UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA … · Sebanyak 33 siswa masuk dalam kriteria...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENERAPAN MEDIA BANTU PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA BASKET

PADA SISWA KELAS X-3 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT

KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh:

WIKAN CHANDRA PURNAMA

K4612152

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user

i





SKRIPSI

Oleh:


K4612152

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


SURAKARTA

2016


commit to user

ii


commit to user

iii





Oleh :


K4612152

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

FALKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


SURAKARTA

2016


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Wikan Chandra Purnama. PENERAPAN MEDIA BANTU PEMBELAJARAN

AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN

BOLA BASKET PADA SISWA KELAS X-3 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT

KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi,

Surakarta: Falkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

April 2016.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar permainan

bola basket siswa kelas X-3 SMA Negeri Kebakkramat Kabupaten Karanganyar

tahun pelajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini

dilakukan dalam dua siklus, dan setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan.

Subjek dalam Penelitain Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas X-3 SMA Negeri

Kebakkramat yang berjumlah 38 siswa terdiri dari 12 siswa putra dan 26 siswa

putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang

bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan

observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Penelitian

Tindakan Kelas ini menggunakan teknik analisis deskripsi kualitatif.

Hasil analisis data dapat dirangkum sebagai berikut: peneliti memperoleh

data pra siklus dari jumlah keseluruhan sebanyak 38 siswa terdapat 13 siswa

(34,21%) yang tuntas dan 25 siswa (65,79%) yang belum tuntas. Setelah pelaksanaan

siklus I diperoleh peningkatan hasil belajar permainan bola basket sebesar

73,68%. Dalam hal ini sebanyak 28 siswa dinyatakan masuk dalam kriteria

tuntas. Pada siklus II pencapaian ketuntasan hasil belajar sebesar 86,84%.

Sebanyak 33 siswa masuk dalam kriteria tuntas dengan KKM (Kriteria

Ketuntasan Minimal) 75.

Berdasarkan hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa: penerapan

media bantu pembelajaran audio visual dapat meningkatkan hasil belajar

permainan bola basket pada siswa kelas X-3 SMA Negeri Kebakkramat tahun

pelajaran 2015/2016.

Kata kunci: Hasil Belajar, Permainan Bola Basket, Media Bantu Pembelajaran

Audio Visual.


commit to user

vii

ABSTRACT

Wikan Chandra Purnama. THE IMPLEMENTATION OF AUDIO VISUAL

LEARNING MEDIA TO IMPROVE STUDENTS’ LEARNING

OUTCOMES OF BASKETBALL GAME AT X-3 CLASS OF SMA NEGERI

KEBAKKRAMAT IN KARANGANYAR REGENCY IN THE ACADEMIC

YEAR OF 2015/2016. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education

Faculty of Sebelas Maret University. April 2016

The objective of this research is to improve students’ learning outcomes of

basketball game at the X-3 class of SMA Negeri Kebakkramat in Karanganyar

Regency in academic year of 2015/2016.

This study is a Classroom Action Research (CAR). This study was

conducted in two cycles consisting of four stages in each cycles: planning, acting,

observing, and reflecting. The subjects of this Classroom Action Research were

the students of X-3 class in SMA Kebakkamat. There were 38 students (12 boys

and 26 girls). The data sources of this research are derived from students,

researcher, and teacher as the collaborator. Techniques of collecting data used

were test and observation. The data validation used was data triangulation

technique. This classroom action research employed a descriptive qualitative data

analysis technique with percentage technique to see the tendency occurring in

learning activity.

The results of the data analysis are summarized as follows: the researcher

obtained pra cycle data from the total number 38 students, there were 13 student

(34,21%) passed and 25 student not passed the minimum standard of school. After

cycle I done, there were 73,68% improvement of students’ learning outcomes in

basketball game. In this case, there were 28 sttudents passed the minimum

standard of the school. On cycle II, the achievement of students’ completeness is

86,84%. There were 33 students who passed minimum standard of the school

(Kriteria Ketuntasan Minimuml/KKM) of 75.

Considering the results of research above, it can be concluded that: the

impleentation of audio visual learning media could improve the learning outcomes

of basketball game at the X-3 class of SMA Negeri Kebakkramat in the academic

year of 2015/2016.

Keywords: learning outcome, basketball game, audio visual learning media


commit to user

viii

MOTTO

“Janganlah nilai orang dari masa lalunya

sebab kita semua sudah tak hidup di sana, semua orang dapat berubah

jadi biarkanlah mereka membuktikannya.”

(Mario Teguh)

“Jangan takut untuk bermimpi,

karena mimpi adalah tempat menanam benih harapan

dan memetakan cita-cita.”

(Monkey D Luffy – One Piece)

“Melihat mimpi kita terwujud itu memang menyenangkan,

tapi bisa hidup untuk hari ini pun sudah cukup.”

(Portgase D Ace – One Piece)

“Jika keajaiban itu tidak berpihak kepada kita,

maka kita sendiri yang akan membuat keajaiban itu.”

(Roronoa Zoro – One Piece)

“Tak ada takdir kecuali kita yang mengubahnya sendiri.”

(Vicky Ryojhin)

“Saat kamu sedang bermalas-malasan, Ingatlah!

Ribuan sainganmu sedang LATIHAN.”

(Penulis)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:

“Bapak Sugeng Raharjo, Ibu Hani Putranti dan Adikku Zebulan”

Terima kasih atas kasih sayang, doa dan dukungannya yang selalu tercurahkan

sehingga aku dapat mewujudkan cita – citaku.

“Almamater Penjaskesrek FKIP UNS”


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan ke-hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga dapat diselesaikan penyusunan

Skripsi yang berjudul “PENERAPAN MEDIA BANTU PEMBELAJARAN AUDIO

VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA

BASKET PADA SISWA KELAS X-3 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT

KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Penulisan Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan, bimbingan, dan

pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, disampaikan terima kasih

kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret

2. Drs. Sunardi M.Kes selaku Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani

Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

3. Drs. Agus Margono M.Kes selaku Pembimbing I yang selalu memberikan

pengarahan, motivasi, dan bimbingan dalam penulisan Skripsi ini.

4. Pomo Warih Adi S.Pd., M.Or selaku Pembimbing II dan Pembimbing

Akademik yang selalu memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan

dalam penulisan Skripsi ini.

5. Kepala SMA Negeri Kebakkramat, yang telah memberi kesempatan dan

tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

6. Drs. Sularto selaku Guru Mata Pelajaran Penjasorkes SMA Negeri

Kebakkramat.

7. Para siswa kelas X-3 SMA Negeri Kebakkramat, yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.


commit to user

xi

8. Teman-teman Penjaskesrek angkatan 2012, terima kasih untuk pengalaman

dan motivasi yang tak tertandingi.

9. Dan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan Skripsi ini.

Diharapkan semoga Skripsi ini bermanfaat bagi pembaca khususnya dan

pengembangan ilmu pada umumnya.

Surakarta, April 2016

Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL .................................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................. ii

PENGAJUAN ......................................................................................... iii

PERSETUJUAN ..................................................................................... iv

PENGESAHAN ...................................................................................... v

ABSTRAK .............................................................................................. vi

ABSTRACT ............................................................................................ vii

MOTTO .................................................................................................. viii

PERSEMBAHAN ................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ............................................................................ x

DAFTAR ISI ........................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xv

DAFTAR TABEL ................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN .................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................... 1

B. Rumusan Masalah .............................................................. 3

C. Tujuan Penelitian ............................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................. 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................. 6

A. Kajian teori ........................................................................ 6

1. Permainan Bola Basket ................................................. 6

a. Pengertian Bola Basket ............................................ 6

b. Teknik Dasar Permainan Bola Basket ...................... 7

2. Hakikat Belajar dan Pembelajaran ................................ 14

a. Pengertian Belajar .................................................... 14

b. Pengertian Pembelajaran .......................................... 15

c. Prinsip-prisip Pembelajaran ..................................... 16


commit to user

xiii

d. Ciri-ciri dan Tujuan Belajar ..................................... 17

e. Komponen-Komponen Pembelajaran ...................... 20

f. Hasil Belajar Bola Basket ......................................... 21

3. Media Pembelajaran ...................................................... 22

a. Pengertian Media Pembelajaran ............................... 22

b. Fungsi dan Tujuan Media Pembelajaran .................. 22

c. Jenis-Jenis Media Pembelajaran ............................... 23

d. Pemilihan Media Pembelajaran ................................ 24

e. Media Audio Visual .................................................. 25

4. Pembelajaran Permainan Bola Basket Melalui Media

Audio Visual Pada Siswa Kelas X-3 SMA Negeri

Kebakkramat ................................................................. 26

B. Kerangka Berfikir .............................................................. 28

BAB III METODE PENELITIAN......................................................... 30

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................ 30

1. Tempat Penelitian.......................................................... 30

2. Waktu Penelitian .......................................................... 30

B. Subjek Penelitian ............................................................... 31

C. Sumber Data ...................................................................... 31

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................. 31

E. Uji Validitas Data .............................................................. 32

F. Teknik Analisis Data ......................................................... 33

G. Prosedur Penelitian ............................................................ 33

1. Tahap-tahap Siklus ........................................................ 33

2. Pelaksanaan Siklus ........................................................ 34

H. Target Penelitian ................................................................ 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................... 37

A. Deskripsi Pra Siklus ........................................................... 37

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ............................... 39

1. Siklus I .......................................................................... 39

a. Perencanaan Tindakan Siklus I ................................ 39


commit to user

xiv

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ................................. 40

c. Observasi Tindakan Siklus I ..................................... 43

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I .................. 45

e. Deskripsi Data Tindakan Siklus I ............................. 46

2. Siklus II ........................................................................ 48

a. Perencanaan Tindakan Siklus II ............................... 48

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II ............................... 49

c. Observasi Tindakan Siklus II ................................... 52

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II ................. 54

e. Deskripsi Data Tindakan Siklus II ........................... 55

C. Rekapitulasi Hasil Tindakan Antar Siklus ......................... 56

D. Pembahasan ....................................................................... 57

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ............................... 60

A. Simpulan ............................................................................ 60

B. Implikasi ............................................................................ 60

C. Saran .................................................................................. 62

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 63

LAMPIRAN ............................................................................................ 64


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Teknik melempar bola dari depan dada (chest pass) ...... 8

Gambar 2.2. Teknik mengoper dari atas kepala (over head pass) ....... 9

Gambar 2.3. Bounce Pass .................................................................... 10

Gambar 2.4. Menggiring bola rendah dan tinggi (dribbling)............... 12

Gambar 2.5. Gerak dasar memasukan bola .......................................... 13

Gambar 2.6. Hirarkis Jenis Perilaku dan Kemampuan Internal ........... 17

Gambar 2.7. Hirarkis Jenis Perilaku dan Kemampuan Internal ........... 18

Gambar 2.8. Hirarkis Jenis Perilaku dan Kemampuan Psikomotorik .. 19

Gambar 2.9. Kerangka Berpikir ........................................................... 29

Gambar 4.1. Diagram Batang Data Awal Hasil Belajar Permainan

Bola Basket ...................................................................... 38

Gambar 4.2. Diagram Batang Hasil Belajar Permainan Bola Basket

Siklus I ............................................................................. 47


Siklus II ........................................................................... 55


Tiap Siklus ....................................................................... 57

Gambar 6.1. Guru memberikan penjelasan .......................................... 134

Gambar 6.2. Siswa melihat video serta guru memberikan penjelasan . 134

Gambar 6.3. Guru menyiapkan ............................................................ 134

Gambar 6.4. Siswa melakukan pemanasan .......................................... 134

Gambar 6.5. Siswa mempratikan materi pembelajaran ....................... 134


Gambar 6.7. Siswa mengerjakan soal .................................................. 134

Gambar 6.8. Siswa melakukan permainan bola basket ........................ 134

Gambar 7.1. Siswa melihat video dan mencatat gerakannya ............... 135

Gambar 7.2. Guru membagikan nomor dada ....................................... 135



commit to user

xvi

Gambar 7.4. Siswa mengerjakan soal .................................................. 135

Gambar 7.5. Siswa melakukan permainan bola basket ........................ 135

Gambar 7.6. Siswa mendapatkan reward ............................................ 135

Gambar 7.7. Guru memberikan evaluasi.............................................. 135

Gambar 7.8. Siswa mengisi kartu ceria ................................................ 135


commit to user

xvii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian .................... 30

Tabel 3.2. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ................................. 32

Tabel 3.3. Presentase Target Pecapaian ............................................... 36

Tabel 4.1. Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Permainan Bola

Basket ................................................................................. 38

Tabel 4.2. Deskripsi Siklus I Hasil Belajar Permainan Bola Basket ... 47

Tabel 4.3. Deskripsi Siklus II Hasil Belajar Permainan Bola Basket .. 55

Tabel 4.4. Rekapitulasi Prosentase Ketuntasan Hasil Belajar

Permainan Bola Basket Sebelum dan Sesudah Diberikan

Materi Melalui Media Pembelajaran Pada Siklus I dan II . 56

Tabel 4.5. Pencapaian Hasil Belajar Permainan Bola Basket Siswa

Kelas X-3 SMA Negeri Kebakkramat ............................... 58


commit to user

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

LAMPIRAN 1. SILABUS .................................................................... 65

LAMPIRAN 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I .............. 77

LAMPIRAN 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ............. 90

LAMPIRAN 4. Lembar Observasi Penelitian ...................................... 103

LAMPIRAN 5. Contoh Kartu Ceria Siklus I dan Siklus II .................. 111

LAMPIRAN 6. Daftar Nilai Penjasorkes ............................................. 112

LAMPIRAN 7. Nilai Afektif Siklus I Pertemuan I .............................. 114

LAMPIRAN 8. Nilai Afektif Siklus I Pertemuan II ............................. 115

LAMPIRAN 9. Nilai Kognitif Siklus I ................................................. 116

LAMPIRAN 10. Nilai Psikomotor Siklus I Pertemuan I ........................ 117

LAMPIRAN 11. Nilai Psikomotor Siklus I Pertemuan II ...................... 118

LAMPIRAN 12. Rekapitulasi Hasil Belajar Permainan Bola

BasketPenilai 1 pada Siklus I ................................... 119

LAMPIRAN 13. Rekapitulasi Hasil Belajar Permainan Bola Basket

Penilai 2 pada Siklus I .............................................. 120


Siklus I ...................................................................... 121

LAMPIRAN 15. Hasil Kartu Ceria Siklus I .......................................... 123

LAMPIRAN 16. Nilai Afektif Siklus II Pertemuan I ............................ 124

LAMPIRAN 17. Nilai Afektif Siklus II Pertemuan II ........................... 125

LAMPIRAN 18. Nilai Kognitif Siklus II ............................................... 126

LAMPIRAN 19. Nilai Psikomotor Siklus II Pertemuan I ..................... 127

LAMPIRAN 20. Nilai Psikomotor Siklus II Pertemuan II .................... 128


Penilai 1 pada Siklus II ............................................. 129


Penilai 2 pada Siklus II ............................................. 130


commit to user

xix


Siklus II .................................................................... 131

LAMPIRAN 24. Hasil Kartu Ceria Siklus II ......................................... 133

LAMPIRAN 25. Dokumentasi Tindakan Siklus I ................................. 134

LAMPIRAN 26. Dokumentasi Tindakan Siklus II ................................ 135

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA … · Sebanyak 33 siswa masuk dalam kriteria...

Documents

Transcript of UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA … · Sebanyak 33 siswa masuk dalam kriteria...