SISTEM INFORMASI PEMBELAJARAN 16 TENSES DALAM BAHASA INGGRIS BAGI SISWA-SISWI PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KOTA BANDUNG BERBASIS PLATFORM ANDROIDPROGRAM STUDI SISTEM INFORMASIFAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTERUNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIABANDUNG2013WIDYO INDRANINGRUM NIM: 1.05.09.485

Latar BelakangTenses adalah pola kalimat yang berubah berdasarkan waktu dan merupakan suatu bentuk dari kata kerja (verb) yang menunjukkan waktu suatu tindakan dalam kalimat Bahasa Inggris.

Identifikasi MasalahKurangnya sarana dan prasarana di sekolah.Penerimaan pembelajaran materi tenses yang tidak berkelanjutan.

Rumusan MasalahBagaimana merancang Sistem Informasi Pembelajaran 16 Tenses dalam Bahasa Inggris bagi siswa-siswi pada SMPN 2 Kota Bandung berbasis platform Android dengan tatanan yang menarik, mengimplementasikan dan mengevaluasinya.

Tujuan PenelitianUntuk merancang Sistem Informasi Pembelajaran 16 Tenses dalam Bahasa Inggris bagi siswa-siswi pada SMPN 2 Kota Bandung berbasis platform Android dengan tatanan yang menarik, mengimplementasikan dan mengevaluasinya.

Batasan MasalahMembahas tentang Materi Tenses, Soal Latihan, Pembahasan Soal dan Ranking.Siswa-siswi di SMPN 2 Kota Bandung saja.Data-data yang ada diambil berdasarkan penelitian.Android versi 2.2 (Froyo). Koneksi internet.

Perancangan Sistem yang Diusulkan

Use Case Diagram

Activity Diagram Materi Tenses

Activity Diagram Soal Latihan

Activity Diagram Pembahasan Soal

Activity Diagram Ranking

Sequence Diagram Materi Tenses

Sequence Diagram Soal Latihan

Sequence Diagram Pembahasan Soal

Sequence Diagram Ranking

Class Diagram

Component Diagram

Deployment Diagram

KesimpulanSistem Informasi Pembelajaran 16 Tenses ini dapat dijadikan sarana pendukung bagi siswa-siswi di SMPN 2 Bandung untuk lebih mengetahui 16 Tenses dalam Bahasa Inggris, serta memudahkan dan membuat siswa-siswi merasa senang untuk belajar tenses.Melalui Sistem Informasi Pembelajaran 16 Tenses ini diharapkan siswa-siswi di SMPN 2 Bandung dapat menerima pembelajaran materi tenses secara keseluruhan tanpa harus bergantung dengan kurikulum yang dipakai setiap tahun ajarannya.