i

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN

MENERAPKAN METODE DEMONSTRASI PADA

SISWA KELAS 2 SEMESTER II SDN

SALATIGA 08 TAHUN

PELAJARAN

2012/2013

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

oleh Sumartonius

292009366

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

ii

ABSTRAK

Sumartonius. 2013. "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dengan Menerapkan

Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas 2 Semester II SDN Salatiga 08 Tahun

Pelaajaran 2012/2013". Program Studi PGSD FKIP Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga, Pembimbing Dra. Entri.Sulistari M.Si.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Metode Demonstrasi, Pembelajaran IPA

Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam memerlukan banyak variasi metode,

media maupun sumber belajar takluput dari hal tersebut, karena itu mata pelajaran

IPA terdapat materi yang memerlukan demonstrasi. Keberhasilan pengajaran IPA

tergantung pada keberhasilan siswa dalam proses belajar mengajar, sedangkan

keberhasilan siswa tidak hanya tergantung pada sarana dan prasarana pendidikan,

kurikulum maupun metode. Akan tetapi guru mempunyai posisi sangat strategi

dalam menggunak pembelajaran yang tepat.maka penulis tertarik untuk

melakukan penelitian dengan menerapkan metode demonstrasi nuntuk

meningkatkan hasil belajar dalam perubahan wujud benda (IPA) siswa kelas 2

semester II SD Salatiga 08 tahun ajaran 2012-2013. Dengan harapan dapat

mempermudah komunikasi antara guru dengan siswa dalam proses mengajar, dan

dapat meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Dasar Negri Salatiga 08.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Penelitian ini

bertujuan untuk Meningkatkan hasil belajar siswa kelas 2 SDN Salatiga 08

semester II tahun pelajaran 2012/2013 setelah menggunakan metode demonstrasi.

Berdasarkan pembahasan hasil analisis data yang diperoleh, sebelum

menerapkan metode demonstrasi dari 40 siswa yang ada, terdapat 16 siswa atau

40% yang belum mencapai KKM, dan 24 siswa yang sudah tuntas atau 60%.

Kemudian sesudah pelaksanaan siklus I siswa yang belum tuntas ada 8 siswa atau

20%, sedangkan yang sudah tuntas 32 siswa atau 80%. Pada siklus II semua siswa

nilainya di atas KKM, berarti pada siklus II nilai semua siswa 100% tuntas.Dari

analisis data prasiklus hingga siklus II tersebut telah terbukti bahwa dengan

menerapkan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa

kelas 2 semester II. Saran bagi seluruh pembaca agar menerapkan metode

demonstrasi pada mata pelajaran lain supaya memperluas ruang lingkup penelitian

dan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SD sehinga mutu pendidikan lebih

baik. KKM ( = tuntas sedangkan <60 = tidak tuntas.

iii

iv

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Belajarlah menjadi orang yang bahagia dengan apa yang Anda miliki sementara Anda tetap

berusaha untuk mendapatkan apa yang belum Anda capai

(Jim Rohn)

“Sukses tidak diukur dari posisi yang dicapai seseorang dalam hidup, tapi dari kesulitan-

kesulitan yang berhasil diatasi ketika berusaha meraih sukses”

~ BOOKER T WASHINGTON ~

Tugas yang harus kita hadapi seringkali bukan pilihan kita, tetapi kita bisa menilai bagaimana

melaksanakannya kalau melakukannya dengan sungguh-sungguh, hasilnya akan memberi

kepuasan pada hidup kita sehari-hari

(Norman Vicent Paele)

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada:

Tuhan YME yang selalu memberikan rahmat dan karunia-Nya

Kedua Orangtua, kaka saya yang senantiasa memberikan motivasi ( haerlina ube)

Keluarga besar tersayang di Kalimantan Barat

Pemda Landak

Almamaterku

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan YME, yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya yang tak terhingga, sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu.

Skripsi merupakan laporan akhir untuk memenuhi salah satu syarat untuk

mencapai gelar Strata 1 Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga. Dengan judul skripsi "UPAYA MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR IPA DENGAN MENERAPKAN METODE DEMONSTRASSI

PADA SISWA KELAS 2 SEMESTER II SDN SALATIGA 08 TAHUN

PELAJARAN 2012/2013".

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak sedikit

hambatan dan kesulitan yang dihadapi, namun berkat bantuan dan motivasi yang

tidak ternilai dari berbagai pihak, akhirnya skripsi ini selesai pada waktunya.

Penulis mengucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya dan rasa hormat

kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini,

khususnya kepada:

1. Drs. Adrianus Asia Sidot, M.Si selaku Bupati Kabupaten Landak dan Herculanus

Heriadi, SE selaku Wakil Bupati.

2. Pemerintah daerah Kabupaten Landak yang telah memberikan beasiswa sehingga

penulis dapat kuliah di UKSW

3. Dra. Yari Dwikurnaningsih. M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana yang telah menyediakan fasilitas-fasilitas

perkuliahan hingga terselesaikannya studi penulis.

4. Herry Sanoto, S.Pd. M.Pd selaku Kaprogdi S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana dan wali

studi RSC08.

5. Dra. Entri.Sulistari M.Si.selaku dosen pembimbing yang telah bersedia meluangkan

waktu, tenaga dan fikiran guna memberikan bimbingan dan motivasi serta pengarahan

pada penulis.

6. Ayahanda Soami dan ibu tersayang Cangkelan, kaka-kaka saya, abang-abang yang

selalu memberikan dukungan moral dan material serta kasih sayang.

7. Kepala sekolah SD Negeri Salatiga 08 Bapak Drs.Ismail Djunaedi selaku Kepala

Sekolah dan S.S. Wasitorini selaku guru kelas 2 yang telah membantu kelancaran

selama penelitian.

vii

8. Siswa kelas 2 SD Negeri Salatiga 08 yang turut berpartisipasi dalam pelaksanaan

penelitian.

9. Sahabat Thuar saya Heri,Moko dan teman-teman dikos poltas dan di kos cemara

terimakasih atas motivasi dan dukungan kalian ingatlah persahabatan indah

10. Teman-teman PGSD RSC09 tetap semangat dan kompak semoga kita bisa

membangun dan berbakti untuk Landak tercinta.

11. Adik angkatan 2010 terimakasih atas dukungan kalian.

12. Abang angkatan transperan yang banyak mendukung terutapa yudi, saya ucapkan

banyak terima kasih

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat, khususnya

bagipenulis dan umumnya bagi para pembaca yang budiman.

Salatiga, 27 Mei 2013

Penulis

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

ABSTRAK ...................................................................................................... ii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................. v

KATA PENGANTAR .................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR DAN DIAGRAM ....................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang Masalah ............................................................................. 1

1.2.Identifikasi Masalah ................................................................................... 3

1.3.Rumusan Masalah ..................................................................................... 3

1.4.Pembatasan Masalah ................................................................................. 3

1.5.Tujuan Penelitian ....................................................................................... 4

1.6.Manfaat Penelitian ..................................................................................... 4

1.6.1. Manfaat Teoritis...................................................................................... 4

1.6.2. Manfaat Praktis ....................................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1. Landasan Teori .......................................................................................... 6

2.1.1. Pengertian hasil ...................................................................................... 6

2.1.2. Faktor – faktor yang mempengaruhi hasil belajar.................................. 8

2.1.2.1. Faktor interen ...................................................................................... 8

2.1.2.2. Faktor eksteren .................................................................................... 12

2.1.2. Metode demonstrasi ............................................................................... 15

2.1.2.1. Pengertian metode demonstrasi .......................................................... 15

ix

2.1.2.2..Aspek-aspek yang penting dalam melakukan demonstrasi ................. 15

2.1.2.3. Kelebihan metode demonstrasi……………………………………… 16

2.1.2.4.Kekurangan metode demonstrasi………………………………………17

2.1.2.5. Hal-hal yang perlu di perhatikan dalam penggunaan demonstrasi..….18

2.1.2.6. Peran metode demonstrasi dalam peningkatan hasil belajar…………18

2.1.3.Pembelajaran ipa……………………………………………………….. 19

2.2. Kajian penelitian yang relevan....................................................................21

2.3. Kerangka fikir…………………………………………..…………………22

2.4. Hopotesis tindaka ………………………………………………………...23

BAB III METODE PENELITIAN

3.1.Setting dan waktu penelitian ...................................................................... 24

3.2. Jenis penelitian .......................................................................................... 24

3.3. Subjek Penelitian ....................................................................................... 24

3.4. Variabel Penelitian .................................................................................... 25

3.5. Rencana tindakan ...................................................................................... 25

3.5.1. Rencana pelaksanaan siklus 1 ................................................................ 26

3.5.2. Rencana pelaksanaan siklus 2 ................................................................ 30

3.6. Tehnik nan instrumen penelitian ............................................................... 35

3.6.1. Ovservasi ................................................................................................ 35

3.6.2. Tes …. .................................................................................................... 35

3.6.3. Dekumentasi ........................................................................................... 35

3.7. Indikator kinerja ………………………………………………………….36

3.8. Validitas dan Reliabilitas instrument……………………………………..36

3.8.1 Uji validitas instrument penelitian…………………………………… ..33

3.8.2 Uji reliabilitas instrument……………………………………………….38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Deskripsi kondisi awal .............................................................................. 40

4.2. Deskripsi pelaksanaan siklus I .................................................................. 42

4.2.1. Perencanaan tindakan ............................................................................. 42

x

4.2.2. Pelaksanaan tindakan ............................................................................ 43

4.2.3. Evaluasi dan Repleksi ............................................................................ 44

4.3. Deskripsi pelaksanaan siklus II ................................................................. 48

4.3.1. Perencanaan tindakan ............................................................................. 48

4.3.2. Pelaksanaan tindakan ............................................................................. 48

4.3.3. Evaluasi dan repleksi ............................................................................. 49

4.4. Pembahasan hasil penelitian………………………………………………54

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1. Simpulan ................................................................................................... 57

5.2. Saran .......................................................................................................... 57

DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................

LAMPIRAN ....................................................................................................

xi

DAFTAR TABEL

Tabel.1. Hasil uji validitas instrument penelitian …………………………………………37

Tabel.2. Kisi-kisi soal Pelajaran IPA ..........................................................................37

Tabel.3.Nilai tes prasiklus ....................................................................................... .40

Tabel.4. peesentaseketuntasan hasil belajar siswa tes prasiklus ........................... ..41

Tabel.5. nilai tes siklus I………….. ......................................................................... ..44

Tabel.6. Ketuntasanhasil belajar siswa siklus I ....................................................... 45

Tabel.7. Data perbandingan belajar kondisi awal dan siklus I ................................ 47

Tabel.8. Nilai tes siklus II ........................................................................................ 50

Tabel.9. Ketuntasan hasil belajar siswa siklus II .................................................... 51

Tabel.10.Perbandingan hasil nilai siklus I dan siklus II ........................................... 52

Tabel.11.Data perbandingan ketuntasan belajar siklus I dan siklus II .................... 54

Tabel. 12.Perbandingan ketuntasan hasil

belajar siswa prasiklus, siklus I, siklus II ............................................................ 56

xii

DAFTAR GAMBAR DAN DIAGRAM

Gambar.1.Kerangka berpikir ................................................................................... 23

Gambar. 2.RencanaTindakan ................................................................................. 26

Gambar .3. Diagram nilai prasiklus ........................................................................ ..41

Gambar 4. Diagram ketuntasanhasil belajar siswa ............................................. 42

Gambar 5.Diagram batang nilai tes siklus I ........................................................... 44

Gambar 6.Perbandingan Hasil Nilai Tes PraSiklus Dan Siklu I……….........……........46

Gambar 7. Diagram Perbandingan Ketuntasan

Belajar Kondisi Awal Dan Siklus 1......................................................... 47

Gambar 8 . Diagram nilai tes siklus II .................................................................... 50

Gambar 9. Diagram presentase ketuntasan hasil belajar siklus II ......................... ...52

Gambar 10. Grafik Perbandingan Hasil Nilai Siklus I Dan Siklus II....................... .53

Gambar 11. Diagram perbandingan hasilbelajarprasiklus siklus I dan siklus II ...... 57

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat keterangan penelitian

Lampiran 2. Surat izin penelitian

Lampiran 3. RPP Siklus 1

Lampiran 4. RPP Siklus 2

Lampiran 5 Lembar Observasi

Lempiran 6 Daftar nilai prasiklus

Lampiran 7. Dokumentasi Foto Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas di SDN

Salatiga 08