Unit 2 Mengelola Pembelajaran aktif.ppt

8/17/2019 Unit 2 Mengelola Pembelajaran aktif.ppt

1/22

OlehOleh :: ABD. HAYYI, M.Pd.ABD. HAYYI, M.Pd.

KEMENTERIAN AGAMAKABUPATEN SAMPANG

UNIT 2:MENGELOLAPEMBELAJARANSECARA AKTIF


2/22

Latar Belakang• Pengelolaan pem ela!a"an menen#$%anpen&apa'an #$!$an pem ela!a"an.• T'ga hal pen#'ng dalam pengelolaanpem ela!a"an (ang d' aha): PengelolaanKela)*Pengelolaan S')+a, S#"a#eg' Pem ela!a"an,dan Pem e"'an T$ga).• Ada #em$an, )e%olah ma)'h %e)$l'#anmene"ap%an pengelolaan pem ela!a"an )e&a"aa%#' d' %ela).• Pada Pela#'han - Un'# - 'n' pe)e"#a a%anmendalam' %em al' Pengelolan Pem ela!a"anSe&a"a A%#' .

Introduction – 1 !

II


3/22

Pertan"aan K#n$%• Baga'mana &'"' &'"' pengelolaan

pem ela!a"an (ang a%#' /• Baga'mana al$" pengelolaan %ela) (anga%#' 0%apan d'%elola )e&a"a %la)'%al,%elompo%, dan 'nd'1'd$2/• Baga'mana )#"a#eg' pem ela!a"an dan#$ga) (ang d' e"'%an %epada Pe)e"#a D'd'%

e"%a'#an dengan al$" pem ela!a"an#e")e $#/• Apa )a!a en#$% en#$% %"ea#'1'#a) g$"$dalam mengelola pem ela!a"an (ang a%#' /


4/22

Setela& 'eng%k#t% (e(% %n%) *ara*e(erta 'a'*#:• meng'den#'3%a)' &'"' &'"' pengelolaanpem ela!a"an (ang a%#' • menelaah pengelolaan pem ela!a"an (angd'#e"ap%an oleh g$"$ )e#elah meng'%$#' Pela#'han4• men!ela)%an lang%ah lang%ah pengelolaanpem ela!a"an (ang a%#' • meng'den#'3%a)' en#$% en#$% %"ea#'1'#a) g$"$dalam mengelola pem ela!a"an (ang a%#' .

T#+#an


5/22

Connection – 2,!

-%(k#(%) karakter%(t%k *engel.laan*e'/ela+aran "ang akt%0

Introduction 1 !• Latar Belakang• Pertan"aan K#n$%• T#+#an

Extension/ Penguatan –5’Menera*kan*engel.laan kela("ang akt%0 %(ek.la& 'a(%ng

'a(%ng

Application –3,!

14Men$er'at%5% e. 1 61,!724-%(k#(% 62 !784Men$er'at%5% e. 2 61,!794-%(k#(% 61,!7

,4Rangk#'an61 !7

Refection –,!• Me'er%k(aketer$a*a%ant#+#an• Ungka* t#l%( &al"ang 'a(%&*erl# %*er+ela(

Gar%( Be(ar Langka&Keg%atan


6/22

4. Baga'mana %a"a%#e"')#'% pengelolaanpem ela!a"an (ang a%#' d'#'n!a$ da"':

Pengelolaan Kela)/ S#"a#eg' Pem ela!a"an/ dan Pem e"'an T$ga)/

0D')%$)'%an d' %elompo% dan #$l')ha)'ln(a d' plano52 467

P"e)en#a)'%an )e&a"a Pleno 87

Connection – 2,!99


7/22

Karakter%(t%k *engel.laan*e'/ela+aran "ang akt%0

4. Pengelolaan %ela) (ang e"1a"'a)'0%la)'%al, %elompo%* e"pa)angan, dan'nd'1'd$al2

a. Kla)'%al: Ape")ep)', pem e"'an #$!$an, pen$ga)an,pe"$m$)an %e)'mp$lan*"ang%$man, danpem e"'an %on3"ma)'.

. Kelompo%* e"pa)angan: Un#$% %e"!a %oope"a#'0m')aln(a d')%$)' peme&ahan ma)alah e")ama,

e" ag' 'n o"ma)', peer tutor 2&. Ind'1'd$al: D'la%$%an pada ag'an 'n#' e"$pa

pem e"'an #$ga) %"ea#' )e)$a' po#en)' 'nd'1'd$)')+a. Pengelolaan 'nd'1'd$ !$ga d'la%$%an pada

p"o)e) a)e)men pen&apa'an %ompe#en)'.


8/22

-. S#"a#eg' Pem ela!a"an – 9T , PAIKEM – Peme&ahan ma)alah –

Be" a)') p"o(e% – Mengha)'l%an p"od$% – Men&a"', menem$%an, dan

men(a!'%an 'n o"ma)'


9/22

;. Pem e"'an #$ga) (ang e"ma%na: – Memo#'1a)' dan menan#ang $n#$% ela!a", – Mem e"' "$ang )e#'ap )')+a $n#$% menggal'

'n o"ma)' dan men$ang%an gaga)an )e aga'en#$% a%#$al')a)' pem'%'"an,

– Mendo"ong )')+a mengha)'l%an %a"(a (ange"1a"'a)' 0)')+a e"an' menamp'l%an

%a"(an(a dalam e" aga' en#$%2 )e)$a'#$!$an dan %ompe#en)' (ang d'#e#ap%an,

– K$al'#a) #$ga) )e)$a' dengan en#$%pengelolaan %ela),

– S')+a d' a)'l'#a)' $n#$% e"#angg$ng!a+a#e"hadap pen&apa'an %ompe#en)'.


10/22

-. Baga'mana al$" pem ela!a"an (anga%#' / Rang%a' Puzzle Al$" Pem ela!a"an(ang a%#'

$"$#%anlah %eg'a#an pem ela!a"an#e"le 'h dah$l$, %em$d'an

#en#$%an pengelolaan )')+an(a.

0Tempel%an ha)'ln(a d' %e"#a) plano2• P"e)en#a)'%an )e&a"a Pleno.• Pa!ang%an ha)'l %a"(a )e#'ap %elompo%5

Connection – lanjutan99Pa)#'%an #'ap %elompo% mendapa# amplop

e"')' p$


11/22


12/22

Keg%atan 1 61,!7Men&e"ma#' 1'deo 4 ( hyperlink to video 1 ).

0G#nakan Le'/ar Ker+a Pe(erta 241 2.

Application – 3,!AA


13/22

Keg%atan 2: Me'/a&a( ;% e. 162 !7

• Baga'mana %ea%#' an )')+a dalam 1'deo 4/ Kala$ ada )')+a

(ang %$"ang a%#' , apa pen(e a n(a/• Se!a$hmana %e)e)$a'an an#a"a #$ga) (ang d' e"'%an dengan

pengelolaan )')+a 0%elompo%, e"pa)angan, 'nd'1'd$2/• Apa%ah ada )#"a#eg' g$"$ men$m $h%an %ea%#' an dan

%"ea#'3#a) )')+a/ =ela)%an5• ='%a ada )#"a#eg' g$"$ dalam mendo"ong )')+a mengha)'l%an

%a"(a 0%elompo%*'nd'1'd$2, apa%ah )$dah )e)$a'%emamp$an*po#en)' me"e%a/ Kala$ el$m ada apapen(e a n(a/

•

Baga'mana al#e"na#' peme&ahan ma)alah #e"%a'# %ea%#' andan ha)'l %a"(a )')+a/

Le'/ar Ker+a Pe(erta

242


14/22

Pre(enta(%• P"e)en#a)' dan d')%$)' $n#$%

mem aha) %e%$"angan pengelolaanpem ela!a"an d' >'deo 4 danmeng$)$l%an peme&ahann(a 0 KP-.-2

• T$l') a#a$ #empel ha)'l d')%$)' d'%e"#a) plano.


15/22

Keg%atan 8: Men$er'at% 5% e.2 61,!7

Men&e"ma#' 1'deo - 0 hyperlink to video2 20G#nakan Le'/ar Ker+a Pe(erta241 2


16/22

Keg%atan 9: -%(k#(% Me'/a&a(5% e. 2 61,!7 LKP 248

•

Baga'mana %ea%#' an )')+a dalam 1'deo/Mengapa )')+a a%#' /

• Apa%ah ada 1a"'a)' pengelolaan )')+a,aga'mana )a!a en#$%n(a/

• Apa%ah ada #$ga) %elompo% dan 'nd'1'd$/Apa%ah p"o)e) %oope"a#' e"!alan a'%%e#'%a )')+a e"%elompo%/

• Se!a$hmana %e)e)$a'an an#a"a #$ga) (angd' e"'%an dengan en#$% pengelolaan)')+a 0%elompo%, e"pa)angan,'nd'1'd$al2/


17/22

Me'/a&a( 5% e. 2 lan+#tan•

Baga'mana #$ga) (ang d' e"'%an g$"$)eh'ngga )')+a mengha)'l%an %a"(a (ange"1a"'a)'/ Apa%ah ma)'h ada ma)alah

(ang m$n&$l/• Baga'mana %"ea#'1'#a) )#"a#eg' g$"$ dalam

mengelola pem ela!a"an )eh'nggamenga%#' %an )')+a/ Se!a$hmana e"ha)'l/

•

Baga'mana %e)e)$a'an al$" pem ela!a"andalam 1'deo dengan al$" pem ela!a"an(ang a%#' )epe"#' pada In o"ma)'

Tam ahan -.4/


18/22

Rangk#'an 61 !7• B$a#lah "ang%$man da"' ha)'l d')%$)'

dan lapo"an %elompo% la'n e"%a'#andengan pengelolaan pem ela!a"an(ang a%#' 5 0T$ga) 'nd'1'd$2

• Tempel "ang%$man pada plano danpa!ang%anlah.


19/22

• Pe"'%)a %em al' apa%ah #$!$an da"' )e)''n' #elah #e"&apa' 0 ')an2/ Apa%ahpe"#an(aan %$n&' )$dah #e"!a+a /

• Hal hal apa )a!a (ang ma)'h meme"l$%anpen!ela)an/ 0T$l')%an dalam %e"#a) postit dan #empel d' plano (ang #elah

d')'ap%an2.

Refection – 1 !RR


20/22

Extention/ Peng#atanEE• Ke e"ha)'lan p"o)e) pem ela!a"an )anga#

d'penga"$h' oleh pengelolaan pem ela!a"an?• Pengelolaan pem ela!a"an (ang a%#' dapa#

men'ng%a#%an mo#'1a)', %"ea#'1'#a),%emand'"'an, dan #angg$ng !a+a )')+adalam ela!a"?

• Pengelolaan pem ela!a"an dalam )a#$

pe"#em$an )eha"$)n(a d' $a# e"1a"'a)')eh'ngga Kompe#en)' Da)a" ')ad'&apa'*d'%$a)a' oleh )e#'ap )')+a?


21/22

• G$"$ (ang a'% mengg$na%an e" aga'

*engel.laan (%(


22/22

Sa"an ag' pe)e"#a )e#elah %em al' %e)e%olah:• Te"ap%anlah pengelolaan %ela) (anga%#' d' )e%olah.• Ban#$lah )')+a 0%h$)$)n(a )')+a (anglam a# ela!a"2 $n#$% !$ga

e"#angg$ng!a+a #e"hadap pen&apa'an#$!$an ela!a"n(a )end'"' melal$'pengelolaan pem ela!a"an (ang a%#' .

Unit 2 Mengelola Pembelajaran aktif.ppt

Documents

Transcript of Unit 2 Mengelola Pembelajaran aktif.ppt