Strategi Sukses BELAJAR -...

of 83 /83
LEARNING SKILLS Develoved by: Saepul Anwar Strategi Sukses BELAJAR Smart Learning

Embed Size (px)

Transcript of Strategi Sukses BELAJAR -...

  • LEARNING SKILLS

    Develoved by:

    Saepul Anwar

    Strategi Sukses BELAJAR

    Smart Learning

  • BELAJAR

    Menuangkan Infor-

    masi ke Otak Kita(Baca: belajar bukan sekedar menuangkan informasi ke otak kita!)

  • Saya dengar, saya lupa

    Saya lihat, saya tahu

    Saya catat, saya ingat

    Saya lakukan, saya

    paham

  • Partisipasi Aktif

  • LeTS Make new friends everyday

  • AMBAK : Apa Manfaatnya BAgi Ku?

    Tuliskan MANFAAT yang ingin Anda

    dapatkan dari setiap aktivitas!

    SEGALA SESUATU YANG INGIN ANDA KERJAKAN

    HARUS MENJANJIKAN MANFAAT BAGI ANDA ATAU

    ANDA TIDAK AKAN TERMOTIVASI UNTUK

    MELAKUKANNYA

  • Mari BERDOA sebelum BELAJAR

  • Do You Know ?

    Otak kita mempunyai potensi yang sama

    dengan otak Albert Einstein

    Banyak bukti fisik dan ilmiah yang

    memberikan keterangan tentang otak

    Kita.

    Kita semua dilahirkan dengan rasa ingin

    tahu yang tidak pernah terpuaskan dan

    kita memiliki alat untuk memuaskannya.

  • * Hasil penelitian Prof. Isaac

    Asimov dalam buku The

    Brain

    Do You Know ? *

    Jumlah sel otak manusia :

    200 milyar

    Otak dapat mengingat 100

    milyar bit informasi (= 500

    ensiklopedia)

    Kecepatan berpikir > 300

    mil/jam > kereta tercepat

    Rata-rata jumlah pikiran

    manusia dalam 24 jam

    adalah 4000

    Kemampuan otak kita

    luar biasa!

  • Konsep Diri

    Berfikir Positif

    Pengenalan Dunia PT

    Berani Gagal

    Memperluas Wawasan

    Menjaga Kesehatan

    Mengatur Keuangan Memiliki Visi, Misi, Strategi

    Manajemen Waktu

    Penyampaian InformasiPenerimaan dan

    Pengolahan Informasi

    STRATEGI

    SUKSES

    DI PT

    Pendahuluan

    ManajemenDiri

    LearningSkills

    AktivitasPendukung

    Teknik Menulis

    Seni PresentasiStrategi MenghadapiUjian

    Mengelola Cara Belajar

    Membuat CatataN danMenyimak Pelajaran Meningkatkan Kreatifitas

    Meningkatkan Daya Ingat

    Kiat Membaca Efektif

    Manajemen Lingkungan

  • KONSEP DIRI

    Keyakinan, Pandangan, dan Penilaian

    Anda terhadap diri Anda sendiri.

    Konsep diri ibarat sebuah operating

    system pada sebuah komputer.

    Hanya ada satu anda.

    Tidak ada dua orang yang sama.

    Apa yang ada di dalam yang penting.

    Setiap orang dari kita unik.

  • BERPIKIR POSITIF

    Positive Words.

    Belajar dari setiap situasi dan kondisi.

    Memandang segala sesuatu secara

    positif.

    Menghargai dan berpikir benar tentang

    diri dan orang lain.

  • PENGENALAN DUNIA PERGURUAN TINGGI

    Perguruan Tinggi bukan semata-mata

    sekolah.

    Belajar merupakan proses perubahan

    dalam diri manusia.

    Kemandirian, Budaya Baca, Budaya

    Organisasi, Budaya KeIngin Tahuan,

    dan Kepedulian Sosial.

  • BERANI GAGAL

    Berlian adalah sebongkah batu yang menjadiberharga setelah melalui proses yang keras.

    Kegagalan merupakan bagian dari prosesmeraih keberhasilan.

    Takut gagal bukan disebabkan kegagalansemata-mata. Takut gagal sebenarnyaberasal dari bagaimana masyarakat bereaksiterhadap orang gagal. Apa kata orang jikasaya gagal? Bagaimana saya akanberhadapan dengan orang lain?

    Janganlah anda menilai mereka yangmencoba, dan gagal. Tapi nilailah merekayang gagal mencoba. (Billi P.S. Lim)

  • Memperluas Wawasan

    Aktif BerorganisasiTurut mengajar

    di masjid/madrasah

    Ikut Seminar

    Ikut Perlombaan /

    Olimpiade

    Membantu orang tua

  • Jaga Kondisi

    Menjaga Kesehatan

    Olahraga Teratur

    Nutrisi Seimbang

    Cukup Istirahat

    Berobat Segera bila Sakit

  • MENGATUR KEUANGAN

    Jadilah pemberi bukan peminta.

    Membaca dan Menciptakan sumber

    pemasukan keuangan.

    Be Entrepreneur.

    Investasikan pada upaya SELF

    UPGRADE.

  • CIPTAKAN SUASANA YANG NYAMAN DAN

    SANTAI.

    GUNAKAN MUSIK SUPAYA TERASA SANTAI,

    TERJAGA, DAN SIAP UNTUK

    BERKONSENTRASI.

    CIPTAKAN DAN SESUAIKAN SUASANA HATI

    DENGAN BERBAGAI JENIS MUSIK.

    GUNAKAN PENGINGAT-PENGINGAT VISUAL

    UNTUK MEMPERTAHANKAN SIKAP POSITIF.

    BERINTERAKSILAH DENGAN LINGKUNGAN

    KITA UNTUK MENJADI PELAJAR YANG LEBIH

    BAIK.

    MENATA LINGKUNGAN

  • CIPTAKAN LINGKUNGAN YANG OPTIMAL,

    BAIK SECARA FISIK MAUPUN MENTAL

    FISIK

    MENTAL

    TUBUH DAN

    LINGKUNGAN

    SUASANA HATI

  • KEADAAN PIKIRAN YANG

    IDEAL UNTUK BELAJAR

    SECARA OPTIMAL

    DICIPTAKAN KETIKA

    KITA AKAN

    MEMPERLUAS ZONA

    KEAMANAN KITA DAN

    MENCOBA HAL-HAL

    BARU

  • Pikirkanlah suatu suasana di mana kita dapat berkonsentrasidengan mudah.Dengan menggunakan musik yang khusus kita dapatmengerjakan pekerjaan mental yang melelahkan sambil tetaprelaks dan berkonsentrasi.

  • PEKERJAAN MENTAL YANG

    MELELAHKAN PIKIRAN

    Denyut nadi dantekanan darah

    meningkat.

    Gelombang otaksemakin cepat.

    Otot-ototmenegang.

    Denyut nadi dantekanan darah

    menurun.

    Gelombang otakmelambat.

    Otot-otot relaks

    DENGAN MUSIK YANG TEPATTANPA MUSIK

  • KALIMAT-KALIMAT POSITIF YANG TERGANTUNG DI DINDING MERUPAKAN PENGINGAT ABADI

    AKAN POTENSI DAN KELEBIHAN KITA

    A STRONG MAN STAND UP FOR HIM SELF

    THE STRONGER MAN STAND UP FOR THE OTHER

    BARNY LAND

  • ADALAH SANGAT

    BERPENGARUH

    MENGGANTUNGKAN

    FOTO-FOTO ATAU

    KENANGAN SAAT-SAAT

    PUNCAK KITA, BEGITU

    JUGA PENGHARGAAN

    DAN CATATAN

    PENGHARGAAN

  • TINGKAT PARTISIPASI KITA DI DUNIA

    SESUNGGUHNYA DAPAT MENENTUKAN

    KEMAMPUAN KITA UNTUK BELAJAR DENGAN

    KEMUDAHAN

    Menghasilkan Pelajar-Pelajar Yang Lebih BaikDalam Situasi-Situasi Yang Memerlukan

    Pemecahan Masalah.

    Menghasilkan Pelajar-Pelajar Lambat Yang Tidak

    Mempunyai Minat.

    LINGKUNGAN YANG MEMPERKAYA

    LINGKUNGAN YANG MELEMAHKAN

  • SEMAKIN KITA BERINTERAKSI DENGAN LINGKUNGAN, SEMAKIN MAHIR KITA MENGATASI SITUASI-SITUASI YANG MENANTANG DAN

    SEMAKIN MUDAH KITA MEMPELAJARI INFORMASI BARU

    HADAPI RESIKO! JANGAN MUNDUR!

  • MERUMUSKAN VISI, MISI DAN STRATEGI

    Visi berawal dari sebuah mimpi.

    Visi merupakan sebuah mimpi yang

    hendak Anda hadirkan dan wujudkan

    di masa depan dengan tekad yang

    bulat dan usaha optimal.

    Misi merupakan hal-hal yang akan kita

    capai dalam waktu dekat.

    Strategi adalah pilihan cara untuk

    mencapai sebuah visi atau tujuan.

  • MANAJEMEN WAKTU

    Waktu adalah rentang perjalanan

    kehidupan setiap makhluk.

    Waktu merupakan sarana untuk setiap

    aktivitas, kreativitas, dan produktivitas

    manusia.

    Tiga sifat waktu : Cepat Berlalu,

    Mustahil Kembali dan Harta Termahal.

    Mengatur waktu berarti mengatur dan

    mempersiapkan perjalan hidup sendiri.

  • CARA

    BELAJAR

    DOMINASI

    OTAK

    KEMANDIRIAN

    Belajar Mandiri

    Belajar Berkelompok

    Dominasi Otak Kiri

    Dominasi Otak Kanan

    CARA

    PENERIMAAN

    INFORMASI

    !

    Visual

    Auditori

    Kinestetik

    Temukan Strategi Belajar yang TEPAT!

    Kuesioner VAK

    Gaya Belajar.pps

  • Strategi Belajar Visual

    Gunakan gambar,

    peta, grafik

    Visualisasikan materi

    dalam benak

    Beri warna & gambar

    pada catatan

    Pahami materi lewat

    bacaan atau gambar

  • Strategi Belajar Auditori

    Dengar baik-baik

    penjelasan dosen

    di kelas

    Terangkan secara lisan

    suatu pelajaran pada teman

    Gunakan nada-nada lagu

    untuk mengingat informasi

  • Strategi Belajar Kinestetik

    Perbanyak latihan soal

    Libatkan sebanyak mungkin

    anggota tubuh

    Seusai belajar, coba tuliskan

    poin-poin pentingnya

  • SEBUT WARNA TULISANNYA!

  • SUKSES

  • SAYA

    BISA

  • UNGU

  • KUNING

  • BIRU

  • HIJAU

  • MERAH

  • BIRU

  • HITAM

  • JINGGA

  • PINK

  • COKLAT

  • Strategi Belajar Otak Kiri

    Pelajari dahulu

    prinsip-prinsip

    dasarLihat keterkaitan

    antar prinsip dasar

    Pelajari bahan

    secara berurutan

    Tandai bagian

    yang tidak

    dimengerti lalu

    lanjutkan

  • Strategi Belajar Otak Kanan

    Cari gambaran

    global dulu

    Buat peta pikiran

    Bagi waktu belajar

    menjadi sesi singkat

    Buat daftar hal yang

    harus dipelajari

  • Strategi Belajar Berkelompok

    Pilih teman belajar

    yang cocok

    Tanya jalan pengerjaan,

    bukan sekadar jawaban

    Saling bandingkan catatan

    Rutinkan belajar

    bersama

  • Strategi Belajar Mandiri

    Perbanyak literatur & latihan soal

    yang digunakan

    Pilih tempat belajar

    yang tenang

    Setelah memahami materi, cobalah berdiskusi dengan orang lain

  • Belajar Aktif Belajar Pasif

    Belajar apa saja dari

    setiap situasi

    Menggunakan apa saja

    yang Anda pelajari untuk

    keuntungan Anda

    Mengupayakan agar

    segalanya terlaksana

    Bersandar pada

    kehidupan

    Tidak dapat melihat adanya

    potensi belajar

    Mengabaikan kesempatan

    untuk berkembang pada

    suatu pengalaman belajar

    Membiarkan segalanya

    terjadi

    Menarik diri dari kehidupan

    Belajar Aktif vs Belajar Pasif

  • TeknikMembaca

    Efektif

    Survey Membaca sekilas untuk tahu konteks

    bacaan.

    Question Berpikir aktif (5W 1H)

    Read Mencari jawaban dari tahap Question

    Recite Menjawab tanpa melihat teks

    Review Kaji ulang, menceritakan kembali

  • Pernahkah Ini Terjadi pada Anda?

    Dampak :

    ke kampus

    sekadar

    mengisi

    absensi

  • Penjelasan sudah berupa intisari.

    Buku perkuliahan umumnya lebih dari

    satu.

    Supaya tahu penekanan materi untuk

    ujian.

    Karena memperhatikan 1 2 jam

    kuliah lebih baik daripada begadang

    semalaman berusaha memahami

    tumpukan buku sendirian.

    dll

    Mengapa Perlu Menyimak?

  • Strategi Menyimak Aktif

    Jaga kontak mata

    Selektif dalam mencatat

    Fokus

    Singkirkan ketidaksukaan

    pribadi

    Aktif di kelas

  • POSISI MENENTUKAN PRESTASI

    POSISI EFEKTIF

  • Catat yang perlu saja

    Contoh format catatan :

    Mind Map

    Split Page

    CARA

    BELAJAR

    DOMINASI

    OTAK

    KEMANDIRIAN

    Belajar Mandiri

    Belajar Berkelompok

    Dominasi Otak Kiri

    Dominasi Otak Kanan

    CARA

    PENERIMAAN

    INFORMASI

    !

    Visual

    Auditori

    Kinestetik

    Info kunci, gambar

    atau perasaan

    (menggunakan

    jangkar emosi)

    Penjelasan

    Teknik Cerdas Mencatat

  • Teknik Mengingat

    Grouping

    Visualisasi

    Mengingat

    kata kunci

    Gunakan singkatan

    Gunakan irama

  • Menurut penelitian*, rata-rata manusia

    mengingat :

    20% dari apa yang kita dengar

    30% dari apa yang kita baca

    40% dari apa yang kita lihat prosesnya

    50% dari apa yang kita katakan

    60% dari apa yang kita kerjakan

    90% dari apa yang kita lihat, dengar,

    katakan dan kerjakan

    *Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century

  • BERFIKIR KREATIF

    Berfikir Kreatif adalah kemampuan

    alami setiap manusia.

    Hasil riset mengatakan bahwa

    kreatifitas mulai hilang pada masa

    kanak-kanak menuju masa dewasa.

    Setiap manusia diberkahi multiple

    intelligence

    Kreatifitas bisa dipelajari oleh setiap

    manusia.

  • HASIL RISET PERBANDINGAN JAWABAN

    ORISINAL (UNIK) DAN STANDAR (BIASA) *)

    Umur 5 atau kurang

    Umur 7

    Orang Dewasa

    90 % : 10 %

    20 % : 80 %

    02 % : 98 %

    *) Diambil dari buku Bengkel Kreatifitas karya Jordan E. Ayan

  • TUJUH JENIS KREATIFITAS

    Verbal-Linguistik: kemampuan memanipulasi katasecara lisan atau tertulis.

    Matematis-Logis: kemampuan memanipulasi sistemnomor dan konsep logis.

    Spasial: kemampuan melihat dan memanipulasi poladan desain

    Musikal: kemampuan mengerti dan memanipulasikonsep musik, seperti nada, irama, dan keselarasan.

    Kinestetis-Tubuh: kemampua memanfaatkan tubuhdan gerakan, seperti dalam olah raga dan tari.

    Intrapersonal: kemampuan memahami perasaan dirisendiri, gemar merenung serta berfilsafat.

    Interpersonal: kemampuan memahami orang lain,pikiran serta perasaan meraka.

  • KREATIF DENGAN C.O.R.E

    Cari tahu: Kekuatan bertanya

    Olah keterbukaan: Bersikaf fleksibeldan hormat menghadapi hal baru.

    Risiko: Keberanian meninggalkanzona kenyamanan.

    Energi: Pendorong kerja dan pemercikhasrat

  • 10 STRATEGI KREATIFITAS

    Menyatu dengan masyarakat luas

    (manusia).

    Rancang suatu lingkungan bernilai

    tambah.

    Mengembara keluar dari dunia sempit

    anda (berpergian).

    Menyulut inspirasi dari Permainan dan

    Humor.

    Kembangkan daya pikir dengan

    membaca.

  • 10 STRATEGI KREATIFITAS

    Gemarilah kesenian/musik.

    Geluti teknologi.

    Hadapi tantangan dengan teknik

    berpikir AMPUH.

    Membebaskan Alam Kesadaran-Lain.

    Menyatu dengan Jiwa Kreatif.

  • Strategi Menghadapi Ujian

    Beberapa alasannya:

    Sistem pendidikan yang masih

    sangat dipengaruhi nilai ujian, tugas,

    dll.

    Tahu saja tidak cukup, kita harus

    menunjukkannya.

    Karena tidak perlu curang untuk

    bernilai bagus.

  • Persiapan Sebelum Ujian

    Tahu spesifikasi ujian

    Sedia cukup waktu belajar

    Belajar

    kelompok

    Siapkan peralatan

  • Sumber Penting*

    Perpustakaan

    Soal ujian tahun lalu

    Catatan pelajaran

    (terutama materi

    terakhir sebelum ujian)

    * biasanya soal ujian diambil dari sini

  • Menjalani Ujian

    Perkirakan

    kemacetan

    Jawab sesuai pertanyaan

    Menebak & mengarang cerdas

    Garisbawahi inti jawaban

    Kerjakan yang mudah dulu

    Redakan tegang

  • No

    Cheating

    Please

  • No action, nothing happen

    When you

    TAKE ACTION,

    MIRACLE

    HAPPEN!

  • Kalau Bukan Kita, SIAPA?

    Kalau Bukan Hari Ini, KAPAN?

    Mulailah dari diri kita detik ini juga,

    Sesaat kemudian kita akan

    bersyukur terlahir sebagai

    manusia

  • DAFTAR RUJUKAN

    Bobbi DePorter, Quantum Teaching, Bandung: Kaifa.

    Bobbi DePorter dan Mike Hernacki, Quantum Learning,Bandung: Kaifa

    Colin Rose dan Malcolm K. Nicholl, Accelerated Learning forThe 21st Century, Bandung: Nuansa.

    Isaac Asimov, Human Brain. Keajaiban Otak Manusia.Yogyakarta: Erfani Press.

    Nur Rahadian Sari, Musik dan Kecerdasan Otak Bayi, Bogor:Kharisma.

    John C. Maaxmell, Berpikir Lain Dari Yang Biasanya, Batam:Karisma Press.

    Mahesh Kapadia, dkk., Mendongkrak Daya Ingat UntukOrang Yang Mudah Lupa, Bandung: Jabal.

    Paul Madaule, Earobics: Menemukan KeajaibanPendengaran untuk Mengefektifkan Komunikasi dan Belajar,Bandung: Kaifa.

    Yusuf Qordhowi dan Fahmi Huwaidy, Waktu, Kekuasaan danKekayaan, Jakarta: GIP.

    Semua buku seri Chicken Soups.