INGE BANOWATI / K2311036Kompetensi Dasar2.1Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi

3.5 Memahami fenomena induksi elektromagnetik berdasarkan percobaan 4.7 Membuat proyek sederhana dengan menggunakan prinsip induksi elektromagnetikMateri Pokok / Submateri PokokAlokasi WaktuPendekaratanModelMetodeTeknik EvaluasiInstrumen EvaluasiSkorBobotPenentuan Nilai UTS dan UAS

Induksi Faraday:

GGL Induksi

4 JP(4x45 menit)

Pendekatan :Scientific Approach

Model Pembelajaran : Problem Basic Learning (PBL)

Metode Pembelajaran: Eksperimen Diskusi

Domain Kognitif :Tes Lisan

Domain Kognitif :Daftar pertanyaanLaporan Hasil ekperimenSkala 1 10100%A1 = Skor x 100%

DomainAfektif :Observasi keaktifan(Dilakukan guru selama pembelajaran berlangsung)

DomainAfektif :Lembar Check List observasiSkala 1 10100%B1 = Skor x 100%

Domain Psikomotorik :Tes Perbuatan

Domain Psikomotorik:Daftar Periksa(check list)Skala 1 10100%C1 = Skor x 100%

Nilai Sementara 1A + B + C

Hukum Lenz4 JP(4 x 45 menit)Pendekatan :Scientific Approach

Model Pembelajaran : Contectual Teaching Learning (CTL)

Metode Pembelajaran: Diskusi Informasi

Domain Kognitif :Tes TertulisDomain Kognitif:Soal uraian (kuis)Skala 1 10100%A2 = Skor x 100%

DomainAfektif :Observasi keaktifan(Dilakukan guru selama pembelajaran berlangsung)Domain Afektif:Check ListSkala 1 10100%B2 = Skor x 100%

Domain Psikomotorik :Tes Perbuatan

Domain Psikomotorik :Daftar Periksa(check list)Skala 1 10100%C2 = Skor x 100%

Nilai Sementara 2D + E + F

Induksi Diri

4 JP(4 x 45 menit)Pendekatan :Scientific Approach

Model Pembelajaran : Problem Basic Learning (PBL)

Metode Pembelajaran: Demonstrasi Diskusi

Domain Kognitif :Tes tertulis

Domain Kognitif:Soal UraianSkala 1 10100%A3 = Skor x 100%

DomainAfektif :Observasi keaktifan selama kegiatan pembelajaran

Domain Afektif: Lembar ceklist observasi

Skala 1 10100%B3 = Skor x 100%

Domain Psikomotorik :Tes Perbuatan

Domain Psikomotorik :

Daftar Periksa(check list)Skala 1 10100%C3 = Skor x 100%

Nilai Sementara 3G + H + I

Aplikasi Induksi Faraday pada produk teknologi4 JP(4x45 menit)Pendekatan :Scientific Approach

Model Pembelajaran : Contectual Teaching Learning (CTL)

Metode Pembelajaran: Diskusi Informasi

Domain Kognitif :Tes tertulis

Domain Kognitif:Soal Uraian

Skala: 1 10100 %A4 = Skor x 100%

DomainAfektif :Observasi keaktifan selama kegiatan pembelajaranDomain Afektif:Lembar ceklist observasiSkala: 1 10100 %B4 = Skor x 100%

Domain Psikomotorik :Produk (aplikasi tentang induksi Faraday di kehidupan sehari-hari)

Domain Psikomotorik :Lembar ceklist

Skala: 1 10100%C4 = Skor x 100%

Uji Kompetensi 12 JP(2 x 45 menit)Domain Kognitif :Tes tertulisUraianSkala 1 10100%Skor x 100%

PENILAIAN AKHIRDomain Kognitif :X = (A1+A2+A3+A4) / 4

Domain AfektifY = (B1+B2+B3+B4) / 4

Domain PsikomotorikZ = (C1+C2+C3+C4) / 4

D = [(X+Y+Z) x 40 %]E = [nilai UK x 60%]

NILAI AKHIR = D +E

*Remidi dilakukan jika nilai akhir < KKMKKM = 7