ayoooo.....COBA AMATI !!!

Benda – benda yang berada di sekitar kamu !

Pernahkah kalian memiliki atau bahkan mengalami peristiwa pada gambar di bawah ini dengan sendiri??

PEMBAHASAN

MATERI

A

Mengenal penjumlahan dan pengurangan tiga angka

Mari kita pelajari dahulu nilai tempat dan bentuk panjang bilangan tiga angka.

1. Menuliskan Bilangan dalam Bentuk Panjang (Ribuan, Ratusan, Puluhan, dan Satuan )Contoh : Ingatlah cara membaca suatu bilangan!1.475 dibaca seribu empat ratus tujuh puluh lima

dapat dijabarkan sebagai berikut.

Ribuan Ratusan Puluhan Satuan 1 4 7 5

1 ribuan + 4 ratusan + 7 puluhan + 5 satuan

1.000 + 400 + 70 + 5

Contoh soal!

2. Melakukan Operasi Penjumlahan Tanpa Menyimpan dan dengan Menyimpan Sebelumnya kamu telah mempelajari nilai tempat suatu bilangan. Pemahaman nilai tempat ini akan memudahkan kamu menyelesaiakan operasi penjumlahan maupun pengurangan.

a. Penjumlahan Tanpa Teknik MenyimpanPerhatikan operasi hitung berikut ini!

1.000 + 3.000 = 4.000

624 + 2. 151 = 2.775

Agar lebih mudah, kita kerjakan operasi hitung di atas dengan cara bersusun pendek seperti berikut.

1.000 6243.000 + 2.151 + 4.000 2. 775

1.753 = 1 ribuan + 7 ratusan + 5 puluhan + 3 satuan

1.000 + 700 + 50 + 3

Ribuan Ratusan Puluhan Satuan

b. Menjumlahkan dengan Satu Kali Tanpa Teknik MenyimpanBilangan Tiga Angka dan Bilangan Dua Angka (Pengulangan)

.

3. Melakukan Operasi Pengurangan Tanpa Meminjam dan dengan MeminjamSeperti pada operasi penjumlahan, penyelesaian, operasi pengurangan juga harus

memahami nilai tempat suatu bilangan. Penyelesaian operasi pengurangan dengan cara mengurangi satuan dengan satuan, puluhan dengan puluhan, ratusan dengan ratusan.

Ingatlah kembali cara penjumlahan bersusun pendek.

a) 846 + 48 = Cara penyelesaian :

Ratusan puluhan satuan 8 4 6 4 8 +

8 + 4

8 9 4

Caranya :1. Satuan + satuan

6 + 8 = 14; tulis 4 simpan 1

2. Simpanan + puluhan + puluhan 1 + 4 + 4 = 9

3. Ratusan + ratusan 8 + 0 = 8

1

a. Pengurangan Tanpa Teknik MeminjamPengurangan tanpa teknik meminjam dapat dilakukan dengan cara bersusun pendek

b. Mengurangkan dengan Satu Kali Teknik MeminjamMengurangkan Bilangan Dua Angka dari Bilangan Tiga Angka

Contoh :Perhatikan cara penyelesaian dari operasi pengurangan berikut ini!684 – 68 Cara penyelesaian :684 = 600 + (70 + 10) + 4 = 600 + 70 + 14 68 = 60 + 8 = 60 + 8 _

600 + 10 + 6 616

Memecahakan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uangB

1. Mengenal Jenis Uang

Pernahkah kamu menemani ibumu berbelanja ke toko atau ke warung?Berapa rupiah uang saku yang diberikan ibumu setiap hari?Kita dapat membeli barang atau makanan menggunakan uang.Uang terbuat dari logam atau kertas. Uang yang terbuat dari logam disebut uang

1. 584 – 62 584 62 -522

Satuan Puluhan Ratusan

Uang Kertas Nilainya

1000 rupiah

1. Mengenal Jenis Uang

Pernahkah kamu menemani ibumu berbelanja ke toko atau ke warung?Berapa rupiah uang saku yang diberikan ibumu setiap hari?Kita dapat membeli barang atau makanan menggunakan uang.Uang terbuat dari logam atau kertas. Uang yang terbuat dari logam disebut uang

5000 rupiah

10.000 rupiah

Ani menerima uang saku seperti digambarkan berikut. Contoh

Berapakah jumlah uang saku yang diterima Ani?Penyelesaian:Uang saku yang diterima Ani adalah1 lembar1 keping5 keping= 1 × Rp1.000,00 = Rp1.000,00= 1 × Rp500,00 = Rp500,00= 5 × Rp100,00 = Rp500,00= Rp2.000,00Jadi, jumlah uang saku yang diterima Ani adalah Rp2.000,00

C.Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya

(timbangan)

Timbangan sebagai Alat Ukur Berat

Apa nama alat pengukur berat? Alat pengukur berat adalah timbangan.Perhatikan macam-macam timbangan berikut!

Timbangan beras Timbangan badan Timbangan kue Timbangan gantung

Timbangan warung Neraca

Ketarangan:• Gambar A timbangan beras. Timbangan ini biasa dipakai untuk menimbang

barang dalam karung atau peti. Berat benda maksimum hingga 50 kg.• Gambar B timbangan badan. Timbangan ini dipakai untuk menimbang

berat badan hingga 100 kg.• Gambar C timbangan kue. Timbangan ini ditemui di rumah-rumah dan

toko bahan-bahan kue. Gunanya untuk menimbang bahan kue hingga 15 kg.

• Gambar D timbangan gantung. Timbangan ini digunakan untuk menimbangbenda dengan cara digantung. Berat benda maksimum hingga 1 kuintal.

• Gambar E timbangan warung. Timbangan ini digunakan di warung,kios, atau di pasar tradisional. Berat benda maksimum hingga 5 kg.

• Gambar F neraca. Timbangan ini untuk menimbang benda-bendayang ringan. Misalnya berat emas dan bahan obat-obatan. Satuanberat neraca dinyatakan dalam gram.

D Mengenal hubungan antar satuan satuan berat

Hubungan Antarsatuan Berat

Satuan berat ada beberapa macam, di antaranya kilogram (kg), ons,dan gram (g). Hubungan antarsatuan berat adalah sebagai berikut.

1 kg = 10 ons

1 ons = 1 : 10 kg

1 kg = 1.000 gram

1 gram = 1 : 1.000 kg

1 ons = 100 gram

1 gram = 1 : 100 ons

LEMBAR KEGIATAN SISWA

(LKS 1)

(Kerjakan di buku tugasmu!!)

I. Ayo, isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. Nilai angka 4 pada bilangan 4. 923 …2. 632 – 300 – 21 = …3. 650 + 205 – 74 = …

4. Harga sebuah jeruk adalah Rp 1.750,00. Ibu membeli 5 buah. Berapa rupiahkahibu harus membayar …

5. Uang Bibi adalah 1 lembar dua puluh ribuan dan 1 lembar sepuluh ribuan. Dibelikan gula pasir mendapat 5 kg. Berapa harga 1 kg gula pasir …

Hari / tanggal :

Kelas :

Nama :

Selamat mengerjakan

Hari /tanggal Paraf guru Catatan guru Nilai

Format Penilaian LKS 1

No

Descriptor skor

1. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar

50

2. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar

50

3. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar

50

4. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar

50

5. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar

50

JJ

20 = 100 15 = 75 10 = 50 5 = 2519 = 95 14 = 70 9 = 45 4 = 2018 = 90 13 = 65 8 = 40 3 = 1517 = 85 12 = 60 7 = 35 2 = 1016 = 80 11 = 55 6 = 30 1 = 5

BERMAIN PERAN

TEMA BELANJA

Nilai akhir = Jumlah nilai yang diperoleh X 100

Jumlah nilai maksimal (20)

Nilai yang diperoleh

FORMAT PENILAIAN

BERMAIN PERAN

No Nama SiswaPerforman

Produk Jumlah Skor NilaiPengetahua

n Sikap

1.

2.

3.

4.

           

Hari / tanggal :

Kelas :

Nama Kelompok :

PENJUAL : 1.

PEMBELI : 1.

2.

PENGAMAT : 1.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Dst.

 

CATATAN :

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.