UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAKSILA DALAM … filePenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan...

i

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAKSILA

DALAM PERMAINAN SEPAKTAKRAW MELALUI PENERAPAN

MEDIA ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V

SDN 2 SELILING KEC. ALIAN KAB. KEBUMEN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh :

RUSLI ABDILLAH

X4711359

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Rusli Abdillah

NIM : X4711359

Jurusan : Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Universitas : Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “Upaya Peningkatan Hasil Belajar

Sepaksiladalam Permainan Sepaktakraw Melalui PenerapanMedia Alat Bantu

Pembelajaran pada Siswa Kelas V SDN 2 Seliling Kecamatan Alian Kabupaten

KebumenTahun Pelajaran 2012/2013” ini benar-benar merupakan hasil karya saya

sendiri. Selain itu sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebut

dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juni 2013

Yang membuat pernyataan

Rusli Abdillah


commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAKSILA


MEDIA ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V

SDN2 SELILING KEC. ALIAN KAB. KEBUMEN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh :

RUSLI ABDILLAH

X4711359

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013


commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta

Surakarta, Juni2013

Pembimbing I

Drs.H.WahyuSulistyo, M.Kes.

NIP. 19490505 198503 1 001

Pembimbing II

Drs. H. AgusMargono, M.Kes.

NIP. 19580822 198403 1 002


commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Pada Hari : Sabtu

Tanggal : 6 Juli 2013

Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes .................................

Sekretaris : Rumi Iqbal Doewes, S.Pd, M.Or .................................

Anggota I : Drs.H. Wahyu Sulistyo, M.Kes .................................

Anggota II : Drs. H. Agus Margono, M.Kes .. ...............................

Disahkan oleh :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta

Dekan,

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

NIP. 19600727 198702 1 001


commit to user

vi

ABSTRAK

Rusli Abdillah.UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAKSILA


MEDIA ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN2

SELILING KEC. ALIAN KAB. KEBUMENTAHUN PELAJARAN

2012/2013.

Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta, Juni 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar Sepaksila

dalam permainan sepaktakraw melalui penerapan media alat bantu pembelajaran

pada siswa kelas V SDN 2 Seliling Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen tahun

pelajaran 2012/2013.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Penelitian

dilaksanakan dalam 2 siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,

pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa

kelas V SDN 2 Seliling Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen dengan jumlah

total 20 orang siswa. Sumber data berasal dari siswa, guru, dan

kolaborator.Teknik pengumpulan data dengan tes praktik, pengamatan, dan studi

simak.Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode.Analisis data

menggunakan teknik statistik deskriptif komparatif, sedangkan data kualitatif

dianalisis dengan analisis kritis.Prosedur penelitian adalah model terus-menerus

dan dilaksanakan dalam siklus yang diberikan pada siswa yang dijadikan subyek

penelitian.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan media alat bantu

pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar Sepaksila siswa kelas VSDN 2

Seliling Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen dari pra siklus ke siklus I, dan dari

siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada pra siklus cara penyajian

pembelajaran pada teknik saja, sehingga terkesan membosankan dan anak-anak

kurang semangat dan kurang antusias dalam pembelajaran. Peningkatan terjadi

pada siklus I. Media alat bantu pembelajaran meningkatkan pembelajaran

Sepaksila. Pada siklus II dengan media alat bantu pembelajaran Sepaksila

meningkat lebih baik sehingga dapat mendukung suatu pembelajaran yang

berkualitas.

Dari pembahasan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat

peningkatan hasil belajar sepaksila. Pada siklus I ketuntasan belajar mencapai

40% dan pada siklus II mencapai 80%, sedangkan indikator target pencapaian

ketuntasan belajar ditetapkan sebesar 75%, dengan demikian dapat diambil

simpulan bahwa, media alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar

sepaksila dalam permainan sepaktakraw serta dapat meningkatkan antusiasme,

semangat, dan keaktifan siswa, suasana kelas menjadi menyenangkan.

Kata Kunci : Hasil Belajar Sepaksila, Media Alat Bantu Pembelajaran


commit to user

vii

MOTTO

“Manusia yang terbaik adalah manusia mu’ min yang berilmu, jika dibutuhkan dia

berguna. Dan bila tidak dibutuhkan, maka dia dapat mengurus dirinya sendiri”.

( HR. Albaihaqi )

Jadilah kamu manusia yang pada kelahiranmu semua orang tertawa bahagia,

tetapi hanya kamu sendiri yang menangis; dan pada kematianmu semua orang

menangis sedih, tetapi hanya kamu sendiri yang tersenyum.

(Mahatma Gandhi)

Menyerah bukanlah jawaban dari suatu kegagalan, tetapi sebuah penghalang

untuk menuju keberhasilan.

(Penulis)


commit to user

viii

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan skripsi ini Kepada :

Yang terhormat kedua orang tua dan mertua

Yang tercinta istriku Mariani

Yang tersayang anakku Azkiya Oktaviani

Saudaraku yang selalu mendukungku


commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “ UPAYA PENINGKATANHASIL

BELAJARSEPASILADALAM PERMAINAN SEPAKTAKRAWMELALUI

PENERAPANMEDIAALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA

KELAS V SDN 2 SELILING KECAMATAN ALIANKABUPATEN

KEBUMENTAHUN PELAJARAN 2012/2013 ”. Banyak kendala dalam

penyusunan skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya

kendala tersebut dapat teratasi untuk itu atas segala bantuannya, disampaikan

terima kasih kepada yang terhormat :

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta;

2. Ketua jurusan POK FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta;

3. Ketua program studi PENJASKESREK JPOK FKIP Universitas Sebelas

Maret Surakarta;

4. Bapak Drs. H.Wahyu Sulistyo, M.Kes. selaku Pembimbing I atas segala

perhatian dan bimbingannya;

5. Bapak Drs. H.Agus Margono, M.Kes. selaku Pembimbing II atas segala

kesabaran dan bimbingannya;

6. Bapak Kepala UPTD Dikpora Unit Kecamatan Aliandan Pengawas SD yang

telah memberikan ijin dalam pelaksanaan penelitian ini;

7. Bapak Drs. Pandi selaku Kepala Sekolah SDN 2 Seliling, yang telah

memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan kegiatan penelitian.

8. Guru dan karyawan serta siswa-siswi SDN 2 Seliling yang telah banyak

membantu dan mendukung pelaksanaan penelitian.

9. Rekan-rekan Mahasiswa S1 PPKHB Jurusan Pendidikan Olahraga dan

Kesehatan yang telah membantu pelaksanaan penelitian ini.


commit to user

x

10. Semua pihak yang telah memberikan bantuan sehingga selesai skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penulisan Skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan.Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang

bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan Skripsi ini.

Semoga Skripsi ini dapat diambil manfaat sebanyak-banyaknya bagi para

pembaca.Amin.

Surakarta, Juni 2013

Penulis,


commit to user

xi

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ...................................................................................................... i

PERNYATAAN ....................................................................................... ii

PENGAJUAN ........................................................................................... iii

PERSETUJUAN ...................................................................................... iv

PENGESAHAN......................................................................................... v

ABSTRAK ................................................................................................. vi

MOTO ....................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN ..................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ............................................................................... ix

DAFTAR ISI ............................................................................................ xi

DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xiii

DAFTAR TABEL .................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xvi

BAB I. PENDAHULUAN ...................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................ 4

C. Tujuan Penelitian ................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................... 4

BAB II. LANDASAN TEORI ................................................................. 6

A. Kajian Pustaka ..................................................................... 6

1. Pembelajaran .................................................................. 6

2. Pendidikan Jasmani ........................................................ 7

3. Sepaktakraw .................................................................. 8

a. Pengertian Sepaktakraw ............................................. 8

b. Teknik Dasar Sepaktakraw .......................................... 9

4. Media Pembelajaran ....................................................... 13


commit to user

xii

a. Pengertian Media ....................................................... 13

b. Manfaat Media Pembelajaran ...................................... 14

5. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran ........................... 15

6. Pembelajaran Sepaksila Dengan Media Alat Bantu

Pembelajaran ................................................................... 16

B. KerangkaBerpikir................................................................. 17

BAB III. METODE PENELITIAN ........................................................ 19

A. Tempat dan Waktu ............................................................... 19

B. Subjek Penelitian ................................................................. 20

C. Data dan Sumber Data ........................................................ 20

D. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 21

E. Uji Validitas Data ............................................................... 22

F. Analisis Data ....................................................................... 22

G. Prosedur Penelitian .............................................................. 23

H. Indikator Pencapaian ............................................................ 27

BAB IV. HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ............................ 28

A. Deskripsi Pratindakan ........................................................... 28

B. Diskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ..................................... 28

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ........................... 41

D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................. 42

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .................................. 49

A. Simpulan ............................................................................. 49

B. Implikasi .............................................................................. 49

C. Saran ................................................................................... 49

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 51

LAMPIRAN .............................................................................................. 52


commit to user

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar1. Sepaksila .................................................................................... 10

Gambar 2. Sepakkura/Sepakkuda ................................................................. 11

Gambar 3. Sepakbadek / Sepaksimpuh ........................................................ 12

Gambar 4. Memaha ..................................................................................... 13

Gambar5. Alur Kerangka Berpikir .............................................................. 18

Gambar6. Desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) .................................... 24

Gambar7. Grafik Ketuntasan Belajar Sepaksilapada Siklus I Pertemuan

Ke 1 ........................................................................................... 43

Gambar8. Grafik Ketuntasan Belajar Sepaksila pada Siklus I Pertemuan

Ke 2 ........................................................................................... 44

Gambar9. Grafik Ketuntasan Belajar Sepaksila pada Siklus II Pertemuan

Ke 1 ........................................................................................... 45

Gambar 10.Grafik Ketuntasan Belajar Sepaksila pada Siklus II Pertemuan Ke

2 ................................................................................................. 46

Gambar 11. Grafik Peningkatan Ketuntasan Belajar SepaksiladariSiklus

Isampai dengan Siklus II ............................................................ 47


commit to user

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Waktu Penelitian ......................................................................... 20

Tabel 2. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 21

Tabel 3. Indikator Pencapaian .................................................................. 27

Tabel 4. Nilai Kondisi Awal ..................................................................... 28

Tabel 5. Hasil Penilaian Sepaksila Siklus I Pertemuan Ke 1 ...................... 32


Tabel 7. Hasil Penilaian Sepaksila Siklus II Pertemuan Ke 1 .................... 37


Tabel 9. Hasil Perbandingan Nilai Kemampuan Siswa dalam

Melaksanakan Pembelajaran Sepaksila dari Siklus I

sampaiSiklus II ........................................................................... 41





Tabel 14. Hasil Perbandingan Nilai Kemampuan Siswa Dalam Melaksanakan

Pembelajaran Sepaksila dari Siklus I sampai Siklus II ................. 47

Tabel 15. Data Hasil Nilai Pembelajaran SepaksilaSiswa Kelas V SDN 2

Seliling Pra siklus ................................................................... 52


Seliling Siklus I Pertemuan Ke 1 .............................................. 53


Seliling Siklus I Pertemuan Ke 2 ............................................. 54


Seliling Siklus II Pertemuan Ke 1 ............................................ 55


Seliling Siklus II Pertemuan Ke 2 ............................................ 56


commit to user

xv

Tabel 20. Data Nilai Ketuntasan Pembelajaran SepaksilaSiswa Kelas V

SDN 2 Seliling Pra siklus ........................................................ 57


SDN 2 Seliling Siklus I Pertemuan Ke 1 .................................. 58


SDN 2 Seliling Siklus I Pertemuan Ke 2 ................................... 59


SDN 2 Seliling Siklus II Pertemuan Ke 1 .................................. 60


SDN 2 Seliling Siklus II Pertemuan Ke 2 .................................. 61


commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1.Hasil Nilai Pembelajaran Sepaksila .......................................... 52

Lampiran 2.Hasil Nilai Ketuntasan Pembelajaran Sepaksila ........................ 57

Lampiran 3.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Siklus I Pertemuan 1 62

Lampiran 4.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Siklus I Pertemuan 2 79

Lampiran 5.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Siklus II Pertemuan 1 96

Lampiran 6.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Siklus II Pertemuan 2 113

Lampiran 7. Lembar Observasi Aktifitas Belajar Siswa............................... 130

Lampiran 8. Lembar Observasi Kegiatan Belajar Siswa .............................. 132

Lampiran 9.Lembar Observasi Keaktifan Siswa .......................................... 133

Lampiran 10.Surat Keterangan .................................................................... 134

Lampiran 11.Dokumentasi Pembelajaran Siklus I ....................................... 135

Lampiran 12.Dokumentasi Pembelajaran Siklus II ...................................... 136


commit to user

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAKSILA DALAM … filePenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan...

Documents

Transcript of UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEPAKSILA DALAM … filePenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan...