1. Apakah mengatasi penelitian yang jelas terfokusYa tidak tahuTidakisu?PETUNJUK: Sebuah pertanyaan dapat difokuskan dalam hal:- Populasi (s) dipelajari- Ukuran kesehatan (s) belajar (misalnya, risikoFaktor, perilaku preventif, hasil)2. Apakah penulis menggunakan metode yang tepatYa tidak tahuTidakuntuk menjawab pertanyaan mereka?PETUNJUK: Pertimbangkan- Apakah deskriptif / cross-sectional studi yangcara yang tepat untuk menjawab pertanyaan?- Apakah itu menjawab pertanyaan penelitian?

Pertanyaan rinci3. Apakah subyek direkrut dalamYa tidak tahuTidakcara yang dapat diterima?PETUNJUK: Kami mencari bias seleksiyang mungkin kompromi generalisasi yangtemuan:- Apakah perwakilan sampel daripopulasi didefinisikan?- Apakah semua orang termasuk yang harustelah dimasukkan?4. Apakah tindakan diukur secara akuratYa tidak tahuTidakuntuk mengurangi bias?PETUNJUK: Kami mencari pengukuran atauKlasifikasi Bias:- Apakah mereka menggunakan subjektif atau objektifpengukuran?- Apakah langkah-langkah yang benar-benar mencerminkan apa yang Andaingin mereka (yang telah mereka divalidasi)?5. Apakah data yang dikumpulkan dengan cara yangYa tidak tahuTidakmembahas masalah penelitian?Pertimbangkan:- Jika pengaturan untuk pengumpulan data dibenarkan

- Jika jelas bagaimana data dikumpulkan (misalnya,wawancara, kuesioner, review grafik)- Jika peneliti telah dibenarkan metodeterpilih- Jika peneliti telah membuat metode eksplisit(misalnya untuk metode wawancara, ada indikasibagaimana wawancara dilakukan?)6. Apakah penelitian memiliki peserta yang cukup untukiya nihTidak bisa mengatakanTidakmeminimalkan permainan kesempatan?Pertimbangkan:- Jika hasilnya cukup tepat untuk membuatkeputusan- Jika ada perhitungan daya. Ini akan memperkirakanberapa banyak pelajaran yang diperlukan untuk menghasilkanestimasi yang dapat diandalkan ukuran (s) dari bunga.

Halaman 111 pertanyaan untuk membantu Anda memahami deskriptif / studi cross-sectionalCara menggunakan alat penilaian iniTiga isu yang luas perlu dipertimbangkan ketika menilai laporan deskriptif /Penelitian cross-sectional (misalnya, sebuah studi yang mengumpulkan data individu pada satu titik waktumenggunakan survei atau review grafik medis): Apakah hasil penelitian yang valid? Apa hasilnya? Akankah hasil membantu secara lokal?11 pertanyaan pada halaman berikut ini dirancang untuk membantu Anda berpikir tentang masalah inisistematis. Dua pertanyaan pertama yang screening pertanyaan dan dapat dijawabcepat. Jika jawaban untuk kedua adalah "ya", perlu melanjutkan dengan sisapertanyaan. Anda diminta untuk merekam "ya", "tidak" atau "tidak bisa mengatakan" untuk sebagian besar pertanyaan.Sejumlah petunjuk dicetak miring diberikan setelah setiap pertanyaan. Ini dirancang untukmengingatkan Anda mengapa pertanyaannya adalah penting. Merekam alasan Anda untuk jawaban Anda ditempat yang tersedia. Pertanyaan-pertanyaan ini diadaptasi dari Guyatt GH, Sackett DL, dan MasakDJ, panduan Pengguna ke literatur medis. II. Cara menggunakan sebuah artikel tentang terapi atau

. pencegahan JAMA 1993; 270 (21): 2598-2601 dan JAMA 1994; 271 (1): 59-63 © MiltonKeynes Primary Care Trust 2002. All rights reserved.Skrining Pertanyaan1. Apakah mengatasi penelitian yang jelas terfokusYa tidak tahuTidakisu?PETUNJUK: Sebuah pertanyaan dapat difokuskan dalam hal:- Populasi (s) dipelajari- Ukuran kesehatan (s) belajar (misalnya, risikoFaktor, perilaku preventif, hasil)2. Apakah penulis menggunakan metode yang tepatYa tidak tahuTidakuntuk menjawab pertanyaan mereka?PETUNJUK: Pertimbangkan- Apakah deskriptif / cross-sectional studi yangcara yang tepat untuk menjawab pertanyaan?- Apakah itu menjawab pertanyaan penelitian?

Halaman 2Pertanyaan rinci3. Apakah subyek direkrut dalamYa tidak tahuTidakcara yang dapat diterima?PETUNJUK: Kami mencari bias seleksiyang mungkin kompromi generalisasi yangtemuan:- Apakah perwakilan sampel daripopulasi didefinisikan?- Apakah semua orang termasuk yang harustelah dimasukkan?4. Apakah tindakan diukur secara akuratYa tidak tahuTidakuntuk mengurangi bias?PETUNJUK: Kami mencari pengukuran atauKlasifikasi Bias:- Apakah mereka menggunakan subjektif atau objektifpengukuran?- Apakah langkah-langkah yang benar-benar mencerminkan apa yang Andaingin mereka (yang telah mereka divalidasi)?5. Apakah data yang dikumpulkan dengan cara yang

Ya tidak tahuTidakmembahas masalah penelitian?Pertimbangkan:- Jika pengaturan untuk pengumpulan data dibenarkan- Jika jelas bagaimana data dikumpulkan (misalnya,wawancara, kuesioner, review grafik)- Jika peneliti telah dibenarkan metodeterpilih- Jika peneliti telah membuat metode eksplisit(misalnya untuk metode wawancara, ada indikasibagaimana wawancara dilakukan?)6. Apakah penelitian memiliki peserta yang cukup untukiya nihTidak bisa mengatakanTidakmeminimalkan permainan kesempatan?Pertimbangkan:- Jika hasilnya cukup tepat untuk membuatkeputusan- Jika ada perhitungan daya. Ini akan memperkirakanberapa banyak pelajaran yang diperlukan untuk menghasilkanestimasi yang dapat diandalkan ukuran (s) dari bunga.

Halaman 37. Bagaimana hasil yang disajikan dan apa yangYa tidak tahuTidakhasil utama?Pertimbangkan:- Jika, misalnya, hasilnya disajikan sebagaiproporsi orang mengalami hasil,seperti risiko, atau sebagai pengukuran, sepertiperbedaan rata-rata atau median, atau sebagai survivalkurva dan bahaya- Seberapa besar ukuran ini hasil dan bagaimanayang berarti itu adalah- Bagaimana Anda akan meringkas hasil bottom-line darisidang dalam satu kalimat8. Apakah analisis data yang cukup ketat?Ya tidak tahuTidakPertimbangkan:- Jika ada deskripsi mendalam tentang analisisproses

- Jika data yang cukup disajikan untuk mendukungTemuan9. Apakah ada pernyataan yang jelas dari temuan?Ya tidak tahuTidakPertimbangkan:- Jika temuan yang eksplisit- Jika ada diskusi yang cukup buktibaik untuk dan terhadap argumen para peneliti '- Jika peneliti telah membahas kredibilitastemuan mereka- Jika temuan dibahas dalam kaitannya denganpertanyaan penelitian asli10. Dapatkah hasil diterapkan pada lokalYa tidak tahuTidakpopulasi?PETUNJUK: Pertimbangkan apakah- Subjek yang tercakup dalam studi bisamenjadi cukup berbeda dari Andapopulasi menimbulkan kekhawatiran.- Pengaturan lokal Anda kemungkinan akan berbeda jauhitu penelitian

Halaman 111 pertanyaan untuk membantu Anda memahami deskriptif / studi cross-sectionalCara menggunakan alat penilaian iniTiga isu yang luas perlu dipertimbangkan ketika menilai laporan deskriptif /Penelitian cross-sectional (misalnya, sebuah studi yang mengumpulkan data individu pada satu titik waktumenggunakan survei atau review grafik medis): Apakah hasil penelitian yang valid? Apa hasilnya? Akankah hasil membantu secara lokal?11 pertanyaan pada halaman berikut ini dirancang untuk membantu Anda berpikir tentang masalah inisistematis. Dua pertanyaan pertama yang screening pertanyaan dan dapat dijawabcepat. Jika jawaban untuk kedua adalah "ya", perlu melanjutkan dengan sisapertanyaan. Anda diminta untuk merekam "ya", "tidak" atau "tidak bisa mengatakan" untuk sebagian besar pertanyaan.Sejumlah petunjuk dicetak miring diberikan setelah setiap pertanyaan. Ini dirancang untuk

mengingatkan Anda mengapa pertanyaannya adalah penting. Merekam alasan Anda untuk jawaban Anda ditempat yang tersedia. Pertanyaan-pertanyaan ini diadaptasi dari Guyatt GH, Sackett DL, dan MasakDJ, panduan Pengguna ke literatur medis. II. Cara menggunakan sebuah artikel tentang terapi atau. pencegahan JAMA 1993; 270 (21): 2598-2601 dan JAMA 1994; 271 (1): 59-63 © MiltonKeynes Primary Care Trust 2002. All rights reserved.Skrining Pertanyaan1. Apakah mengatasi penelitian yang jelas terfokusYa tidak tahuTidakisu?PETUNJUK: Sebuah pertanyaan dapat difokuskan dalam hal:- Populasi (s) dipelajari- Ukuran kesehatan (s) belajar (misalnya, risikoFaktor, perilaku preventif, hasil)2. Apakah penulis menggunakan metode yang tepatYa tidak tahuTidakuntuk menjawab pertanyaan mereka?PETUNJUK: Pertimbangkan- Apakah deskriptif / cross-sectional studi yangcara yang tepat untuk menjawab pertanyaan?- Apakah itu menjawab pertanyaan penelitian?

Halaman 2Pertanyaan rinci3. Apakah subyek direkrut dalamYa tidak tahuTidakcara yang dapat diterima?PETUNJUK: Kami mencari bias seleksiyang mungkin kompromi generalisasi yangtemuan:- Apakah perwakilan sampel daripopulasi didefinisikan?- Apakah semua orang termasuk yang harustelah dimasukkan?4. Apakah tindakan diukur secara akuratYa tidak tahuTidakuntuk mengurangi bias?PETUNJUK: Kami mencari pengukuran atau

Klasifikasi Bias:- Apakah mereka menggunakan subjektif atau objektifpengukuran?- Apakah langkah-langkah yang benar-benar mencerminkan apa yang Andaingin mereka (yang telah mereka divalidasi)?5. Apakah data yang dikumpulkan dengan cara yangYa tidak tahuTidakmembahas masalah penelitian?Pertimbangkan:- Jika pengaturan untuk pengumpulan data dibenarkan- Jika jelas bagaimana data dikumpulkan (misalnya,wawancara, kuesioner, review grafik)- Jika peneliti telah dibenarkan metodeterpilih- Jika peneliti telah membuat metode eksplisit(misalnya untuk metode wawancara, ada indikasibagaimana wawancara dilakukan?)6. Apakah penelitian memiliki peserta yang cukup untukiya nihTidak bisa mengatakanTidakmeminimalkan permainan kesempatan?Pertimbangkan:- Jika hasilnya cukup tepat untuk membuatkeputusan- Jika ada perhitungan daya. Ini akan memperkirakanberapa banyak pelajaran yang diperlukan untuk menghasilkanestimasi yang dapat diandalkan ukuran (s) dari bunga.

Halaman 37. Bagaimana hasil yang disajikan dan apa yangYa tidak tahuTidakhasil utama?Pertimbangkan:- Jika, misalnya, hasilnya disajikan sebagaiproporsi orang mengalami hasil,seperti risiko, atau sebagai pengukuran, sepertiperbedaan rata-rata atau median, atau sebagai survivalkurva dan bahaya- Seberapa besar ukuran ini hasil dan bagaimanayang berarti itu adalah- Bagaimana Anda akan meringkas hasil bottom-line darisidang dalam satu kalimat

8. Apakah analisis data yang cukup ketat?Ya tidak tahuTidakPertimbangkan:- Jika ada deskripsi mendalam tentang analisisproses- Jika data yang cukup disajikan untuk mendukungTemuan9. Apakah ada pernyataan yang jelas dari temuan?Ya tidak tahuTidakPertimbangkan:- Jika temuan yang eksplisit- Jika ada diskusi yang cukup buktibaik untuk dan terhadap argumen para peneliti '- Jika peneliti telah membahas kredibilitastemuan mereka- Jika temuan dibahas dalam kaitannya denganpertanyaan penelitian asli10. Dapatkah hasil diterapkan pada lokalYa tidak tahuTidakpopulasi?PETUNJUK: Pertimbangkan apakah- Subjek yang tercakup dalam studi bisamenjadi cukup berbeda dari Andapopulasi menimbulkan kekhawatiran.- Pengaturan lokal Anda kemungkinan akan berbeda jauhitu penelitian

Halaman 411. Bagaimana berharga adalah penelitian?menulis komentar di siniPertimbangkan:- Jika peneliti membahas kontribusipenelitian membuat pengetahuan yang ada(misalnya apakah mereka mempertimbangkan temuan dikaitannya dengan praktek atau kebijakan saat ini,atau relevan literatur berbasis penelitian?)-jika Para peneliti telah membahas apakah ataubagaimana temuan dapat ditransfer ke lainnyapopulasi