MengemukakanPelaksanaanPekerjaanOleh :

Ridlo Maulana S.P.d

(150412604144)

Universitas Negeri Malang

Kata Pengantar

Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong hamba-Nya menyelesaikan tugas ini

dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan-Nya mungkin penghimpun tidak akan sanggup

menyelesaikan dengan baik. Modul ini disusun agar dapat memberikan wawasan kepada 

pembaca mengenai “Administrasi Kepegawaian”. Modul ini di susun dengan berbagai

rintangan. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan dan

dorongan dari teman serta dosen pengajar akhirnya modul ini dapat terselesaikan. Modul ini

sengaja dipilih karena sebagai bahan tugas yang telah dosen pengajar berikan kepada saya..

Semoga modul ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca

Terima Kasih. 

                                                                                        Malang, 28 November  2017                       

                                                                                     Ridlo Maulana

Bab 1

Pendahulan

Menjadi seorang administrasi atau orang-orang yang bergerak di

bidang pengurusan dokumen dan dokmentasi dalam suatu instansi itu sangatlah

penting maka dari itu di dalam pembelajaran Administrasi Kepegawaian,

seseorang di ajarkan untuk berperilaku secara professional dan menjadi pribadi

yang lebih baik dalam mengatur segala urusan di kantornya.

Apalagi di dalam bagian Administrasi terdapat bagian yang

menjelaskan mengenai DP3 (Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan) untuk

memutuskan apakah suatu pegawai masih dapat bertahan di perusahaan ataukah

tidak. Dengan begitu yang melakukan DP3 biasanya di berikan dair atasan untuk

bawahannya.

Bahan ajar ini merupakan bahan ajar yang berasal dari materi

Administrasi Kepegawaian untuk Sekolah Menengah Kejuruan yang memiliki

Basic dalam Ilmu IPS. Oleh karena itu di harapkan setelah selesai mempelajari

Sub Bab Ini, Pembaca dapat lebih mengerti dan memamahi maksud dari DP3 itu

sendiri

Latar Belakang

Peta Kedudukan Modul

Bacalah dan pahami bahan ajar ini untuk memudahkan dalam proses kegiatan

pembelajaran.

1. Bacalah bahan ajar yang diberikan oleh pendidik dengan seksama.

2. Pahami tujuan anda mempelajari bahan ajar, sasaran yang diharapkan, tingkat penguasaan yang diharapkan serta waktu yang ditargetkan.

3. Diskusikan dengan sesama peserta didik apa yang telah Anda cermati untuk mendapatkan pemahaman yang baik tentang tujuan belajar, sasaran yang diharapkan, tingkat penguasaan dan waktu yang ditargetkan.

4. Bila proses memahami materi Anda mendapatkan kesulitan, diskusikan dengan teman-teman Anda atau konsultasikan dengan guru/instruktur/pendidik.

5. Kerjakanlah tugas dan latihan yang terdapat di dalamnya baik secara individu maupun kelompok dengan jujur dan bertanggung jawab tanpa melihat kunci jawaban sebelum anda mengerjakannya.

6. Peserta didik tidak dibenarkan melanjutkan ke kegiatan belajar berikutnya bila belum menguasai secara tuntas materi pada kegiatan pembelajaran sebelumnya.

7. Laporkan kemajuan anda kepada pendidik sebelum anda melanjutkan ke bahan ajar selanjutnya.

8. Untuk kegiatan praktik diharapkan peserta didik selalu membaca dan memahami teori yang mendukung materi praktik.

9. Perhatikan tentang alat-alat untuk kegiatan praktik, termasuk tentang keselamatan kerja dalam penggunaan alat-alat praktik.

10. Mintalah saran-saran dari pendidik apabila menemui kesulitan dalam melakukan praktik.

11. Ikuti ketentuan yang berlaku dalam setiap bahan ajar sebelum anda melanjutkan ke bagian lain atau ke bahan ajar berikutnya.

Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar

Adapun Tujuan yang di harapkan setelah mempelajari bagian ini yaitu :

1. Siswa mampu memahami Tujuan DP3

2. Siswa dapat membedakan unsure-unsur yang di nilai

3. Siswa mengetahui tentang Pejabat Penilai

4. Siswa paham tentang tata cara penilaian

5. Siswa mengerti sifat dan penggunaan DP3

6. Siswa bisa melakukan Penyimpanan terhadap DP3

Tujuan Akhir Pembelajaran

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,

santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Mengemukakan Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan

Kompetensi I nti

Kompetensi Dasar

1. Memahami Tujuan DP3

2. Membedakan unsure-unsur yang di nilai

3. Mengidentifikasi tentang cara mengetahui Pejabat Penilai

4. Memahami tentang tata cara penilaian

5. Mengerti mengerti sifat dan penggunaan DP3

6. Melakukan Penyimpanan terhadap DP37.

Indikator

Bab 2

Pembelajaran

Adapun dalam Modul ini mengenaiMengemukakan Penilaian DP3

terhadap suat instansi yag terkait antara sebagai berikut :

A. Pengertian DP3

B. Unsur-unsur yang Di Nilai dalam DP3

1. Kesetiaan

2. Prestasi Kerja

3. Tanggung Jawab

4. Ketaatan

5. Kerja Sama

6. Kejujuran

7. Prakarsa

8. Kepemimpinan

C. Pejabat Penilai

D. Tata Cara Penilai

E. Sifat dan Penggunaan DP3

F. Penyimpanan DP3

Materi Pembelajaran

Penilaian prestasi kerja PNS adalah Proses kegiatan yang dilakukan untuk mengevaluasi tingkat pelaksanaan pekerjaan atau unjuk kerja (perfomance appraisal) seorang pegawai. Sebagaimana kita ketahui bahwa penilaian prestasi kerja PNS selama ± 34 tahunbelakang ini adalah menggunakan DP3 (Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan)yang diatur dengan Peraturan Pemerintah Nomor 10 Tahun 1979 tentang Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai Negeri Sipil. Seiring dengan perkembangan zaman, model penilaian prestasi kerja PNS dengan DP3 sudah tidak relevan lagi. 8 (delapan) unsur penilaian dalam DP3 dianggap tidak mampu menciptakan aparatur yang cakap dalam memberikan pelayanan publik yang lebih baik kepada masyarakat.

Masalah lain adalah nilai-nilai dalam DP3 terlalu abstrak untuk diukur secara kuantitatif sehingga pejabat penilai sulit memberikan penilaian secara objektif. Sering dalam memberikan nilai kepada bawahan, pejabat penilai tidak mempunyai dasar yang jelas dan timbul bias akibat unsur subjektifitas. Bahkan ada pratik yang lebih parah, yaitu pejabat penilai memberikan keleluasaan kepada bawahan untuk mengisi sendiri DP3 –nya. Akhirnya DP3 kehilangan fungsi sebagai salah satu instrumen untuk menciptakan aparatur yang berkinerja tinggi sebagaimana nilai-nilai DP3 itu sendiri yaitu; kesetiaan, prestasi kerja, tanggungjawab, ketaatan, kejujuran, kerjasama, prakarsa dan kepemimpinan.

Menjawab permasalahan itu, lahirlah PP Nomor 46 Tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja PNS. PP Nomor 46 Tahun 2011 ini berlaku efektif pada tanggal 1 Januari 2014. Dengan berlakunya PP ini maka PP Nomor 10 Tahun 1979 tentang Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai Negeri Sipiltidak berlaku lagi. PP Nomor 46 Tahun 2011 memperbaiki kekurangan-kekurangan dari PP Nomor 10 Tahun 1979 tentang Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai Negeri Sipil. Penilaian prestasi kerja PNS berdasarkan PP Nomor 46 Tahun 2011 ini dilakukan berdasarkan prinsip objektif, terukur, akuntabel, partisipatif, dan transparan.

Penilaian prestasi kerja PNS menurut PP Nomor 46 Tahun 2011 initerdiri atas unsur sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja. Penilaian prestasi kerja PNS dilaksanakan oleh Pejabat Penilai sekali dalam 1 tahun (akhir Desember tahun bersangkutan/akhir Januari tahun berikutnya), yang terdiri atas unsur SKP dengan bobotnya 60 % serta Perilaku kerja dengan bobotnya 40 %. Penilaian prestasi kerja Pegawai Negeri Sipil secara sistemik penekanannya pada pengukuran tingkat capaian Sasaran Kerja Pegawai atau tingkat capaian hasil kerja (output) yang telah direncanakan dan disepakati antara Pejabat Penilai dengan Pegawai Negeri Sipil yang dinilai sebagai kontrak prestasi kerja. Bawahan dan atasan duduk bersama dalam menetapkan target yang ingin dicapai pada tahun depan.

Informasi Pendukung

A. Pengertian DP3DP3 adalah penilaian yang diberikan atasan bertujuan untuk memperoleh

bahan-bahan pertimbangan yang obyektif dalam pembinaan PNS, dan dilaksanakan dalam kurun waktu sekali setahun oleh pejabat penilai, yang dituangkan dalam daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3). Tujuan dari membuat DP-3 adalah untuk mengetahui keberhasilan atau ketidakberhasilan seorang PNS, dan untuk mengetahui kekurangan serta kelebihan yang dimiliki oleh PNS yang bersangkutan dalam melaksanakan tugasnya.

DP-3 juga bertujuan untuk memperoleh bahan-bahan pertimbangan yang obyektif dalam pembinaan PNS berdasarkan sistem karier dan sistem prestasi kerja.

B. Unsur-unsur yang dinilaiTerdapat 8 Bagian yang merupakan dari ciri itu sendiri yakni :

1. KesetiaanYang dimaksud kesetiaan adalah kesetiaan, ketaatan dan pengabdian kepada

Pancasila, UUD 1945, Negara dan Pemerintah. Pegawai Negeri Sipil sebagai unsur aparatur negara, abdi negara dan abdi masyarakat wajib setia, taat dan mengabdikan sepenuhnya kepada Pancasila dan UUD 1945 negara dan Pemerintah2. Prestasi Kerja

Prestasi kerja adalah hasil kerja yang dicapai oleh seorang PNS dalam melaksanakan tugas yang dibebankan, juga pada umumnya prestasi kerja seorang PNS antara lain dipengaruhi oleh kecakapan, ketrampilan, pengalaman dan kesanggupan PNS yang bersangkutan.3. Tanggung Jawab

Tanggung jawab adalah kesanggupan seorang PNS menyelesaikan pekerjaan yang diserahkan kepadanya dengan sebaik-baiknya dan tepat waktunya serta berani memikul resiko yang diambilnya atau tindakan yang dilakukannya4. Ketaatan

Ketaatan adalah kesanggupan seorang PNS, untuk mentaati segala peraturan perundang-undangan dan peraturan kedinasan yang berlaku, mentaati perintah kedinasan yang diberikan oleh atasan yang berwenang serta kesanggupan untuk tidak melanggar larangan yang berlaku.5. Kejujuran

Pada umumnya yang dimaksud dengan kejujuran adalah ketulusan hati seorang PNS untuk melaksanakan tugas dan kemampuan untuk tidak menyalahgunakan wewenang yang diberikan kepadanya

Paparan Isi Materi

6. KerjasamaKerjasama, adalah kemampuan seorang PNS untuk bekerja bersama-sama dengan

orang lain dalam menyelesaikan sesuatu tugas yang ditentukan, sehingga mencapai dayaguna dan hasil guna yang sebesar-besarnya7. Prakarsa

Prakarsa adalah kemampuan seorang PNS untuk mengambil keputusan, langkah-langkah atau melaksanakan sesuatu tindakan yang diperlukan dalam melaksanakan tugas pokok tanpa menunggu perintah dari atasan8. Kepemipinan

Kepemimpinan adalah kemampuan seorang PNS untuk meyakinkan orang lain, sehingga dapat dikerahkan secara maksimal untuk melaksanakan tugas pokok. Penilaian kepemimpinan hanya dikenakan bagi PNS yang berpangkat Pengatur Muda golongan ruang II/a ke atas yang memangku suatu jabatan.

C. Pejabat PenilaiPejabat penilai adalah atasan langsung dari PNS yang dinilai, dengan ketentuan sebagai berikut:1. Serendah-rendahnya Kepala Urusan atau pejabat lain yangsetingkat dengan itu,

kecuali ditentukan lain oleh Menteri, Jaksa Agung, Pimpinan Kesekretariatan, Lembaga Tertinggi/Tinggi Negara, Pimpinan Lembaga Pemerintah Non Departemen, dan Gubernur dalam lingkungan masing-masing.

2. Pejabat penilai dapat memberikan penilaian apabila ia telah membawahi PNS yang bersangkutan sekurang-kurangnya 6 bulan, kecuali untuk suatu mutasi kepegawaian maka pejabat penilai dapat melakukan penilaian pelaksanaan pekerjaan dengan menggunakan bahan-bahan yang ditinggalkan leh pejabat yang lama

3. Pejabat peniaia berkewajiban melakukan penilaian terhadap PNS yang secara langsung berada di bawahnya.

4. Penilaian dilakukan pada bulan Desember tiap-tiap tahun, jangka waktu penilaian mulai bulan Januari sampai dengan Desember dalam tahun yang bersangkutan.

D. Tata Cara PenilaiPenilai P3 dilakukan dengan mengisi format penilaian yang sudah ada

lampirannya yakni lampiran peraturan pemerintah nomor 10 tahun 1979. Nilai dinyatakan dengan sebutan dan angka sebagai berikut:

Amat baik : 91 – 100 Baik : 76 – 90 Cukup : 61 – 75Sedang : 51 – 60

Kurang : 51 ke bawah Setelah melakukan penilaian kemudian selanjutnya hasil penilaian tersebut

dituangkan dalam DP3, DP-3 yang dibuat dan telah ditandatangani oleh pejabat penilai diberikan secara langsung kepada PNS yang dinilai oleh pejabat penilai. Apabila tempat bekerja antara pejabat penilai dengan PNS yang dinilai berjauhan, maka DP-3 dikirimkan kepada PNS yang dinilai.

PNS yang dinilai wajib mencantumkan tanggal penerimaan DP-3 yang dikirimkan kepadanya pada ruangan yang disediakan. Apabila PNS yang dinilai menyetujui penilaian terhadap dirinya, ia menendatangani DP-3 tersebut pada tempat yang disediakan, kemudian mengembalikan DP-3 tersebut kepada pejabat penilai selambat-lambatnya 14 (empat belas) hari terhitung mulai ia menerima DP-3 itu. DP-3 yang telah ditandatangani oleh PNS yang dinilai diteruskan oleh pejabat penilai kepada atasan pejabat penilai dalam waktu sesingkat mungkin untuk mendapatkan pengesahan.

E. Sifat dan Penggunaan DP3Sifat DP-3 adalah rahasia:

a. Harus disimpan dan dipelihara dengan baikb. Hanya dapat diketahui oleh PNS yang dinilai, pejabat penilai atasan, pejabat

penilai, atasan dari atasan pejabat penilai (sampai yang tertinggi) dan atau pejabat lain yang karena tugas atau jabatannya mengharuskan ia mengetahui DP-3.

Penggunaan DP3 yaitu :a. Dp-3 digunakan sebagai bahan dalam melaksanakan pembinaan atau

pengembangan karis PNS antara lain: dalam mempertimbangkan kenaikan pangkat, penempatan dalam jabatan, pemindahan dan lain-lain.

b. Nilai dalam DP-3 digunakan sebagai bahan pertimbanan untuk menetapkan suatu mutasi kepegawaian dalam tahun berikutnya kecuali ada perbuatan tercela yang dilakukan oleh PNS yang bersangkutan yang dapat mengurangi atau meniadakan nilai tersebut.

F. Penyimpanan DP3Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan disimpan dan dipelihara dengan baik

oleh pejabat yang diserahi menangani urusan kepegawaian selama kurun waktu 5(lima) tahun, umpamanya Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan yang dibuat pada akhir tahun :

1. 1981 disimpan sampai dengan akhir tahun 19862. 1982 disimpan sampai dengan akhir tahun 19873. Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan yang telah lebih dari 5 tahun tidak

dugunakan lagi

4. Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan bagi PNS ;5. Yang berpangkat Pembina golongan ruang IV/a keatas dibuat dalam 2 (dua)

rangkap yaitu ;1) 1 rangkap untuk arsip instansi yang bersangkutan2) 1 rangkap dikirim kepada Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara

6. Yang berpangkat Penata Tingkat I golongan ruang III/d kebawah dibuat 1 rangkap.

7. Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan dapat dibuat melebihi jumlah rangkap sebagai tersebut diatas sesuai dengan ketentuan dari menteri, jaksa Agung, pimpinan Kesekretariatan Lembaga tertinggi Negara, Pimpinan Lembaga Pemerintah Non departemen, dan Gubernur kepala Daerah Tingkat I yang bersangkutan.

Contoh Pembuatan DP3PNS :

R A H A S I A

DAFTAR PENILAIAN PELAKSANAAN PEKERJAANPEGAWAI NEGERI SIPIL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALREPUBLIK INDONESIA

JANGKA WAKTU PENILAIANBULAN JANUARI s.d DESEMBER

1. YANG DINILAI

a. Nama

b. N I P

c. Pangkat/ Golongan Ruang

d. Jabatan/ Pekerjaan

e. Unit Organisasi

2. PEJABAT PENILAI

a. Nama

b. N I P

c. Pangkat/ Golongan Ruang

d. Jabatan/ Pekerjaan

e. Unit Organisasi

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

a. Nama

b. N I P

c. Pangkat/ Golongan Ruang

d. Jabatan/ Pekerjaan

e. Unit Organisasi4. ………..

R A H A S I A

8. LAIN – LAIN

9. DIBUAT TANGGAL,

PEJABAT PENILAI

NIP

10.

DITERIMA TANGGAL,

PEGAWAI NEGERI YANG

DINILAI

11. DITERIMA TANGGAL,

ATASAN PEJABAT PENILAI

NIP

NIP

R A H A S I A

R A H A S I A

4. P E N I L A I A N

UNSUR YANG DINILAIN I L A I

KETERANGANANGKA SEBUTAN

a. Kesetiaan

b. Prestasi Kerja

c. Tanggung Jawab

d. Ketaatan

e. Kejujuran

f. Kerjasama

g. Prakarsa

h. Kepemimpinan

i. JUMLAH -

j. NILAI RATA-RATA

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

6. ………..

R A H A S I A

R A H A S I A

6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI

ATAS KEBERATAN

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

PENILAI ATAS KEBERATAN

8. ………..

R A H A S I A

Isilah contoh DP3 yang ada di atas dengan mempertimbangkan

perangkat desa yang ada di sekitar rumahmu, carilah bagaimana cara membuat

Tugas

DP3 dari instansi di sekitar rumahmu dan buatlah pengertian dan Hasil Akhir

dari Penemuan yang kamu temui tersebut di depan kelas Minggu Depan!

Isilah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang Tepat dan Benar !

1. Apa kegunaan dari DP3?

2. Siapa yang berhak Mengesahkan DP3?

3. Sebutkan dan Jelaskan Faktor-faktor penting dalam pembuatan DP3 !

4. Jelaskan bagaimanacara penyimpanan DP3 pada kantor di sekitar

rumahmu !

Tes Formatif

Bab 3

Evaluasi

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang di anggap paling benar dengan memberikan tanda Silang (X) pada salah satu pilihan jawaban A, B, C, D atau E.

1. Apa yang di maksud dengan DP3?a. Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaanb. Daftar Pemberian Perngkat Pegawaic. Daftar Pajak Pemberi Piutangd. Daftar Panen Per Pasare. Daftar Penelitian Produk Pasar

2. Di dalam Unsur-unsur DP3 terdapat 8 bagian pening yang tidak dapat di pisahkan dari kehidupan kita salah satunya DP3, di bawah ini mana pernyataan yang paling sesuai?a. kesanggupan seorang PNS, untuk mentaati segala peraturan perundang-

undangan dan peraturan kedinasan yang berlaku, mentaati perintah kedinasan yang diberikan oleh atasan yang berwenang serta kesanggupan untuk tidak melanggar larangan yang berlaku.

b. kemampuan seorang PNS untuk mengambil keputusan, langkah-langkah atau melaksanakan sesuatu tindakan yang diperlukan dalam melaksanakan tugas pokok tanpa menunggu perintah dari atasan

c. kesetiaan, ketaatan dan pengabdian kepada Pancasila, UUD 1945, Negara dan Pemerintah. Pegawai Negeri Sipil sebagai unsur aparatur negara, abdi negara dan abdi masyarakat wajib setia, taat dan mengabdikan sepenuhnya kepada Pancasila dan UUD 1945 negara dan Pemerintah

d. bakat seseorang dalam menili baik burunya seseorang dan dpaat memperkirakan berapa lama waktu ia mengabdi di perusahaan.

e. semuanya benar

3. Berapa lama waktu yang di gunakan Untuk menyimpan arsip di kantor ?a. 5b. 4c. 3d. 2

Soal Pilihan Ganda

e. 1

4. Yang manakah peraturan perundang-undangan yang mengatur tentang DP3 secara baik dan benar ?a. 41 tahun 2010b. 42 tahun 2010c. 43 tahun 2011d. 45 tahun 2011e. 46 tahun 2011

5. Sebuah aturan khususnya DP3 tidak memandang baik buruknya suatu pandangan dari beberapa sisi yang selalu sama oleh karena itu sifat dari DP3 ini sendiri yaitua. Realb. Objektic. Subjektifd. Monotone. Linguistic

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar !

1. Apa berbedaan antara satu unsure yang satu dengan yang lainnya? Jelaskan!2. Menurutmu penting atau tidakkah suatu DP3 Di terapkan dalam perkantoran

swasta dan juga usaha kecil menengah (UMKM)? Mengapa?3. Jelaskan secara jelas proses penyimpanan DP3 di dalam perusahaan !

Soal Uraian

Adapun batas waktu yang di tetapkan untuk pembahasan mengenai materi Daftar Penilaian Pelaksanaan pekerjaan adalah selama kurang lebih :

3 x 50 Menit Jam Mata Pelajaran

A. Pilihan GandaAdapun penilaian yang di tetapkan dalam ketepatan menjawab setiap soal Pilihan Ganda yang ada di atas adalah :

a) Setiap soal yang di jawab benar akan bernilai = 10b) Setiap soal yang di jawab salah akan bernilai = 0c) Total maksimal skor yang akan di dapatkan adalah sebesar = 50

B. Soal UraianAdapun penilaian yang di tetapkan dalam menjawab soal uraian yang benar yakni sebagai berikut :Soal nomor 1 :

1. Soal maksimal akan bernilai = 252. Soal di jawab kurang maksimal bernilai = 153. Tidak menjawab = 0

Soal nomor 2 :1. Soal maksimal akan bernilai = 252. Soal di jawab kurang maksimal bernilai = 153. Tidak menjawab = 0

Total maksimal Nilai yang akan di dapatkan adalah 5 = 50

Batasan Waktu yang di tetapkan

Penilaian

Bab 4

Penutup

Setelah menyelesaikan bahan ajar ini , peserta didik diharapkan dapat

memahami cara membuat komunikasi tertulis. Apabila peserta didik dinyatakan

memenuhi syarat syarat kelulusan dari hasil evaluasi dalam bahan ajar ini, maka

peserta didik dapat melanjutkan pembelajaran materi selanjutnya. Dan peserta

didik dapat melakukan uji kompetensi dengan penilaiannya dilakukan dari pihak

dunia industri atau asosiasi profesi yang berkompeten. Apabila peserta didik

telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap bahan ajar, maka hasil yang

berupa nilai dari instruktur atau berupa portofolio dapat dijadikan sebagai

penentu standar pemenuhan kompetensi tertentu dan bila memenuhi syarat,

peserta didik berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh

dunia industri atau lembaga sertifikasi profesi.