Media Pembelajaran

MEDIA SLIDE BERSUARA

IMAM FAJAR WAHID 092514033

WAKHID YUNENDAR 092514044

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2012

A.Latar belakang

Salah satu fungsi media pembelajaran adalah agar pembelajaran tersebut lebih menarik dan agar penggunaannya bermanfaat efektif. Media-media pembelajaran dibuat menarik dan se-efektif mungkin, seperti halnya media slide (gambar bergerak).

Dalam perkembangannya, selain media slide ada juga media slide bersuara yang mana media slide yang ditambahkan kompnen suara didalamnya. Media slide bersuara digunakan dalam pembelajaran dan banyak lainnya seperti dibidang ekonomi , social dan dibidang sains.

Siswa saat ini dituntun aktif dalam proses belajar, hal ini pendidik atau guru harus memberikan sebuah media dimana siswa ini aktif, dimana para siswa dapat mempergnakan banyak indra. Hal inilah yang mendasari pembuatan artikel “slide bersuara”. Yang mana, artikel ini membahas mengenai slide bersuara.

Artikel ini dibuat dengan harapan, penggunaan media slide bersuara benar-benar dimanfaatkan oleh guru atau pendidik dan calon guru atau calon pendidik sebagai media untuk memudahkan dalam penjelasan beberapa defenisi dengan menampilkan gambar yang bergerak yang disertai dengan suara.

B. Pembahasan

1. Defenisi Slide Bersuara

Slide adalah gambar yang diproyeksikan pada layar untuk diperlukan dalam belajar mandiri, belajar kelompok maupun belajar kelas. Media slide digunakan dengan mengoprasikan secara manual,remote control (dengan jarak tertentu) dan bisa secara otomatis. Operasi slide bisa digunakan dengan aksi penambahan suara, hal ini lah yang disebut media slide bersuara.

Slide bersuara merupakan salah satu contoh dari media pembelajaran yaitu media audio- visual. Media audio-visual yaitu media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar. Slide bersuara merupakan gambar yang diproyeksikan, dapat dilihat dan mudah dioperasikan . Slide bersuara mempunyai nilai tertentu, yaitu memudahkan penyajian seperangkat materi tertentu, membangkitkan minat anak, keseragaman informasi, dapat dilakukan secara berulang, menjangkau semua bidang pelajaran. Penggunaan slide dan film strip memerlukan keterampilan tertentu, termasuk kemampuan memberi penjelasan, baik penjelasan pokok maupun penjelasan tambahan.

2. Karakteristik

Media slide bersuara dikelompokkan dalam gambar diam. Berdasarkan hasil penelitian media slde mempunyai kemampuan untuk :

a. Memungkinkan untuk penekanan pada imprensi pada fakta-fakta yang baru, atau untuk mengembangkan pengertain suatu abstraksi.

b. Dapat meransang minat siswa untuk meneliti bahan lebih lanjut.c. Dengan mengadaptasi dan memilih secara tepat, dan slide dapat

membantu untuk menimbulkan pengertian dengan ingatan yang kuat. Terhadap isi yang dipadukan dengan materi verbal.

d. Gambar-gambar garis yang sederhana, misalnya:gambar bagan, sering membuat lebih efektif dalam menyampikan informasi daripada dalam bentuk gambar foto sesungguhnya yang bisa mengurangi arti informasi itu sendiri akibat adanya pengaruh bayangan

e. Warna pada gambar sering membantu dalam member penekanan pada suatu masalah yang sedang dibicarakan dan juga sebagai

pembuat daya tarik. Dalam penggunaan warna, kita harus hati-hati karena penggunaan warna yang terlalu ramai, akan mengaburkan informasi yang ingin disampaikan.

f. Bilamana hendak menampilkan konsep gerakan, media slide kurang mempunyai manfaat yang lebih, dibandingkan media film.

3. Cara Produksi

Dalam memproduksi atau menghasilkan bahan atau materi media slide, selain perlu criteria pemilihan bahan. Perlu juga memperhatikan criteria berikut ini :a. Pemilihan bahan hendaknya memiliki arti dari suatu keterampilan

yang hendak dicapai.b. Batasi jumlah gambar dalam jumlah yang benar-benar dikehendaki

dari sebuah pengertian atau keterampilan. Pilih gambar yang hanya akan member stimulus dan tekanan yang berarti. Batasi pada gambar-gambar yang bisa mereka ketahui atau sudah mereka kuasai pengertian atau keterampilannya.

c. Gunakan gambar-gambar yang akan memberikan arah atau pengantar kepada pengertian secara verbal.

d. Ambillah gambar yang benar-benar memberikan stimulant ekspresi yang lebih baik dan kreatif.

e. Buatlah gambar yang memiliki pesan kontras(penekanan), perbandingan(komposisi) dan kesinambungan yang baik dari permasalahan yang hendak diutarakan.

f. Penampilan gambar slide dipertimbangkan dengan bernbagai macam jenis gambar, misalnya ; kapan dengan gambar grafik, kapan harus gambar bagan dan kapan harus gambar diagram.

g. Tetapkan cara pengambilan gambar seperti secara close-up,super close-up, medium shot, long shot atau super long shot.

h. Tetapkan cara pengambilan gambar untuk judul atau title dan atau tulisan saja.

i. Pemasukkan suara harus tepat, pada saat proses pergantian slide.j. Suara atau audio yang akan dimasukkan kedalam slide juga harus

diperhatikan.

Setelah proses perencanaan selesai, maka langkah berikutnya adalah proses memproduksi. Dalam memproduksi media slide bersuara ada banyak applikasi yang bisa digunakan, diantaranya; Microsoft office power point, Adobe capcative dan lain sebagainya. Yang mana applikasi seperti ini sudah umum digunakan dalam pembuatan slide sederhana. Cara produksi media slide bersuara, sebagai berikut :a. Pengambilan gambar,dalam proses pengambilan gambar yang

perlu diperhatiakan yaitu ; apakah sesuai dengan judul atau title, warna tidak terlalu mencolok atau ramai, dan pemilihan jenis gambar.

b. Editing slide, setelah pengambilan gambar selesai, maka langkah yang harus dilakukan adalah editing slide. Dimana, disini adalah proses pemasukan judul, title, isi presentasi.

c. Memasukkan suara, proses yang terakhir adalah memasukkan suara. Dalam memasukkan suara, kita menggunakan perekam(recorder), applikasi perekam atau recorder sudah banyak menyebar di internet seperti; camtasia, uled, windows movie maker dan lain sebagainya.

4. Manfaat Media Slide Bersuara (Kelebihan Media Slide Bersuara)

a. Gambar yang diproyeksikan secara jelas akan lebih menarik perhatian.

b. Dapat digunakan secara klasikal maupun individu.c. Isi gambar berurutan, dapat dilihat berulang- ulang serta dapat

diputar kembali, sesuai dengan gambar yang diinginkan.d. Pemakaian tidak terikat oleh waktu.

e. Gambar dapat didiskusikan tanpa terikat waktu serta dapat dibandingkan satu dengan yang lain tanpa melepas film dari proyektor.

f. Dapat dipergunakan bagi orang yang memerlukan sesuai dengan isi dan tujuan pemakai.

g. Sangat praktis dan menyenangkan.h. Relatif tidak mahal, karena dapat dipakai berulang kali.i. Pertunjukan gambar dapat dipercepat atau diperlambat.

5. Pemanfaatan Media Slide Bersuara

Dalam pemanfaatan media slide bersuara sering digunakan di sekolah sekolah dan perguruan tinggi pada umumnya, sering juga digunakan dalam kegiatan seminar. Dalam penggunaannya lebih lanjut, media slide ini sangat umum digunakan baik para pelajar, mahasiswa , pekerja maupun para pengusaha. Media slide ini sangat bermanfaat, selain memudahkan, penggunaan slide ini juga membuat presentasi jadi menyenangkan, hal inilah yang di manfaatkan sebagai media pembelajaran yang baik dan efektif.

C. Penutup

slide bersuara merupakan suatu inovasi dalam pembelajaran yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran dan efektif membantu siswa dalam memahami konsep yang abstrak menjadi lebih konkrit (mengkonkritkan suatu yang bersifat abstrak). Dengan menggunakan slide bersuara sebagai media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat menyebabkan semakin banyak indra siswa yang terlibat ( visual, audio). Dengan semakin banyaknya indra yang terlibat maka siswa lebih mudah memahami suatu konsep (pemahaman konsep semakin baik). Slide bersuara dapat dibuat dengan menggunakan gabungan dari berbagai aplikasi komputer seperti: power point, camtasia, dan windows movie maker.

Referensi

Danim, Sudarwan.2010.Media Komunikasi.Jakarta : PT Bumi Aksara.

Nasution.2005.Teknologi Pendidikan.Jakarta:PT BUmi Aksara

Sudjna,Nana dan Rivai,Ahmad .2002.Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo

Morgana. “Media Audio-Visual (Slide Bersuara)” http://smpn2lem.blogspot.com/2011/04/media-audio-visual-slide-bersuara.html (diakses 13 Maret 2012)

Juliantara, Ketut. “Media Audio-Visual (Slide Bersuara)” http://edukasi.kompasiana.com/2010/04/11/media-audio-visual-slide-bersuara/(diakses 13 Maret 2012)