المقدمةMUQADDIMAH

ـالك و ابن� م م�د ه� ـال م�ح ب�ي الل�ه ¤ق د� ر م � أ ح

الك ي�ر م خMuhammad Ibnu Malik berkata: Aku memuji kepada Allah Tuhanku sebaik-baiknya Dzat Yang Maha Memiliki.

ى ل�ي ا* ع ل ى الن�بي� ال�م�ص�ط ف آله¤م�ص وا ف ر لين ال�ش� ت ك�م �ال�م�س

Dengan bersholawat atas Nabi terpilih dan atas keluarganya yang mencapai derajat kemulyaan.

�ـي�ه عي�ن� الله في� أل�ف تـ �ا¤ و أس و به �د� ال�ن�ح اص م ق

�ي�ه و �ح مJuga aku memohon kepada Allah untuk kitab Alfiyah, yang dengannya dapat mencakup seluruh materi Ilmu Nahwu..

ز ت و�ج ظ; م� �ب� األ ق�ص ى بل ف ر� ط� ال�ب ذ�ل ¤�ق ت ب�س� و

ز ن�ج بو ع�د; م�Mendekatkan pengertian yang jauh dengan lafadz yang ringkas serta dapat menjabar perihal detail dengan janji yang cepat.

ط �خ ا* بغ ي�ر س� ت ضي رض �ت ق ـي�ة ¤و ل�ف ة* أ ـائق فع�طي اب�ن م�

Kitab ini mudah menuntut kerelaan tanpa kemarahan, melebihi kitab Alfiyahnya Ibnu Mu’thi..

ي�ال* ض �ائزH ت ف ب�ق; ح و بس �ـت و�جبH ث ن ائي ¤و ه � م�س ي�ال م ال�ج

Beliau lebih memperoleh keutamaan karena lebih awal. Beliau behak atas sanjunganku yang indah..

�ه ر ات; و اف بـ ضي به �الل�ه� ي ق ل ه� في¤و لي و

�ه ر ات اآلخ ج د رSemoga Allah menetapkan karunianya yang luas untukku dan untuk beliau pada derajat-derajat tinggi akhirat..

1

**********************

ن�ه� ا ي ت أل�ف� م ال�ك ال م� و مBAB KALAM DAN SESUATU YANG KALAM TERSUSUN DARINYA

PENGERTIAN KALAM, KALIM, KALIMAT, QOUL

�م ـت ق �ي�دH ك اس ف ظH م� �ن ا ل ف ع�لH ث�م�¤ك ال م� مH و ف � و اس

�فH ال�ك لم �ر حKalam (menurut) kami (Ulama Nahwu) adalah lafadz yang memberi pengertian. Seperti lafadz “Istaqim!”. Isim, Fi’il dan Huruf adalah (tiga personil) dinamakan Kalim.

�و�ل� ع م ال�ق ةH و د�ه� ك لم د�¤و اح ا ك ال مH ق ةH به ك ل�م و

�ي�ؤمTiap satu dari (personil Kalim) dinamakan Kalimat. Adapun Qaul adalah umum. Dan dengan menyebut Kalimat terkadang dimaksudkan adalah Kalam.

BENTUK KALIMAT-KALIMAT DAN CIRI-CIRINYA

�ا ل الن�د ا و ي�ن و التXن�و ر� و م¤ بالج �ن د; لإلس � و م�س�ل يي�زH ح ص �ت م

Dengan sebab Jar, Tanwin, Nida’, Al, dan Musnad, tanda pembeda untuk Kalimat Isim menjadi berhasil.

2

ع لي �ي ا اف ت ت� و أ ع ل�ت و بل ن�¤بت ا ف �ق ن�و�ن أ و

لي ع�لH ي ن�ج فDengan tanda Ta’ pada lafadz Fa’alta dan lafadz Atat, dan Ya’ pada lafadz If’ali, dan Nun pada Lafadz Aqbilanna, Kalimat Fi’il menjadi jelas.

�ل م ل� و في و ف� ك ه �ر ا ال�ح و اه�م ع�لH ¤ س ف

�ي شم ارعH ي لي ل م� كـ ـض م�Selain keduanya (ciri Kalimah Isim dan ciri Kalimah Fi’il) dinamaan Kalimah Huruf, seperti lafadz Hal, Fi, dan Lam. Ciri Fi’il Mudhori’ adalah dapat mengiringi Lam, seperti lafadz Lam Yasyam.

�م ز� و س ع ال بالت�ا م �ي األ ف ع�ل ¤ و م اض بالنـو�ن ف

�م ه رH ف� �م ر إن� أ �األ م

Dan untuk ciri Fi’il Madhi, bedakanlah olehmu! dengan tanda Ta’. Dan namakanlah! Fi’il Amar dengan tanda Nun Tauqid (sebagi cirinya) apabila Kalimah itu difahami sebagai kata perintah.

�ل ر� إن� ل م� ي ك� للنXو�ن م ح �مH¤ و األ م �و اس ي�ه ه� ف�ل ي�ه ه� و ح و� ص �ن ح

Kata perintah jika tidak dapat menerima tempat untuk Nun Taukid, maka kata perintah tersebut dikategorikan Isim, seperti Shah! dan Hayyahal!

**********************

ب�ني ال�م ب� و ع�ر ال�م�BAB MU’RAB DAN MABNI

3

KALIMAH-KALIMAH YANG MU’RAB DAN YANG MABNIY

ب�ني بH و م ع�ر ن�ه� م� م� م �ب ه; من ¤ و االس لشد�ني و�ف م� ر� ال�ح�

Diantara Kalimat Isim ada yang Mu’rab, dan ada juga yang Mabni karena keserupaan dengan kalimah Huruf secara mendekati

ئ�ت ن ا م ي� ج �عي� في اس �ب ه ال�و ض ¤ك ال�ش�ن ا ت ى و في ه� ع�ـن وي� في م ال�م و

Seperti keserupaan bangsa wadh’iy didalam contoh dua Isimnya lafadz Ji’tana. Dan keserupaan bangsa Ma’nawiy di dalam contoh Mata, dan Huna.

ع�ل بال ك ني اب ة; ع ن ال�ف ص�ال¤ وار; أ� ـتق �ت أ ثر; و ك اف

Dan keserupaan bangsa Niyabah (pengganti) dari Fi’il tanpa pembekasan I’rob (Isim Fi’il). Dan keserupaan bangsa Iftiqor/kebutuhan yang dimustikan (yakni, isim maushul musti membutuhkan shilah).

ا لم د� س ا ق اء م م �ب� األ س ع�ر ب ه¤ و م� من� شا م ض; و س �ر

ف ك أ �ر ال�حAdapun Mu’rabnya Kalimah-kalimah Isim, adalah Kalimah yang selamat dari keserupaan dengan Kalimah Huruf, seperti contoh Ardhin dan Sumaa.

ي ا يf ب�نـ ر; و م�ض �م ع�ل� أ ارع ا* إن� ¤ و ف ب�وا م�ض أ ع�ر و

ع ري اFi’il Amar dan Fi’il Madhi, keduanya dihukumi Mabni. Dan mereka Ulama Nahwu sama menghukumi Mu’rab terhadap Fi’il Mudhori’ jika sepi…..

�ر; و من ب اش ن�و�ن إن اث;¤ من� ن�و�ن ت و�كي�د; م�

�ـتن ع�ن م ن� ف� ك ي ر�

Dari Nun Taukid yang mubasyaroh (bertemu langsung) dan Nun Ta’nits, seperti lafadz: Yaru’na Man Futin.

قh لل�بن ا ح تـ �ف; م�س �ـر ل� في ¤ و ك�ل ح �ص و األ

ك�ن ا ب�ني� أ ن� ي�س ال�مSemua Kalimah Huruf menghaki terhadap Mabni.   Asal didalam Kemabnian adalah dihukumi Sukun.

م ر; و ض �ت�ح; و ذ�و ك س ن�ه� ذ�و ف م�س¤ و م ك أ ي�ن أ

�اكن� ك م ال�س� ي�ث� و حDiantara hukum Mabni adalah Mabni Fathah, Mabni Kasroh dan Mabni Dhommah. Seperti lafadz: Aina, Amsi, Haitsu, dan Mabni Sukun seperti Lafadz Kam.

MACAM-MACAM I’RAB

اب ا ع ل ن� إع�ر �ال�ن�ص�ب اج ع و �ف ال�ر� ـع�ل;¤ و م; و ف � الساب ا و� ل ن� أ ه �ن ح

Jadikanlah Rofa’ dan Nashab sebagai I’rab (sama bisa) untuk Isim dan Fi’il, seperti lafadz Lan Ahaba.

ا ر� ك م د� خ�ص�ص بال�ج م� ق �د� خ�ص�ص ¤ و االس قا زم ج �ع�ـل� بأ ن� ي نـ ال�ف

Kalimah Isim dikhususi dengan I’rab Jarr, sebagaimana juga Fi’il dikhususi dengan dii’rab Jazm.

 

TANDA ASAL I’RAB

�ر ا* و ج� ت�ح ب ن� ف ان�ص م و ع� بض ف �ار ا* ك ذك�ر�¤ ف ر � ك س

�ر د ه� ي س� �الل�ه ع بـ

Rofa’kanlah olehmu dengan tanda Dhommah, Nashabkanlah! Dengan tanda Fathah, Jarrkanlah! Dengan tanda Kasrah. Seperti lafadz Dzikrullahi ‘Abdahu Yasur.

�ا ذ�كر كي�ن; و غ ي�ر� م �زم� بت س �ا¤ و اج و� ج � ي ن�و�ب� ن ح

�ـر ـو ب ني ن م �أ خDan Jazmkanlah! Dengan tanda Sukun. Selain tanda-tanda yang telah disebut, merupakan penggantinya. Seperti lafadz: Jaa Akhu Bani Namir.TANDA I’RAB ASMAUS SITTAH

�ب ن� باأل لف ان�ص ع� بو او; و ف �ا¤ و ار ر� بي اء; م ر� � و اج�ا أ صف م �من األ س

Rofa’kanlah dengan Wau, Nashabkanlah dengan Alif, dan Jarrkanlah dengan Ya’, untuk Isim-Isim yang akan aku sifati sebagai berikut (Asmaus Sittah):

ب ان ا ب ة* أ �ح ي�ث� ¤ من� ذ اك ذ�و إن� ص� ـم� ح ال�ف ون�ه� ب ان ا ي�م� م ال�م

Diantara Isim-Isim itu (Asmaus Sittah) adalah Dzu jika difahami bermakna Shahib (yg memiliki), dan Famu sekiranya Huruf mim dihilangkan darinya.

ـن� مH ك ذ اك و ه ال�ن�ق�ص� في هذ ا¤ أ بH آخH ح و

ن� ي�ر أ ح�س األ خJuga Abun, Akhun, Hamun, demikian juga Hanu. Tapi dii’rab Naqsh untuk yang terakhir ini (Hanu) adalah lebih baik.

الي ي�ه ي ن�د�ر� تـ ب; و ن�¤ و في أ ه ص �ا من� ن ق ه ر� � و ق ص

ر� ه �أ شDan untuk Abun berikut yang mengiringinya (Akhun dan Hamun) jarang diri’rab Naqsh, sedangkan dii’rab Qoshr malah lebih masyhur daripada I’rab Naqshnya.

ن ال �ف اب أ ن� ي�ض ط� ذ ا اإلع�ر �ر ا¤ و ش لل�ي ا ك ج بي�ك ذ ا اع�تال

و أ �أ خSyarat I’rab ini (Rafa’ dg wau, Nasha dg Alif, dan Jarr dg Ya’ pada Asmaus Sittah) harus Mudhaf kepada selain Ya’ Mutakallim. Seperti: Jaa Akhu Abiika Dza-’tilaa.TANDA I’RAB ISIM TATSNIYAH DAN MULHAQNYA

ث ن�ى و كال ع ال�م� ف �ا*¤ باأل لف ار اف ر; م�ض م � إذ ا بم�ض ال و�ص

Rafa’kanlah! dengan Alif terhadap Isim Mutsanna, juga lafadz Kilaa apabila tersambung langsung dengan Dhomir, dengan menjadi Mudhof.

اث�ن ت ان ن¤ كل�ت ا ك ذ اك اث�ن ان و �اب�ن ت يـ ك اب�ن ي�ن و

ري ان �ي جJuga (Rofa’ dg Alif) lafadz Kiltaa, begitupun juga lafadz Itsnaani dan Itsnataani sama (I’rabnya) dengan lafadz Ibnaini dan Ibnataini keduanya contoh yang dijarrkan.

�ا األ لف ي�عه م ل�ف� ال�ي ا في ج �ت خ ب ا*¤ و �ن ص ا و uر ج�د� أ�لف ت�ح; ق ب ع�د ف

Ya’ menggantikan Alif (tanda Rofa’) pada semua lafadz tsb (Mutsanna dan Mulhaq-mulhaqnya) ketika Jarr dan Nashabnya, terletak setelah harkat Fathah yang tetap dipertahankan.TANDA I’RAB JAMAK MUDZAKKAR SALIM  DAN MULHAQNYA

ر� و ان�صب ر� �بي ا اج ع� بو او; و ف �م�ع¤ و ار الم ج س

ذ�نب ر; و م� ع امRofa’kanlah dengan Wau!, Jarrkan dan Nashabkanlah dengan Ya’! terhadap Jamak Mudzakkar Salim dari lafadz “‘Aamir” dan “Mudznib”

ن ا �و ر� �به عش ب�ه ذ ي�ن و ق ¤ و ش �ل�ح ب اب�ه� أ ون ا �ل�و �و األ ه

….dan yang serupa dengan keduanya ini (“Aamir” dan “Mudznib”, pada bait sebelumnya). Dan lafadz “‘Isyruuna dan babnya”, dimulhaqkan kepadanya (I’rab Jamak Mudzakkar Salim). Juga lafadz “Ahluuna”

ل�يXون ا و�ن ع ل�و و ع ال م� �ذ�¤ أو و�ن ش ض� �ر أ و

ن ا �ـن�و ال�س� وJuga lafadz “Uluu, ‘Aalamuuna, ‘Illiyyuuna dan lafazh Aradhuuna adalah contoh yang syadz (paling jauh dari definisi Jamak Mudzakkar Salim). Juga Lafadz “sinuuna….

�ـد� ي رد ي�ن; ق ث�ل ح ب اب�ه� و م ن�د ¤ و و ع � ذ ا ال�ب اب� و ه

�و�م; ي ط�رد ق…dan babnya”. Terkadang Bab ini (bab sinuuna) ditemukan dii’rab semisal lafadz “Hiina” (dii’rab harkat, dengan tetapnya ya’ dan nun) demikian ini ditemukan pada suatu kaum (dari Ahli Nawu atau orang Arab)

�ق ا به ال�ت ح و�ع; و م م� �ج ن�و�ن م ـت ح� و ق ل�¤ و �اف ف

�ره ن ط ق �م ن� بك سFathahkanlah! harakah “Nun”nya Kalimat yang dijamak Mudzakkar Salim dan Mulhaqnya. Ada segelintir orang bercakap-cakap dengan mengkasrahkannya.

�ق به ل�ح ال�م� ا ث�ن�ي و ن�و�ن� م بع ك�س ذ اك ¤ و

�ان�ت به ل�و�ه� ف ت ع�م �اسAdapun “Nun”nya Kalimat yang ditatsniyahkan dan Mulhaqnya, adalah terbalik (Harakah Nun dikasrahkan). Semuanya mengamalkan demikian, maka perhatikanlah!

TANDA I’RAB JAMAK MU’ANNATS SALIM  DAN MULHAQNYA

ع ا م د� ج� ف; ق أ لـ ا بت ا و ر� ¤ و م ر� في ال�ج ي�ك�سع ا و في الن�ص�ب م

Setiap Kalimah yang dijamak dengan tambahan Alif dan Ta’ (Jamak Muannats Salim) tanda Jarr dan Nashabnya sama dikasrohkan.

�عل د� ج� ا* ق م �ال�ذي اس و�ال ت� و ك أ ذ�رع ات;¤ ك ذ ا أ�

�ـبل ا* ق� ي�ض ـي�ه ذ ا أ فBegitu juga (Dii’rab seperti Jamak Muannats Salim) yaitu lafadz “Ulaatu”. Dan Kalimah yang sungguh dijadikan sebuah nama seperti lafadz “Adri’aatin” (nama tempat di Syam) yang demikian ini juga diberlakukan I’rab seperti Jamak Mu’annats Salim.

TANDA I’RAB ISIM YANG TIDAK MUNSHORIF

�رف ا ال ي ن�ص ة م ت�ح ر� بال�ف و�¤ و ج� ا ل م� ي�ض ف� أ م

�دف ي ك� ب ع�د أ ل� رSetiap Isim yang tidak Munshorif dijarrkan dengan Harakah Fathah, selama tidak Mudhof atau tidak jatuh sesudah AL.

TANDA I’RAB AF’ALUL KHOMSAH

ن ا �ع ال ن ال�نو �و ي ف �ع ل� لن ح �ي�ن ¤ و اج ت د�ع ع ا* و �ف رأ ل�ون ا �ت س و

Jadikanlah! Nun sebagai tanda Rofa’ untuk contoh Kalimah-kalimah yang seperti lafadz يفعالن (Fi’il Mudhori’ yg disambung dg Alif Tatsniyah) dan lafadz Fi’il) تدعين  Mudhori’ yg disambung dg Ya’ Mu’annats Mukhatabah) dan lafadz تسألون (Fi’il Mudhori’ yg disambung dg Wau Jamak).

�ه م ال�ن�ص�ب س م و �ز ا لل�ج ه ذ�ف� ني¤ و ح � ك ل م� ت ك�و

�ه و�مي م ظ�ل م لت ر�

Sedangkan tanda Jazm dan Nashabnya, yaitu dengan membuang Nun. seperti contoh

  �ه ـــظ�ل م و�مي م ـــو�ن لت ر� لم� ت كـ�

TANDA I’RAB ISIM MU’TAL (ISIM MAQSHUR DAN ISIM MANQUSH)

ا اء م م �ع�ت الu من األ س م� م� ك ال�م�ص�ط ف ى¤ و سا ك ارم ي م ت ق �ر ال�م� و

Namailah! Isim Mu’tal, terhadap Isim-Isim yang seperti lafadz ط ف ى �Isim) ال�م�ص yang berakhiran huruf Alif) dan seperti lafadz  ت ق ي �ر مكار�ماال�م� (Isim yang berakhiran huruf Ya’).

ا د�ر ي�ه ق� اب� ف و�ل� اإلع�ر األ و ¤ ف �ع�ه� و ه �يـ م ج

ا ر د� ق�ص ال�ذي قContoh lafadz yang pertama (ى ط ف � Semua tanda I’rabnya dikira-kira, itulah yang disebut (ال�م�صIsim Maqshur.

�ر ب�ه� ظ ه �ن ص وصH و ن�ق� ال�ث�ان م و ى¤ و �ـع�ه� ي�نـ �ف و ر

�ر ـا* ي�ج ك ذ ا أي�ضContoh lafadz yang kedua (ي ت ق �ر .dinamakan Isim Manqush, tanda Nashabnya Zhohir (ال�م�Tanda Rofa’ dan juga Jarrnya sama dikira-kira.

TANDA I’RAB FI’IL MU’TAL

�ن�ه� أ لف رH م ع�ل; آخ أ ي ف ع�ت الu¤ و م� أو� و اوH أو� ي اءH ف�ع�رف

Setiap Kalimah Fi’il yang akhirnya huruf illat Alif , Wau atau Ya’, maka dinamakan Fi’il Mu’tal.

م �ز ي�ه غ ي�ر ال�ج األ لف ان�و ف ا¤ ف د ن ص�ب م � بـ أ ومي �ك ي د�ع�و ي ر

Kira-kirakanlah! I’rab untuk Kalimah Fi’il yang berakhiran Alif pada selain Jazmnya. Dan Zhohirkanlah! tanda nashab untuk Kalimah Fi’il yang seperti ع�و� dan (Berakhiran huruf Wau) ي دمي �…(’Berakhiran huruf Ya) ي ر

ا فع فيهما ان�و واحذف� جازم ن�¤ والر� ثالث ه�ا ا الزم كم ت قض ح�

dan kira-kirakanlah! tanda Rofa’ untuk kedua lafadz) ع�و�مي danي د � Buanglah(. ي ر

)huruf-huruf illat itu) jika engkau sebagai orang yang menjazmkan ketiga Kalimah Fi’il

Mu’tal tsb, maka berarti engkau memutuskan dengan Hukum yang benar.

************************

ة� ع�رف ال�م ة� و ال�ن�كرBab Nakiroh dan Makrifat

PENGERTIAN NAKIROH DAN MA’RIFAT

ا* ؤث�ر ابل� أ ل� م� ةH ق د�¤ن كر ا ق ع م و�ق عH م و� و اق أا ذ�كر

Nakirah adalah Isim yang dapat menerima AL pemberi bekas ma’rifat, atau Isim yang menempati tempatnya Isim tersebut (dapat menerima AL Ma’rifat).

م� و ذي ـةH ك ه� ع�رف ه� م اب�ني¤و غ ي�ر� ن�د و و هال�ذي ال�غ�ال م و و

Selain tersebut (pengertian Isim Nakirah) dinamaka Ma’rifat, yaitu seperti ,(Isim Dhomir) هم (Isim yg ada AL ma’rifatnya) الغالم ,(Isim Mudhof) ابني ,(Isim Alam) هند ,(Isim Isyaroh) ذيdan الذي (Isim Maushul).

4

ISIM DHOMIR / KATA GANTI (BAGIAN ISIM MA’RIFAT YG PERTAMA)

ور ا لذي غ ي�ب ة; أو� ح�ض� م م�¤ف ـو س �ت و ه � ك أ نـ

ي�ر م بالض�Setiap Isim yang menunjukkan arti ghaib dan hadir seperti contoh: dan انت , هم maka namakanlah! Isim Dhomir.

ISIM DHAMIR MUTTASHIL

ا ال ي�ب�ت د ا ن�ه� م ال; م و ال ي لي إال�¤ و ذ�و ات�ص* أب د ا ا تي ار �اخ

Dhomir yg berstatus Muttashil adalah Isim Dhomir yang tidak bisa dijadikan permulaan dan tidak boleh mengiringi إال selama masih bisa memilih demikian.

�م ك ال�ك اف من اب�ني أك�ر ا¤ ك ال�ي اء و ال�ه ال�ي اء و و�ل ك ا م لي�ه م من� س

Seperti Ya’ dan Kaf dari contoh lafadz: �م ك أك�ر ,(Ya’ Mutakallim dan Kaf Mukhothob) اب�نيdan seperti Ya’ dan Ha’ dari contoh lafadz: ه�لي ملك� س ما (Ya’ Mukhotobah dan Ha’ Ghoib)

�ر; ل ه� ال�بن ا ي جب م �ر�¤ و ك�ل م�ض ا ج� ظ� م �ل ف و

�ا ن�صب ظ م �ك ل فSemua Dhomir wajib Mabni. Lafadz Dhomir yang dijarrkan, sama bentuknya dengan lafadz Dhomir yang dinashobkan.

�ل ح ر نا ص ال�ن�ص�ب و ج ع و �ف ك اع�ـرف� بن ا¤ للر�

�ـن ح ن ا ال�م �ن�ن ا نلـ ـإ فDhomir Muttashil mencocoki نا semua bentuknya dalam mahal Rofa’, Nashob, dan Jarrnya. Seperti contoh lafadz: �ن ح ال�م نل�ن ا إن�ن ا ف بن ا �إن�ن ا ,Mahal Jarr = بنا .ket ) اع�رف ,Mahal nashab = ف(’Mahal rofa = نل�ن ا

ا ن لم �ال�نو ال�و او� و أ لفH و ا¤ و ام غ اب و غ ي�ره ك قا و اع�ل م

Alif, Wau dan Nun, termasuk Dhomir Muttashil untuk Ghoib juga Hadhir. Seperti contoh: ا ام ق(Alif Dhomir Muttashil Ghoibain, artinya: “mereka berdua telah berdiri”) dan contoh: ا اع�ل م(Alif Dhomir Muttashil Mukhothobain, artinya: “ketahuilah kalian berdua!”).

ISIM DOMIR YANG MUSTATIR

ت تر� �ا ي س ع م �ف ي�ر ال�ر� م ع ل� أو افق�¤ و من� ض � ك اف

كر� �ن غت بط� إذ� ت�شDhomir yang harus disimpan (Dhomir Mustatir) ada pada sebagian dhomir Rofa’, seperti pada contoh: كر� �ت�ش �إذ �ن غت بط �أو افق �ع ل �:ket) اف �ع ل �= اف Fi’il ‘Amar untuk satu mukhotob, taqdirannya . انت dan   �Fi’il = أو افق Mudhori’ untuk satu Mutakallim, taqdirannya dan .انا �كر� dan . نحن Fi’il Mudhori’ untuk Mutakallim Ma’al Ghair, taqdirannya = ن غت بط � Fi’il = ت�شMudhori’ untuk satu Mukhotob, taqdirannya انت.)

ISIM DHOMIR MUNFASHIL

�و ن ا ه� ال; أ ص ان�ف اع; و تف �ت ¤ و ذ�و ار �أ نـ و

ـت به� �و�ع� ال ت ش ر� ال�ف� وDhomir Rofa’ dan Munfashil, yaitu , , أ ن�ت �و ه� ن ا .dan cabang-cabangnya yg tidak ada kemiripan أ

عال ال; ج� ص اب; في ان�ف إي�اي ¤ و ذ�و ان�تص ـكال �ري�ع� ل ي�س م�ش �ف ال�تـ� و

Dhomir Nashob yang dibuat untuk Munfashil, yaitu dan cabang-cabangnya yg jelas tidak إي�ايada keisykalan.

PENGGUNAAN BENTUK DHOMIR

�ل ص ن�ف تي ار; ال ي جيء ال�م� � إذ ا ت أ ت�ى أن�¤ و في اخ�ل ص تـ� ي جيء ال�م�

Dalam keadaan bisa memilih, tidak boleh mendatangkan Dhomir Munfashil jika masih memungkinkan untuk mendatangkan Dhomir Muttashil.

ا ل�ني�ه و م اء س ل� ه و اف�ص ل� أ ـه� في¤ و ص ب ه � أ ش

ـل�ف� ان�ت م ى ت�ه� ال�خ� �ك�نـMuttashil-kanlah atau Munfashil-kanlah..! (boleh memilih) untuk Dhomir Ha’ pada contoh lafadz ه�ل�ني dan lafadz yang serupanya. Adapun perbedaan Ulama bernisbatkan kepada lafadz س.ك�ن�ت�ه�

ـاال ات�ص ه و �ل�ت نيـ ذ اك خ ت ار ¤ كـ �ت أار� غ ي�ري اخ � أ خ اال ص االن�ف

Seperti itu juga, yaitu lafadz ل�ت ني�ه aku memilih menggunakan Dhomir Muttashil, selainku , خmemilih menggunakan Dhomir Munfashil.

ال ـد�م األ خ ص� في ات�ص ئ�ت ¤ و ق ا ش د�م ن� م و ق

ال ص في ان�فDahulukanlah! Dhomir yang lebih khusus, di dalam penggunaan Dhomir Muttashil. Dan dahulukanlah Dhomir mana saja terserah kamu suka, di dalam penggunaan Dhomir Munfashil.

ال �م� ف ص اد الرت�ب ة ال�ز د� ي�بي�ح�¤ و في ات�ح و ق ـال �ي�ه و ص ال�غ ـي�ب� ف

Gunakanlah! Dhomir Munfashil untuk perkumpulan Dhomir-Dhomir yg setingkat. Dan terkadang diperbolehkan penggunaan Dhamir Muttashil untuk perkumpulan Dhomir-Dhomir ghoib yg setingkat.

NUN WIQOYAH PEMISAH DHOMIR YA’ MUTAKALLIM dg KALIMAT FI’IL

�ع�ل ال�ت�زم ع ال�ف ب�ل ي ا ال�ن�ف�س م و�ن�¤ و ق نـ�

�م د� ن�ظـ ي ق ل ي�س ـاي ة; و وق

Sebelum Ya’ Mutakallim yang menyertai Kalimat Fi’il, ditetapkan (untuk dipasang) Nun Wiqoyah (nun pelindung). Sedangkan يس�.sungguh ada yang menadzomkan seperti itu ل ي

NUN WIQOYAH PEMISAH DHOMIR YA’ MUTAKALLIM dg KALIMAT HURUF

ا د ر ل ي�تي نـ ا و لـي�ت ني ف ش ع� ل ع ل� اع�كس�¤ و و مي�را* خ و ك�ن� م�

Contoh Lafadz seperti dgn) لي�ت ني Nun Wiqoyah) Sering dipakai, sedangkan Lafadz ل ي�تي (tanpa Nun Wiqoyah) jarang digunakan. Dan perbalikkanlah Hukunya untuk lafadz yang menyertai ل� ……!Dan jadilah kamu orang yang disuruh memilih .ل ع

ا ف ف� ا* خ ار ي ات و اض�طر ن�ي و ع ن�ي¤ في ال�ب اق ما ل ف د� س ب ع�ـض� م ن� ق

…untuk sisa Kalimat Huruf lainnya (saudara ت� ,Dan karena alasan Darurat syi’ir .( ل ع ل� dan ل يsebagian orang-orang dulu mentakhfifkan (tanpa tasydid/Nun wiqoyah) pada lafadz ن�ي dan م. ع ن�ي

د�ني و ق ط�ني¤ و في ل د�ن�ي ل د�ني ق ل� و في قي د� ي ف ا* ق ي�ض ذ�ف� أ ال�ح

Untuk lafadz dgn) ل د�ن�ي Nun Wiqoyah), jarang menggunakan lafadz tanpa) ل د�ني Nun Wiqoyah). Dan untuk Lafadz ين�د dengan membuang (Nun Wiqoyah) terkadang ق ط�ني dan قterpenuhi.

************************

ال�ع ل م�ISIM ALAM

DEFINISI ISIM ALAM

ا ¤ م�ى م�ط�ل ق مH ي�ع ي�ن� ال�م�س �ر; اس ع�ف ه� ك ج ع ل م�ا نق �ـر و خ

Nama yang secara mutlaq menunjukkan kepada sesuatu yang diberi nama, itulah “Isim Alam” seperti lafadz “Ja’far” (Nama Pria) dan “Khirniqa” (Nama Wanita)

ق; ¤ ن; و ع ـد ن; و ال ح ر ي�ل ة; و ق م; و ه ذ�ق و ش

ق و و اشjuga seperti lafadz “Qaran” (Nama Kabilah), ” ‘Adan” (Nama Tempat), “Lahiq” (Nama Kuda), “Syadzqom” (Nama Unta), “Hailah” (Nama Kambing) dan “Wasyiq” (Nama Anjing).

ALAMI ISIM, ALAMI KUN-YAH, ALAMI LAQOB

ب ا ¤ ل ق ي ة* و �ا* أ ت ى و ك�نـ م �ن� ذ ا إن� و اس ر أ خ� وب ا ح و اه� ص س

Isim Alam datang dengan sebutan  ”Alami Isim” (Nama Asli). Juga “Alami Kun-yah” (Nama Kemargaan) dan “Alami Laqob” (Nama Julukan) akhirkanlah! untuk “Alami Laqob” ini, jika selainnya menyertainya.

¤ �أ ضف د ي�ن ف ر �ف ن ا م� �إن� ي ك�و ت�بع و إال� أ ـا* و ت�م ح

�دف الذي رjika keduanya  sama-sama Kalimah Mufrad (satu kata) maka Mudhofkanlah! dengan wajib. Tapi jika tidak, maka Tabi’kanlah! Kalimah yang terbelakang.

5

MANQUL, MURTAJAL, JUMLAH, TARKIB MAZJI

¤ �د س أ ل; و �ض ولH ك ف ن�ق� ن�ه� م ال و م تج � و ذ�و ار

��د د أ ع اد و ك س�Juga diantara Isim ‘Alam, yaitu ada sebutan “Alami Manqul” (Nama dari pindahan perkataan lain) seperti contoh “Fadhol” (Nama pindahan, diambil dari isim Masdar artinya: utama) dan “Asad” ( Nama pindahan, diambil dari jenis hewan artinya: Harimau). Dan juga sebutan “Alami Murtajal” (Nama yg sebelumnya tidak pernah dipakai untuk yg lain kecuali khusus untuk sebuah Nama) contoh “Su’ad” dan “Udad”.

ك�ب ا ¤ ج; ر� �ز ـا بم ل ةH و م �م ي�ه ت م� و ج� ذ ا إن� بغ ي�ر وب ا أ�ع�ر

Diantara Isim Alam juga, yaitu susunan Jumlah dan  susunan Tarkib Mazji (campuran dua kalimah menjadi satu). Susunan Isim Alam yg demikian ini,  jika susunan akhirnya bukan kata “Waihi” maka dihukumi mu’rob.

¤ �ه اف اع في األ ع�ال م ذ�و اإلض م�س; و ش ك ع ب�د ش

�ه اف ح بي ق� أ و

Didalam Isim Alam juga banyak penggunaan susunan Idhofah, contoh “Abd Syamsi” dan “Abu Quhafah”

ALAMI JINSI

¤ �ن اس ع ل م �ا لب ع�ض األج ع�و ك ع ل م و و ض

�و ع م �ظ ا* و ه �اص ل ف خ �األ شDan mereka orang Arab,  juga menjadikan sebagian Isim Jenis sebagai Isim Alam (Alami Jenis), secara lafazh ia dihukumi seperti Alami Syakhsh (Nama Individu) secara makna ia tetap umum.

ب ¤ ر �ي ط; لل�ع ق �ر و هك ذ ا ث�ع ـال ةH من� ذ اك أم ع

لل�ث�ع�ل ب

Diantara Alami Jenis itu, yaitu seperti “Ummu ‘Iryath” alami jenis untuk Kalajengking, demikian juga “Tsu’alah” alami jenis untuk Musang.

¤ �ه ب ر� ة� لل�م ث�ل�ه� ب ر� ه� و م جر ار ع ل مH لل�ف ج ك ذ ا فseperti itu juga “Barroh” alami jenis untuk Tabi’at Baik, demikian juga “Fajari” alami jenis untuk Tabi’at Buruk.

**********************

ة ار م� اإلش �اسIsim Isyaroh )Kata Tunjuk)

Isim Isyarah Mufrad (tunggal) mudzakkar dan mu’annats

¤ �ر ذ ك�ر; أ ش د; م� ر �ف ذه� تي ت ا ع ل ى بذ ا لم� بذي و

�ر ت ص �األن�ث ى اقMenunjuklah kamu! dengan menggunakan ا untuk kata tunjuk mufrad mudzakkar. Dan ambil ذcukupkanlah! dengan menggunakan تي- ذه - ذي - dan تا untuk kata tunjuk mufrad mu’annats.

Isim Isyarah Mutsanna (dual) mudzakkar dan mu’annats

و اه� ذ ي�ن ع� ¤ و في س ت ف �ر ث ن�ى ال�م� ذ ان ت ان لل�م� و

�ت ي�ن اذ�ك�ر� ت�طعAdapun dan (male) ذ ان ـــان (female) digunakan untuk kata tunjuk Mutsanna (dual) yang تـmahal rofa’. Dan yg selain mahal rofa’ (mahal nashab dan jar-nya), sebutkanlah! ن� dan (male) ذ ي

.maka kamu termasuk orang yg taat ,(female) ت ي�ن

Isim Isyarah Jamak mudzakkar dan mu’annats

6

و�ل ى د أ ال�م ا* ¤ و ع; م�ط�ل ق �م ر� ل ج ل ى أ ش �و

بأ� وا ل د ى ال�ب�ع�د ان�طق و

Menunjuklah kamu! dengan menggunakan ى و�ل untuk kata tunjuk jamak secara mutlak (untuk أ�

male atau female) adapun memanjangkannya adalah lebih utama (menjadi: و�آلء .( أ� Dan

ucapkanlah olehmu! untuk kata tunjuk jauh ……

Penggunaan Kata Tunjuk Jauh

¤ �ع ه و� م ا* د�و�ن ال م; أ ف �ر ال�الم� إن� بال�ك اف ح و

�ت نع ه �م ـا م� د�م�ت ه ق… dengan menambah huruf Kaf dengan tanpa Lam atau menyertainya (menjadi داك atau ذالك). Penggunaan tambahan Lam itu dicegah apabila kamu mendahulukan dengan huruf Tanbih ها (menjadi: ذ اك ذ الك tidak boleh ,ه .( ه

Isim Isyarah Makan (Kata tunjuk tempat) Dekat

به ك ان و ـر� إل ى ¤ د اني ال�م ا أ ش نـ و� هه� ن ا أ به� و

ال ال�ك اف صMenunjuklah kamu! kepada tempat yang dekat dengan menggunakan ا نـ Dan .هه�نـا atau ه�sambungkanlah! dengan Kaf pada Isim Isyarah tempat tsb, untuk ….

Isim Isyarah Makan (Kata tunjuk tempat) Jauh

ن�ا ¤ و� ه ه� أ و� بث م� ف�

الك  في ال�ب�ع�د أ نـ و� به� أ

ن�ا و� ه ن� أ طق �انـ

… tempat yang berada jauh, atau ucapkan! dengan memilih menggunakan م� ن�ا atau ث ataupun ,هucapkanlah dengan menggunakan ـالك نـ ـا atau ه� نـ� .ه

و�ل� ال�م و�ص�MAUSHUL

7

BENTUK ISIM MAUSHUL MUFRAD )TUNGGAL) DAN MUTSANNA )DUAL)

اء ال�ذي األ�ن�ث ى ال�تي ¤ م �ول� االس و�ص� ال�ي ا إذ ا م وبت �ا ث�ن�ي ا ال ت�ثـ م

Adapun Isim Mausul yaitu ذ�ي� �ت�ي dan untuk jenis perempuan yaitu (jenis laki) ال Jika keduanya .الdi tatsniyahkan (dual), maka huruf Ya’nya jangan ditetapkan/dibuang…

¤ �ه له ال�ع ال م �و ا ت لي�ه أ د د� ب ل� م �النو�ن� إن� ت�ش و

�ه ال م ال م فAkan tetapi, terhadap huruf yang tadinya diiringi oleh Ya’ yang dibuang tsb, sekarang iringilah! dengan (memasang) tanda Alamah I’rob (menjadi: dan الذان ketika mahal Rofa’. dan التان menjadi: dan الذ ي�ن ,ketika mahal Nashab dan Jarr). adapun Nunnya jika ditasydidkan الت ين maka tidak ada celaan untuk itu.

د�د ا ¤ ت ي�ن ش� ال�نXو�ن� من� ذ ي�ن و ت ع�ويضH و ا* و ي�ض أد ا بذ اك ق�ص

Demikian juga boleh ditasydidkan, yaitu Nunnya dari (isim isyarah dual) �ن� dan ذي �ن� .تيPentasydidan tersebut, dimaksudkan sebagai Penggantian (dari huruf yg dibuang yaitu Ya’nya Isim Maushul dan Isim Isyaroh ketika dibentuk tatsniyah (dual))

BENTUK ISIM MAUSHUL JAMA’ )JAMAK)

ا ¤ ع� ال�ذي األل ى ال�ذي�ن م�ط�ل ق �م م� ج ه� ب ع�ض� وا ع ا* ن ط ق �ف بال�و او ر

Jamaknya lafadz adalah (Isim Maushul tunggal male) ال�ذي atau األل ى secara muthlaq ال�ذي�ن(baik untuk mahal Rofa’, Nashab dan Jarr). Ada sebagian dialek orang Arab berbicara dengan menggunakan Wau ketika mahal Rofa’ (menjadi: ل�ذ�و�ن ( ا

ع ا ¤ م د� ج� ال ال�ء ك ال�ذي�ن  بالال�ت و الال�ء ال�تي ق وع ا ا* و ق ر �ن ز

Lafadz يال�ت (Isim Maushul tunggal female) sungguh dijamakkan dengan menjadi �ت� atau الال�ء� �ء� Ditemukan juga . الال �ن dihukumi seperti  الال �ذ�ي .tapi jarang (isim maushul jamak untuk male) ال

BENTUK ISIM MAUSHUL MUTHLAQ )UMUM)

¤ �ا ذ�كر اوي م أ ل� ت�س ا و ن�د  و م ن� و م و هك ذ ا ذ�و ع

�ر ه ط ي�ىء ش�Adapun Isim Maushul ,ما adalah menyamakan hukumnya dengan Isim Maushul yg أل� dan ,من�telah disebut sebelunnya. (artinya: bisa digunakan untuk Male, Female, tunggal, dual, atau Jamak). Seperti itu juga hukumnya, yaitu Isim maushul berupa terkenal ذ�و penggunaannya dikalangan dialek kaum Thayyi’.

BENTUK ISIM MAUSHUL QAUM THAYYI’

م� ذ ات� ¤ ه �تي و ك ال�تي أيضا ل د يـ ع الال� و�ض و م

أ ت ى ذ و ات�Demikian juga ditemukan di kalangan kaum Thayyi’, penggunaan ذات� seperti kedudukan ي�� �ت ال(Isim mausul jenis female tunggal), juga penggunaan ذوات� menempati kedudukan ي�� Isim) الآلتmausul untuk  jenis female jamak).

BENTUK ISIM MAUSHUL THE )ا (ذ

ـام ¤ ه �تف �ا اس ا ذ ا ب ع�د م ث�ل� م و�م ن� إذ ا ل م� و م أ

ت�ل�غ في ال�ك ال مIsim Maushul statusnya sama dengan isim Maushul ذا ,dipakai untuk tunggal, dual, jamak) ما male dan female), dengan ketentuan ذا jatuh sesudah ما Istifham atau من Istifham, syaratnya ذا tidak dibatalkan didalam Kalam (maksudnya: ذا dan /من tsb, tidak dijadikan satu kata Istifham ما(kata tanya)).

BENTUK SHILAH ISIM MAUSHUL

¤ �ل ه م� ب ع د ه� ص ز �ا ي لـ ي�ر; ال ئق; و ك�له م ع ل ى ض

�ل ه ت م �م�شSetiap Isim-Isim Maushul ditetapkan ada Shilah (jumlah/kalimat keterangan) setelahnya,  yang mencakupi atas Dhomir yang sesuai (ada Dhamir/’Aid yg  kembali kepada Isim Maushul).

¤ �ل ا ال�ذي و�ص ه ب�ه� ل ةH أو� ش �م ن�دي و ج� به ك م ن� ع�ل ال�ذي اب�ن�ه� ك�ف

Shilah yang tersambung oleh Isim Maushul, biasanya terdiri dari Jumlah atau Shibhul Jumlah (serupa jumlah). seperti contoh: �ل ك�ف اب�ن�ه� ال�ذي ن�دي ع �م ن

¤ �ل ة� أ ل ةH ص ري�ح ةH ص ب و صف ع�ر ا بم� ن�ه � و ك و�ع ال ق ل �األ ف

Bentuk Sifat Sharihah (Isim Fai’l/Isim Maf’ul/Sifat Musyabbah) merupakan Shilah untuk Isim Mausul ,”AL“ ال  sedangkan Shilah-nya yang berupa Fi’il Mu’rob (Fi’il Mudhori’) jarang adanya.

ISIM MAUSHUL AYYUN ( hي DAN BENTUK SHILAHNYA (أ

¤ �ا ل م� ت�ض ف أ�ع�رب ت� م ا و ا أ ي ك م له �د�ر� و ص و ص�ذ ف ي�رH ان�ح م ض

Isim Mausul Xأي “Ayyun” dihukumi seperti Isim Maushul “Ma” (bisa untuk Mudzakkar, Muannats, Mufrod, Mutsanna juga Jama’) selagi tidak Mudhaf dan Shadar Silah-nya (‘A-id yg menjadi permulaan Shilah) adalah berupa Dhamir yang terbuang.

ا* و في ¤ ب م�ط�ل ق م� أ ع�ر ه� ب ع�ض� يuا و ذ�ف أ ذ ا ال�حي ت ف �يf ي ق

غ ي�ر� أSebagian Ulama Nahwu menghukumi Mu’rab Isim Mausul Xأي “Ayyun” secara Muthlaq (sekalipun Xأي Mudhaf dan Shodar Shilahnya dibuang). Sedangkan didalam hal pembuangan Shadar Shilah ini, Isim Maushul yg selain   Xأي juga mengikuti jejak Xأي … dengan syarat….→

PEMBUANGAN SHADAR SHILAH )‘A-ID MARFU’)

ذ�ف� ال�ح ت ط ل� ¤ ف �إن� ل م� ي�س لH و �ت ط ل� و ص � إن� ي�س�ل ت ز �ا أ ن� ي�خ � ب و أ رH و �ن ز

…apabila Shilahnya dipanjangkan. Dan apabila tidak dipanjangkan, maka pembuangan Shadar Shilah jarang ditemukan. Juga Mereka (Ulama Nahwu) melarang terhadap pengurangan Shilah (dari sebab pembuangan Shadarnya)…→

ذ�ف� ال�ح ك�مل ¤ و ل; م� �ل�ح ال�ب اقي لو ص إن� صلي ن�ج رH م� �ن�د ه�م� ك ثيـ ع

…apabila sisa Shilah itu (setelah pembuangan Shodarnya) masih cocok menjadi Shilah yang sempuna (berakibat menjadi Shilah dg lain pengertian dari asal sebelum dibuang). Adapun pembuangan ‘A-id Shilah oleh mereka (Ulama Nahwu/orang Arab), banyak digunakan dan jelas … →

PEMBUANGAN ‘A-ID MANSHUB

ف; �ع�ل; أو� و ص ل; إن ان�ت ص ب� ¤ بف ت�ص في ع ائد; م�

�و ي ه ب ج� �ك م ن� ن ر…didalam ‘A-id yang Muttashil (Aid Shilah Maushul yang berupa Dhomir Muttashi Manshub) bilamana dinashabkan oleh Fi’il atau Sifat. Seperti contoh يهب� ج�و نر� .من� (takdirannya: من�

يهب� ج�وه� (نر�

PEMBUANGAN ‘A-ID MAJRUR

اض; ا ¤ ك أ ن�ت ق ض ف ا بو ص�ف; خ� ذ�ف� م ك ذ اك حـر; من� ق ض ى �م

ب ع�د أSeperti itu juga (banyak digunakan dan jelas) yaitu pembuangan ‘Aid yang dikhofadkan/dijarkan oleh kata sifat. Seperti lafadz )قاض �ت �ه :takdirannya) أن قاض�ي �ت setelah Fi’il Amarnya lafadz ( أنقاض( .dari Firman Allah QS 20:72) قضى �ت أن ما ( فاق�ض�

ر� بال�ذي ر� ¤ ك م� و�ل ج و�ص� ا ال�م ر� بم ك ذ ا ال�ذي ج�

�و بـر �ه ت� ف �ر ر مDemikian juga (sering membuang Aid pada Shilah Maushul) yaitu Aid yang dijarkan oleh Huruf yg menjarkan Isim Maushulnya (dg Amil yg seragam). Sebagaimana contoh: ت� مرر� �ذ�ي ـال ـ� ب م�ـــر�

بــــر� ـو �ه� :takdirannya) فهـ� ب ت� مرر� �ذ�ي ـال ـ� ب ♥ (م�ـــر�

**********************

ف� بأ د اة ال�ت�ع�ري�ف ع ر� ال�م�Isim yang di ma’rifah-kan )yang ditentukan) oleh perangkat ma’rifat

AL MA’RIFAT

¤ �ط ق و ال�الم� ف ف� ت ع�ري�ف; أ �ر ن م طH أ ل� ح ف

�ه الن�م ط �يـ ـل� ف ف�ت ق� ع ر� adalah Huruf pe-ma’rifat, atau  cukup katakan Lam-nya saja. Maka (AL atau Alif dan Lam) ألlafazh نمط yang kamu ma’rifatkan, ucapkanlah! dalam lafazh tersebut menjadi النمط.

PENGGUNAAN AL ZAIDAH LAZIM

ا* ك ال�الت ¤ اد� ال زم ـد� ت�ز ال�ذي�ن ث�م� و ق و اآلن وال�الت

Terkadang (AL) أل ditambahi sebagai AL  Zaidah yang Lazim (AL tambahan yang pasti/pembawaan, dinamakan AL zaidah karena tidak berfungsi mema’rifatkan) seperti lafazh Isim Alam/nama berhala) ال�الت di Makkah), Zharaf) اآلن Zaman/masa waktu), dan ال�ذي�ن.(AL/أل semua Isim Maushul yang berawalan) ال�الت

PENGGUNAAN AL ZAIDAH GHAIR LAZIM DARURAH

8

ر ¤ بـ �ات األو ار; ك ب نـ ك ذ ا و طب�ت  و الض�طرري ي�س� ال�س� ال�ن�ف�س ي ا ق

Dan terkadang ditambahi karena Darurat Syi’ir (termasuk AL  Zaidah bukan Lazim) (AL) أل seperti lafazh ر ب �األو ري dan lafazh ب ن ات ال�س� ي�س� ق ي ا ال�ن�ف�س طب�ت

PENGGUNAAN AL ZAIDAH GHAIR LAZIM MELIRIK MA’NA ASAL

ب ع ض� األع�ال م ع ل ي�ه د خ ال ¤ د� ك ان  و ـا ق ح م � لل م ال ع ن�ه� ن�ق

Sebagian isim-isim Alam juga dimasuki oleh untuk (termasuk AL  Zaidah bukan Lazim) أل melirik pada makna asal, yang mana Isim Alam tsb sungguh telah dinukil darinya (yakni: makna lafazh asal sebelum dijadikan isim Alam/Alami Manqul).

ر� ذ ا �ذكـ ان ¤ ف ال�نع�م ارث و ال�ح ل و �ض ك ال�ف

ان يـ� ه� س ذ�ف� و حSeperti contoh   Alami Manqul dari) الفض�ل� Isim Masdar), Alami Manqul dari) الحار�ث Isim Sifat) dan ع�مان�� Maka penyebutan AL ini, atau membuangnya .(Alami Manqul dari Isim Jenis) النsama saja (tidak mempengaruhi kema’rifatan Isim Alam)

PENGGUNAAN AL LIL GHALABAH DAN MUDHAF LIL GHALABAH

�اف أو غ ـل ب ه� ¤ م�ض �ما* بالـ ي�ر� ع لـ د� ي ص و ق

�ب ه و�ب� أ ل� ك ال�ع ق ح� �م صDan terkadang menjadi Alami bil Ghalabah (khusus nama tertentu karena mengalahkan nama-nama lain yg serupa) yaitu Isim Mudhaf (Mudhaf lil Ghalabah, contoh Ibnu Abbas tertentu kepada Abdullah bin Abbas paman Rosulullah) dan Isim yang diberi AL (AL lil Ghalabah) seperti contoh Al-‘Aqabah (menjadi khusus nama jalan digunung Mina)

و� ت�ضف� ¤ أو�جب� و في ذ�ف أ ل� ذي إن ت�ن اد أ و ح

�ذف د� ت ن�ح ـا ق م غ ي�ره

Dan wajiblah bagimu membuang Al Ghalabah ini, apabila kamu menjadikan ia (Alami bil Ghalabah) munada atau mudhaf. Terkadang juga Al Ghalabah ini dibuang pada selain keduanya (munada atau mudhaf)

االب�تد اء�Bab Ibtida’

DASAR-DASAR KALIMAT SUSUNAN JUMLAH ISMIYAH

Mubtada’ dan Khabar

�ب ر ي�دH و ع اذرH خ ب�ت د أ ز ي�دH ع اذرH م ن م� ل�ت ز ¤ إن� ق�

�اع�ت ذ رAdalah Mubtada’ yaitu lafadz زيد ,  dan lafazh عاذر adalah Khabar, apabila kamu mengucapkan kalimat: اعتذر من عاذر .زيد “Zaid adalah penerima alasan bagi orang yang mengemukakan alasan”

Mubtada’ dan Fa’il

ار; س اعلH اغ�ن ى في أ ال�ث�اني ¤ ف ت د أ و �بـ و�لH م�

أ و

ذ انKalimah yang pertama adalah Mubtada’, dan kalimah yang kedua adalah Fa’il yang mencukupi (tanpa Khabar), didalam contoh kalimat: ذان سار apakah yang berjalan malam, keduanya“ أini?” (أ = Huruf Istifham, سار = Isim Sifat sebagai Mubtada’, ذان = sebagai Fa’il yg menempati posisi Khabar)

و� �ز� ن ح �و د� ¤ ي ج� ي� و ق �ام; الن�ف ه �تف � و قس� و ك اس

�د ش ائزH أول�و الر� فDan kiaskanlah! (untuk contoh lain serupa ذان سار yakni, Mubtada’ dari Isim sifat (isim = أfa’il/isim maf’ul/isim musyabbah) yang diawali Istifham/kata tanya ( – – – – ما من� �ف كي هل� ( أdan Fa’ilnya bisa isim Zhahir atau isim Dhamir). Juga seperti Istifham yaitu Nafi ( semua nafi yang pantas masuk pada isim ( – – – – �س لي �ر� غي �ن� إ ال dan terkadang boleh (tanpa awalan ( ماIstifham atau Nafi tapi jarang) seperti contoh lafazh: شد� الر� �و ول

� أ Hز� Yang beruntung mereka“ فائyg mendapat petunjuk”

9

�ب ر ذ ا ال�و ص�ف� خ ب�ت د ا و ال�ث�ان م� و ى و ¤ إن� في س

�ر ت ق �اد طب�قا* اس ر �اإلفKalimah yg kedua adalah mubtada’ (menjadi Mubtada’ muakhkhar). Dan Isim Sifatnya ini (kalimah yg pertama) adalah Khabar (menjadi Khabar Muqaddam), apabila pada selain bentuk mufradnya ia menetapi kecocokan (yakni, sama-sama berbentuk Mutsanna atau jama’ misal: أ

ذان .(ساران

I’RAB MUBTADA’ DAN KHABAR

ب ر; ع� خ �ف ب�ت د أ باالب�ت دا¤ ك ذ اك ر ع�وا م� ف و رب�ت د أ با�لم�

Mereka (orang arab) me-rofa’kan Mubtada’ karena sebab Ibtida’ (‘Amil secara Ma’nawi, yakni menjadikan isim sebagai Pokok/Subjek kalimat, dikedepankan sebagai sandaran bagi kalimah lain sekalipun secara Lafzhi ada di belakang (mubtada’ muakhkhar)). Demikian juga rofa’-nya Khobar disebabkan oleh Mubtada’.

KHABAR DAN BENTUK-BENTUKNYA

Pengertian Khabar

ائد ه� ¤ ك الل�ه ب ر تم ال�ف ء ال�م� �ز ب ر� ال�ج� ال�خ و

�د ه ـاه ادي ش و األ يـPengertian Khabar adalah juz/bagian penyempurna faidah, yang seperti kalimat: واألياد�ي Mبر الله�Hشاه�دة “Allah adalah maha pemberi kabajikan. Dan kejadian-kejadian besar adalah sebagai saksi”.

Khabar Jumlah

ع�ن ى ي ة* م او ل ه� ¤ ح �م ي ج� ي أتـ * ي أتي و د ا ر � و م�ف

�ت� ل ه ي�ق ال�ذي س

Khabar ada yang datang berbentuk Mufrad (Khabar Mufrad, tidak terdiri dari susunan kata). Dan ada yang datang berbentuk Jumlah (Khabar Jumlah, tersusun dari beberapa kata) yg mencakup ada makna mubtada’(ada Robit/pengikat antara Mubtada’ dan Khabar jumlahnya), dimana Jumlah tsb telah terhubung (sebagai khobar) bagi Mubtada’nya.

ا ك ن�ط�قي ى ¤ به ع�ن ى اك�ت ف إن� ت ك�ن� إي�اه� م وى بي و ك ف �الل�ه� ح س

Dan apabilah Jumlah tsb sudah berupa makna mubtada’, maka menjadi cukuplah Khabar dengannya (tanpa Robit) seperti contoh : وكفى �ي ب حس� الله� �ط�ق�ى adapun ucapanku: “Allah“ نmemadai dan cukup bagiku””

Khabar Mufrad

و ذ�و �ه ت ق� ف �إن� ¤ ي�ش ارغH و د� ف ام د� ال�ج ر �ف ال�م� و

Xنك ت �ي�ر; م�س م ضAdapun khabar mufrad yang terbuat dari isim jamid (isim yang tidak bisa ditashrif ishtilahi) adalah kosong (dari dhamir) dan apabila terdiri dari isim yang di-musytaq-kan (isim musytaq hasil pecahan dari tashrif istilahi) maka ia mengandung dhamir yang tersembunyi (ada dhamir mustatir kembali kepada mubtada’/sebagai robit).

ع�ن اه� ل ه� ا ل ي�س م ي�ث� ت ال ¤ م ـا* ح ن�ه� م�ط�ل ق ب�رز أ و ال م�ح ص�

Dan sungguh Bariz-kanlah! (gunakan Dhamir Bariz, bukan Mustatir) pada khabar mufrad musytaq tsb secara mutlak (baik Dhamirnya jelas tanpa kemiripan, apalagi tidak), ini sekiranya khabar tsb mengiringi mubtada’ yang mana makna khabar tidak dihasilkan untuk mubtada’ (khabar bukan makna mubtada’).

Khabar dari Zharaf dan Jar-Majrur

ع�ن ى ي�ن م رX ¤ ن او ف ج �ر ف; أو� بح �ا بظ ر و ب ر� �أ خ و

�ــر ت ق �و اس ك ائن; أ

Mereka (ahli Nuhat dan orang Arab) menggunakan Khabar dengan Zharaf atau Jar-Majrur, dengan niatan menyimpan makna )ن� تقر� atau كائ .اس�

�إن ث�ة; و ا ¤ ع ن� ج� ب ر ان; خ م ـم� ز � و ال ي ك�و�ن� اسا بر �خ

أ د� ف ي�فTidak boleh ada Isim Zaman (Zharaf Zaman) dibuat Khabar untuk Mubtada’ dari Isim dzat. Dan apabila terdapat faidah, maka sungguh jadikan ia Khabar…!.

SYARAT KEBOLEHAN MUBTADA’ DARI ISIM NAKIRAH

¤ �ه و�ز� االب�تد ا بال�ن�كر ي�د; و ال ي ج� د� ك عن�د ز ا ل م� ت�ف م

�ه ر ن مTidak boleh menggunakan mubtada’ dengan isim Nakirah selama itu tidak ada faidah, (yakni, boleh dengan persyaratan ada faidah) seperti contoh: )د� زي �د ن نم�رة�ع� “adalah disisi Zaid pakaian Namirah (jenis pakaian bergaris-garis yg biasa dipakai oleh orang A’rab Badwi)” (khabarnya terdiri dari zharaf atau jar-majrur yg dikedepankan dari mubtada’nya).

لh ل ن ا ¤ ا خ م ي�ك�م� ف ت ى* ف ــلH من  و ه ل� ف ج� و رن�د ن ا ام ع ر ال�كـ

(dan disyaratkan juga: ) seperti contoh �مفتىT هل� ف�يك “adakah seorang pemuda diantara kalian?” (diawali dengan Istifham/kata tanya), dan contoh: لناخ�لM ما “tidak ada teman yang menemani kami” (diawali dengan Nafi), dan contoh: Hدنا رج�ل� ن ع� � الك�رام م�ن “seorang lelaki yg mulia ada disisi kami” (disifati)

¤ �ي�رH و ع م ل ي�ر خ غ�ب ةH في ال�خ بر ي زي�ن� و ر�ـل ا ل م� ي�ق ل�ي�ق س� م و

dan contoh: Hرغ�بة Hر� خي �ر� الخي ف�ي “gemar dalam kebaikan adalah baik” (mengamal), dan contoh: يز�ين� عمل� Zر� ب “berbuat kebajikan menghiasi (hidupnya)” (mudhaf). Dan dikiaskan saja! contoh

lain yang belum disebut.

PERIHAL KEBOLEHAN MENDAHULUKAN KHABAR DARI MUBTADA’

ا و ز� ـو� ا¤ و ج ر ب ار أ ن� ت�ؤخ� �ل� في األ خ �ص و األ

ا ر ــر ــدي�م إذ� ال ض �ال�ت�ق

Asal penyebutan Khabar tentunya harus di-akhirkan (setelah penyebutan mubtada’), dan mereka (orang arab/ahli nahwu)  memperbolehkan mendahulukan khabar bilamana tidak ada kemudharatan (aman dari ketidakjelasan antara khabar dan mubtada’nya).

PELARANGAN MENDAHULUKAN KHABAR DARI MUBTADA’NYA

Sama Nakirah atau Ma’rifat

* ا ن�ك�ر ا* و ف �ءآن ¤ ع�ر �ز ت وى ال�ج� �ي�ن ي س ن ع�ه� ح �ام ف

ان ع ادم ي� ب يـMaka cegahlah mendahulukan Khabar…!  ketika  kedua juz (khabar & mubtada’) serupa ma’rifah-nya atau nakirah-nya, dalam situasi keduanya tidak ada kejelasan. (karena dalam hal ini, pendengar atau pembaca tetap menganggap khabarlah yang dibelakang)

Khabar dari kalimah Fi’il atau Khabar yg di-mahshur

ا ب ر ع�ل� ك ان ال�خ ا ال�ف د  ك ذ ا إذ ا م و� ق�ص ¤ أ

ا ر ص ن�ح ـال�ه� م� تع م �اسDemikian juga dilarang khabar didahulukan, bilamana ia berupa kalimah Fi’il sebagai khabarnya (karena akan merubah susunan kalimat menjadi jumlah Fi’liyah/fi’il dan fa’il). Atau dilarang juga (menjadikan Khabar muqaddam) yaitu penggunaan khabar dengan maksud dimahshur/dipatoki (dengan �ما �ن atau ا � �ال karena fungsi me-mahshur-kan khabar adalah untuk).(اmeng-akhirkannya).

Khabar bagi Mubtada’ yg ber-Lam Ibtida’ atau Mubtada’ dari Isim Shadar Kalam

* لذي ال م اب�تد ا ن د ا �و� ك ان م�س د�ر أ و� ال زم ال�ص�

¤ أد ا ن�ج ك م ن� لي م�

Atau dilarang juga (khabar didahukukan) yaitu menjadikan Khabar disandarkan pada Mubtada’ yg mempunyai lam ibtida’ (karena kedudukan Lam Ibtida’ adalah sebagai Shadar Kalam/permulaan kalimat). Atau disandarkan kepada mubtada’ yang semestinya berada di awal kalimat seperti contoh: ا د ن�ج م� لي � siapakah sang penolong untuk ku?” (mubtada’ dari isim“ م نistifham).

KHABAR WAJIB DIDAHULUKAN DARI MUBTADA’NYA )KHABAR MUQADDAM & MUBTADA’ MUAKHKHAR)

�لي و ط ر ه مH و �ن�دي در و� ع �ن ح يـه و مH ف لتز ¤ م�

�ب ر دم� الخ ت قContoh seperti Hهم د�ر� �د�ي aku“ ع�ن punya dirham” (yakni, khabarnya terdiri dari Zharaf dan Mubtada’nya terdiri dari isim Nakirah) dan وطر� ”aku ada keperluan“  ل�ي (yakni, khabarnya terdiri dari Jar-majrur dan Mubtada’nya terdiri dari isim Nakirah) adalah diwajibkan pada contoh ini mendahulukan Khabar.

ر� ¤ م �بينا* ك ذ ا إذ ا ع اد ع ل ي�ه م�ض ا به ع ن�ه� م� م� م

ب ر� �ي�خSeperti itu juga wajib mendahulukan khabar, bilamana ada Dhamir yang tertuju kepada Khabar, tepatnya dhamir yang ada pada Mubtada’ yang  dikhabari oleh Khobanya, sebagai penjelasan baginya (contoh: ها� ب صاح� الد�ار� (”penghuni rumah ada di dalam rumah“  ف�ي

ـت ه� �ـن� ع لم ديرا ¤ ك أ ي�ن م �ت و�جب� الت�ص �ذ ا ي س ك ذ ا إا ير ن ص

Demikian juga wajib khabar didahulukan dari mubtada’, bilamana khabar tsb sepantasnya ditashdirkan/dijadikan pembuka kalimat. Seperti contoh: نص�ــيرا �م�ــته� عـل مـن� ـن ـ� dimanakah“ أيia yang kamu yakini sebagai penolong?” (khabarnya terdiri dari Isim Istifham).

د�م� أب د ا ور ق ب ر ال�م ح�ص� ال ن ا إال� ات�ب اع� ¤ و خ ك مد ا م �أح

Dahulukanlah…! Selamanya terhadap Khabar yang dimahshur (dengan atau انما ( اال contoh: أح�مدا _باع� ات � إال ”tidaklah kami mengikuti kecuali ikut kepada Ahmad“  مالنا

PERIHAL KEBOLEHAN MEMBUANG KHABAR ATAU MUBTADA

contoh boleh membuang Khabar

ا ¤ ائزH ك م ا ي�ع�ل م� ج ي�دH ب ع�د م ن� و ح ذف� م و�ل� ز ت ق�ا ن�د ك�م ع

Membuang suatu yang sudah dimaklumi adalah boleh,  sebagaimana kamu menjawab: Hد� زي“Zaid” setelah pertanyaan: ما� �دك ن ع� “?Siapakah yg bersama kalian“ من�

contoh boleh membuang mubtada’

¤ �ل� د نف ي�دH ق� و اب ك ي�ف ز ي�دH و في ج ز ف�ت�غ�ني ع ـن�ه� إذ� ع�ـرف �اس

juga didalam jawaban pertanyaan contoh: Hد� زي �ف �ف� !Bagaimana Zaid?”, jawab saja“ كي .“Sakit“ دنmaka dicukupkan tanpa perkataan zaid, karena sudah diketahui.

KHABAR YANG WAJIB DIBUANG

¤ �ب ر ذ�ف� ال�خ ب ع�د ل و�ال غ الب ا* ح ت�مH و في ن ص� و ح

�ر ت ق �ي�ن; ذ ا اس ي مLazimnya setelah lafazh LAULAA, membuang khabar adalah wajib (contohnya: ك� ألتيت Hزيد لوال“andaikata tidak ada Zaid, sungguh aku telah mendatangimu“). Juga didalam penggunaan Mubtada’ nash sumpah, demikian ini (hukum wajib membuang khabar) tetap berlaku (contohnya: ألف�علن� ك .(“demi hidupmu… sungguh akan kukerjakan“ لعم�ر�

¤ �و�م م ع ه� �ب ع�د و او; ع ي�ن ت� م ف انع; و ث�ل ك�ل ص ك م

�ن ع ا ص و مjuga (tetap berlaku wajib membuang khabar) yaitu setelah Wawu yang menentukan mafhum makna Ma’a “beserta“.  sebagaimana contoh: صنــع� ومــا �ع( صــان bل� Setiap“ ك yang berbuat beserta perbuatannya”.

ا ¤ ب ر ال; ال ي ك�و�ن� خ ب�ل ح ه� و ق ـب ر� ع ن ال�ذي خا ر م �د� أ�ض ق

juga (tetap berlaku wajib membuang khabar) yaitu sebelum haal yang tidak bisa menjadi khobar (tapi sebagai sadda masaddal-khobar/menempati kedudukan khobar) dari mubtada’ yang khobarnya benar-benar disamarkan

¤ Xم ت أ ي�ئا* و بي ال�ع ب�د م�س �ر ق� ك ض ت ب�ييني ال�ح

�ك م و�ط ا* بال�ح نـ� مSeperti contoh : “Dhorbiyal ‘Abda Masii-an” = pukulanku pada hamba bilamana ia berbuat tidak baik (yakni, mubtada’ dari isim masdar dan sesudahnya ada haal menempati kedudukan khobar) dan contoh “Atammu Tabyiiniy al-haqqa manuuthon bil-hikam” = paling finalnya penjelasanku bilamana sudah manut/sesuai dengan hukum.

KEBOLEHAN MENJADIKAN BANYAK KHOBAR DENGAN SATU MUBTADA‘

ا ¤ و� بأ ك�ث ر وا باث�ن ي�ن أ ب ر� �أ خ م� و د; ك ه� ع ن� و اح

ا ع ر اةH ش� ر سMereka (ulama nuhat/orang arab) menggunakan khabar dengan dua khobar atau lebih dari satu mubtada’, contoh “Hum Saraatun Syu’aroo-un” =  mereka adalah orang-orang luhur para penyair.

ا ات�ه و أ خ ك ان وKAANA DAN SAUDARA-SAUDARANYA

 

PENGAMALAN KANA DAN SAUDARA-SAUDARANYA

ب�ه� ك ك ان ب ر� ت ن�ص ال�خ ا* و م �ب�ت د ا اس ع� ك ان ال�م� ف � ت ر

�ر ي�د ا* ع�م سKaana merofa’kan pada Mubtada’ sebagai isimnya, dan kepada Khabar yakni menashabkannya, demikian ini seperti contoh: Kaana sayyidan ‘Umaru (adalah seorang tuan siapa Umar)

LAFAZH-LAFAZH SAUDARA KANA

ار ى و ص م�س ب حا أ �ص

ح ى أ � ك ك ان ظ ل� ب ات أ ضا ال ب رح ل ي�س ز

10

Adalah seperti Kaana (merofa’kan pada Mubtada’ sebagai isimnya dan menashobkan khobarnya) yaitu lafazh: Zholla (menjadi di siang hari), Baata (menjadi di malam hari), Adh-ha (menjadi diwaktu dhuha), Amsaa (menjadi diwaktu sore), Shooro (menjadi), Laisa (tidak). Zaala (senantiasa), Bariha (senantiasa)

�ي أو �ب�ه ن ف ب ع ه� لش �ر ك� و هذي األ ان�ف ف تىء و

�ت�ب ع ه ي م� �لن فFati-a (senantiasa) Infakka (senantiasa). Adapun yang empat ini (Zaala Bariha Fati-a Infakka) harus diikutkan pada nafi atau serupa nafi

ا د�م�ت ا ك أ ع�ط م ا* بم ب�و�ق �ث�ل� ك ان د ام م س و ما* م ه �ي�ب ا* در م�ص

Dan semisal Kaana (merofa’kan pada Mubtada’ sebagai isimnya dan menashobkan khobar sebagai khobarnya) yaitu lafazh: Daama yg didahului dengan Maa mashdariyyah-zharfiyyah, seperti contoh: A’thi..! maa dumtu mushiiban dirhaman (berikan ia uang selama kamu punya)

ال إن� ك ان غ ي�ر� ال�م اض د� ع م ث�ل ه� ق و غ ي�ر� م اض; م ت�ع�مال �ن�ه� اس م

Selain bentuk fi’il madhi (kaana dan sdr-nya) jelas beramal semisal fi’il madhinya, apabila selain bentuk fi’il madhinya dipergunakan.

KHOBAR KANA DALAM PELETAKANNYA

ه� ب�ق ز� و ك�لh س ج ب ر� أ ا ت و سط ال�خ ي�عه م و في ج

�ظ ر د ام حPerbolehkanlah..! menengahi khobar (antara amil dan isimnya) pada semua kanaa dan saudara-saudaranya. Dan setiap mereka (nuhat/arabiy) melarang mendahulukannya khobar pada Daama.

ت�ل�و�ة* ال ا م جيء به ي ه� ف ا ال�ن�اف ب ر; م ب�ق� خ ك ذ اك س

�ت الي ه

Demikian juga dilarang mendahukan khobar pada maa nafi, maka jadikanlah ia (maa nafi) sebagai yang di-ikuti bukannya yang mengikuti

ا ام; م ي و ذ�و ت م ب ر; ل ي�س اص�ط�ف ب�ق خ ن�ع� س و مي ع; ي ك�ت ف �ف بر

Pelarangan mendahulukan khobar pada “Laisa” adalah hukum yang dipilih. Saudara-saudara Kaana yang Tam, yaitu setiap yang cukup dengan marfu’nya saja (isimnya)

FI’IL NAQISH DAN FI’IL TAM

تىء ل ي�س ال�ن�ق�ص� في ف و اه� ن اقصH و ا س و مي ف ا* ق� ال د ائم ز

Dan saudara kaana selain yg Tam, disebut Naqish. Sedangkan Naqish untuk lafazh “Fati-a”, “Laisa” dan “Zaala” selamanya diikuti/ditetapkan sebagai Naqish

PERIHAL MA’MUL KHOBAR DIDAHULUKAN

* فا �ب ر� إال� إذ ا ظ ر ع�م�ول الخ و ال ي لي الع امل م

Xر ف ج �ر و� ح أ ت ى أ

Ma’mulnya khobar tidak boleh mengiringi amil … kecuali bilamana ma’mul tsb berupa zhorof atau jar-majrur

ا و�هم� م ع م� ا* ان�و إن� و ق م �ر ال�شان اس م � و م�ض

�ت ن ع � ن�ه� ام ت ب ان أ �اسmengiralah dhomir syaen sebagai isimnya kaana dan saudaranya, apabila terdapat anggapan benar dari kalam arab yang nyata-nyata dilarang (ma’mul khobar mengiringi kaana cs, pada bait sebelumnya).

KAANA ZAIDAH

ل�م ح� ع ص ا ك ان أ و; ك م �اد� ك ان في ح ش د� ت�ز و ق

ا د�م م ن� ت قterkadang kaana ditambahi (hanya zaidah) diantara dua kalimah (yg mutalazim) contoh: MAA KAANA ASHOHHA ILMA MAN TAQODDAMAA “alangkah shahnya ilmunya orang-orang terdahulu.

KAANA DIBUANG

* ا ل و� ك ثي�ر ب ع�د إن� و ب ر و و�ن ال�خ ي�ب�ق� ا و ن ه �و ذف� �ي ح و

�ر ت ه �ذ ا اشMereka (ulama nuhat, orang arab) membuang kaana (berikut isimnya) dan menyisakan khobarnya. Demikian ini sering terjadi dan banyak, ketika kaana berada setelah “in syarthiyah” atau “lau syarthiyah”.

MAA MENGGANTIKAN KAANA

ن�ت ا أ م� ث�ل أ ت�كب� ك م �ا ار ا ع ن�ه ب ع�د أ ن� ت ع�وي�ض� م و

�ت رب �اق ا ف uر بSesudah huruf “AN masdariyah” menggantikannya Maa dari Kaana diberlakukan, semisal contoh: AMMA ANTA BARRAN FAQTARIB “jadilah dirimu orang baik kemudian mendekatlah (pd-Nya) “

PEMBUANGAN KAF PADA LAFAZH YAKUN

و �ذ ف� ن�و�نH و ه زم� ت�ح� ن�ج ارع; لك ان م� و من� م�ض

�ا ال�ت�زم ذ�فH م حDari fi’il mudhari’nya kaana yg dijazmkan (YAKUN) huruf Nun-nya dibuang, pembuangan ini tidaklah musti (boleh).

******************11

ات ب�ه إن� ال�م�ش ا و ال و ال ت و لH في م � ف ص بل ي�س

BAB MAA, LAA, LAATA DAN IN YG BERAMAL SERTI LAISA

PEMGAMALAN “MAA NAFI” DAN SYARAT-SYARATNYA

ا ال�ن�ف�ي ع ب ق ا د�و�ن إن� م ل ت� م ال ل ي�س أ�ع�م إع�م

�كن تي�ب; ز� �ت ر وDiamalkan seperti amal laisa (merofa’kan isimnya dan menashobkan khobarnya) yaitu MAA NAFI tanpa IN, beserta tetapnya nafi (tanpa illa) dan susunan tertib yg dimaklumi (mubtada di depan khobar di belakang).

KEBOLEHAM MA’MUL KHOBAR MAA NAFI DIKEDEPANKAN

ع�نيuا ن�ت م ا بي أ ف; ك م �ر أو� ظ ر ف ج �ر ب�ق ح و سا از ال�ع�ل م أ ج

Mendahulukan harf jar atau zharaf, seperti halnya contoh: MAA BIY ANTA MA’NIYYAN (kamu tidaklah perhatian padaku), Ulama membolehkannya.

MA’THUF DG LAAKIN/BAL PADA KHOBAR MAA NAFI , WAJIB ROFA’

و�ب; ن�ص� و� بب ل� من� ب ع�د م ع�ط�و�ف; بلكن� أ ع م �ف و ر

ي�ث� ح ل م� ح ا ال�ز بمMerofa’kan isim yg diathafkan dg huruf LAAKIN atau BAL setelah isim yg dinashabkan oleh MAA, hukumilah wajib (wajib rofa’) bagimu sekiranya ini terjadi (contoh: MAA ZAIDUN QOOIMAN LAAKIN JAALISUN)

TAMBAHAN BA’ HURUF JAR, PADA KHOBARNYA MAA/LAISA.

ب ر� و بع د� ال ون ف�ي ر� ال�ب ا ال�خ ل ي�س ج ا و وب ع�د مد يجر ك ان ق

Setelah MAA dan LAISA sering ada huruf BA men-jarkan khobarnya, sedangkan setelah LAA dan NAFINYA KAANA jarang ada BA men-jarkan khobarnya (contoh: A LAISA-ALLAHU BI AHKAMIL HAAKIMIINWA MAA ROBBUKA BI ZHOLLAAMIN-LIL ‘ABIID)

PENGAMALAN  LAA, LAATA DAN IN

ت د� ت لي ال ل ن� ك ل ي�س ال و ق ات أع�م في الن�كر إن� ذ ا الع م ال و

“LAA” diamalkan seperti “LAISA” (merofa’kan isim & menashabkan khobarnya) pada isim-isim nakirah. Terkadang “LAATA” dan “IN” juga mengikuti pengamalan ini.

ذ�ف ذي ي�ن; ع م ل� و ح و ى ح ا لال ت في س و مال�ع ك�س� ق ل ا و ع ف ش �ف ال�ر�

Dan tidaklah bagi “LAATA” itu beramal pada yg selain HIINA (isim zaman), membuang isimnya sering terjadi, sebaliknya membungan khobarnya jarang.

***********************

ب ة ار ق ع ال� ال�م� �أ فAF’AALUL MUQOROBAH )KATA KERJA MAKNA HAMPIR SAJA)

ارع; لهذ ي�ن ى لكن� ن د ر� غ ي�ر� م�ض ك ك ان ك اد و ع س

�ب ر خBeramal semisal KAANA (merofa’kan mubtada’ sebagai isimnya dan menashabkan khobarnya) yaitu KAADA dan ‘ASAA, akan tetapi khobar untuk keduanya ini jarang selain bentuk fi’il mudhari’.Contoh:KAADA ATS-TSAMARU YATHIIBUBuah itu hampir matang

12

‘ASAA AL-AMNU AN YADUUMAMudah-mudahan ketentraman ini untuk selamanya

ي�ه ر� ف �رH و ك اد األ م �ى ن ز ن�ه� بد�ون أ ن� ب ع�د ع س � و ك وا ع�كس

Adanya khabar tanpa AN setelah ‘ASAA adalah jarang (khobar ‘ASAA sering dengan AN) sedangkan KAADA, perkara yang ada padanya terbalik (khobar KAADA sering tanpa AN)Contoh:1. ‘ASAA ZAIDUN “AN YAQUUMA” (sering dg AN)smoga saja zaid berdiri2. MAA KAADA ZAIDUN “YAQUUMU” (sering tnp AN)hampir saja zaid tidak berdiri

�ا* بأ ن ت�م ا ح ه ب ر� عال خ ى و لكن� ج� ر ى ح و ك ع س ال ت�ص م�

HAROO seperti ‘ASAA (sama-sama bermakna semoga saja/af’aalur-roja) akan tetapi khabarnya dijadikan bersambung dengan AN secara wajib.Contoh:1. HAROO ZAIDUN AN YAQUUMA (wajib dg AN)Semoga saja zaid berdiri

ك و�ش ب ع�د أ ى و ر ث�ل ح ل ق أ ن� م �ل و �م�وا اخ ل�ز أ و

ا ر ا أ ن� ن ز� ان�تفMereka (nuhat/arab) mewajibkan IHLAULAQO dengan AN sebagaimana HAROO, sedangkan khobar setelah AUSYAKKA tanpa AN adalah jarang.Contoh:1. IHLAULAQO ZAIDUN AN YAQUUMA (wajib dg AN)Semoga saja zaid berdiri2. AUSYAKKA ZAIDUN AN YAQUUMA (sering dg AN)Hampir saja zaid berdiri

ع� ذي ك� أ ن� م �ب أو ت ر ح� ك ر ص ث�ل� ك اد في األ و م

ب ا وع و ج ال�شر�

“KAROBA” seperti hukum KAADA (sering khobarnya tanpa AN, dan sama bermakna hampir) demikian menurut kaul yang lebih shahih. Atau wajib tanpa AN sebagai Af’aalus-Syuruu’ (kata kerja bermakna memulai).

ذ�ت� أ خ ع ل�ت� و ق� ك ذ ا ج د�و و ط ف �ائق� ي ح أ ال�س� ك أ ن�ش

�و ع لقContoh (Af’aalus-Syuruu’) “ANSYA-As-saa-iqu yahdzuu”, “THOFAQO” demikian juga “JA’ALA”, “AKHODZA” dan “‘ALIQO”

Contoh:KAROBA ZAIDUN YAQUUMUZaid hampir berdiriANSYA’A ASSAA’IQU YAHDZUUKusir itu mulai menggiring/memacuTHOFAQO ZAIDUN YAD’UUZaid mulai berdoaJA’ALA ZAIDUN YATAKALLAMUZaid mulai berbicaraAKHODZA ZAIDUN YANZHIMUZaid mulai menyusun‘ALIQO ZAIDUN YAF’ALUZaid mulai bekerja

ك ا و ك اد ال غ ي�ر� و�ش ارع ا* أل ل�وا م�ض ت ع�م � و اس

ك ا و�ش اد�وا م� ز وMereka (nuhat/orang arab) mempergunakan juga bentuk fi’il mudhari’ (dalam bab af’aalul muqorobah ini) untuk lafazh AUSYAKKA dan KAADA, dan tidak untuk lafazh yg lainnya, ditambah juga bentuk isim faa’l contoh MUUSYIKUN.

Contoh:�صاره�م� أب يخ�طف� ق� �بر� ال يكاد�

YAKAADUL-BARQU YAKHTHOFU ABSHOOROHUMHampir-hampir kilat itu menyambar penglihatan mereka… (QS. Al-Baqoroh :20)

ذهب( م�ن� �ز( كن عن� ر يح�س� أن� �ف�رات� ال �وش�ك� يYUUSYIKU AL-FUROOTU AN YAHSURO ‘AN KANZIN MIN DZAHABINHampir-hampir sungai Furot itu merasa letih karena emas yg dikandungnya … (HR. Bukhari Muslim)

يبابا T وح�وشا �يس� األن ف خ�ال تع�ود أن� ض�نا أر� Hكة فم�وش�FA MUUSYIKUN ARDHUNAA AN TA’UUDA KHILAAFAL-ANIISI WAHUUSYAN YABAAYAAHampir-hampir bumi kami setelah dihuni kembali menjadi tanah liar dan mati. (Syahid Syair oleh Abu Sahm Al-Hudzaliy)

�ن*ى بأ ن د� ي رد� غ ك ق و�ش ل ق أ �ل و �ى اخ ب ع�د ع س

�د ق ع ل ع ن� ث ان; ف� �ي فSetelah ASAA, IKHLAULAQO dan AWSYAKKA, sungguh ditemukan cukup dengan AN YAF’ALA (jumlah AN dan Fiil Mudhari cukup sebagai isimnya tanpa Khobar, ya’ni ketiga Af’alul Muqorobah tsb diberlakukan sebagai Fi’il Tam) tanpa kata kedua (khobarnya) yang dihilangkan.

Contoh:‘ASAA AN YAQUUMA = mudah-mudahan dia berdiriIKHLAWLAQO AN YA’TII = mudah-mudahan dia datangAWSYAKKA AN YA’MALU = hampir lagi dia mengerjakannya

Hم �ا إذ ا اس ا به ر م �ع� م�ض ف �و� ار ى أ د ن� ع س ر� و ج

ا د� ذ�كر ا ق ب�ل ه ق1- Kosongkan! lafazh ‘ASAA, atau (pilih) 2- Rofa’kan dhamir mustatir yg ada pada ‘ASAA. Apabila terdapat isim yang disebut sebelumnya.

Contoh: ZAIDUN ‘ASAA AN YABROA “semoga zaid sembuh”1. Asaa menjadi Fi’il Tam, kosong tanpa dhamir, dan faa’ilnya adalah ta’wil masdar “AN YABROA”2. Asaa ,menjadi Fi’il Naqis, mengandung dhamir mustatir sebagai isimnya, dan khobarnya adalah ta’wil masdar “AN YABROA”

و �ي�ن من� ن ح ز� في ال�س� ج ر أ �ال�ك س ت�ح و ال�ف و

�كن ز� ت�ح ا ال�ف ان�تق ي�ت� و ع سPerkenankanlah! mengharkati fathah atau kasrah untuk Sin dari contoh ‘ASAITU (‘asaa yg bersambung dengan dhamir rofa’ mutaharrik). Memilih harakat fathah adalah yg umum.

Contoh:ض� ر� األ� ف�ي د�وا �ف�س� ت أن� �م� �ت �ي تول �ن� إ �م� �ت عسي فهل�

Maka apakah kiranya jika kamu berkuasa kamu akan membuat kerusakan di muka bumi..?

ا ات�ه و أ خ إن� وINNA DAN SAUDARA SAUDARANYA

�ن ا لك ان م إلن� أ ن� ل ي�ت لكن� ل ع ل� ك أ ن� ع ك�سH م�ع م ل

Pengamalan untuk Inna, Anna, Laita, Lakinna dan Ka-anna, kebalikan dari pengamalan untuk Kaana. (yakni, Inna dss. Beramal menashabkan isimnya dan merofa’kan khobarnya)

غ�ن ي�د ا* ع المH بأ ن�ي ك�فءH و لكن� اب�ن ه� ذ�و ض ك إن� زSeperti contoh: INNA zaidan ‘aalimun bi ANNIY kuf-un wa LAAKINNA ibnahuu dzuu dhighni (sesungguhnya Zaid tahu bahwa saya sepadan akan tetapi putranya masih punya dendam)

ISIM & KHOBAR INNA HARUS TARTIB

�و ا أ ي�ه تي�ب إال� في ال�ذي ك ل ي�ت ف �اع ذ ا ال�ت�ر و ر

ن ا غ ي�ر الب ذي ه�Pertimbangkanlah olehmu! akan tartib (isimnya dulu baru khobarnya) kecuali yang seperti contoh: “LAITA FIIHAA AW HUNAA GHAIROL BADZI” Smoga saja didalamnya atau disini tidak ada perkataan yg kotor (khobarnya dari jar-majrur atau zhorof, maka boleh dikedepankan dari isimnya)

HAMZAH INNA WAJIB DIHARAKATI FATHAH

و ى ا و في س د�ه د ر م س �د� م ص ت ح� لس �ز إن� اف � و ه م

ر ذ اك اك�سFathahkanlah hamzahnya Inna (menjadi ANNA) karena posisi mashdar menempatinya (ditakwil mashdar). Selain itu, kasrahkanlah..!

13

Contoh:�ك�تاب ال �ك علي �نا �زل أن �ا أن �ف�ه�م� يك أولم�

Dan apakah tidak cukup bagi mereka bahwasanya Kami telah menurunkan kepadamu Al Kitab (Al Quran)?

HAMZAH INNA WAJIB KASRAH

ي�ث� إن� ل ه� و ح ر� في االب�تد ا و في ب د�ء ص اك�س ف

�ل ه ك�م ين; م� لي مKasrahkanlah (terhadap hamzahnya INNA): (1) berada dipermulaan kalam, (2) berada di permulaan jumlah shilah (shilah mausul) (3) sekiranya Inna dipandang sempurna sebagai jawab bagi kata sumpah (menjadi jawab qosam baik khobarnya ada lam ibtida’ atau tidak)

ت�ه� �ر ال; ك ز� ل� ح ل�ت� م ح و� ح و�ل أ كي ت� بال�ق و� ح�

أ�م ل

إن�ي ذ�و أ وAtau (4) diceritakan dengan qaul (menjadi jumlah mahkiyah dari kata qoul), atau (5) menempati di tempatnya haal (jumlah inna menjadi haal) seperti: Zirtu hu wa inniy dzu amal “aku mengunjunginya sebagai orang yg berharap/punya kebutuhan)

ا بال�ال م ك اع�ل م� إن�ه� ع�ل; ع�ل�ق وا من� ب ع�د ف ر� و ك سى ل ذ�و ت�ق

Dan (6) mereka mengkasrahkan (hamzah inna) berada setelah fi’il yang digantungkan dengan lam ibtida’ (sebagian fi’il dari af’aalul quluub yg menyertai lam ibtida) seperti: I’lam innahuu la dzuu tuqoo “ketahuilah bahwa dia itu orang yang mempunyai ketakwaan”

CONTOH HAMZAH INNA WAJIB KASRAH:

1. Permulaan kalam (INNA ZAIDAN QOOIMUN)2. Shilah maushul (JAA-A ALLADZI INNA HU QOOIMUN)3. Jawab qosam (WALLAAHI INNA ZAIDAN QOOIMUN)4. Mahkiyah qoul (QOOLA INNA ZAIDAN QOOIMUN)5. Haal (JAA-A ZAIDUN WA INNA HU QOOIMUN)6. Setelah fi’il qulub dg lam taukid (I’LAM INNA ZAIDAN LA QOOIMUN)

HAMZAH INNA BOLEH KASRAH ATAU FATHAH )INNA/ANNA)

ي�ن ه �م ال ال م ب ع�د ه� بو ج و� ق س اءة; أ ج ب ع�د إذ ا ف

ن�مي(1) Setelah Idza Fuja-ah (fujaiyah/tiba-tiba) atau (2) setelah qosam yang disesudahnya tidak ada lam ibtida, (maka Hamzah Inna) dinisbatkan pada dua jalan (boleh kasrah atau fathah)

ي�ر� و خ �ذ ا ي ط�رد� في ن ح ا و ز ا ال�ج ع� تل�و ف م

د� م �و�ل إن�ي أ ح ال�ق(3) serta mengiringi FA JAZA’ (fa jawab syarat) dan (4) ini juga berlaku seperti contoh: Khairul qouli inniy ahmadu = “paling baiknya perkataan adalah: ” aku memujiNya” (khobar mubtada fil ma’na qoul).

HAMZAH INNA BOLEH KASRAH ATAU FATHAH (INNA/ANNA):

1. Setelah Idza Fujaiyah contoh:KHOROJTU FA IDZA INNA/ANNA ZAIDAN HAADIRUN “aku keluar tiba-tiba ada zaid”2. Jawab Qosam tanpa lam ibtida, contoh:HALAFTU INNA/ANNA ZAIDAN HAADIRUN “aku bersumpah Zaid ada”3. Setelah Fa Jawab syarat, contoh:MAN YA’TINIY FA INNA/ANNA HUU MUKROMUN “barang siapa datang kepadaku maka sungguh ia dimulyakan”4. Khobar Qoul, contoh:KHAIRUL QOULI INNIY/ANNIY AHMADU-LLAAHA “paling baik perkataan adalah: aku memuji Allah)

HAL IHWAL PELETAKAN LAM IBTIDA’ PADA KHOBAR INNA

و� �ب ر� ال م� ابت�د اء; ن ح ب� ال�خ ح �ر ت ص �ب ع�د ذ ات ال�ك س و

�ر إن�ي ل و زWA BA’DA DZAATIL KASRI TASH-HABUL KHOBAR # LAMU-BTIDAA’I NAHWU INNIY LA WAZARSesuda (INNA) yg punya hamzah kasrah, lam ibtida boleh menemani pada khobarnya, contoh: Inniy La Wazarun “sesungguhnya saya adalah pelindung/bodyguard”

KET:Khusus khobar Inna yg kasrah hamzahnya, boleh dipasangi lam ibtida. Selain Inna (semua saudara2nya) tidak boleh kecuali syadz/tanpa qias.

ع ال �ي ا و ال من األ ف د� ن�ف ا ق و ال ي لي ذي ال�الم مي ا ض ا ك ر م

Khabar Inna yang dinafikan, tidak boleh mengiringi Lam Ibtida. Juga khabarnya yg berupa fi’il (khabar jumlah fi’liyah) yang seperti lafazh RODHIYA (fi’il madhi mutasharrif)

ا ع ل ى ال�عد ا م د� س د� ك إن� ذ ا ل ق ع ق ا م د� ي لي�ه و قذ ا و �ت ح �م�س

Terkadang khabar fi’liyah yg seperti RODHIYA tsb, bisa dapat mengiringi Lam Ibtida dg syarat menyertai QOD (huruf tahqiq). Seperti contoh: INNA DZA LA QOD SAMA ‘ALAL-’IDAA MUSTAHWIDZAN “sungguh ia ternama karena mengalahkan lawan-lawannya”

KET:

Syarat masuknya lam ibtida pada khobar Inna yg kasrah hamzahnya adalah1. Harus Mutsbat bukan Manfiy2. Bukan jumlah fi’liyah fi’il madhi mutasharrif tanpa Qod3. Khabarnya harus diakhirkan dari isimnya (sebagaimana contoh bait)

CONTOH:

Boleh ada lam ibtidaINNA ZAIDAN LA QOOIMUN (isim)INNA ZAIDAN LA YAQUUMU (fi’il mudhari)INNA ZAIDAN LA QOD QOOMA (fi’il madhi mutasharrif dengan qod)INNA ZAIDAN LA NI’MA (fi’il madhi ghairu mutasharrif)

Tidak boleh ada lam ibtida:INNA ZAIDAN LAM YAQUM (manfi)INNA ZAIDAN QOMMA (fi’il madhi mutasharrif tanpa qod)INNA FID-DAARI ZAIDAN (khabar mendahului isimnya)

ل �ص ال�ف ب ر� و و�ل ال�خ ع�م� ط م ح ب� ال�و اس �ت ص و

�ب ر ب�ل ه� ال�خ ل� ق ا* ح م �و اسLam Ibtida juga boleh masuk pada: (1) Ma’mulnya khobar yg menengahi (antara isim inna dan khobarnya), (2) dhamir fashl, (3) isimnya inna yg khobarnya menempati di sebelumnya (khobar muqaddam).

KET:Lam Ibtida’ masuk pada:1. Ma’mul Khobar yg menengahi antara isim dan khobar inna, contoh:INNA ZAIDAN “LA THO’AAMAKA” AAKILUN = sesungguhnya zaid adalah orang yang memakan makananmu.2. Dhamir Fashl (dhamir yg memisah antara isim dan khobar inna), contoh:INNA ZAIDAN “LA HUWA” AL-QOOIMU = sesungguhnya zaid adalah dia yg berdiri.3. Isim Inna yg diakhirkan dari khobarnya, contoh:INNA FID-DAARI “LA ZAIDAN” = sesungguhnya yg berada di dalam rumah yaitu Zaid.

PERIHAL HURUF “MAA” YG MENYERTAI INNA CS

�د ا و ق ال ه ب�طل� إع�م وف م� ر� ا بذي ال�ح� ل� م � و و صى ال�ع م ل� ي�ب ق�

WA WASHLU MAA BI DZIL-HURUUFI MUBTHILU # I’MAALA HAA WA QOD YUBAQQOL-’AMALU.Bersambungnya “MAA” dengan INNA CS ini, membatalkan terhadap pengamalan INNA CS. Terkadang ada juga yg pengamalannya ditetapkan.

KET:Umumnya pengamalan inna cs dibatalkan jika dimasuki huruf MAA, ada juga yg tidak dibatalkan tapi sangat jarang, dan khusus LAITA boleh batal atau tidak.

“MAA” tambahan yg masuk pada Inna dan saudara2nya disebut:

1. MAA KAFFAH (pencegah) mencegah pengamalan Inna dan saudara2nya. Contoh : ه�� الل �ما �ن إ Hد واح� Hله� إ

“INNAMA”-ALLAHU ILAAHUN WAAHIDUN(Sesungguhnya Allah Tuhan Yang Maha Esa)

2. MAA MUHAYYIAH (pemantas) untuk memantaskan INNA CS bisa masuk pada kalimat jumlah fi’liyah. Contoh:

ون �ظ�ر� ين وه�م� �مو�ت� ال �لى إ �ساق�ون ي �ما كأن“KAANNAMAA” YUSAAQUUNA ILAL-MAUTI WA HUM YANZHURUUN(seolah-olah mereka dihalau kepada kematian, sedang mereka melihat)

PERIHAL LAFAZH YG MA’THUF PADA ISIM INNA

وب إن� ب ع�د ن�ص� ا* ع ل ى م ع�ط�و�ف ع�ك م �ف ائزH ر و ج ت ك�مال �أ ن� ت س

Boleh kamu merofa’kan isim yg diathafkan pada isim Inna yg dinashabkan, setelah Inna menjadi sempurna (setelah ada khobarnya).

KET:Bilamana setelah isim dan Khobarnya Inna terdapat isim yang athaf, maka boleh memilih diantara dua irob:

1. Nashab, athaf kepada isim Inna yg dinashabkan. Contoh:INNA ZAIDAN QOOIMUN WA “AMRAN”

2. Rofa’, athaf kepada mahalnya isim Inna karena asalnya adalah mubtada yg rofa’, demikian menurut pendapat yg masyhur termasuk ibn malik. Contoh:INNA ZAIDAN QOOIMUN WA “AMRUN”Pendapat lain adalah sebagai mubtada’ dan khobarnya dibuang, takdirannya adalah WA AMRUN “KADZALIK”

Sedangkan jika isim tsb athaf kepada Inna sebelum sempurna dengan khobarnya, maka ada dua pendapat:

1. Nashab, demikian menurut jumhur, contoh:INNA ZAIDAN WA “AMRAN” QOOIMAANI.

2. Rofa’, demikian menurut pendapat yg lain. Contoh:INNA ZAIDAN WA “AMRUN” QOOIMAANI.Pendapat yg kedua diperkuat oleh dalil Al-Qur’an, hikayah perkataan orang arab oleh Imam Syibawaihi dan banyaknya syair-syair arab yg menunjukkan bolehnya merofa’kan isim yg athaf kepada isim Inna sebelum disebut khobarnya. Contoh:

Dalam Al-Qur’an:بالله ءامن من والنصارى والصابئون هادوا والذين ءامنوا الذين jإن

Merofa’kan “ASH-SHOOBI’UUNA”

Hikayah oleh Imam Syibawaihi tentang orang arab yg berkata:ذاهبان Hوزيد إنك

Merofa’kan “ZAIDUN”

Contoh syahid dalam Sya’ir: …… لغريب بها Hار� وقي فإني �ه� ل رح� بالمدينة أمسى يك فمن

Merofa’kan “QOYYAARUN”

ل ع ل� أ ن� من� د�و�ن ل ي�ت و ت� بإن� لكن� و ق �ل�ح أ و�و ك أ ن

“LAKINNA” dan “ANNA” hukumnya mengikuti “INNA” (dalam hal merofa’kan ma’thuf pada isimnya, di Bait 15 sebelumnya) selain “LAITA”, “LA’ALLA” dan “KA-ANNA”.KET:kebolehan merofa’kan isim yg ma’thuf pada isim manshub setelah menyebut khobarnya (jumhur) atau sebelum menyebut khobarnya (shahih) berlaku untuk INNA Cs yang berupa:1. INNA2. ANNA3. LAKINNATidak berlaku untuk INNA Cs yang berupa:1. LAITA2. LA’ALLA3. KA-ANNA

PERIHAL INNA YG DIBACA TAKHFIF “IN”

ا ذ ا م م� ال�ال م� إ ت ل�ز ل� ال�ع م ل� و ق ت� إن� ف ف ف� و خ�م ل� �ت�ه

“INNA” yang ditakhfif (diringankan tanpa tasydid dibaca “IN”) maka jarang beramal (sering tidak beramal menashabkan isimnya) dan diharuskan ada “LAM” apabila “IN” tsb memang di-muhmal-kan (tidak beramal).

اد ه� ر ا ن اطقH أ ا إن� ب د ا م ت�غ�ني ع ن�ه �ا اس ب�م ر� و

د ا* ع�ت م م�Dan kadang kali cukup tanpa “LAM” jika sudah jelas tujuan pembicara seraya meyakinkan.

KETERANGAN BAIT KE 17-18“INNA” yg dibaca “IN” (di-takhfif) dalam kebiasaan orang arab sering di-muhmal-kan atau tidak diamalkan, yakni ada juga yg di-amal-kan tapi jarang.“IN” yang muhmal tersebut harus ditandai dengan “LAM” untuk membedakan antara IN huruf taukid dan IN huruf nafi, oleh karenanya sering disebut sebagai “LAM FARIQOH” atau “LAM FASHL”.Kadang kali tanpa harus ada “LAM” jika memang sudah jelas diketahui baik secara lafazh atau secara makna, misalnya pembicara bermaksud IN takhfif tersebut tidak di-muhmal-kan /diamalkan, maka dapat membedakan dengan IN nafiyah yg tidak beramal menashabkan isim.

contoh”in” muhmal berikut ada “lam” (sering)“IN” ZAIDUN “LA” QOO-IMUNcontoh”in” beramal (jarang) beriktu tanpa “lam”“IN” ZAIDAN QOO-IMUN

�ي�ه غ الب ا* بإن ال ت�ل�ف ا* ف خ ع�ل� إن� ل م� ي ك� ن اس ال�ف و ال ذي م�وص

Jika kalimah fi’il itu bukan fi’il nawasikh, maka lazimnya kamu tidak akan mendapatkan fi’il tersebut bersambung dengan “IN” ini (IN huruf taukid yg ditakhfif dari INNA).

KETERANGAN BAIT KE 19Umumnya “IN” yg ditakhfif dari INNA tsb, jarang dipertemukan dengan kalimah fi’il, kecuali pada fi’il-fi’il yg berstatus amil nawasikh atau fi’il yg biasa masuk pada susunan mubtada’ khobar seperti: KAANA Cs, ZHONNA Cs, dan KAADA Cs.

Contoh dalam ayat-ayat Al-Qur’an :الله هدى الذين على إال لكبيرة كانت وإن

Wa “IN” KAANAT la kabiirotan illa ‘alal-ladziina hadaa-Allaahu(Dan sungguh (pemindahan kiblat) itu terasa amat berat, kecuali bagi orang-orang yang telah diberi petunjuk oleh Allah)

بأبصارهم ليزلقونك كفروا الذين يكاد وإنWa “IN” YAKAADU alladziina kafaruu la yuzliquunaka bi abshoorihim.(Dan sesungguhnya orang-orang kafir itu benar-benar hampir menggelincirkan kamu dengan pandangan mereka).

لفاسقين أكثرهم وجدنا وإنWa “IN” WAJADNAA aktsarohum la faasiquun.(Sesungguhnya Kami mendapati kebanyakan mereka orang-orang yang fasik)

الكاذبين لمن jك نظن وإنWa “IN” NAZHUNNUKA la minal kaadzibiin(dan sesungguhnya kami yakin bahwa kamu benar-benar termasuk orang-orang yang berdusta.)

Ada juga yg dipertemukan dengan fi’il-fi’il selain nawasikh tapi ini jarang diluar keumumannya, contoh orang arab berkata:

لهيه يشينك وإن لنفسك يزينك إن“IN” YAZIINUKA la nafsuka, wa “IN” YASYIINUKA la hiyah(Sesungguhnya kepribadianmulah yg menghiasi dirimu sediri, dan sesungguhnya dia hanyalah mencelamu)

PERIHAL “AN” TAUKID TAKHFIF DARI “ANNA”

Xن ت ك �اس ا ه م� �اس ف أ ن� �ف ف� ت�خ �إن و Xن أ ب ع�د �من ل ة* �م ج� �ع ل �اج ب ر ال�خ و

Jika ANNA ditakhfif = AN, maka isimnya ada tersimpan (berupa dhamir syaen). Dan jumlah sesudah AN jadikan! sebagai khobarnya .

KETERANGAN BAIT KE 20 :Apabila ANNA yg hamzahnya berharakat fathah tsb di-takhfif (AN), maka ia tetap beramal namun isimnya berupa dhamir syaen yg terbuang, dan khobarnya tiada lain adalah kalimat yang ada setelah AN tsb. Contoh:‘ALIMTU “AN” ZAIDUN QOOIMUN, ada dhamir syaen yg terbuang taksirannya : ‘ALIMTU “ANNA-HU” ZAIDUN QOOIMUN.(Isimnya berupa “HU” dan khobarnya adalah kalimat “ZAIDUN QOOIMUN”)arti secara tarkib nahwu: Aku tahu sesunggunya “suatu perkara” adalah zaid orang yg berdiri.Arti bebas : Aku tahu bahwasanya zaid adalah orang yg berdiri.(dhamir syaen = dhamir yg merujuk pada suatu hal, suatu kejadian atau suatu perkara).

�ي ك�ن �ل م و د�ع ا �ي ك�ن �ل م و ع�ال* ف �ي ك�ن �إن وت نع ا �م م� ه� ري�ف� �ت ص

Jika (khobar ANNA yg takhfif tsb) berupa Fi’il (kata kerja) yang tidak menunjukkan du’a atau fi’il yang kemutasharrifannya tidak tercegah…

�أو ي �ن ف �أو �د بق ل� �ص ال�ف ن� األ ح�س ف �ل و ذك�ر� Hل�لي و ق �ل و �أو ي�س; ت ن�ف

maka yg terbaik ada pemisah (antara AN dan Khobarnya) dengan QOD, HURUF NAFI, HURUF TANFIS atau LAW, sedangkan penyebutan LAW adalah jarang.

KETERANGAN BAIT 21-22:AN yg ditakhfif dari ANNA, apabila khobarnya berupa kalimah fi’il (khobar jumlah fi’liyah) maka umumnya ada Fashl/pemisah antara AN dan Fi’il yg menjadi khobarnya, dengan syarat: fi’ilnya Mutasharrif dan tidak ada maksud untuk Du’a (permohonan).Penggunaan fashl/pemisah tersebut dimaksudkan untuk membedakan antara AN taukid takhfif dan AN mashdariyah.Huruf-huruf pemisah tersebut berupa:1. QOD, contoh:

صدق�تنا قد� أن� ونع�لمWA NA’LAMA AN “QOD” SHODAQTANAAdan supaya kami yakin bahwa kamu telah berkata benar kepada kami (Almaidah : 113)2. Huruf tanfis (Sin atau Saufa), contoh:

مر�ضى �م� �ك م�ن �ون� سيك أن� �م عل‘ALIM AN “SA” YAKUUNU MINKUM MARDHOODia mengetahui bahwa akan ada di antara kamu orang-orang yang sakit (Almuzammil : 20)3. Salahsatu huruf Nafi yg biasa berlaku dalam hal ini (LAA, LAN, LAM), contoh:

Tقو�ال �ه�م� �لي إ ج�ع� ير� أال� يرو�ن أفالA FALAA YAROWNA AN-”LAA” YARJI’U ILAIHIM QOWLAN

Maka apakah mereka tidak memperhatikan bahwa patung anak lembu itu tidak dapat memberi jawaban kepada mereka (Thoha : 89)4. LAW, contoh:

غدقTا Tماء �ناه�م� قي ألس� الط�ر�يقة� على تقام�وا اس� �و� وألWA AN-”LAW” ISTAQOOMUU ‘ALATH-THORIIQOTI LA-ASQOINAAHUM MAA-AN GHADAQOO.Dan bahwasanya: jikalau mereka tetap berjalan lurus di atas jalan itu (agama Islam), benar-benar Kami akan memberi minum kepada mereka air yang segar (rezki yang banyak). (Al-Jinn : 72)

PERIHAL “KA-AN” TAKHFIF DARI “KA-ANNA”

ا ب�ه �و ن�ص� م ن�وي ف ا* ي�ض أ ك أ ن� �ت ف ف� و خ�وي ر� ا* ي�ض أ * ث ابت ا و

Demikian juga “KA-ANNA” yg ditakhfif (terbaca “KA-AN”) lalu isim manshubnya dikira-kira (berupa dhamir syaen), dan juga diceritakan dengan menetapkannya/men-zhahirkan isim manshub (tapi jarang)

KETERANGAN BAIT 23:“KA-AN” mukhoffafah dari “KA-ANNA” dihukumi sebagaimana hukum yg terjadi pada “AN” mukhoffafah dari “ANNA” (lihat bait-bait sebelumnya). Yaitu:Pengamalannya tetap (menashabkan isimnya dan merofa’kan khobarnya) tapi isimnya terbuang/dikira-kira dhamir syaen, terkadang isimnya dizhahirkan tapi jarang. Adapun khobarnya berupa jumlah sesudah “KA-AN”, baik khobarnya berupa1. jumlah ismiyah, contoh

السرعة في Hسهم Hعصفور كأن�KA-AN ‘ASHFUURUN SAHMUN FIS-SUR’AHSeakan-akan bahwa burung pipit adalah panah dalam kecepatannya.

2. jumlah fi’liyah yang biasanya diawali dengan “LAM nafi” kalau fi’il mudhari’, atau diawali dengan “QOD” kalau fi’il madhi. (sebagai fashl antara KA-AN dan khobarnya), contoh:

م�س� �األ� ب تغ�ن لم� كأن� حص�يدTا �ناها فجعلFA JA’ALNAAHAA HASHIIDAN KA-AN LAM TAGHNA BIL AMSIlalu Kami jadikan (tanam-tanamannya) laksana tanam-tanaman yang sudah disabit, seakan-akan belum pernah tumbuh kemarin (Yunus : 24)

******************************