TIPE GURU, Pendekatan Fiqh
-
Upload
didik-zangetsu-irawan -
Category
Documents
-
view
42 -
download
1
description
Transcript of TIPE GURU, Pendekatan Fiqh
![Page 1: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/1.jpg)
TIPOLOGI PENDIDIK DENGAN
PENDEKATAN FIQH
MENUJU PENDIDIK PROFESIONAL
![Page 2: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/2.jpg)
5 Tipe5 Tipe
1.1. Guru WajibGuru Wajib
2.2. Guru SunnahGuru Sunnah
3.3. Guru MubahGuru Mubah
4.4. Guru MakruhGuru Makruh
5.5. Guru HaramGuru Haram
![Page 3: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/3.jpg)
TIPE WAJIBTIPE WAJIB
1.1. Berakhlak muliaBerakhlak mulia2.2. Semua orang Semua orang
merasa senang merasa senang dengan dengan kehadirannyakehadirannya
3.3. Semua orang Semua orang merasakan manfaat merasakan manfaat dengan dengan kehadirannyakehadirannya
4.4. Apabila tiada Apabila tiada merasa kehilanganmerasa kehilangan
![Page 4: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/4.jpg)
TIPE SUNNAHTIPE SUNNAH 1. Berprestasi, Etos kerjanya baik
2. Pribadinya menyenangkan
3. Hanya ketika tidak ada, lingkungan-nya tidak merasa kehilangan (biasa-biasa saja)
![Page 5: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/5.jpg)
TIPE MUBAHTIPE MUBAH 1. Tidak punya Motivasi, dan asal- asalan
2. Tidak memikirkan kualitas dan prestasi
3. Kehadirannya biasa-biasa saja, dan ketidakhadirannya pun biasa-biasa saja
![Page 6: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/6.jpg)
TIPE GURU TIPE GURU MAKRUHMAKRUH
1.1. Biang gosipBiang gosip2.2. Bicara sia-sia, Bicara sia-sia,
selalu ketus, selalu ketus, marah dan marah dan menyinggung menyinggung perasaanperasaan
3.3. Kehadirannya Kehadirannya menjadi menjadi masalah, dan masalah, dan ketiadaanya ketiadaanya biasa-biasa sajabiasa-biasa saja
![Page 7: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/7.jpg)
TIPE HARAMTIPE HARAM 1.1.KehadiranKehadirannya sangat nya sangat menjengkemenjengkelkanlkan
2.2.Tidak Tidak hadirnya hadirnya sangat sangat disyukuridisyukuri
![Page 8: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/8.jpg)
Untuk Menjadi Guru Wajib
Ibadahnya Ibadahnya benarbenar
Akhlak terpujiAkhlak terpuji Pribadinya Pribadinya
kredibelkredibel ProfesionalProfesional KompetenKompeten
![Page 9: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/9.jpg)
Menjadi Guru dengan Pribadi Simpatik dan Menawan
Senyum SalamSapa
Sopan Santun
![Page 10: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/10.jpg)
MEMULAILAH !!
Bergaul dengan sopan penuh kelembutan
Bicara hati-hati, dan jangan
menyinggung perasaan
![Page 11: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/11.jpg)
SOPAN PADA KONDISI APAPUN
BERDIRI DUDUK MENYIMPAN TANGAN MENYURUH MENYELONJORKAN
KAKI MENUNJUK BERBUSANA BERBICARA, DLL.
![Page 12: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/12.jpg)
SOPAN KEPADA SIAPAPUN
Kepala Sekolah Sesama Guru Tata Usaha Pengusaha Pejabat Siswa Kaum Dhuafa Sopir Tukang Becak Tukang Ojek Kusir Cidomo Pedagang Kecil Petani
![Page 13: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/13.jpg)
Akhlak Yang Menawan Ini lahir dari niat yang tulus,
buah dari Qolbu yang bersih
serta dari serta dari Sikap tidak memandang Sikap tidak memandang rendah orang lain dan rendah orang lain dan
menganggap setiap orang menganggap setiap orang adalah pentingadalah penting
![Page 14: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/14.jpg)
Pribadi KredibelPribadi Kredibel
Jujur & Jujur & TerpercayaTerpercaya
Cakap Cakap MemuaskanMemuaskan
Kreatif & Kreatif & InovatifInovatif
![Page 15: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/15.jpg)
5 AS GURU DALAM KIPRAHNYA5 AS GURU DALAM KIPRAHNYA
Kerja KerasKerja KerasKerja CerdasKerja CerdasKerja Kerja
KualitasKualitasKerja TuntasKerja TuntasKerja IkhlasKerja Ikhlas
![Page 16: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/16.jpg)
PEJUANGPEJUANGBerkorban untuk Kepentingan Orang Banyak
PEKERJAPEKERJABerbuat Sesuai dengan
Bayarannya
PENJAHATPENJAHAT
Mengorbankan Orang Lain
untuk Kepentingan Dirinya
![Page 17: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/17.jpg)
17
• SELF-CONFIDENCE (PERCAYA DIRI)• UNDERSTANDING (PEMAHAMAN
DIRI)• CREATIVE (KREATIF)• COLLABORATION (KERJASAMA)• EXELLENCE (YANG TERBAIK)• ENJOYMENT (SANTAI TAPI SERIUS)• DETERMINATION (HADAPI
TANTANGAN)
![Page 18: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/18.jpg)
SELF-CONFIDENCE (KEPERCAYAAN DIRI)
• KESUKSESAN DIMULAI DENGAN PERCAYA DIRI
• HARGAI KESUKSESAN KECIL YG PERNAH DIRAIH
• YAKIN BAHWA KITA MEMILIKI POTENSI YANG DAPAT DIKEMBANGKAN
![Page 19: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/19.jpg)
Apa pendapat Anda tentang Jacky Chan ?
![Page 20: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/20.jpg)
UNDERSTANDING (PEMAHAMAN DIRI)
• MEMAHAMI KELEMAHAN DIRI• MEMAHAMI POTENSI DIRI
![Page 21: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/21.jpg)
21
CREATIVITY (KREATIFITAS)
• KEINGINTAHUAN• MOTIVASI UNTUK BERKEMBANG
![Page 22: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/22.jpg)
COLLABORATION (KERJASAMA)
• Banyak hal yang sulit dilakukan secara individu, dengan mudah dapat diselesaikan secara kerjasama.
![Page 23: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/23.jpg)
23
ANDA BISA MENJADI YANG TERBAIK
![Page 24: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/24.jpg)
www.themegallery.com Company Logo
HADAPIJangan
Tergesa2
JanganEmosional
JanganPutus Asa
JanganDidramatisir
Janganpanik
![Page 25: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/25.jpg)
Ridho bila sudah terjadi
Jangan mempersulit diri
Evaluasi diri
Siap sebelum terjadi
Cukuplah Allah tempat bergantung
![Page 26: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/26.jpg)
www.themegallery.com Company Logo
SYUKURI
NIKMATI
SABAR
![Page 27: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/27.jpg)
Budaya Dalam Pelatihan MQ HADAPI KESULITAN, JANGAN LARI ATAU MENGHINDAR DARI KESULITAN
![Page 28: TIPE GURU, Pendekatan Fiqh](https://reader035.fdokumen.com/reader035/viewer/2022081419/563dbb99550346aa9aae993a/html5/thumbnails/28.jpg)
PENUTUPAda pepatah bijak orang tua kita :
Jika hendak seribu daya
Jika tak hendak seribu dalih