PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

1SUHARTINIIAYIDPI0709

PETUNJUKTEKNIS

KEGIATANUSAHAKESEHATANSEKOLAH(UKS)

DALAMPNPMMANDIRIPERDESAAN

Disusunoleh:

KonsultanManajemenNasional

BIDANGPENGEMBANGANPROGRAM

2010

PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

2SUHARTINIIAYIDPI0709

DAFTARISI

I. PENDAHULUAN (1)II. PENGERTIAN (2)III. TUJUAN (2)IV. SASARAN (2)V. RUANGLINGKUP (2)VI. STRATEGIVII. TUGASDANTANGGUNGJAWABPELAKU (4)VIII. PENGENDALIANPELAKSANAAN (5)IX. HALHALYANGPERLUDIPERHATIKAN (6)X. PENUTUP (7)

PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

3SUHARTINIIAYIDPI0709

PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

4SUHARTINIIAYIDPI0709

PETUNJUKTEKNIS KEGIATANUKS(USAHAKESEHATANSEKOLAH)

DIPNPM

I. PENDAHULUAN

BahwasanyamenjagakesehatanadalahbukantanggungjawabpemerintahsematadalamhaliniPuskesmassebagaiujungtombakpelayanankesehatan.Namundalamkenyataankemampuanmenjagakesehatanindividudalamhalinimasyarakatmiskinmasihjauhdariharapan.Haltersebutdikarenakanterbatasnyapengetahuan,biayadanaksesorangmiskindalammemperolehlayanankesehatan. DerajatKesehatandipengaruhiempatfaktoryaitu:

1.Lingkungan2.PerilakuHidup3.PelayananKesehatan4.Keturunan

DariempatfaktordiatasadalahLingkungandanPerilakuyangsangatberpengaruhterhadapstatuskesehatanseseorangataumasyarakat.Upayameningkatkanderajatkesehatandapatdilaksanakandenganupayaperbaikanlingkungan,mengubahperilakuyangtidaksehatmenjadiperilakuyangsehat,danmeningkatkanlayanankesehatan

TujuanPemerintahIndonesia dalampembangunankesehatanadalah meningkatkanderajatkesehatansalahsatunyamelaluiperubahanperilakuyaituperilakuyangtidaksehatmenjadisebuahPolaPerilakuHidupBersihSehat.

Siswa/pelajardimasasekarangadalahgenerasiyangakandatangmerupakanpenerusdanassetsuatubangsamakapendidikankesehatanperludiupayakansejakusiadinipadagolonganusiasiswaini.Sekolahmempunyaiperananpentingdalammenyampaikaninformasikesehatankepadamuriddanmasyarakatsebabperilakuhidupsehatmerupakankebiasaanyangperluupayakeras(ketlatenan)dalampenanamanhidupbersihsehatharusdiawalidariorangtua,anakdangurudisekolah.

Perilakuhidupsehatharusditanamkansedinimungkin,makauntukperubahanperilakuyangkurangsehatmenjadiperilakugayahidupsehatmelaluiperubahanperilakusalahsatustrateginyaadalahmelaluiupayapendidikankesehatandengansasaransiswa/pelajardenganwadahUKSyaituUsahaKesehatanSekolah.

Upayaperilakuhidupbersihdansehatharusditanamkansejakusiadini,denganadanyakegiatankesehatanmelaluikegiatanUKSdiharapkanjugamembawadampakyangbaikuntukperubahanperilakudilingkungankeluarga,siswasebagaipenggerakperubahanperilakusehatdilingkungankeluarganya

DiProgramNasionalPemberdayaanMasyarakat(PNPMPerdesaan) denganopenmenumakakegiatanUsaha KesehatanSekolahdapatmenjadisalahsatumenuyangharusdiinformasikandandisosialisasikankepadamasyarakatsasaransehinggamasyarakatmiskindiharapkanlebihresponsifterhadapkebutuhankesehatanmereka.

PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

5SUHARTINIIAYIDPI0709

II. PENGERTIAN

PengertianprogramdanfungsiUKSkepanjangandariUsahaKesehatanSekolahadalahsuatuwadahyangmengurusberbagaihalterkaitdengankesehatanmasyarakatsekolahyaitusiswa,guru,kepalasekolahdansemuapegawaidisekolah.UKSjugamerupakanwadah/saranayangdigunakanolehprogramprogramkesehatanuntukmencapaitujuanpembangunankesehatan.

TujuandarikegiatanUKSadalahdiselenggarakanuntukmeningkatkankemampuanhidupsehatpesertadidikdalamlingkungansehatsehinggamuriddapatbelajar,tumbuhdanberkembangsebagaisumberdayamanusiayangberkualitas

FungsiUKSyangsangatpentingadalahmemupuk,membudayakankebiasaanhidupbersihdansehatpadaanaksekolahagarmemilikipengetahuan,sikapdanketrampilanuntukmelaksanakanhidupsehatdanlebihlanjutagarberperansertadalampeningkatankesehatanbaikdisekolah,rumahtanggamaupunlingkungan.Muridlebihlanjutdiharapkanmenjadikaderpembangunandibidangkesehatan,kaderpembudayaanperilakuhidupsehatdilingkungankeluarganya.(UUKesehatanRI1992:1863)

III.TUJUAN

TujuanumumdaripanduanUKSadalahuntukmeningkatkanderajatkesehatanmelaluiperubahanperilakudenganmeningkatkanpendidikankesehatanmelaluiUKS.

SedangkantujuankhususdisusunnyapanduanUKSiniadalah:

1. FasilitatorpahamdanmengetahuibahwasanyausulankegiatanuntukmencapaitujuanpembangunankesehatandapatmelaluiusulankegiatanUsahaKesehatanSekolah

2. FasilitatordapatmentransformasikegiatanUKSkepadaKPMDdanmemfasilitasimasyarakat dibidangkesehatanmasyarakat

3. KPMDdapatmemahamidanmemfasilitasimasyarakatdalamkegiatankesehatan/UKS

IV.SASARAN

Sasaranpenggunapanduaniniadalah:

1. SpesialisTrainingProvinsi2. FasilitatorKabupaten/Kecamatan3. KaderPemberdayaanMasyarakatdesa4. Kaderkesehatan

V. RUANGLINGKUPKEGIATAN

WadahUKSpadadasarnyadibentukolehsektorterkaityaituDinasKesehatan/PuskesmasdenganDinaspendidikan/Sekolah,namundalampelaksanaankelangsungan

PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

6SUHARTINIIAYIDPI0709

lembagainiperludukungandariberbagaipihak,karenapermasalahankesehatanperlunyaperansertajugadarimasyarakat.KegiatanUKSdalamProgramNasionalPemberdayaanMasyarakatPerdesaandapatdiusulkanjikakegiatanUKSyangberupakegiatanpembinaandanbimbingantidakada/kurangdidalamperencanaan/pembiayaanolehInstansiterkaitdalamhaliniPuskesmasDinasKesehatandanKantorCabangDiknasDinasPendidikansehinggatidakterjadiperencanaandanpendanaanyangtumpangtindihmelainkanperencanaanyangterintegrasidanberkesinambungan.

SasarandarikegiatanUKSadalah:

1. SiswaSD/MI,SMP/MTs,SMA/MadrasahdilokasiProgramNasionalPemberdayaanMasyarakatPerdesaan

2.MasyarakatsekolahdalamhaliniGuru,KepalaSekolah,Pegawai,Penjajamakanan3.Orangtuawalimurid/KomiteSekolah

TerdapattigahalutamakegiatandiUKSyaitu:

1. PendidikanKesehatan2. PelayananKesehatan3. PembinaanLingkunganSekolahSehat

Daritigahaltersebutdiatas,dapatdikembangkankegiatankegiatanUKSmelaluiPNPMPerdesaanadalah:

1. PendidikanKesehatanantaralain:

Peningkatanpengetahuan/wawasanpelakuUKSdalamhalinigurupembimbingUKSmelaluipelatihan,seminarataulokakaryaditingkatKecamatan

KegiatanpeningkatanpendidikankesehatanbagikaderUKS/DokterKecildisekolah PeningkatanpengetahuanKomitesekolahmelaluipelatihan,penyuluhan Pelatihandokterkecil MemfasilitasiterbentuknyakegiatanUKSdankelanjutanbimbingannya/

membimbingKaderUKSdisekolah/DokterKecil Gerakancucitanganbersamamisal GebyarGerakanCuciTanganPakaiSabun

bersama,untuksiswaSD/MI Gerakansikatgigibersama PengadaanMediaPenyuluhansesuaimuatanlokalmisalMajalahDinding,poster,

papansloganmengenaiPerilakuHidupBersihSehat,PengadaanSampulbukudengantemakesehatanuntuksiswa

Penyuluhandenganberbagaimaterisesuaikebutuhan(misalPHBS,DBD,Diare,Typhusabdominalis,MakananSehat,FluBurung AvianInfluinzadanHIV,Hepatitis,Narkoba,kesehatanreproduksiuntuksiswaSMPdll)

PelatihankaderUKS/murid tentangPembuatanMajalahdindingtemakesehatan PenyuluhanbagiPenjajamakanandisekolah Lombalombamemacuperilakuhidupbersihsehatsesuaitingkatansekolahmisal

lombasekolahsehat,lombamembuatmajalahdinding,lombamembuatkliping,Menggambar,pidato,karyatulisdengantemakesehatanbagisiswa

PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

7SUHARTINIIAYIDPI0709

Membudayakankegiatanjaminanpemeliharaankesehatansecaramandiri,(JPKM)melaluipenyuluhan,pembentukankegiatanjaminanpemeliharaankesehatanmandiri

Lombasekolahsehat,lombaUKSantarsekolahSD dll

2. PelayananKesehatanmisal:

Pemeriksaankesehatanmelaluikegiatanpenjaringanrutintiapsemesterbagiseluruhsiswa

Pelayananpengobatansederhana,melakukanrujukankePuskesmasatauBalaiPengobatanterdekat

Pemberianpolamakanantambahan(PMTAnakSekolah)untuksiswaSD/MIuntuksiswakuranggizi/BBkurangdarinormalsecarakontinyudalamwaktutertentu(misaldalamsatuminggu12xpemberiandalamjangkawaktu3bulan)

Pemeriksaankecacinganbagisiswadanpemberianobatcacinguntuksiswauntuklokasiangkakasuskecacingantinggi

KegiatanJaminanPemeliharaanKesehatanMandiribagisiswadanguru

3. Pembinaanlingkungansekolahsehat

PenyediaanSaranaSanitasimisalJambanSekolah,TempatCuciTangan,TempatPembuanganSampahsementara

Pengelolaansampahdisekolah PengadaanMedicineKit/kotakP3Kuntukpertolonganpertamadanpakethand

washkitsebagaistimulan PenyediaanruangUKSdanfasilitasmebelairdansaranapenunjangmisaltorso

tubuh,alatperagarahangdll PenyediaanalatukurtimbangBBdanMeterTB,termometer,Snellencard PengadaanKartuInspeksiSiswauntuksaranamonitoringstatuskesehatansiswa

olehguru/KaderUKS(Kartumonitoringpemeriksaankesehatansiswa) Gerakankebersihanlingkungansekolah., Dll

VI.STRATEGI

1. Strategipelaksanaandilapanganakankegiatandapatdilakukandengananalisa

kebutuhansecaracepat melalui:

Saatpenggaliangagasanbersamamasyarakatlakukanfasilitasidengan

pertanyaanpertanyaansederhanayangmengacubagaimanakebiasaananak

anakdalammenunjangkesehatannya,sudahkah kebiasaancucitangandengan

sabunmenjadikebiasaan,apa,yangsudahdilakukan,kapan,siapadan

bagaimanapencegahan,adakahpembinaankegiatanUKSdariPuskesmas

setempat,berapaseringkegiatandilakukan,adakahkaderUKS(DokterKecil)

yangdilatih,adakahkegiatanrutin?dll

PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

8SUHARTINIIAYIDPI0709

Transectwalkkesekolah(apakahsudahterdapatjambanberfungsi/tidak,tempat

cucitanganadatidak,digunakantidak,tempatpembuangansampahsementara,

pengeloaansampahbagaimana,kondisilingkungansekitar)

Datasekunder/primertentangjenispenyakityangseringdiderita

Cakupankehadiransiswa

2. Peningkatankapasitaskaderpemberdayaandesaagardapatmemfasilitasiusulan

kegiatanUKSmelaluiIST,OJT,materidalamPelatihanmasyarakatsehinggaselain

menggalipermasalahankesehatansekaligusjugamenstranformasipengetahuan

kesehatan

3. PeningkatankapasitasFasilitatorKecamatan,FasilitatorKabupatenmelaluiIST,OJT,

dalamrapatbulananolehSpesialisTrainingProvinsisecaraberjenjang

4. PeningkatanwawasanSPTrtentangmateriUKS

VII. TUGASDANTANGGUNGJAWABPELAKU

1. SPTr(SpesialisTraining)yangberkedudukandiProvinsi

MenyusunTORPelaksanaanPelatihanPembekalan,Penguatandan

Pengembangansesuaikebutuhandaerah(IST)

MelakukanpenguatankemampuanFasKabdibidangkegiatanKesehatan

khususnyaUKS

MembantudanmembimbingFasKabmenyusunpanduanyangdibutuhkan

2. FasilitatorKabupaten

MemverifikasikegiatanusulanUKS

MelakukanpeningkatankemampuanFKdibidangkesehatanmasyarakatkhususnya

kegiatanUKS

3. FasilitatorKecamatan

BersamamasyarakatmelakukanneedassessmentakankebutuhankegiatanUKS

MelakukanpenguatanKPMD/FasilitatorDesadalampenggaliangagasan

khususnyakegiatanUKS

BersamaPJOKmelakukanverifikasiproposalkegiatankesehatan

MemfasilitasidilakukanverifikasiolehTimVerifikasiyangmelibatkandarikesehatan/

PuskesmasuntuksuatuusulankegiatanUKS

PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

9SUHARTINIIAYIDPI0709

Memantau,mensupervisidanmengevaluasipelaksanaankegiatanPromosi

kesehatan

MelakukanrekapitulasipelaporankegiatanUKS

4. KaderPemberdayaanMasyarakatDesa

MelakukanidentifikasiadatidaknyakegiatanUKSyangberjalandisekolah,ada

tidaknyajadwalkegiatanrutinatauperencanaanUKS

Memfasilitasi transecwalkkesekolah,

Melakukanpenggaliangagasanbersamamasyarakatmelakukananalisakebutuhan

secaracepatdansederhanauntukkegiatanUKS

MemfasilitasipenulisanusulankegiatanUKSdengantimpenulisusulandan

pelaporankegiatannya

VIII. PENGENDALIANPELAKSANAAN

Merujukpadapanduanpelaksanaandanpengendalianbidangkesehatanmasyarakat,PTOPNPMMandiriPerdesaan

IX. HALYANGPERLUMENJADIPERHATIAN

Dalampengusulangagasan/penyampaiankegiatanUKSperludiperhatikanhalhalsebagaiberikut:

1. JambanSekolahDalampembangunansaranajambansekolahperludiperhatikan: Adatidaknyasaranaairbersihyangtersedia,bilamanaSABbelumtersedianamun

adapotensiuntuktersedianyasaranaairbersihpengusulanjambanbisasatupaketdenganpenyediaanSAB.

Macamjenissaranajambandapatdisesuaikandenganketersediaansaranaairbersihyangsudahadasehinggamenupilihanjambandapatdenganmelihatmenuditanggasanitasi(Cubluk/Jumblengtertutuplangsung,Cublukmodifikasiterpisahdenganlubangresapan,WCleherangsa).

DalampembangunanJambanSekolah(Jamlah)dalampelaksanaannyatanahdisediakansekolahataudesatidakadagantirugidaripihakProgram.

DianjurkanuntukadanyasuratpernyataantidakkeberatandankesanggupandalampengelolaandanpemeliharaanJambanSekolahdariKepalaSekolahatauKetuaYayasanuntuksekolahswasta.

Jugaadanyapendataanjumlahsiswadankondisisebelumnyasaranasanitasidisekolahtersebut.Proporsionalidealkebutuhanjambandanjumlahsiswayaitusatujambanuntukdigunakan3050siswa,minimaldalamsatusekolahterdapatduajamban.

Dalampembangunanjambansekolahdidalamdesignmencakuptempatsabun(permanen/tidakpermanen)danmengikutikaidahteknisdanjarakdarisumberair

PanduanUsahaKesehatanSekolah / KesMas / 2009

10SUHARTINIIAYIDPI0709

minimal10muntuktanahkeras,lebih25mtanahsedang,danlebih100muntukkondisitanahberpasir

Dapatdiusulkansatupaketdengantempatcucitangan

2. TempatCuciTangan

Pembangunansaranatempatcucitanganjugaharusmelihatkondisiketersediaanairbersih,jikaSaranaAirBersih tersediamakapembangunantempatcucitanganpermanendapatjadipilihan,namunjikaketersediaanSABmenjadikendala/belumtersediamaka tempatcucitanganyangdiadakanbisatempatcucitangantidakpermanenmisalTimba/Ember/Gentongairdenganpelengkapkranair dansaranamenampungairkotorbisaberupaember.

Penempatansaranacucitanganhendaknyadiluarkelasagaraksessiswauntukcucitanganlebihmudah.

Pembangunantempatcucitanganharusdisertaitempatsabundansaranapembuanganairkotorharusadasehinggatidakmenimbulkanpencemaranlingkungansekitar.

DalamusulanpembangunantempatcucitanganhendaknyadibarengiusulankegiatanPHBSPerilakuHidupBersihSehatmisalGerakanSimulasiCuciTanganbersama.(Ingatperencanaanyangterpaduholistik)

3. PengadaanMediaPenyuluhan(Poster,Mediakalenderbertemapesankesehatan,Banner,papanslogan,spandukdll)

Harusjelasmediayangdiusulkan,spesifikasimedia(Ukuran,jenisbahan,volume,hargasatuanRAB,isipesanyangakandisampaikan,frekuensipelaksanaan,designrancangbangun).

Isipesandalamsloganjelas,menarik,mudahdiingat. MediapromosiuntukpeningkatankegiatanUKSdapatberupapapanslogan,

poster,pengadaanalatperagatubuhmanusia(torso,rahanguntukmenunjangpenyuluhanperawatangigi),APE.AlatPeragaEdukasi

4. Rinciankegiatanharusjelas,TORkegiatan,RABpembiayaanharusjelas,jumlahsasaran,sarana/mediayangdigunakan,spesifikasibahan,hargasatuan

5. UsulankegiatanharusdiverifikasiolehTimVerifikatoryangsalahsatuanggotanyadariUPTDKesehatan/Puskesmas.

X. PENUTUP

PetunjukteknisUKSinimerupakanbagiantidakterpisahkandariPanduanUmumPelaksanaandanPengendalianbidangKesehatanmasyarakatMasyarakatmakapelaksanaandanpengendalianmerujukpanduantersebutdanPTOPNPMMandiriPerdesaan

PetunjukteknisUKSinidisusunbagifasilitatoryangditujukanuntukmemperkayacarafasilitasipenggaliangagasandimasyarakat,sehinggaakanmeningkatkanwawasanmasyarakatdalampenyelesaianpermasalahankesehatandimasyarakat