Tugas SWOT2

8/19/2019 Tugas SWOT2

1/8

Tugas SWOT Manajemen Strategik Antar Semester

SWOT

Prepared By : Anggie Veronisa 1102112904

Lidya Puspitasari 1102112791

Recky Riandika Syandra 1102120421

Rifki Patria 110211074

Syaidina !fri Saputra 11021100

"ri #nda$ %aya Sari 110212094

"ry Putra Ana&do 1102114'(

Vania A)*arina 11021207'

"it&e : Kurikulum,Pembelajaran dan

Suasana akademik

+ate : 21 Agustus 201

1S,-" Ana&ysis


2/8

Tugas SWOT Manajemen Strategik Antar SemesterSummary

.uriku&u* pendidikan tinggi ada&a$ seperangkat rencana dan

pengaturan *engenai isi/ a$an kaian/ *aupun a$an pe&aaranserta cara penya*paiannya/ dan peni&aian yang digunakan seagai

pedo*an penye&enggaraan kegiatan pe*e&aaran di perguruan

tinggi .o*petensi &u&usan terdiri dari ko*petensi uta*a/

ko*petensi pendukung/ dan ko*petensi &ainnya yang *endukung

tercapainya tuuan/ ter&aksananya *isi/ dan ter3uudnya isi

progra* studi Struktur kuriku&u* *e*punyai ean studi progra*

*agister agi peserta sekurang5kurangnya ( S.S dan seanyak5

anyaknya '0 S.S yang diad3a&kan untuk 4 6e*pat se*ester dan

dapat dite*pu$ da&a* 3aktu kurang dari 4 6e*pat se*ester danse&a*a5&a*anya 10 6sepu&u$ se*ester ter*asuk penyusunan tesis/

sete&a$ progra* sarana/ atau yang sederaatStruktur kuriku&u*

terdiri dari perku&ia$an/ tugas5tugas k$usus/ pene&itian tesis/

penu&isan $asi& pene&itian tesis Persyaratan mengikuti

pendidikan magister yaitu persyaratan mukim, persyaratan

penguasaan bahasa inggris(digunakan standar toef,

persyaratan perkuliahan dan ujian mata kuliah yang isinya

berupa perkembangan ilmu mutakhir dalam bidangnya!

Siste* pe*e&aaran diangun erdasarkan perencanaan yang

re&ean dengan tuuan/ rana$ e&aar dan $ierarkinyaPe*e&aaran

di&aksanakan *enggunakan eragai strategi dan teknik yang

*enantang/ *endorong *a$asis3a untuk erpikir kritis

ereksp&orasi/ erkreasi dan ereksperi*en dengan *e*anfaatkan

aneka su*erPe&aksanaan pe*e&aaran *e*i&iki *ekanis*e

untuk *e*onitor/ *engkai/ dan *e*peraiki secara periodikkegiatan perku&ia$an 6ke$adiran dosen dan *a$asis3a/

penyusunan *ateri perku&ia$an/ serta peni&aian $asi& e&aar

8paya Peningkatan Suasana Akade*ik di3uudkan dan ditunukkan

dengan kondusifnya opti*a&isasi pe*anfaatan sarana dan

prasarana o&e$ ciitas akade*ika/ teruta*a o&e$ *a$asis3a untuk

kegiatan5kegiatan akade*ik di&uar ke&as Berikut eerapa conto$

suasana akade*ik yang te&a$ di&akukan :

2S,-" Ana&ysis


3/8

Tugas SWOT Manajemen Strategik Antar Semester %e*fasi&itasi kegiatan diskusi/ se*inar/ pe&ati$an untuk para

dosen dengan *eng$adirkan narasu*er dari &uar yang

ko*peten diidangnya *asing5*asing

%e*fasi&itasi kegiatan pene&itian/ dan penu&isan uku aardengan *enga&okasikan dana faku&tas agi kegiatan terseut

%eneritkan urna& i&*ia$ *anae*en secara periodik yaitu

6tiga ka&i da&a* seta$un yang *e*uat $asi& karya dosen dan

*a$asis3a

%e*erikan antuan dana untuk pendidikan pascasarana

dosen

S,-" Ana&ysis


4/8

Tugas SWOT Manajemen Strategik Antar SemesterSWOT Analysis

Strengt$s

• erentuknya hardskills dan

ketera*pi&an kepriadian

dan peri&aku 6soft skills

• %onitoring u&anan

di&akukan untuk

*e*onitoring ke$adiran

dosen dan *a$asis3a

• ketersediaan dan

ke&engkapan enis prasarana

6&aoratoriu*/ ruang kera

*a$asis3a/ ruang se*inar/

perpustakaan/ common

room/ prasarana o&a$ raga

dan seni/ iada$ d&&/ sarana

6ko&eksi urna& i&*ia$ danuku/ akses internet/ fasi&itas

ko*puter/ fasi&itas &a/

sarana o&a$ raga dan seni

d&& dan dana yang

*e*ungkinkan terciptanya

interaksi akade*ik antara

siitas akade*ika

*e*i&iki tenaga didik yang

erko*peten/ erasa& dari eragai

uniersitas terna*a

-pportunities

• %e*erikan *a$asis3a

untuk erpikir kritis

ereksp&orasi/ erkreasi dan

ereksperi*en dengan

*e*anfaatkan aneka

su*er yang ada

• %a$asis3a diara$kan untuk

erdiskusi serta kunsu&tasi

kepada penase$at akade*is

untuk *engea&uasi *ateri

dan sustansi naska$ usu&an

pene&itian yang diaukan

*a$asis3a

• %a$asis3a isa erinteraksi

dengan sesa*aa *a$asis3a

dengan *e&akukan kegiatan5

kegiatan yang *enunang

prestasi

4S,-" Ana&ysis


5/8


,eaknesses

• .uriku&u* 8niersitas Riau

rata5rata kuriku&u*

&a*a/se*entara

diuniersitas &ain

kuriku&u*nya *engikuti

perke*angan a*an

sekarang

• .urangnya koordinasi ad3a&

ku&ia$ antara prodi S2

di&ingkungan ;a&kutas

!kono*i 8niersitas Riau

• .urangnya fasi&itas yang

*e*adai/seperti ac yang

kurang dingin arang diseris

/kipas angin yang suda$antae&anta keadaannya

"$reats

• .urangnya penga3asan

ter$adap arang5arang

e&ektronik dika*pus seperti

infokus sering ke$i&angan

setiap di&engketkan diatas

ke&as

• Sering teradi ke$i&angan


6/8


Priorities

SO

• *e*erikan kese*patan agi *a$asis3a untuk *engikuti

organisasi yang diadakan o&e$ pi$ak uniersitas/ untuk

*enunang ski&& nonakade*ik *a$asis3a

•

• *e*anfaatkan su*er daya yang ada di uniersitas untuk

*enunang kreati=tas para *a$asis3a/ se$ingga isa

*eng$asi&kan &u&usan yang erko*peten

• dengan prasarana yang disediakan o&e$ uniersitas/ *aka para

*a$asis3a isa eradaptasi dan ergau& dengan para

*a$asis3a &ainnya

• *e*anfaatkan konsu&tasi kepada *asing5*asing penase$at

akade*is agar perke*angan para *a$asis3a sesuai dengan

yang di$arapkan

,-

• *eningkatkan dan *erua$ siste* kuriku&u* uniersitas

untuk *enunang ke*a*puan para *a$asis3a da&a* siste*

pe*e&aaran

•

•

(S,-" Ana&ysis


7/8


S"6*enggunakan kekuatan

•

•

•

,"6*engurangi ke&e*a$an

•

•

•

7S,-" Ana&ysis


8/8


"e#ommendations $or %hange (mana yg lebih prioritas

1 %e*i&i$ ana&is S-/karena gaungan antara kekuatan dan

kese*patan akan *eng$asi&kan strategi yang aik untuk faku&tasekono*i dan akan erda*pak positif agi perke*angan faku&tas

terseut Se$ingga dapat *e&u&uskan para *agister yang $anda&

dan isa ersaing di dunia kera

2 %e*i&i$ ana&isis S"/karena gaungan antara kekuatan dan

anca*an akan *eng$asi&kan strategi untuk *eningkatkan *utu/

dan fasi&itas agi faku&tas ekono*i/ se$ingga *enadi daya tarik

agi &ingkungan akan *enadi se*akin esar

%e*i&i$ ana&isis ,-/ karena gaungan antara ke&e*a$an dan

kese*patan akan *eng$asi&kan strategi untuk

>S,-" Ana&ysis

Tugas SWOT2

Documents

Transcript of Tugas SWOT2