TEORI MEDAN

Presentasi ini Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata KuliahTeori Pembelajaran

Diampu Oleh Bp. Wahidin, S. Pd. I, M. Pd

KelompokRia Puspitasari ( 11511056 )

Bilqis Ummu L ( 11511067 )

Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Salatiga

2012

Kurt Lewin lahir pada tanggal 9 September 1890 disuatu desa kecil di Prusia, daerah dosen. Ia adalah anak kedua dari empat bersaudara, Lewin menyelesaikan sekolah menengahnya di Berlin tahun 1905 kemudian ia masuk Universitas di Freiburg dengan maksud belajar ilmu kedokteran, tetapi ia segera melepaskan idenya ini dan setelah satu semester belajar psikologi pada universitas di sana. Setelah meraih gelar doktornya pada tahun 1914, Lewin bertugas di ketentaraan Jerman selama empat tahun. Pada akhir perang ia kembali ke Berlin sebagai instruktur dan asisten penelitian pada lembaga Psikologi.

Lewin menghabiskan sisa-sisa hidupnya di Amerika Serikat. Ia adalah profesor dalam bidang psikologi anak-anak pada Universitas Cornell selama dua tahun (1933-1935) sebelum dipanggil ke Universitas negeri Iowa sebagai profesor psikologi pada Badan Kesejahteraan Anak. Pada tahun 1945, Lewin menerima pengangkatan sebagai profesor dan direktur Pusat Penelitian untuk dinamika kelompok di Institut Teknologi Massachussetts. Pada waktu yang sama, ia menjadi direktur dari Commission of Community Interrelation of The Amerika Jewish Congress, yang aktif melakukan penelitian tentang masalah-masalah kemasyarakatan. Ia meninggal secara mendadak karena serangan jantung di Newton Ville, Massachussetts, pada tanggal 9 Februari 1947 pada usia 56 tahun

Biografi kurt lewin

Belajar sebagai perubahan dalam struktur kognitif.

Hadiah dan hukuman menurut interprestasi kurt lewin.

Masalah berhasil dan gagal Sukses membawa mobilisasi energi cadangan

Penggunaan Teori Medan dalam Belajar

Apabila seseorang belajar,maka dia akan tambah pengetahuannya. Dengan kata lain orang tahu lebih banyak tentang fakta-fakta dan saling hubungan antara fakta-fakta itu.

Belajar sebagai perubahan dalam struktur kognitif.

Kurt lewin menggambarkan situasi yang mengandung hadiah atau hukuman itu sebagai situasi yang mengandung konflik.

a) Situasi yang mengandung hukuman

b)Situasi yang mengandung hadiah

Hadiah dan hukuman menurut interprestasi kurt lewin

Kurt lewin lebih setuju penggunaan istilah sukses dan gagal daripada hadiah dan hukuman. Pengalaman sukses dan gagal itu bersifat individual.kejadian yang sama mungkin dialami sebagai sukses oleh seseorang, sedang oleh orang lain mungkin dialami sebagai kegagalan.

Masalah berhasil dan gagal

Kurt lewin beranggapan bahwa dinamika kepribadian itu dikarenakan oleh adanya energi dalam diri orang yang disebut psikis. energi psikis inilah yang dipergunakannya untuk bermacam-macam aktifitas. apabila orang mendapatkan pengalaman sukses, maka akan terjadi mobilisasi energi cadangan, sehigga kemampuan individu untuk memecahkan problem meningkat.

Sukses membawa mobilisasi energi cadangan