7/26/2019 Tugas 1_analisis Ki-kd Senibudaya

1/3

Nama : .

Sekolah :

Tugas 1: Analisilah keterkaitan antara SKL, KI dan KD Pengetahuandari mata pelajaran yang Anda ampu, menggunakan format di

!ata "elajaran : .

Kompetensi Inti #KI$ Kompetensi Dasar #KD$Analisis

KI

Analisis KD %ekomendasi KD

&ingkatDimensi

Kognitif

'enis Dimensi"engetahuan

Kesesuaian DimensiKognitif dengan bentuk

"engetahuan

Keter(apaian DimensiKognitif dan bentuk

"engetahuan KD !ata"elajaran

) * + - /+. +.) KI 0I 1* Konsep !enjelaskan Lot2S

+.*

+.++.

+.-+.

+./+.3

+.4

Keteranganpengisian kolom sbb:). Kompetensi Inti #KI5+$ sesuai tingkat6kelas*. Kompetensi Dasar #KD5+$ sesuai mata pelajaranKI pengetahuan atau KI keterampilan7 kelas 0, 0I atau 0II+. Kesesuaian KI6KD. !emahami #1*$, menerapkan #1+$, menganalisis #1$, atau menge8aluasi #1-$.

- 9aktual, konseptual, prosedural atau metakognitif . &uliskan rekomendasi tingkat taksonomi #kata kerja operasional$dan pengetahuan #materi$ yang sesuai tingkatannya untuk KD /. &uliskan sesuai rekomendasi KD5+dari mata pelajaranyang tingkat taksonomi #KK$pada tingkat lower atau higher other thinki

7/26/2019 Tugas 1_analisis Ki-kd Senibudaya

2/3

Tugas 2. Analisis Kompetensi Keterampilan#KD5$ dari mata pelajaran yang Sdr ampu, dan hubungkan keselarasan #alignme

KD5+ dari pasangan KD tersebut serta berikan rekomendasinya.

Kompetensi Inti #KI$ Kompetensi Dasar #KD$ Analisis KI

Analisis KD %ekomendasi KD

;entuk&aksonomi

&ingkat&aksonomi

Kesetaraan&aksonomi KD5+ dg

KD5

Keter(apaian &aksonomi KD!ata "elajaran

) * + - /

Abstrak6Kongkrit

!engolah...Imitasi...

Setara &er(apai

Keterangan pengisian kolom sbb:

). Kompetensi Inti #KI5$ sesuai tingkat6kelas*. Kompetensi Dasar #KD5$ sesuai mata pelajaran

+. KI pengetahuan atauKI keterampilan7 kelas 0, 0I atau 0II. Abstrak atau konkrit.-. !engolah, menalar, menyaji atau imitasi, manipulasi, presisi, artikulasi, naturalisasi. &uliskan sesuai rekomendasi KD5+ #KK dg le8elnya$yang setara untuk menunjangKD5 pasangannya./. &uliskan sesuai rekomendasi KD5 dari mata pelajaranpadatingkat taksonomi keterampilan konkrit6abtrak #KK$sesuai tingkat

Kedudukan KD5.

7/26/2019 Tugas 1_analisis Ki-kd Senibudaya

3/3

Tugas 3: Analisilah Kesesuaiaan KD + Pengetahuandan KD Keterampilandari mata pelajaran yang Anda ampu, menggunaka

baah ini

!ata "elajaran : .

Kompetensi Dasar #KD$ +"engetahuan

Kompetensi Dasar #KD$ KeterampilanAnalisis Kesetaraan &aksonomi

KD5

+.) ) .) * +

+.* .*+.+ .+