UNIVERSITAS GUNADARMAFAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRIJURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Teknologi Perpipaan AK042256 2 2 27 Mei 2019

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada)

Ka PRODI

Irvan Septyan Mulyana,ST,MT. .

Dr. RR. Sri Poernomo Sari, MT

.Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata KuliahCPPS 2

CPPS 1

Kemampuan menerapkan matematika, sains dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks (complex engineering problem) pada system mekanika (mechanical system)

Kemampuan menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika rekayasa, prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem mekanika (mechanical system) serta komponen- komponen yang diperlukan

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)CPMK 3 Kemampuan menerapkan matematika dan sains pada sistem mekanika.CPMK 4 Kemampuan menguasai prinsip rekayasa untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada sistem mekanikaCPMK 1 Kemampuan menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika, prinsip-prinsip, dan sains rekayasa.CPMK 2 Kemampuan untuk merancang rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem mekanika serta komponen-

komponen yang diperlukan

Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas Fundamental teknologi perpipaan, gaya dan tekanan pada pipa, Water piping systems, Gas systems piping, Layout sistem perpipaan 1, Thermoplastic piping Fiberglass piping

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. Fundamental Teknologi Perpipaan2. gaya dan tekanan pada pipa3. Water piping systems4. Gas systems piping 5. Layout sistem perpipaan 16. Thermoplastic piping Fiberglass piping

Daftar Referensi Utama:(1) ANSI/ASME B31.3 Process Piping Guide Rev. 2 2009(2) API 5CT Specification Casing & Tubing 9th edition 2011(3) API 5L Specification for line pipe 43rd edition 2004 (4) Atras Energi Petrogas. Manufacture System Seamless Pipe. 2015(5) Devki Energy Consutancy Pvt.Ltd. Best Pratice Manual: Fluid Piping Systems. 2006(6) Mohinder L. Nayyar, P.E. Piping Handbook 7th edition Mc Graw-Hill 2000(7) Rasrawi. Perencanaan dan Penggambaran Sistem Perpipaan. UI Press 1987

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :- Notebook dan LCD Projector

Nama Dosen Pengampu

Matakuliah prasyarat (Jika ada)

-

Mata kuliah: Teknologi Perpipaan (AK042256) / 2 sks

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH TEKNOLOGI PERPIPAAN :1. Kemampuan menerapkan matematika dan sains pada sistem mekanika.2. Kemampuan menguasai prinsip rekayasa untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada sistem mekanika3. Kemampuan menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika, prinsip-prinsip, dan sains rekayasa.4. Kemampuan untuk merancang rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem mekanika serta komponen-

komponen yang diperlukan

[CPPS 1,2 CPMK 2,3]: Kemampuan untuk merancang rekayasa yang diperlukan dan memahami karakter pipa non metal dan fungsi dari pengunaan pipa non metal.(mg Ke14-15)

[CPPS 1, 2 CPMK 2,3 ]: Mahasiwa mampu mengambar dan merancang system perpipaan sederhana dengan bantuan software CAD (mg ke 9).

[CPPS 1,2 CPMK 2,3]: Mahasiswa mengerti prosedur membuat gambar dengan bantuan CAD symbol symbol pada gambar system pipa (mg ke 8).

[CPPS 1,2 CPMK 1,4]: Kemampuan menguasai prinsip rekayasa untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada sistem mekanika distribusi pipa, pemasangan pipa pada berbagai macam aplikasi seperti pada compressor dan excanger

[CPPS 1, 2 CPMK1,4]:. Maasiwa mengetahui pengunaan dan pengaplikasikan pipa dari berbagai macam jenis pengunaan pipa (mg ke 4)

[CPPS 1, 2, CPMK 1,4 ] : Maasiwa menguasai prinsip rekayasa untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada sistem perpipaan pengunaan dan pengaplikasikan pipa dari berbagai macam jenis pengunaan pipa (mg ke 3).

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 11)

[CPPS 1, 2 CPMK 2,3]: Kemampuan menerapkan matematika dan sains pada sistem mekanika dan mampu mengambar dan merancang system perpipaan sederhana dengan bantuan software CAD. (mg ke 12-13).

[CPPS 1, 2 CPMK 2,3 ]:). Mahasiwa mampu mengambar dan merancang system perpipaan sederhana dengan bantuan software CAD. (mg ke 10)

[CPPS 1,2 CPMK 1,4 ]: Kemampuan untuk merancang rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem mekanika serta komponen- komponen yang diperlukan dalam rancangan pemasangan pipa pada system refrigeration oil dan gas mg ke 7).

[CPPS 1, 2 CPMK 1, 4,]: Kemampuan untuk merancang rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem mekanika serta komponen- komponen yang diperlukan dalam rancangan pemasangan pipa dalam berbagai aplikasi mg ke 6)

[CPPS 1, 2, CPMK 1, 4] : Maasiwa menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika, prinsip-prinsip, dan sains rekayasa dan pengaplikasikan pipa dari berbagai macam jenis pengunaan pipa. (mg ke 2)

CPPS 1, 2 CPMK 1, 4]: Mahasiswa menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika, prinsip-prinsip, dan sains rekayasa ukuran dan jenis jenis pipa berdasarkan fungsi pengunaanya (mg ke 1).

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Minggu Ke-

Sub-CPMK(Kemam

puan akhir yg direncanakan)

Bahan Kajian

(Materi Pembelajaran)

Bentuk

dan Meto

de Pembelajar

an

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar

Mahasiswa

PenilaianKriteri

a & Bentu

k

Indikator

Bobot (%)

(1)

(2) (3)

(4)

(5)

(6)

(7) (8)

(9)

1. Mahasiswa mampu memahami tentang pengertian fundamental Teknologi Perpipaan

1. Fundamental Teknologi Perpipaan

2. komponen perpipaan, jenis pipa, pemilihan bahan, macam-macam sambungan pipa

3. Diameter, ketebalan, schedule

Bentuk:Kuliah

Metode:ceramah,problem basedlearning

2x(2x60”)Menit

Mahasiswa mengetahui ukuran dan jenis jenis pipa berdasarkan fungsi pengunaanya

Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, Bentuk non-test

Mahasiwa mampu mengetahui jenis jenis pipa dan pengunaanya

5%

2. Mahasiswa mampu memahami proses perpipaan 1

1. Efek tekanan rendah

2. Flashing vacuum

3. Proses kimia

Bentuk:Kuliah

Metode:

ceramah,problem basedlearning

2x(2x60”)Menit

Maasiwa mengetahui pengunaan dan pengaplikasikan pipa dari berbagai macam jenis pengunaan pipa

Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa

Maasiwa mengerti pengunaan dan pengaplikasikan pipa dari berbagai macam jenis pengunaan pipa

5%

3. Mahasiswa 1. Proses LNG Bent 2 Maasiwa Kriteri Maasiw 5

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Teknologi Perpipaan SKS : 2Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 9Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :Merencanakan dan memnuat layout Fire Protection piping systems

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Gambar layoutb. Metode atau Cara pengerjaan

Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah, dan undang-undang terkait Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek layout Rangkuman dibuat dalam bentuk tabel perbandingan dan disiapkan dalam ppt minimal 3 halaman Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)Kelengkapan isi rangkuman

Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Teknologi Perpipaan SKS : 2Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 12Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :

Membuat rancangan penggambaran Building systems piping

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Membuat rancangan dengan bantuan sofware CAD Presentasikan hasil tersebut di depan kelas

b. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Paper dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, beserta gambaran rancanganya

C. KRITERIA PENILAIAN (20%)Tingkat kesulitan Dari Benda Kerja yg dihasilkan

Desain original

Daya tarik komunikasi/presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkumanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

standardSKOR

Kelengkapan konsep

Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkumanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang

MemuaskanDi bawah standard

SKOR

Kebenaran konsep

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasiKRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

KRITERIA 3b : Komunikasi verbal

DIMENSI

Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard

SKOR

Bahasa Paper

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Di jilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil 1

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard

SKOR

Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

1

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi 1

KRITERIA 4a : Kelengkapan cara dan jawaban

DIMENSISangat Memuaskan

Memuaskan Batas

Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Kelengkapan cara

Lengkap, terpadu dan Lengkap

Dapat menentukan rumus yang

Hanya mengetahui data Tidak ada 2

dan jawaban sistematisdigunakan dalam menyelesaikan yang diketahui jawaban apapunpersoalan

KRITERIA 4b: Kebenaran penggunaan rumus dan jawaban

DIMENSISangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan

Di bawah standard SKOR

KebenaranLengkap, terpadu dan Lengkap

Dapat menentukan rumus

Hanya mengetahui data yang

Tidak ada jawaban 2

penggunaan sistematis yang digunakan dalam diketahui apapunrumus dan menyelesaikan persoalanjawaban

Rubrik Mata Kuliah

No. Nama NPM Quis (20%)

UTS (30%)

UAS (30%)

Tugas / Project (20%)

CPMK Nilai Akhir A B C D E

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Keterangan : A = Sangat Baik (≥75), B = Baik (65-74), C = Cukup (60-64), D= Kurang (40-59), E= Sangat Kurang (≤40)

Assement Rekapan Hasil Nilai Tugas, Quis, UTS, UAS, dan Project

No. Mahasiswa NPM CPMK CPPS Hasil Penilaian TOTALQuis UTS UAS Tugas/Project

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.