UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA -...
Transcript of UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA -...
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 1
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 1
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
1.1. Mahasiswa
mampu mengetahui
orientasi, tujuan,
rencana proses pembelajaran dan
kriteria penilaian mata
kuliah Pendidikan Agama Islam
1. Mengetahui orientasi
mata kuliah PAI.
2. Mengetahui Tujuan
mata kuliah PAI 3. Mengetahui rencana
proses pembelajaran
PAI 4. Mengetahui kriteria
penilaian PAI
Pengantar Perkuliahan Seminar
Pendidikan Agama Islam
a. Orientasi mata kuliah PAI
b. Tujuan Mata Kuliah PAI c. Rencana proses pembelajaran
PAI
d. Kriteria penilian PAI
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 2
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 1
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
1.2. Mahasiswa
mampu menjelaskan
makna, tujuan dan
metodologi memahami Islam
5. Menjelaskan makna
Islam
6. Menjelaskan lima
tujuan Syari'at Isalm 7. Menjelaskan
metodologi
memahami Islam
Makna, Tujuan dan Metodologi
Memahami Islam:
a. Makna Islam
b. Tujuan Syari'at Islam c. Metode memahami nilai
Islam
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 3
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 2
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan Konsep
Manusia, Agama dan
Islam
1. Menjelaskan
beragama sebagai
salah satu kebutuhan
fitri manusia 2. Menjelaskan
pengertian agama
3. Menjelaskan asal-usul agama
4. Menjelaskan Islam
sebagai agama Fitrah
5. Menelaskan Pengertian Islam
6. Menjelaskan Misi
Islam. 7. Menjelaskan Islam
sebagai hidayah
Manusia, Agama dan Islam:
a. Beragama sebagai kebutuhan
fitri
b. Pengertian dan Asal-Usul Agama
c. Agama-Agama besar
d. Islam sebagai agama Fitrah e. Nama, Pengertian dan Misi
Islam.
f. Islam sebagai Hidayah
(petunjuk) dalam kehidupan
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 4
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 3
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan Al
Qur'an: sumber ajaran
Islam pertama
1. Mengungkapkan
pengertian/definisi
al Qur'an
2. Menyebutkan nama-nama al Qur'an
3. Membedakan ayat
makiyah dan madaniya
4. Menjelaskan pokok
kandungan al
Qur‟an 5. Menjelaskan fungsi
al Quran
Al Qur'an: Sumber Ajaran Islam
Pertama
a. Al Quran wahyu Allah
- Pengertian - Nama-nama lain al Qur'an
- Al Qur'an sebagai wahyu
- Makiyah dan Madaniah b. Pokok kandungan Al Quran
c. Fungsi Al Quran
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 5
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 4
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan hadis
sebagai sumber ajaran
Islam kedua
1. Menjelaskan
pengertian hadis dan
sunnah
2. Menjelaskan macam-macam hadis
3. Memahami unsure-
unsur hadis 4. Menjelaskan sejarah
penulisan dan
kodifikasi hadis
5. Menjelaskan tingkatan hadis
Hadis: sumber ajaran Islam kedua:
a. As Sunnah dan Ilmu Hadis
- Pengertian as Sunnah dan
hadis - Macam-macam sunnah dan
hadis
- Ilmu hadis b. Penulisan hadis dan tingkatan
hadis
- Sejarah penulisan dan
kodifikasi hadis - Tingkatan hadis
- Kitab-kitab kumpulan hadis
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 6
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 5
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan Ijtihad
Sebagai Sumber
Pengembangan Hukum Islam
1. Menjelaskan Definisi
ijtihad
2. Memahami bentuk-
bentuk Ijtihad 3. Menjelaskan
metodologi ijtihad
4. Menjelaskan perbedaan hasil
ijtihad
5. Mengemukakan
seruan baru untuk beritihad
6. Mengemukakan
ijtihad dan taqlid di kalangan NU-
Muhammadiyah
Ijtihad: Sumber Pengembangan
Hukum Islam
a. Definisi ijtihad
b. Betuk dan Metodologi Ijtihad - Ijma'
- Qiyas
- Istihsan - Mashalih Mursalah
- Urf (adat kebiasaan)
c. Perbedaan hasil Ijtihad
d. Seruan baru untuk berijtihad e. Ijtihad dan Taqlid di kalangan
NU-Muhammadiyah
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 7
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 6
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
6.1 Mahasiswa
mampu menjelaskan
Konsep Keimanan dan
Ketakwaan
1. Menjelaskan definisi
iman dan takwa
2. Menjelaskan cirri-
ciri orang beriman dan bertakwa
3. Menjelaskan
macam-macam tauhidullah
Keimanan dan Ketakwaan:
a. Keimanan
b. Ketakwaan
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 8
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 7
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
6.2 Mahasiswa
mampu menjelaskan
Konsep Ibadah
sebagai Aspek Ritual Umat Islam
4. Menjelaskan definisi
dan hakekat ibadah
5. Menjelaskan fungsi
ibadah 6. Mengemukakan
macam-macam
bentuk peribadatan
Ibadah: Aspek Ritual Umat Islam
a. Pengertian dan Hakekat Ibadah
- Makna ibadah
- Kewajiban ibadah bagi manusia
- Fungsi ibadah
b. Bentuk-Bentuk Peribadatan - Shalat
- Shaum
- Zakat
- Haji
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 9
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 8
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan Konsep
Membangun Keluarga
yang Islami
1. Menjelaskan tujuan
berkeluarga
2. Menjelaskan cara
memilih jodoh 3. Menjelaskan
pernikahan sah
4. Menjelaskan kewajiban dan hak
suami istri
5. Memahami sistem
kewarisan dalam Islam
Membangun Keluarga yang
Islami:
a. Keluarga
- Persiapan nikah - Pelaksanaan pernikahan
- Pembinaan keluarga
b. Masalah harta peninggalan - Pembagian waris hal Allah
- Prinsip-prinsip kewarisan
- Ketentuan waris
- Pembagian waris
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 10
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 9
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Ujian Tengah
Semester
Mahasiswa minimal
mendapatkan nilai
UTS B
Ujian tulisan seputar :
a. Makna, Tujuan dan
Metodologi memahami Islam b. Manusia, Agama dan Islam
c. Sumber hukum Islam : Al
ur‟an, Al Hadis dan Ijtihad d. Keimanan dan Ketakwaan
e. Ibadah
f. Pembinaan kelurga dan
Warisan
Ujian Tulisan
Essay 6 soal
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 11
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 10
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
Makanan dan
Minuman dalam Islam
1. Menjelaskan
konsep dasar halal
dan haram dalam
Islam 2. Menjelaskan
makanan-
makanan/minuman yang diharamkan
dalam Islam
3. Memahami
pentingnya lembaga sertifikasi
halal
Makanan dan Minuman dalam
Islam:
a. Konsep dasar Halal dan Haram
dalam Islam b. Hidangan Islami: Halal Haram
dalam Makanan dan Minuman
c. Sertifikasi halal
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 12
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 11
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan Konsep
Dasar Ekonomi dan
Transaksi dalam Sistem Muamalah
Islam
1. Menjelaskan
landasan
pemikiran
pereknomian Islam 2. Menjelaskan
kegiatan dan
pengembangan perekonomian
dalam Islam
3. Menjelaskan
prinsip ekonomi Islam
4. Menjelaskan
konsep kepemilikan
5. Menjelaskan
konsep transaksi
Konsep Dasar Ekonomi dan
Transaksi dalam Sistem
Muamalah Islam:
a. Landasan Pemikiran Perekonomian Islam
- Falsafah ekonomi Islam
- Kegiatan dan Pengembangan Perekonomian
- Prinsip Ekonomi Islam
b. Masalah Pemilikan
c. Masalah Transaksi
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 13
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 12
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
Etos Kerja dan
Entrepreneurship
1. Menjelaskan
konsep rizki dalam
Islam
2. Mengemukakan perintah dan
hukum berusaha
3. Memahami tujuan, manfaat dan
hikmah berusaha
4. Mengemukakan
jenis-jenis usaha 5. Memahami etika
wirausaha
Etos Kerja dan Entrepreneurship:
a. Rizki menurut Islam
- Sumber rizki
- Jalan memperoleh rizki - Pembegian rizki
b. Perintah dan hukum berusaha
c. Tujuan, Manfaat, dan Hikmah berusaha
d. Jenis-jenis usaha
e. Hakikat nilai kewirausahaan
f. Meniti jalan Entrepreneurship g. Etika wirausaha
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 14
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 13
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
Akhlak dan Tasawuf
1. Memahami
problema nilai
baik dan buruk
2. Memahami problema nilai
benar dan salah
3. Memahami akhlak sebagai misi dan
tujuan utama
agama Islam
4. Mengemukakan sumber dan model
akhlak Islami
5. Mengemukakan konsep tasawuf
dalam Islam
Akhlak dan Tasawuf:
a. Islam dan Problema Nilai
- Problema nilai baik dan
buruk, benar dan salah. - Manusia dan nilai-nilai
kehidupan
- Islam sebagai norma kehidupan
b. Akhlak Misi dan Tujuan
Utama Agama Islam:
c. Sumber dan Model Akhlak Islami
d. Tasawuf: Ekspresi Batin Moral
Islami
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 15
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 14
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan Konsep
Dakwah dan Amar
Ma'ruf Nahi Munkar
1. Menjelaskan
konsep Dakwah
2. Menjelaskan tujuan
dakwah 3. Mengemukakan
profil seorang da'i
4. Menjelaskan urgensi amar
ma'ruf nahi munkar
5. Menjelasakan
definisi dan hukumnya
6. Menjelaskan
pengaruh dan pencegahan
kemunkaran
7. Menjelaskan konsep Jihad
Dakwah dan Amar Ma'ruf Nahi
Munkar:
a. Dakwah
- Pengertian Dakwah - Tujuan Dakwah
- Profile seorang Da'i
b. Amar Ma'ruf Nahi Munkar - Urgensi
- Pengertian dan Hukum
- Pengaruh Kemunkaran
- Pencegahan Kemunkaran c. Jihad
- Definisi Jihad
- Sabar dalam berjihad - Macam-Macam Jihad
- Syahadah
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 16
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 15
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan Islam dan
Isu-Isu Kontemporer
(Demokrasi, Kepemimpinan dan
Gender)
1. Menjelaskan
konsep
musyarwarah dan
demokrasi 2. Menjelaskan
konsep teokrasi
dan demokrasi 3. Menjelaskan
definisi Gender
4. Menjelaskan
keadilan Gender 5. Menjelaskan
keadilan Gender
dalam keluarga
Islam dan Isu-Isu Kontemporer:
a. Demokrasi dan Kepemimpinan
Islam
- Musyawarah vs Demokrasi - Teokrasi dan Demokrasi
- Titik Temu Demokrasi
- Demokrasi dan Muslim Indonesia
b. Gender dalam Wacara Islam
- Konsep Gender
- Keadilan Gender - Keadilan Gender dalam
Keluarga
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 17
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : 16
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
Syari'ah, Fiqih dan
Hukum Islam
1. Menjelaskan
pengertian Fiih,
Syari'ah, dan
Hukum Islam 2. Membedakan
hukum Islam dan
Hukum umum 3. Memahami sebab-
sebab terjadinya
perbedaan
pendapat dalam Islam
4. Mengemukakan
kaidah-kaidah Hukum Islam
Syari'ah, Fiqih dan Hukum Islam:
a. Pengertian Fiqih, Syari'ah dan
Hukum Islam
b. Sejarah Perkembangan Hukum Islam
c. Sebab-sebab Perbedaan
Pendapat d. Kaidah-Kaidah Hukum Islam
Ceramah, dan
tanya jawab.
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 18
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah/No Kode : Pendidikan Agama Islam/ KU 100
Program/Program Studi : S1/Semua Program Studi
Semester/Jumlah SKS : Ganjil/Genap/ 2 SKS
Pertemuan Ke- : -
Dosen : TIM Dosen PAI
TUJUAN
(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK
PEMBELA-
JARAN PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Ujian Akhir Semester
Mahasiswa minimal
mendapatkan nilai
UAS B
a. Ujian lisan : Baca Al Qur'an
b. Ujian tertulis : Materi
Perkuliahan
Tes Baqi
Sosiometri
Multiple Choice (60
Soal)
Pra : BAQI
dan Tutorial
Kehadiran, Partisipasi di
Kelas, Tugas
Individual (Laporan
Buku,
Makalah, Peta
konsep, Sosiometri),
UTS dan
UAS
100 menit Media: Al-Quran & terjemah,
Spidol, OHP, White Board
(Papan Tulis), Transparan,
LCD, CD/DVD, dan Internet
Sumber Belajar:
Buku Utama : Tim Dosen PAI.
(2008). Islam Doktrin dan
Dinamika Umat. Bandung:
Value Press. Buku Referensi, Majalah, Koran.
Perpustakaan
Internet
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 19
DAFTAR PUSTAKA
Utama :
Tim Dosen PAI UPI (2008), Doktrin Islam dan Dinamika Umat, Bandung: Value Press.
Referensi :
Abdul Aziz Said Ahli, Dr., Al-Bidâyah fi ma’rifat al-hadits ,.
-------------- , Al-Jahâbidzah wa ‘Ulûm al-Hadits,
Abdurrahman, Zainuddin, (t.t.) Jâmi' Al 'Ulûm Wa Al Hikam: Syarh Khamsîna Hadîtsan Min Jawâmi Al Kalâm, Jakarta: Dinamika Berkah
Utama.
Abdussalam, Yusuf, (2006), Karena Allah Aku Bekerja, Pedoman untuk Karyawan Muslim, Yogyakarta: Media Insani.
Abu Zahrah, Muhammad, Ushûl al-Fiqh,
Al-Barrî, Zakariyya, (tanpa tahun), al-Ahkâm al-Asâsiyyah lil-Mawârits wal washiyyah al-Wâjibah fi al-Fiqh wa al-Qânûn, Buku Ajar di
Ma'had Dirâsât al-Islâmiyyah, Mathbaah al-Madanî, Kairo.
Al-Nahlawi, Abdurrahman. (1989). Prinsip-prinsip dan Metoda Pendidikan Islam. terjemahan Herry Noer Ali. Bandung: CV Diponegoro.
Ali, Abdullah Yusuf. The Meaning of Glorious Qur’an,
Ali, Maulana Muhammad, (tanpa tahun), The Religion of Islam, The Arab Writer, Publisher and Printers, Kairo.
Al-Jazâirî, Abû Bakr Jâbir, (tanpa tahun), Minhaj al-Muslim, cet.8, tanpa penerbit, tanpa kota.
Al-Khûli, Muhammad Abdul Aziz, Adab al-Nabawî,
Ansari, Ali, (2003). Tasawuf dalam Sorotan Sains Modern, Bandung: Pustaka Hidayah.
Arifin, Bey. (1987). Hidup Setelah Mati. Bandung: Riva Bersaudara.
As-Suyuthy, Jalaluddin, (2007). Spiritualitas Kematian, Jogyakarta: Diva Press.
As-Shalih, Subhi Dr., Mabâhits fî ‘Ulm –al-Qur’ân,
Ash-Shiddieqy, T.M.Hasbi (1972), Sejarah dan Pengantar Ilmu Al-Qur'an/Tafsir, Jakarta: Bulan Bintang.
Asjmuni Abdurrahman (2002), Manhaj Tarjih Muhammadiyah: Metodologi dan Aplikasi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 20
Asy-Syarqawy, Muhammad 'Abdullah, (2003), Sufisme dan Akal, Bandung: Pustaka Hidayah.
Atho Mudzhar, H.M. (1998), Membaca Gelombang Ijtihad: Antara Tradisi dan Liberasi, Yogyakarta: Titian Ilahi Press.
Azra, Azyumardi, (2000). Pendidikan Islam, Jakarta: Logos.
Azis Masyhuri, K.H.A. (1997), Masalah Keagamaan Hasil Muktamar dan Munas Ulama Nahdlatul Ulama Kesatu 1926 s.d. Kedua puluh
sembilan 1994, Cetakan IV, Surabaya: PP Rabithah Ma‟ahidi Islamiyah bekerja sama dengan Dinamika Press.
Asyafah, Abas, (1991), Manajemen dan Kepemimpinan dalam Gamitan Ajaran Islam, Bandung: Sany Press.
Alma, Buchari, (2005), Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Bandung: Alfabeta.
Abû Fâris, Muhammad „Abd al-Qâdir. 1986. Al-Nizâm al-Siyâsî fî al-Islâm, „Ammân al-Urdun: Dâr al-Furqân.
Abu Zaid, Fauzi Muhammad, (1997), Abbul Hayyi, Mâidah Al Muslim Baina Al Dîn Wa Al 'Ilm, terj. Hidangan Islam: Ulasan Komprehensif
Berdasarkan Syariat dan Sains Modern. Jakarta: GIP.
Aida F(V)italaya S. Hubeis, (1997). “Feminisme dan Pemberdayaan Perempuan”, dalam Dadang S. Anshori (eds)., Membincangkan
Feminisme: Refleksi Muslimah atas Peran Sosial Kaum Wanita, Bandung: Pustaka Hidayah.
Al Ghazali, (1997), Al Halâl Wa Al Harâm, terj. Iwan Kurniawan, Rahasia Halal Haram: Hakikat Batin Perintah dan Larangan Allah,
Bandung: Mizania.
__________, (1969), al-Mursyidul amin ila Mau'idhatil Mu'minin min Ihya Ulumuddin. Mesir: Mustahafa al-Halabi
Al Hilawi, (1998), Yasalûnaka 'An…, terj. As'ad Yasin, Mereka Bertanya tentang Islam: Waktu, Arak, Judi, dll., Jakarta: GIP.
Al Qardhawi, Yusuf, (2005), Al Halâl Wa Al Harâm Fî Al Islâm, terj. Achmad Sunarto, Halal Haram dalam Islam, Surabaya: Karya Utama.
----------------------, (1997), Al Madkhal Fî Dirâsat Al Syari'ah Al Islâmiyyah, terj. M. Zakki, Membumikan Syari'at Islam, Surabaya: Dunia
Ilmu.
al-Jauziah, Ibn Qayyim, (tt).Ad-Dau wad Dawa': al-Jawabul Kafi liman Sa'ala 'anid-Da'I asy Syafi. Jakarta: Dinamika Barkah Utama.
Al Sayyid, Abdul Basith Muhammad, (2007), Al Taghdziyah al Nabawiyah: al Ghadza baina al Dâ wa al Dawa, Terj. M. Abdul Ghoffar,
Pola Makan Rasulullah: Makanan Sehat Berkualitas Menurut al Qur'an dan al Sunnah. Al Mahira: Jakarta.
Al Shabuni, M. Ali, (1994) Rawai'ul Bayan: Tafsîr Ayât Al Ahkâm Min al Qur'ân Jilid 1-2, terj. Saleh Mahfoed, Tafsir Ayat-Ayat Hukum
dalam Al Qur'an. Bandung : Al Ma'arif.
Abul Wafa Taftazani, (1980), Muhâdharât fî Tasawwuf al-Islâmî, Kairo: Mathba'ah al-madânî.
Aliya Izzet Begovic, (1992), Membangun Jalan Tengah, Bandung: Mizan.
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 21
Ali Asgar Engineer, Hak-hak perempuan dalam Islam, (Jakarta, 1994) h. 199-200.
Aqqâd, Abbâs Mahmûd al-„ 1964. al-Dîmûqrâtiyyah fî al-Islâm, Misr: Dâr al-Ma‟ârif.
Badri, Malik. (2001) Dari Perenungan Menuju Kesadaran: Sebuah Pendekatan Psikologi Islam. Surakarta: Intermedia
Bakri Syah Amiin, Dr., Adabul-Hadîts Al-Nabawiy,
Balyaq, Izuddin, (1978), Minhâju al-shâlihîn, Dâr al-Fath, Beirut
Banchard, (t.t.), Ken dan Stoner, Jasse, 2003, Tancap Gas! Menciptakan Visi Sukses untuk Melejitkan Bisnis dan Hidup Anda, Terjemahan
Ikramullah, Bandung: Kaefa-Mizan.
Baror C., (1993), The Essence of Small Business, New York: Prentice Hall. Inc.
Bashir A. Dabla, Dr. Ali Syari`ati dan Metodologi Pemahaman Islam, terjemahan Bambang Gunawan, dalam Jurnal Al-Hikmah No.4,
Bandung, Yayasan Muthahhari, Rabi` Al-Tsani-Sya`ban 1412/Nopember 1991-Februari 1992.
Bertens, K., (1993). Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Darmin A.H., 1994. “Beragam Definisi Feminisme”, H.U. Kompas (Jakarta), 19 April 1994.
Dijen Dikti, (1983). Kurikulum Inti Mata Kuliah dasar Umum. Jakarta: Depdikbud.
Dzuhayatin, Siti Ruahini. 1998. “Ideologi Pembebasan Perempuan: Prespektif Feminisme dan Islâm”, dalam Wacana Perempuan Dalam
Keindonesiaan dan Kemodernan, (Jakarta: CIDESINDO dan UII Yogyakarta.
Fakih, Mansour. 1996. Analisis Gender dan Transformasi Sosial, Yoyakarta: Pustaka Pelajar.
Fraenkel, Jack R.,(1977), How to Teach about Values; An Analytic Approach, Engelwood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, Inc.
Frager, Robert, (2003). Hati, Diri, dan Jiwa: Psikologi Sufi untuk Transformasi. Jakarta: Serambi.
Hertz, John H.,(1967). Political Realism and Political Idealismm: A Study in Theories and Realities, Chicago: The Universsity of Chicago
Press.
Harun Nasutian, (1989), Islam Rasional: Gagasan dan Pemikiran Prof. DR. Harun Nasution. Bandung: Mizan
Hasbi al-Shiddiqy, Fikih Islam, Jakarta, Bulan-Bintang, 1975.
Harefa, Andrias, (2005), Sekolah Saja Tidak Pernah Cukup; Menyoal Pendidikan Persekolahan dan Pencarian Alternatif Pembelajaran,
Jakarta, Gramedia.
Hasil Muktamar XXX Nahdlatul Ulama (13-18 Sya‟ban 1420 H/ 21-26 Nopember 1999), Masail Al-Diniyah Al-Waqi’iyyah dan Masail Al-
Diniyah Al-Maudzu’iyyah, Jakarta: Sekjen PB NU.
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 22
Hasyim Asy‟ari, Hadratussyaikh (20 Syawal 1360 H), Risalah Ahlussunnah wa al-Jama’ah, dalam M. Arief Hakim, Editor (1999), Risalah
Ahlussunnah wal Jama’ah, Yogyakarta: LKPSM.Izuddin Balyaq, (1978), Minhâju al-Shâlihîn, Dâr al-Fath, Beirut
Hasyimi, Muhammad Ali, Dr.(1995), Apakah Anda Berkepribadian Muslim? (terjemah) Jakarta: Gema Insani Press.
Hawwa, Said, (1995), AlIslam: Sayahdatain dan Fenomena Kekufuran. Jakarta: Al-Ikhlas Press.
Hidayat, Komarudin, (2006). Psikologi Kematian, Bandung: Mizan.
Hilal, Ibrahim, (2002). Tasawuf antara Agama dan Filsafat. Bandung: Pustaka Hidayah.
Husien, Machsun. (1985). Pendidikan Islam dalam Lintasan Sejarah. Yogyakarta: Nur Cahya.
Izutsu, Tushihiko. (1993), Konsep-konsep Etika Religius dalam Al-Quran. (terjemah), Yogyakarta: PT Tiara Wacana Yogya.
Juergensmeyer, Mark. (1998). Menentang Negara Sekuler: Kebangkitan Global Nasionalisme Religius, terjemahan Noorhaidi Bandung:
Mizan.
Jalaluddin Rakhmat, (t.t.), Islam Alternatif, Bandung
Kabbani, Syekh Hisyam, (1998), Self Purification and State of Excellence: Encyclopaedia of Islamic Doctrine, vol. V, Asunnah
Fondation of America.
Kasmir, (2007), Kewirausahaan, Jakarta: Rajawali Press.
Kiyosaki, Ronert. T., (2002), The Business Scchool For People Who Like Helping People, Jakarta: Gramedia.
Krisnawaty, Taty (1997). “Gerakan Perempuan dan Demokrasi”, dalam Membincangkan Feminisme:Refleksi atas Peran Sosial Kaum
Wanita, Bandung: Pustaka Hidayah.
Kuntowijoyo.(1997). Identitas Politik Umat Islam, Bandung: Mizan.
Kusnandi, (2007), Internalisasi Nilai Kewirausahaan Melalui Bisnis Direct Selling MLM, Tesis S2 PU: Sekolah Pasca Sarjana UPI.
Mahmud Syaltut, (1966) Al-Islam Akidah wa Syariah, Daarul Qalam.
__________, (1966), Min Taujihatil Islam: Tashih ba'dlil Mafahim ad-Diniyah, Taudlih Mauqifil Islam mim Ba'di Masyakil Akhlak al-
Islamiyah. Bairut: darul Qalam
Maulana Muhammad Ali, (tanpa tahun), The Religion of Islam, The Arab Writer, Publisher and Printers, Kairo.
Mukhtar Yahya dan Fatchurrahman (1986), Dasar-dasar Pembinaan Hukum Fiqh Islami, Bandung: Al-Ma'arif.
Mutawalli, Abbas. (1981). Sunnah Nabi Kedudukannnya menurut Al-Quran, Jakarta: Gema Risalah.
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 23
Muhyiddin Abi Zakaria, Riyâdh ash-Shâlihîn
Musthafa Kamal Pasha & Ahmad Adaby Darban (2000), Muhammadiyah sebagai Gerakan Islam: dalam Perspektif Historis dan Ideologis,
Yogyakarta: LPII.
Muthahhari, Murtadha, (2000). Manusia dan Alam, Jakarta: Lentera.
________,(1997), Hak-hak Wanita dalam Islam, terjemahan. Jakarta: Lentera.
________, (1995). Falsafah Akhlak: Kritik atas Konsep Moralitas Barat, terjemahan Faruq bin Dhiya‟. Jakarta: Pustaka Hidayah.
________, (1993). Manusia dan Agama. Bandung: Mizan.
Madjid, Nurcholish 1996.Islam Kerakyatan dan Keindonesiaan, Bandung:Mizan,
Madjid, Nurcholish 1997. Tradisi Islam: Peran dan Fungsinya dalam Pembangunan Indonesia, Jakarta: Paramadina.
Maudûdî, Abû al-A‟lâ al- 1985. Nazariyah al-Islâm wa Hudâh fî al-Siyâsah wa al-Qânûn wa al-Dustûr, Jeddah, Dammâm, Riyâd: al-Dâr al-
Su‟ûdiyah.
Mûsâ, Muhammad Yûsuf. 1962. Nizâm al-Hukm fî al-Islâm, al-Qâhirah: Jâmi‟ah al-Dual al-„Arabiyah.
Nasution, Harun. (1973). Filsafat dan Mistisisme dalam Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
_______, (1985). Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya. Jakarta: UI Press.
_______, (1986), Teologi Islam: Aliran-aliran, Sejarah, Analisa Perbandingan Jakarta: UI Press.
Nash, Seyyed Hossein, (2003). The Heart of Islam : Pesan-pesan Universal Islam untuk Kemanusiaan. Bandung: Mizan.
_______, (2002), Tafsir Al Mishbah, Tanggerang: Lentera Hati.
_______, (1999). Wawasan Al-Quran: Tafsir Maudhu`i atas Perbagai Persoalan Umat, Bandung, Mizan, 1999.
Ohan Sudjana, (1994) , Fenomena Akidah Islam Berdasarkan Qur'an dan sunnah, Jakarta: Meida Dakwah
Qardâwî, Yûsuf. 1997. Fiqih Negara, terjemahan Syafril Halim , Jakarta: Robbani Pres.
Quraish Shihab, (1999), Wawasan Al-Quran: Tafsir Maudhu'I atas pelbagai Persoalan Umat. Bandung: Mizan
Rakhmat, Jalaluddin. (1991). Islam Aktual. Bandung : Mizan.
_______. (1992). Islam Alternatif. Bandung: Mizan.
_______, (1989). “Pengantar Buku”, dalam Murtadha Muthahhari, Manusia dan Agama. Bandung: Mizan.
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 24
_______. (1994). Renungan-renungan Sufistik. Bandung: Mizan.
Ralibi, Otsman, (1982). Manusia Menurut Al-Ghazali, Bandung: t.p.
Rasyad, Abdul Hamid, (2003), Menjadi Milyarder Muslim, Terjemahan Iman Sulaiman, Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
Rasyidi, H.M. (1990). Filsafat Agama, Jakarta: Bulan Bintang.
Riyanto, Astim, (2000), Kapita Selekta Kewiraswantaan, Bandung, Yapemdo.
Riyanto, Astim dan Arifah, (2000), Dasar-Dasar Kewiraswantaan, Bandung: Yapemdo.
Rizal, Ahmad Syamsu, (2007), Tasawwuf dan Ihsan (terjemahan dari Self Purification, Syekh Hisyam Kabbani), Jakarta: Serambi.
Sabiq, Sayid. (1990), Akidah Islam, (terjemahan), Bandung: Diponegoro. Cetakan kesepuluh.
________, (tanpa tahun), Fiqh al-Sunnah, v.II, Nizhâm al-Usrah wa al-Hudûd wa al-Jinâyah, Maktabah al-Muslim, tanpa kota
Saifuddin dkk., (1986), Islam untuk Disiplin Ilmu Ekonomi, Dirjen Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Depag RI.
Shabuni, Muhammad Ali As- Shafwat al-tafâsîr,
Shabuni, Muhammad Ali As-, Muhtashar Tafsir Ibni Katsiir,
Shihab, M.Quraish (1996), Wawasan Al-Qur'an: Tafsir Maudhu'i atas Pelbagai Persoalan Umat, Bandung: Mizan.
Soelaeman, M.I.. (1994). Pendidikan dalam Keluarga. Bandung: Alfabeta.
Soetari, Endang Ad. (2000). Imu Hadits kajian riwayah dan dirayah. Bandung: Amal Bakti Press.
Sjadzali, Munawir, Kontektualisasi Ajaran Islām: 70 Tahun Prof. Dr. H. Munawir Sjadzali, MA, Jakarta: IPHI-Paramadina, 1995.
Sjadzali,Munawir, 1993. Islam dan Tata Negara: Ajaran, Sejarah, dan Pemikiran, Jakarta: UI Pres.
Sudjana, Ohan . (1994) , Fenomena Akidah Islam Berdasarkan Qur'an dan sunnah. Jakarta: Media Dakwah
Suryakusuma, Julia I. 1991 “Konstruksi Sosial Seksualitas: Sebuah Pengantar Teoritis”, Prisma (Jakarta), no. 7, Juli:4-5,
Syuqah, Abu 1997. Jati Diri Wanita menurut al-Quran dan Hadis, Bandung: Mizan.
Syariati, Ali. (1984). Tugas Cendekiawan Muslim, Jakarta: Rajawali Press.
Syihâtah, Abdullah Dr., ‘Ulumul-Qur’an wat-Tafsiir,
Thahar, Kamarisah. (1993). Wanita dalam Islam, Jakarta: Fatima Maju Medan.
Satuan Acara Perkuliahan –Pendidikan Agama Islam 25
Umar, Nasaruddin. (1999). Argumen Kesetaraan Jender: Prespektif Al-Qur`an, Jakarta: Paramadina
Tim Dosen Agama UPI (2004), Islam Doktrin dan Dinamika Umat, Bandung: Value Press.
Ya'qub, Hamzah, (1983), Kode Etik Dagang Menurut Islam; Pola Pembinaan Hidup dalam Berekonomi, Bandung: Diponegoro
Yusri, Ahmad, DR.(tanpa tahun), Muqâranah baina al-Syarîah al-Islâmiyyah wa al-Qawânîn al-Gharbiyyah fî 'Aqd al-Jawâz, Buku Ajar di
Ma'had Dirâsât al-Islâmiyyah, Dâr al-Ittihâd al-Arabi, Kairo
Zahroh, Muhammad Abu, (tanpa tahun), Ushûl al-Fiqh, Dâr al-Fikr al-'Arabi, Kairo.