Urgensi tarbiah pemuda

Click to edit Master title Click to edit Master title stylestyle

1

DISAMPAIKAN PADA ACARA “TA’ARUF MAHASISWA BARU (TASYIRU) 2011” DISAMPAIKAN PADA ACARA “TA’ARUF MAHASISWA BARU (TASYIRU) 2011” BADARIS BSI BEKASI Lt. IV, BADARIS BSI BEKASI Lt. IV,

Sabtu, Sabtu, 07 Mei 201107 Mei 2011

[[[[

MUHAMMAD ZEN, MAMUHAMMAD ZEN, MADosen UIN Jakarta dan Dosen STEI SEBI, Penulis Buku “Zakat Dosen UIN Jakarta dan Dosen STEI SEBI, Penulis Buku “Zakat

& Wirausaha”, dan Buku “24 Hours of Contemporary Zakat” & Wirausaha”, dan Buku “24 Hours of Contemporary Zakat” dan Konsultan Syariah IMZ DD Republika.dan Konsultan Syariah IMZ DD Republika.

[email protected][email protected]

URGENSI TARBIYYAH PEMUDAURGENSI TARBIYYAH PEMUDA

22

Muhammad Zen copy right © 2011““Urgensi Tarbiyah PemudaUrgensi Tarbiyah Pemuda””

CURICULUM VITAE:

Muhammad Zen, S.Ag, Lc, MA

Bekasi, 12 Januari 1978S-1 Manajemen IAIN Jakarta 2001

S-1 Hight Institute for Hadith Science “Darus-Sunnah” 2002S-2 Pascasarjana UIN Jakarta Konsentrasi Ekonomi Islam 2006

S-3 Sekolah Pascasarjana UIN Jakarta Konsentrasi Ekonomi Islam 2007-kini

Hp: 08129563750Email: [email protected].

AKTIVITAS:KONSULTAN ZAKAT DI MAJALAH SHARING & WEBSITE ERA MUSLIM

NARASUMBER EKONOMI ISLAM RUMAH ZAKAT (2010)KONSULTAN SYARIAH IMZ DD REPUBLIKA (2009)

PUKET III STAI BINAMADANI (2009)TRAINING MANAGER CIRTIE (2007-2008)

DOSEN BISNIS DAN WIRAUSAHA STEI SEBIDOSEN FDK & FSH UIN JAKARTA SEJAK 2001

PENULIS BUKU : “ZAKAT & WIRAUSAHA”DIREKTUR SYAHID COMPUTER UIN JAKARTA (2001-2007)

PENGISI SEMINAR NASIONAL, WORKSHOP, TRAINING DAN KHUTBAH

2

mailto:[email protected]

33


BANGKIT itu ….SUSAHSusah melihat orang lain susah

Senang melihat orang lain senang

BANGKIT itu ….TAKUTTakut korupsi

Takut makan yg bukan haknya

BANGKIT itu … MENCURIMencuri perhatian dunia dgn prestasi

BANGKIT itu …. MARAHMarah bila martabat bangsa dilecehkan

BANGKIT itu …. MALUMalu jadi benalu, malu karena minta melulu

BANGKIT itu …. TIDAK ADATidak ada kata menyerah …. Tidak ada kata putus asa

BANGKIT itu ….. AKUUntuk indonesiaku

44


Definisi TarbiyahDefinisi Tarbiyah

Secara bahasaSecara bahasa1.1.Tansyiàh (pembentukan), Tansyiàh (pembentukan), Riàyah (pemeliharaan), Riàyah (pemeliharaan), Tanmiyah (pengembangan),dan Tanmiyah (pengembangan),dan Taujih (pengarahan).Taujih (pengarahan).

2.2.Tarbiyyah (Pendidikan)Tarbiyyah (Pendidikan)3.3.Ta’lim (Pengajaran)Ta’lim (Pengajaran)4.4.Ta’dib (Kemoralan/akhlak/adab)Ta’dib (Kemoralan/akhlak/adab)

55


Definisi TarbiyahDefinisi Tarbiyah

Kata Kata tarbiyahtarbiyah lebih digunakan lebih digunakan oleh para ahli pendidikan Islam oleh para ahli pendidikan Islam untuk menerjemahkan kata untuk menerjemahkan kata “pendidikan” dalam bahasa “pendidikan” dalam bahasa Indonesia. selain kata Indonesia. selain kata tarbiyahtarbiyah terdapat pula kata terdapat pula kata ta’lîmta’lîm yang yang sering diartikan “pengajaran”. sering diartikan “pengajaran”.

66


Definisi TarbiyahDefinisi Tarbiyah Prof Dr. Zakiyyah Drajat, misalnya lebih cenderung Prof Dr. Zakiyyah Drajat, misalnya lebih cenderung

menggunakan kata tarbiyah untuk kata pendidikan. Kata menggunakan kata tarbiyah untuk kata pendidikan. Kata ini berasal dari tiga kata, yaitu ini berasal dari tiga kata, yaitu pertapertama dari kata ma dari kata rabaraba, , yarbuyarbu yang berarti yang berarti bertambah dan tumbuhbertambah dan tumbuh, karena , karena pendidikan mengandung misi untuk menambah bekal pendidikan mengandung misi untuk menambah bekal pengetahuan kepada anak didik dan menumbuhkan pengetahuan kepada anak didik dan menumbuhkan potensi yang dimilikinya; kedua dari kata potensi yang dimilikinya; kedua dari kata rabiyarabiya,, yarba yarba yang berarti yang berarti menjadi besar, menjadi besar, karena pendidikan juga karena pendidikan juga mengandung misi untuk membesarkan jiwa dan mengandung misi untuk membesarkan jiwa dan memperluas wawasan seseorang, dan ketiga dari kata memperluas wawasan seseorang, dan ketiga dari kata rabbarabba,, yarrubbu yarrubbu yang berarti yang berarti memperbaiki, menguasai memperbaiki, menguasai urusan, menuntun, menjaga, dan memeliharaurusan, menuntun, menjaga, dan memelihara. .

77


Definisi TarbiyahDefinisi Tarbiyah Dalam pandangan Dalam pandangan masyarakatmasyarakat, pendidikan , pendidikan

memiliki makna memiliki makna “pewarisan nilai-nilai “pewarisan nilai-nilai kebudayaan”,kebudayaan”, dari generasi tua kepada genrasi dari generasi tua kepada genrasi muda.muda.

Kacamata Kacamata individuindividu, maka pendidikan memiliki , maka pendidikan memiliki makna makna “pengembangan potensi pribadi “pengembangan potensi pribadi manusia”manusia”. Setiap manusia diciptakan dengan . Setiap manusia diciptakan dengan berbagai potensi. Jika ia tidak tersentuh oleh berbagai potensi. Jika ia tidak tersentuh oleh upaya pendidikan, maka tak akan tampak bias upaya pendidikan, maka tak akan tampak bias potensi itu pada diri seseorang.potensi itu pada diri seseorang.

88


URGENSI TARBIYYAHURGENSI TARBIYYAHAbuddin Nata menjelaskan urgensi pendidikan (Islam) sbb:Abuddin Nata menjelaskan urgensi pendidikan (Islam) sbb: mengarahkan manusia agar mengarahkan manusia agar menjadi khalifah Tuhan menjadi khalifah Tuhan di muka bumi di muka bumi

dengan sebaik-baiknya, yaitu melaksanakan tugas-tugas dengan sebaik-baiknya, yaitu melaksanakan tugas-tugas memakmurkan dan mengelola bumi sesuai dengan kehendak Tuhanmemakmurkan dan mengelola bumi sesuai dengan kehendak Tuhan

mengarahkanmanusia agar seluruh pelaksaana tugas kekahlifahan mengarahkanmanusia agar seluruh pelaksaana tugas kekahlifahan nya di muka bukmi dilaksanakan nya di muka bukmi dilaksanakan dalam rangka beribadah kepada dalam rangka beribadah kepada AllahAllah, sehingga tugastersebut tersa ringan dilakdanakan, sehingga tugastersebut tersa ringan dilakdanakan

mengarahkan manusia agar mengarahkan manusia agar berakhlak muliaberakhlak mulia, sehingga ia tidak , sehingga ia tidak menyalahkangunakan fungsi kekhalifahanyamenyalahkangunakan fungsi kekhalifahanya

Membina dan mengarahkan potensi akal, jiwa dan jasmaniMembina dan mengarahkan potensi akal, jiwa dan jasmaninya nya sehingga ia memiliki ilmu, akhlak dan keterampilan yang semua ini sehingga ia memiliki ilmu, akhlak dan keterampilan yang semua ini dapat digunakan guna mendukung tugas pengabdian dan dapat digunakan guna mendukung tugas pengabdian dan kekhalifahannya.kekhalifahannya.

Mengarahkan manusia agar dapat Mengarahkan manusia agar dapat mencapai kebahagian hidup di mencapai kebahagian hidup di dunia dan akhiratdunia dan akhirat

99


METODE TARBIYYAHMETODE TARBIYYAH QOBLAL WILADAH(SEBELUM ANAK DILAHIRKAN): QOBLAL WILADAH(SEBELUM ANAK DILAHIRKAN):

SEBELUM MENJADI JANIN, SAAT MENJADI SEBELUM MENJADI JANIN, SAAT MENJADI JANIN/BAYI JANIN/BAYI ORANG TUA MENGKONSUMSI ORANG TUA MENGKONSUMSI MAKANAN YANG HALAL DAN THOYYIB, ORANG TUA MAKANAN YANG HALAL DAN THOYYIB, ORANG TUA MEMBANYAK BACA AL-QUR’AN, SHOLAWAT DAN MEMBANYAK BACA AL-QUR’AN, SHOLAWAT DAN ZIKIR.ZIKIR.

BA’DAL WILADAH (SETELAH ANAK DILAHIRKAN): BA’DAL WILADAH (SETELAH ANAK DILAHIRKAN): ANAK2 – DEWASA ANAK2 – DEWASA DIAZANKAN DAN DIAZANKAN DAN DIIQAMAHKAN, PEMBERIAN NAMA YANG BAIK, DIIQAMAHKAN, PEMBERIAN NAMA YANG BAIK, PENDIDIKAN YANG BAIK, LINGKUNGAN YANG BAIK, PENDIDIKAN YANG BAIK, LINGKUNGAN YANG BAIK, AKHLAK YANG BAIK.AKHLAK YANG BAIK.

1010


URGENSI TARBIYYAHURGENSI TARBIYYAH

Tujuan pendidikan islam Tujuan pendidikan islam yaitu yaitu membimbing dan membimbing dan membentuk manusia membentuk manusia menjadi hamba yang menjadi hamba yang shaleh, teguh imannya, taat shaleh, teguh imannya, taat beribadah, akhlak terpuji.beribadah, akhlak terpuji.

1111


BAGAIMANA MENDIDIK PEMUDA YANG BAGAIMANA MENDIDIK PEMUDA YANG BERMANFAAT?BERMANFAAT?

ALIMAN BI DINIHI ALIMAN BI DINIHI (BERILMU DENGAN (BERILMU DENGAN PENGETAHUAN/PENDIDIKAN AGAMA)PENGETAHUAN/PENDIDIKAN AGAMA)

ALIMAN BI ‘ASHRIHI ALIMAN BI ‘ASHRIHI (BERILMU DENGAN (BERILMU DENGAN PENGETAHUAN/PENDIDIKAN PENGETAHUAN/PENDIDIKAN UMUM/SAINS TEKNOLOGI) UMUM/SAINS TEKNOLOGI)

NAFIAN LIUMMATIHI NAFIAN LIUMMATIHI (AKAN MENJADI (AKAN MENJADI MANUSIA YANG BERMANFAAT BAGI MANUSIA YANG BERMANFAAT BAGI MANUSIA LAINNYA DENGAN ILMUNYA)MANUSIA LAINNYA DENGAN ILMUNYA)

1212


TIPS LULUS BERPENDIDIKAN TIPS LULUS BERPENDIDIKAN YANG BERKUALITASYANG BERKUALITAS

> Aktif berorganisasi 20,32%> Aktif berorganisasi 20,32%> Mengasah bahasa Inggris-Arab 18,60%> Mengasah bahasa Inggris-Arab 18,60%> Tekun belajar 17,70%> Tekun belajar 17,70%> Mengikuti perkembangan informasi 15,98%> Mengikuti perkembangan informasi 15,98%> Memiliki pergaulan luas 15,07%> Memiliki pergaulan luas 15,07%> Mempelajari aplikasi computer 12,32%> Mempelajari aplikasi computer 12,32%

(Majalah Tempo edisi 20 Mei 2007, Edisi Khusus Perguruan Tinggi/Infografik)(Majalah Tempo edisi 20 Mei 2007, Edisi Khusus Perguruan Tinggi/Infografik)

1313


BAGAIMANA MENJADI PEMUDA BAGAIMANA MENJADI PEMUDA VISIONER ?VISIONER ? SHIHHATUL ITTIJAH SHIHHATUL ITTIJAH VISI VISI (Orientasi yang benar)(Orientasi yang benar)

“ “ Barang siapa berkeinginan kuat berjumpa dengan Allah, maka hendaklah dia Barang siapa berkeinginan kuat berjumpa dengan Allah, maka hendaklah dia memproduksi amal sholeh dan tidak memberikan tandingan apapun untuk memproduksi amal sholeh dan tidak memberikan tandingan apapun untuk Allah tatkala dia beribadah kepada – Nya”. (Qs. Al Kahfi : 110)Allah tatkala dia beribadah kepada – Nya”. (Qs. Al Kahfi : 110)

SHIHHATUR RISALAH SHIHHATUR RISALAH MISIMISI (Tugas yang Benar)(Tugas yang Benar)

Menjadi Ahli IbadahMenjadi Ahli Ibadah Menjadi Ahli Dakwah (Kholifah)Menjadi Ahli Dakwah (Kholifah) Menegakkan nilai – nilai IslamMenegakkan nilai – nilai Islam

““Tidaklah Aku ciptakan jin dan manusia, melainkan hanya untuk beribadah Tidaklah Aku ciptakan jin dan manusia, melainkan hanya untuk beribadah kepada – Ku ”. (Qs. Adz Dzariyat : 56)kepada – Ku ”. (Qs. Adz Dzariyat : 56)

“…“….sesungguhnya Aku akan jadikan (manusia) sebagai kholifah…” (Qs. Al .sesungguhnya Aku akan jadikan (manusia) sebagai kholifah…” (Qs. Al Baqoroh : 30)Baqoroh : 30)

1414


SHIHHATUT TAKHTITH SHIHHATUT TAKHTITH STRATEGI STRATEGI (Strategi yang Jitu)(Strategi yang Jitu) Tarbiyah Islamiyyah IstimroriyyahTarbiyah Islamiyyah Istimroriyyah (Pembinaan nilai-nilai Islam yang kontinyu) (Pembinaan nilai-nilai Islam yang kontinyu)

“ “ Dan Dialah Allah yang telah menurunkan di kalangan kaum Dan Dialah Allah yang telah menurunkan di kalangan kaum ummiyummiy (buta huruf) seorang (buta huruf) seorang Rasul dari kalangan mereka (manusia). Dia membacakan ayat – ayat Allah, Rasul dari kalangan mereka (manusia). Dia membacakan ayat – ayat Allah, membersihkan mereka (dari dosa) dan mengajarkan Al Qur’an dan Sunnah…”.(Qs. Al membersihkan mereka (dari dosa) dan mengajarkan Al Qur’an dan Sunnah…”.(Qs. Al Jum’ah : 2)Jum’ah : 2)

SHIHHATUL BAROMIJ SHIHHATUL BAROMIJ PROGRAM PROGRAM (Disain amal yang terarah)(Disain amal yang terarah)

Sholat di masjid.Sholat di masjid. Puasa Ramadlan / Senin – KamisPuasa Ramadlan / Senin – Kamis Zakat dan Infaq.Zakat dan Infaq. Baca Alqur’an.Baca Alqur’an. Kajian IslamKajian Islam Bekerja Profesional mencari NafkahBekerja Profesional mencari Nafkah

“…“…Di dalamnya (masjid) ada orang-orang yang gemar membersihkan dirinya (dari dosa). Di dalamnya (masjid) ada orang-orang yang gemar membersihkan dirinya (dari dosa). Dan Allah mencintai orang – orang yang gemar membersihkan dirinya.” Dan Allah mencintai orang – orang yang gemar membersihkan dirinya.” (Qs. At (Qs. At Taubah : 108)Taubah : 108)

1515


Visi Orang yang Tidak BerimanVisi Orang yang Tidak Beriman

duniadunia akhiratakhirat

Hanya dunia sajaHanya dunia saja Tidak mendapat apa-apaTidak mendapat apa-apa

….

….Maka di antara manusia ada orang yang bendoa: "Ya Tuhan kami, berilah kami (kebaikan) di dunia", dan tiadalah baginya

bahagian (yang menyenangkan) di akhirat. (QS. Al-Baqarah[2]:200)

1616


Visi Orang yang BerimanVisi Orang yang Beriman


HasanahHasanah Hasanah Hasanah

Dan di antara mereka ada orang yang bendoa: "Ya Tuhan kami,

berilah kami kebaikan di dunia dan kebaikan di akhirat dan peliharalah kami dari siksa neraka" (QS. Al-Baqarah[2]:201)

1717


Agar Amal Bernilai GandaAgar Amal Bernilai Ganda


Hasanah Hasanah

insaninsan insaninsan

alamalam

Rabb Rabb

KKEEMMAATTIIAANN

Hasanah Hasanah

1818


Pola Interaksi Menurut Syari’at AllahPola Interaksi Menurut Syari’at Allah

insaninsan insan

alamalam

Rabb Rabb

hambahamba

mitramitra

Khalifah/pengelola

Khalifah/pengelola

Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-Ku (BERIBADAH).(ad-dzariyat[51]:56)

dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran (al-Ma’idah[5]:2)

dia Telah menciptakan kamu dari bumi (tanah) dan menjadikan kamu pemakmurnya (Hud[11]:61)

1919


Orientasi HidupOrientasi Hidup

Tidak Tidak adaada

Dihidupkan Dihidupkan

duniadunia

Dihidupkan kembaliDihidupkan kembali

akhiratakhiratTerbatas Terbatas Tidak terbatasTidak terbatas

beramalberamal Menuai hasilMenuai hasil

Dan carilah pada apa yang Telah dianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamu melupakan bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi dan berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah Telah berbuat baik, kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka) bumi. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan. (QS. Al-Qashas[28]:77)

Dan carilah pada apa yang Telah dianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamu melupakan bahagianmu dari (kenikmatan)

duniawi. (QS. Al-Qashas[28]:77)

Perjalanan Hidup ManusiaPerjalanan Hidup Manusia

2121


DinamikaDinamika HidupHidup

hiduphidup matimati

sehatsehat

sakitsakit

mudamuda

tuatua

kayakaya

miskinmiskin

lapanglapang

sempitsempit

suksessukses

gagalgagal

2222


LUCULUCU Lucu ... Bagaimana uang 10 Dollar nampak begitu besarLucu ... Bagaimana uang 10 Dollar nampak begitu besar, ,

Ketika kita sumbangkan ke MasjidKetika kita sumbangkan ke Masjid. . Dan begitu kecil saat Dan begitu kecil saat kita belanjakan di supermarketkita belanjakan di supermarket

Lucu ... Betapa beratnya membaca satu juz Al QuranLucu ... Betapa beratnya membaca satu juz Al Quran. . Dan Dan betapa mudahnya membaca 300 halaman novel terkenal betapa mudahnya membaca 300 halaman novel terkenal

Lucu ... Bagaimana kita kehilangan kata-kata saat berdo’aLucu ... Bagaimana kita kehilangan kata-kata saat berdo’a, , Dan betapa lancarnya ketika kita mengobrol dengan Dan betapa lancarnya ketika kita mengobrol dengan temanteman

Lucu ... Betapa lama rasanya satu jam beribadah kepada Lucu ... Betapa lama rasanya satu jam beribadah kepada AllohAlloh. . Dan betapa sebentarnya waktu 60 menit berlaluDan betapa sebentarnya waktu 60 menit berlalu Untuk bermain golf, memancing atau bermain bolaUntuk bermain golf, memancing atau bermain bola

2323


WAKTUWAKTUUntuk memahami makna SATU TAHUN

Tanyalah seorang siswa yang gagal dalam ujian kenaikan kelas

Untuk memahami makna SATU BULANTanyalah seorang ibu yang melahirkan bayi prematur

Untuk memahami makna SATU MINGGU

Tanyalah seorang editor majalah mingguan

Untuk memahami makna SATU HARITanyalah seorang pekerja dengan gaji harian

Untuk memahami makna SATU JAMTanyalah seorang gadis yang sedang menunggu kekasihnya

Untuk memahami makna SATU MENITTanyalah seseorang yang ketinggalan kereta

Untuk memahami makna SATU DETIKTanyalah seseorang yang selamat dari kecelakaan

Untuk memahami makna SATU MILI DETIKTanyalah seorang pelari yang meraih medali perak Olimpiade

2424


Kelola WaktuSetiap Detik Anugrah

1 HARI24 JAM1440 MENIT86.400 Detik

5 tahunan, tahunan, smesteran, bulanan, mingguan, harian

2525


TIDAK MENGHALALKAN BERBAGAI MACAM CARA

2626


RILEX rilexRILEX rilex

2727


Seberapa besar antusias anda dlm meraih suksesSeberapa besar antusias anda dlm meraih sukses

2828


Cara-cara mencapai kesuksesan

Sungguh-sungguh

Tekun Sabar Rajin

2929


SUCCESSSUCCESS

3030


GAGAL DAN SUKSESGAGAL DAN SUKSES

KEGAGALAN:KEGAGALAN: SEBAB TERANGISME (TERANG AJA DIA SEBAB TERANGISME (TERANG AJA DIA

SUKSES)SUKSES) MALAS DAN NON PERENCANAANMALAS DAN NON PERENCANAAN TIDAK FOKUS BANYAK TARGETTIDAK FOKUS BANYAK TARGET

JALAN KESUKSESAN:JALAN KESUKSESAN: ADA YANG MELALUI JALAN BECEKADA YANG MELALUI JALAN BECEK ADA YANG MELALUI JALAN RUSAKADA YANG MELALUI JALAN RUSAK ADA YANG JALAN LURUS/BAIK (KUALITAS ADA YANG JALAN LURUS/BAIK (KUALITAS

PERJALANAN ADALAH JALAN PERJALANAN ADALAH JALAN KEBERHASILAN)KEBERHASILAN)

3131


RUMUS SUKSESRUMUS SUKSES

4J=4J=1. JAGALAH WUDHU1. JAGALAH WUDHU = KEINDAHAN, KEJUJURAN, & PROFESIONAL = KEINDAHAN, KEJUJURAN, & PROFESIONAL2. JAGALAH KEIKHLASAN 2. JAGALAH KEIKHLASAN = BERSYUKUR, ETOS, BEKERJA, BERIBADAH, & ZIS = BERSYUKUR, ETOS, BEKERJA, BERIBADAH, & ZIS3. JAGALAH KEYAKINAN 3. JAGALAH KEYAKINAN = MOTIVASI KERJA & BERIBADAH = MOTIVASI KERJA & BERIBADAH4. JAGALAH ZIKIR & DOA 4. JAGALAH ZIKIR & DOA = PENGORGANISASIAN & BENTENG DIRI = PENGORGANISASIAN & BENTENG DIRI

1C=1C=CIPTAKAN KARYA TERBAIKCIPTAKAN KARYA TERBAIK= KOMITMEN, DAN BERMANFAAT= KOMITMEN, DAN BERMANFAAT

K2=K2=1. KESUKSESAN1. KESUKSESAN= MEMPEROLEH NIKMATNYA HIDUP= MEMPEROLEH NIKMATNYA HIDUP2. KEBERKAHAN2. KEBERKAHAN= MERASAKAN KECUKUPAN LAHIR & BATIN= MERASAKAN KECUKUPAN LAHIR & BATIN

4J K21C+

3232


KENDALA ORGANISASI MENCAPAI SUKSES KENDALA ORGANISASI MENCAPAI SUKSES MENURUT NIJKAMPMENURUT NIJKAMP

HARDWAREHARDWARE SOFTWARESOFTWARE ORGWAREORGWARE ECOWAREECOWARE FINWAREFINWARE

3333


SUKSES DENGAN THE 8TH HABIT SUKSES DENGAN THE 8TH HABIT

BE PROACTIVEBE PROACTIVE BEGIN WITH THE END IN MIND BEGIN WITH THE END IN MIND PUT FIRST THINGS FIRST PUT FIRST THINGS FIRST THINK WIN-WIN THINK WIN-WIN FIRST TO UNDERSTAND THAN TO BE FIRST TO UNDERSTAND THAN TO BE

UNDERSTOOD UNDERSTOOD SINERGIZE SINERGIZE SHARPEN THE SAW SHARPEN THE SAW FIND YOUR VOICE AND INSPIRE OTHERS TO FIND YOUR VOICE AND INSPIRE OTHERS TO

FIND THEIR FIND THEIR

3434


Tarbiyyah/Tarbiyyah/Pelajaran Pelajaran dari Alam Sekitardari Alam Sekitar

Membangun Membangun JaringanJaringan

Bacalah Alam Sekitar

Bacalah Alam SekitarBacalah Alam Sekitar

LeadershiLeadershipp KOMITMENKOMITMEN

KepemimpinanKepemimpinan

BersinergiBersinergi

Mulai dengan Mulai dengan yang kecil oleh yang kecil oleh

diri sendiridiri sendiri

Lanjutkan Lanjutkan dengan yang dengan yang lebih besar lebih besar

bersama para bersama para sahabatsahabat

Ajak Ajak masyarakmasyarak

at ikut at ikut sertaserta


Siap SiagaSiap Siaga


Pelatihan (Training)Pelatihan (Training)


SilaturahmiSilaturahmi


Senyum & Kasih SayangSenyum & Kasih Sayang


Melindungi yang lemahMelindungi yang lemah


EvaluasiEvaluasiBacalah Alam Sekitar

4444


9 Titik – 4 Garis Lurus9 Titik – 4 Garis Lurus

4545



4646



4747

Muhammad Zen copy right © 2011““Urgensi Tarbiyah PemudaUrgensi Tarbiyah Pemuda””Krisis GlobalKrisis Global Muhammad ZenMuhammad Zen 4747

Thank you!

For further discussion, please contact Muhammad Zen, [email protected] gabung ke Grup facebook: Konsultasi Zakat

Urgensi tarbiah pemuda

Documents

Transcript of Urgensi tarbiah pemuda