TENTARA NASI)NAL INDONESIA MARKAS BESAR

PERATURAN PANGLIMA TN! Nomor: Perpang/7/]III/2009

tentang

KURIKULUM PENDIDIKAN KURSUS PERWIRA SEJARAH TN!

PANGLIMA TENTARA NASIONAL INDONESIA

Menimbang: Bahwa untuk kelancaran dan tercapainya tujuan pendidikan Kursus Perwira Sejarah TN!, perlu pengesahan Kurikulum Pendidikan khususnya Program Pendidikan (PP), Rangka Pelajaran Pokok (RPP), Acara Pendidikan (AP), Harga NiIai (HN), dan Pedoman Pengoperasian Kurikulum (PPK) dari kursus tersebut.

Mengingat : 1. Peraturan Panglima TN! Nomor Perpang/76/XII/2008 tangga! 29 Desember 2009, tentang Petunjuk Pedoman Pelaksanaan clan Anggaran Unit Organisasi Mabes TN! TA 2009.

2. Keputusan Panglima TN! Nomor Kep/19/!V/2005 tanggal 20 April 2005 tentang Petunjuk Dasar Pembinaan Personel clan Tenaga Manusia Tentara Nasional Indonesia.

3. Surat Keputusan Panglima TN! Nomor Skep/364N12001 tanggal 22 Mei 2001, tentang Buku Petunjuk Administrasi Pembinaan Kurikulum Pendidikan Tentara Nasional Indonesia.

4. Surat Keputusan Panglima TN! Nomor SkepI253NII!12004 tanggal 2 Agustus 2004 tentang Pokok-Pokok Materi Ajaran Kejuangan TN!.

5. Surat Keputusan Panglima TN! Nomor Skep/213N!/2005 tanggal 1 Juni 2005 tentang Petunjuk Induk Pendidikan Prajurit TN!.

MEMUTUSKAN

Menetapkan: 1. Kurikulum Pendidikan Kursus Perwira Sejarah TN! seperti tersebut pada lampiran!, I!, III, !V clan V peraturan mi.

Distrihusi Agus Mudigdo, S.E. Marsekal Muda TNt

1 Panglima TNt 2. Kasum TNt 3. trjen TNt 4. Asrenum, Aslog Pangtima TNt 5. Kapusjarah TNt

çAentikasi A n Setum TNt

aka

trbant Aviatno Kolonet Lek NRP 509061

2

2. Dengan ditetapkannya Kurikulum Pendidikan Kursus Perwira Sejarah TNt Angkatan XIX TA 2009, maka ketentuan yang bertentangan dengan peraturan mi dinyatakan tidak berlaku lagi.

3. Peraturan mi berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta Pada tanggat 6 Maret 2009

An Panglima TNI Aspers

Capltertanda

TENTARA NASIONAL INDONESIA Lampiran I Peraturan Panglima TNI

MARKAS BESAR Nomor Perpang/ 7 / III /2009 Tanggal 6 Maret 2009

PROGRAM PENDIDIKAN

1. Nama Pendidikan : Kursus Perwira Sejarah (Suspajarah) TNt

2. Lama Pendidikan: 12 Minggu 500 jam pelajaran @ 45 menit

3. Tujuan Pendidikan : Membekali peserta didik agar memiliki pengetahuan, keterampilan dan motivasi sehingga dapat mengaplikasikan pengetahuan kesejarahan dalam bidang penelitian dan penulisan, dokumentasi/perpustakaan dan media pemasyarakatannya, serta permuseuman/monumen sehingga dapat menjadi sejarawan TNt yang mampu mengelola dan melaksanakan tugas di bidang kesejarahan.

4. Sasaran Pendidikan

a. Bidang Pengetahuan:

1. Memahami pengetahuan dasar penelitian dan penutisan sejarah perjuangan TNI.

2. Memahami sejarah perjuangan TNt dan masalah-masalah kesejarahan aktuat yang sedang berkembang di masyarakat saat mi.

3. Memahami pengetahuan dasar-dasar kemampuan untuk mengelola museum/ monumen, dokumen dan perpustakaan.

b. Bidang Keterampilan:

1. Memiliki keterampilan datam penutisan sejarah.

2. Memiliki keterampilan mengolah dokumen.

3. Memiliki keterampilan dalam bidang perpustakaan yang meliputi pengolahan koleksi perpustakaan.

4. Memiliki keterampilan untuk administrasi, konservasi dan preparasi koleksi serta pelayanan bimbingan edukasi.

C. Bidang Sikap dan Perilaku:

1. Memiliki sikap dan perilaku sebagai prajurit yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan toleran dalam hidup beragama.

2. Memiliki sikap dan perilaku sebagai prajurit berideologi Pancasita, yang berpedoman pada Sapta Marga dan memiliki semangat kejuangan yang tangguh, pantang putus asa.

2

5. Materi Ajaran:

a. Pentahapan:

1) TahapWawasan.

2) Tahap Teknis/Profesionalisme.

3) Tahap Manajemen.

b. Susunan Mated Ajaran:

1) Subyek Pengetahuan dan Keterampilan.

a) Bidang Studi Inteek dan Akademik Kesejarahan.

(1) Sub Bidang Studi Sejarah

(a) Pengantar Ilmu Sejarah.

(b) Metode Sejarah.

(c) Retorika Sejarah.

(d) Sejarah Lisan.

(e) Sejarah Nasional Indonesia.

(f) Sejarah Organisasi TNI

(g) Sejarah Perjuangan TNI.

(h) Masalah-masalah Khusus dalam Sejarah TNI.

(i) Pengantar sejarah Militer/Perang.

(j) Nilai-Niai Sejarah Perjuangan Bangsa dan Sejarah Perjuangan TNt.

(k) Tradisi TNt

(2) Sub Bidang Studi Perpustakaan dan Dokumentasi

(a) Pengantar Itmu Perpustakaan/Dokumentasi.

(b) Katalogisasi dan Kiasifikasi Perpustakaan/Dokumen.

(c) Pelayanan Sirkulasi dan Referensi.

(d) Pengetahuan Komputer dan Internet.

(e) Perpustakaan Elektronik.

(f) Penataan dan Konservasi bahan Perpustakaan dan Doku men.

(3) Sub Bidang Studi Museum dan Monumen

(a) Dasar-dasar Itmu Permuseuman.

(b) Manajemen Museum.

(c) Museum Edukasi.

(d) Tata Pameran.

1

(e) Registrasi dan Administrasi Koleksi.

(1) Dasar-dasar Konservasi.

(g) Pengamanan Museum.

b) Bidang Studi Pengetahuan Umum

(1) Mendengar, Menulis clan Berbicara Etektif

(2) Bahasa Indonesia dan Teknik Menyunting Naskah.

(3) Bahasa lnggris.

(4) Kearsipan.

c) Bidang Studi Keterampilan.

(1) Teknik clan Praktek Penelitian clan Penulisan Sejarah.

(2) Teknik clan Praktek Wawancara.

(3) Teori clan Praktek Diskusi.

(3) Teknik clan Praktek Membimbing/Memandu.

2) Subyek Binjasmit

a) Kesamaptaan.

b) Olah Raga Umum.

3) Lain-lain

a) Jam Komandan.

b) Widyawisata.

c) Jam Pemeriksaan

d) Jam Cadangan.

VI. Persyaratan Masuk:

Personel TNI clan PNS setingkat Pama/PNS Gol. III yang mempunyai latar belakang pendidikan kesejarahan atau yang bertugas dan yang akan ditugaskan di bidang kesejarahan.

,_utentikasi A.n. F1eota Setum TNI

Irbanti Aviatno Kolonel Lelk NRP 509061

A.n. Panglima TNI Aspers

Cap/tertanda

Agus Mudigdo, S.E. Marsekal Muda TNt

JUMLAH JAM TAHAP MATER! AJARAN/ PELAJARAN

KET KEGIATAN BSI GMP

SIBS MP I II III

2 3 4 5 678 9

Subyek Pengetahuan dan 462 Keterampilan.

BS Intelek dan Akademik 340 Keseja ra han

SIBS. Sejarah Pengantar Ilmu Sejarah 12 5 5 2 M MetodeSejarah. 18 9 7 2 M Retorika Sejarah. 12 6 4 2 M Sejarah Lisan. 12 5 5 2 M Sejarah Nasional Indonesia 12 6 4 2 M Sejarah Organisasi TNI. 20 8 10 2 M Sejarah Perjuangan TN!. 30 14 14 2 M Masalah-masalah khusus dalam 18 10 6 2 M sejarah TN!. Pengantar Sejarah Militer/Perang. 10 4 4 2 P Nilai-Nilai Sejarah Perjuangan Bangsa 12 5 5 2 P dan Sejarah Perjuangan TN!. Tradisi TN! 12 5 5 2 P

SIBS. Perpustakaan dan Do ku me ntas i Pengantar Ilmu Perpustakaan/ 14 7 5 2 P Dokumentasi. Katalogisasi dan Klasifikasi 18 9 7 2 M Perpustakaan/Dokumen Pelayanan Sirkulasi dan Referensi. 14 7 5 2 M Pengetahuan Komputer dan Internet. 14 5 7 2 P Perpustakaan Elektronik. 14 5 7 2 P Penataan dan Konservasi Dokumen. 12 6 4 2 M

SIBS. Museum dan Monumen Dasar-dasar IImu Permuseuman. 12 6 4 2 P Manajemen Museum. 12 6 4 2 P Museum Edukasi. 12 4 6 2 M

NO. KODE

1

1000

1100

1101 1102 1103 1014 1105 1106 1107 1108 1109

1110 1111

1112

1200

1201

1202

1203 1204 1205 1206

1300 1301 1302 1303

Lampiran II Peraturan Panglima TNt TENTARA NASIONAL INDONESIA

Nomor Perpang/ 7 / III /2009

MARKAS BESAR

Tanggal 6 Maret 2009

RANGKA PELAJARAN POKOK (RPP)

Nama Pendidikan : Kursus Perwira Sejarah TN!

Nomor Kode Pendidikan : 001

Lama Pendidikan : 12 Minggu 500 jam pelajaran @ 45 menit.

1 2 3 4 5 678 9

1304 Tata Pameran. 12 4 6 2 M 1305 Registrasi dan Administrasi Koleksi. 12 4 5 2 M 1306 Dasar-dasar Konservasi. 14 7 5 2 M 1307 Pengamanan Museum. 12 5 5 2 P

1400 BS. Pengetahuan Umum. 54 1401 Mendengar, menus dan berbicara efektif. 14 7 5 2 P 1402 Bahasa Indonesia dan Teknik Menyunting 16 8 6 2 M

Naskah 1403 Bahasa Inggris. 12 4 6 2 P 1404 Kearsipan 12 6 4 2 P

1500 BS. Keterampilan. 68 1501 Teknik dan Praktek Penelitian dan 24 10 12 2 M

Penulisan Sejarah. 1502 Teknik dan Praktek Wawancara. 14 5 7 2 M 1503 Teori dan Praktek Diskusi. 14 5 7 2 M 1504 Teknik dan Praktek Membimbing. 16 6 8 2 M

2000 Subyek Binjasml. 14 14 2001 Kesamaptaan. 8 8 P 2002 OIah Raga Umum. 6 6 P

3000 Lain-lain. 24 24 3001 Jam Komandan. 6 6 P 3002 Widyawisata. 10 10 F 3003 Jam Pemeriksaan. 4 4 F 3004 Jam Cadangan. 4 4 F

JUMLAH 500 500 500 203 217 80

An. Panglima TNI Aspe rs

Cap/tertanda

Agus Mudigdo, S.E. Marsekal Muda TNt

entikasi Setum TNt

lrbant& Aviatno Kolonel Lek NRP 509061

C ('3 -

J5 g EE c ('30(0 JZH

c (0

z H -c -

0 •'3

E (1) (I) C3 D .= c

L0

ci) Z

C 0) 0)

o

z W 0

ry < Cç o <

(0(0(0

COC ci)

o_ ('30(0 EEE

ZZ.J

G

Dc - H

Co

= H 0) H C .4) Co a)

(ci

fi

(I) w z 0 Oc

U) -'in <03 z (-'U)

z<

H z in F—

H W co

iii°-

a

-

<L_rr (0 -) - I

H:!

.1 o a- tc - 00 CZ

Co .2 L0

a- U) cEi c .(D.

(3flO C'30OD Co00

MM—Cm Co U)

mm cm E 0) - Co

(3 '3(0(0'3 C- 0

(00) 0_c

Co

CoO 1 CU -4-'

z c (02U) (0 0 .E Co

c C0EO -4-' a) co — CD . fl . -

(1)4-' (0 0) -'- Cc:3 0)CoE0)

C,-,E CD =

cCow a. Co w Q--o CU - -) C aEa

- Co c Q C fl H C0) C)C co

- Co Co - D C C Ci) C L 0(0' - 0(0_ Co Co '- Ci) fl t E0Co

0 t E 00

= Co = ° t Co E ° 0)

= Z) C

OCoci) (I) OW(00

C U) C i U) C C 0Co00

0__ 0 o- in 0 0 0..

- 0 Co

Co

-) (0 4 ci) 0)

Ci) .tc E LID, (1)

W 0 -- -

0 ____

_

N

Co

N- N (N (N (N (N

(0 0 0 00 CO (0

LO

(N

I- L I -- 0 Ect Z

H

C: cuU) Ct 0

Cl) - C ( ' — c

- i) (0 • _CC) H o C C •- c a C u0- CO

Ln U)- 9 F _ - . - — c C z _ a ci) =

- ci) . C c co Ct — 2' H C C _ E (0— Eci) 0)Oj 0)Z 0 (DW

73 -0Lci) CDL- oct L CO(- (00) - CtCCt C4-(l) cCt 0

' C o E

CO j L ci) C CU 0)_i CU— M z CO L

C Ci) t ci) Ct) 0 r- < -~e Z D C m

o C (1) -o 0 ci) 0 .D co_ CU H CU - E C • _ U) _J V — C C .-. (TI CU CU CUQ C Q) a) o

-0-0 . (0 ECH flCt0) ---:Ct

!!i c: a-

0 0 u 0 = Co .E, n c 0 - o ct < n m n E o 0 o n (3—

co EC m ECCJ CU D °'E CU c 0) °'E Cl) 0) 0) m -

C C CU OC (00 CU

EtZ- 0

0 Z O HH jE 5

(0 (0 D 0) m C C ci) C CCtQ) CEC T(00)- CE000 CE0 C

_0 (n 00 0 C (OZ . 0 W0)'0 ci) CO

CL ° E c E H D C (0 _j 0- C - CU CO CO 0 n

C 0>

C E - - C

O-ZZ D5Z ct6- - ._ co •-o o- HH --o °- E - CO 0- 0 C ci) C

(1)CU..0 O0rnU) 0O..CCt0 ( L. -0 t 0 t CU c .- - - m

(1) Cl) 0 .. C(0ct CUCCCO Cco° t(0CU)ct

(1) ci) 0)0 0(0(0 (1) Z (1) 00' 0--o 2 o..cn <E -oE 2i E 2i o..cioH oEEcn

"5

C Z us o z H H

- •

— Ct 0) C

N c: (5 C

CU (/) C)) C/) CU - 0 ct

Z 0 CL

O Ct Ct Ct —CD

CO CO CO CO (0 (0

(1) Cl) Cl) (I)

IC) (0 N- (0 0) 0 C) C) 0 0

c)

00 CL n

(\4

(0 co 0 Q 0

(0

0) I a)

U)

a) ci)

If) . a) c a)

D . a)

Cu C: 0 (D 0 ED cu

o u :3O _0 (U

0) U) _0 > E-a)E ci) 0

c Ec 0 0)0. c - a) c J 0 -c

c CU a)

ca) • - (U0)

- c c c a)cca) 0 0)0) c F

•

=fl ZcLE CL..iO... LL CLOOc

a) Q Q a)

a) £) 0 .. .. a) n o o (U a) fl

.0. Cl

.a)a) 0 0 fl -0

U) 0)

O)a)Lc C E

a)-o a) a) ca)cc

a) Co a) a) D

a)D E c 0)

a) a)a)E W0 t_0 CC a)ci)

Ec5 a)

E c C a) Q_

-o -

c' a)

a) :3 Ea) — c

-soc ()

C 0) c0)H

a)Cla) E CL a_Ed

cn c c tf c_ a)0 a) a) 0>oc

La) -..cz C: -0 U)

-(D 0 :. a) H

D " (3) . ci) CU C .? Wa)

nt EE -0

0)—YU) Cm Eoc- a)a) E M cu

cLU) a) • 'a) .- a)

aE-0 <Ecoa. FE:,

0— DH a)C U)a) SW a)(f) c0)0) CL0

0) cc

a)a)a) .i.- (3) (J)C

cnc' CL _ 0 11 00) =

Z H c cu

Za)a) U) 0)0 c D C/) (3) =00) a)

ZLW H

0 0 0 0 r r

1 (N -

(N

0

ct Kej

U)

- (U

C 2 ci

- C 0

w

C C CU

(U D

- C 0)0

U) (U CU:3

a) o_o

(0 0 0 N N

co 0

rei

1 (U D

53 L

C>

CU 0

QL

c Eo -

C(U

® -o • (U -o

C L(U

-- 0) cu ci) E 3r E C

o (I) CC(U cI)WC

(U

. 0- - CU E

Q)C(U m -0 -0 0)

fl

w 00 0 D - -D cC

U) (U 0

(U(U

- - (UL(U

(U CU CCU C

- . (U

(U E a U) .Y2 0C0fl.

• ooE o C)) w 0 ° ° E > 0) 0)

Sn W0:Ja) mE c C C C

0 0) C C C 00 E 0

O-OWj 0O-. --°-c:

atiQ

(U0 •

0 (U s (Un Q -0

.0) CU £D 0 -0

. . . (U fl U)

. .0. (U 0 D 0

o >:3 (UOU) (U(UC • C = I • I

°- L.. - C

(UC0- (DL

CU - C

U) 0) (U0)J

C (U C)) C 0 0)WC

0) (U (U0- 0 -o (U

ci) - E° n E5

E CE0U)O c C • C C U)

0) 0) CU CU -- (UC

:30)M CU5C0 D - ç C > C - 0- C 0(U C (D cu -C C (U

(UC)) _

. 0 E — ))(U(UCE (U C C .

0J(U0) E o E -O

(j)(UL (j . C

cE o C 0)EC

U) CO 0) E 0 C

-- OE •— °-E °- oE E CCED

-CC C__CU0 C-

C C2 -- (U C) (U C))

(U (U •

I (U 0

(U D -

D ..

(UD C (UD D 0 O (UD

CU

00)C 0a (UC '_ U)(U(UL CO •_

U)(U U)(U.U) . 0__

EU) I-0(U (u nt-C -Ot(U -0 E-o E 0) 0)

0 oco U) C E0t-

(/) U) 0) E 0 0a °

E0> (U

ocj.o 00..

2i oo 2i ociE 2i ociE

C U) (U

C (U 0 D

(U 0 E

- 0 N M- -

DC ci) C

(U (U C .

CC _ (Un) >..L

(UU) C

-4-- CU) (U U) 0()

N

IL 0

CO

aE

It O 0 0 N N N

LO

cc CL 11

N- CD CO

cc cc

LO

C E C -o a) - a) E E CC owE

C a)

E -' EE

E -

CU) COCo

C a) -

EC :30.) 0 E a) L 0 :3 D :3 COC a)EE E Co° o a)C

3E °Co a Co CoE

E ° 0E

Co E:3CD a)

(I) CC Co Li)

.CoCo

CoWCo 0

:3 E

I -Co

a) CC3) CO

LEQ U) OCoa) JE E.?.-Co Co CoCoC>Co

CCOa)C co CE a)a)a):3:3

EC a)a)a)L QC0C°)E' 523 CoU)EOCo

CL - CLCLL CLOCL J a)a) :3 I3 •' C 0 E °-E

ctiddE-d COflOD Co0QO0 • a) .Co

CO00ODO • CO C

Co0-O0 Co

COCCO CO 0)

Cot :3

LWC CO ( $ C)) C Co

LC Co Co CD

Co Co

- Co Co

CO - Co +C CoCoa) Co .,C CoCoCo Co Co

CO ' a) C

E Co C'E a) Coja)

CE CoCCo C

cu C C-a) Co- :3a)O

cu cu CoC- -Coa) Co a)

E Co0- CoE° CO C 40Q

0) C)) a)C o

a) co

a)

Co CC) a)CCa)

C EECo - a)CoCo C a)i5a) °- CoE 0-DCo o Co a-0 CoEE

E-o:3 -OEC a) C 0 C C

COE C C C CW CO

Co CoD Co Do-C

a) CO (D E a) Co ° O a)Co a) CO Co D

Co

-at ata)E Co 0) a) E a) f U)CC U)) a)DCo

O.CoE "a)a)

oa.. -o CO a)

6- a)

—,e- C 5 aE2 CoEDE

U) Co

E :3 E

CO D

(3) U) U)

E Co

- C Co ) CO

a) CoE C a) D U)U):3 a) W E C)Coa) E E Co Co

(D CL

ujCoE Co C

a) Li)

cn

WOCOG) Co 3 Co a)0 cl)aa_

co LO

cc -

C' cc -

C) co

C) cc

0 cc -

0 cc

co n 0

co CD

(0 CD (0

C

Rrol

C CC U) U)U)

O

U)

0)

C

C U):3 0)

-

U) (n c U):3 a)

0) 0) 0) E

c :3

U) U)

U)CO U)U)a)-

•oC 0) •--

O) c1) E

G)ct3 °°- 2:-° c E E -°

C C

CCU) CC

-U)

U) - CCC • tC2a)C

C •U)c

CU)C

0)

C a) C: 5 -OO)OO

L :3 C0)C U) n Lo

a)C

cdddn U)

-0:3 0Ca) U)U)(j3

4-CE a) U)

CC E C0)C cn

U)a) CE :3a)U)

C-U) Co U) EE 0) Ca)

CO - C.(U) a)Ct -t3:3 ci oa

U)C

U) U) - CU _U)a)

- C (0 (0

a)C0(E a) (OOE at E°

CU)

a) EU)EC

a) a)a) ciEci

10

C U)

:3 C C a) E

• U)

C U) U) -E •

0) C

LI) C

-

U) 0)

- CC

CU) U)U)WCE

U) -

(D a) [— -0

• U)DODU)

C 0) -

-CU)CC C

rc 0 U) a) SQ U)

fl C' (1) C

CCC U)

CC CC) U)C

a) ci

EE :3)Ct3 C

U) U) 0) -- a) C U)U)C

U):3

0) E z3 CC C-' C

0 0- ci_ E -

C C CE>'U) E0) U) U) a) (00

— U) a)COEU) a t (0 o n t

a)U)'3 C

CCU)

EEo' a)a) a) a)

ci n °a)

ci E — co a)a)a)a)

0- -0 ci

U) (0 2: a) U) C 0

c'J

U) U) U)

-o

U) U)

CD co

U) 0

CD

U) U)

CU) U)Z DO) •SQ C U) a)C o >' t3 C Ca)

U)C

U)a)

EC

E E

U) :3

C Co U) U) -UJ C U)

G)U)

E

I CWD

N 00 CO - -

C

N-

c00

N cc

(0 cc

cc (0

(3 L

I C

E O) (D

(3 - C

C a) a) — a) (1) — Q

a) - 0 C

c • 0 •

.2- cj L

a) 0)• C

U) -0ja)2E -

(I) c (]) L. o.

a) - C

a) CI) •9-

U)C 2

-- Ca)a) a) U) 0 C a) o M

U)O co

CCj U)a) E 0)>'. a)

CC:3 a) >'. 0) a) )

CU)C a-E a) 0- i-

LCC a)a) a)

CCCC '- C co M

aO•_Q_ OLQO O.(/) I (/) Q_•5Q_O_O Q_ • 'a)

C3flO a)-0O •

a).QOD • a)flO a)U)0OD1

a)a)a) O)m a-E

I (J) -CCC- a)a)a)a):3 0) U)Qa) ç, 0)

Ct

a) 0) E a) a)a)

C a)

0) - a)a):3(C •C'. 0) 3

C a)a)a) C E a) Ea) o C a) C

a) -

C - - 0 0.

Q- - a)

.CC - a)E E

0. C -

C a) a) a) -o •

a) a) -

•

a) -o

a) a) 0) C

(1) 0) -

a) 3 C)) - co m

C?) EQ)Ea)C/) CCa) a) CL CEa) CEa).oa)

. ®U)a)a) C

- a) C C °-E • 0, 0a)

EE.0 U) a)

L, QU)

C W. a) - a)

C C C a)a) C

1,a) cu CC

cu

0 C - a-

a)C) U) - -0 1 - -o w a) C a) - U) cu

G)a) t -O 'C

C

.0 t a)a)a)—

(

C a) -Q t a)a)oC U)a)EE

.0 t a) (0 - -Q

a)._C U) 0- a)

a)U) 0 a)

- E:3-o E°' EOCC CC EECE

U) . L a)Q)a) Qa)a)a) a) (0 G)E(0a)Q) 0.:30 U) oEc1C o.a.

C in :3 a)

U) - C,)

a)•I-a) --o-

('4 •S'2 -C 1., 0) 0)

Eaa) Ct

. I-

c C a)

(t5C oa) •

a)a) DO

C a)

a) 0 W -

CU U) t.- C 'C

Co a_ U) F- F-

() (D C)

('4 0

co 0

1.011) - -

L() L()

Eel

co

co OD

CD CD

'ct LO (\J

OD C CO

CD C L)

C- C I

4-GO)

CO (0 -

E>2 (J) CO CD

_0 (I) 3

CO w.CO E -CC

(1) CD 0-

CO

C DC C

(0(0 C 0

c3 D (0'-

C CL 03 C (0

4- .COW

CZ Z3 - EE

C 0 C0 CD>

(/)U) CD CD

C= (1)0 (0(0

F—F— C))>

cu -0 o

COC

'C COW03

03C tCO DCO

C: (0(0(0

C: CC COCO

E 0)

C D

.0 WCl) U) '-CD •, -0

0- E CL U) (n

- o Ct) D

CE' CO3 (nQ) CD

COEC ECC'-- c: 0 U) -

- U) C

CO D

0) CD co

CO CDCO

- - >'

C CO

C?) cz C in WD.0U) E 0) D

COCD -.._CD

CC CD • _CD C C0•-

tCW O-C CO COW-Z'

u)C C

(D 03 in

D(0 Cl) CD

(0 E-

03 m En 0i(t)

0- -sc

E'-- C- EE o C COO C

C ' 4/DCD

(I),, CD

(0 D COCD D0- cLE <COED .0C1

COC.

C CO

_E CD C1)

rrc C tO

CC C CO

D •C Co

CO cn

0E co CO _Jo wE CO

• .E CD - (0 (0

CD 00

(N 0 00

(N 0

0 CC) C) 0

CNC'-i 0 (N

00 CO CO

C) CO

CoH E

.

CZ 0 -0 —

Cp . - U)

.

CO CL 0 (flU) VI)

c

LZ

(0 0 0)

00 C LO

CoO •5 0:::

o C -.J (0-_0 C) •L C

h..-

0

OD LL U-

r-

LO

C Co

0) 0) C

-C Co C CO

t C Co

cu E

CO CO 0) E

c:i Co - C

Co - CO Co U) CO

- E C)

- m -a E

E CD Co C) C) 0 (1) CI

I I

QCoCOC Fu Z3 CoC')Co

w _o - - • Co

tçOoC

U) OCO(0)

E - C)0) Co

5co (n C >-

._L o M — (0 (0(0

Co OC)

U) M C)

, C FU CL

o0Eco (0 -0)

tCoCo Co00C 0-C

-- -I--

0) C: O) C)C)COCoCO <_= <0U)Q

Co

En m - 0)

C) C CU

E C) CO

0 E E Co Co

_-) _)

CO Iq - Q Q

Q 0 CO CO

TENTARA NAS!ONAL INDONESIA MARKAS BESAR

Lampiran IV Peraturan Panglima TNI Nomor Perpang/ 7 / Ill /2009 Tanggal 6 Maret 2009

HARGA NILAI

Narna Pendidikan

Kursus Perwira Sejarah TNI Nomor Kode

001 Lama Pendidikan

12 Minggu (500 JP @ 45 menit)

NO. MATERI AJARAN I KEGIATAN

HARGA_NILAI TAHAP KET. GMP/ SIBS MP I II III KODE

BS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1000 Subyek Pengetahuan dan 954,41 K ete rampi Ian

1 100 BS Intelek dan Akademik Kesejarahan 700,85 101 SIBS Sejarah

1102 Pengantar limu Sejarah 28,49 11,87 11,87 4,75 M 1103 MetodeSejarah 42,74 21,37 16,62 4,75 M 1104 Retorika Sejarah 28,49 14,25 9,49 4,75 M 1105 Sejarah Lisan 28,49 11,87 11,87 4,75 M 1106 Sejarah Nasional Indonesia 28,49 14,25 9,49 4,75 M

1107 Sejarah Organisasi TNI 47,48 18,99 23,74 4,75 M

1108 Sejarah PerjuanganTNl 71,23 33,24 33,24 4,75 M

1109 Masalah-masalah khusus dalam sejarah TNI 42,74 23,74 14,25 4,75 M

1110 PengantarSejarah Militer/Perang 14,25 5,7 5,7 2,85 P

1111 Nilai-Nilai Sejarah Perjuangan Bangsa dan 17,09 7,12 7,12 2,85 P

Sejarah dan Perjuangan TNI 17,09 7,12 7,12 2,85 P

1112 TradisiTNl

200 SIBS Perpustakaan dan Dokumentasi

1201 Pengantar IImu Perpustakaan/Dokumentasi 19,94 9,97 7,12 2,85 P

1202 Katalogisasi dan Klasifikasi Perpustakaan/ 42,74 21,37 16,62 4,75 M

Dokumentasi

1203 Pelayanan Sirkulasi dan Referensi 33,24 16,62 11,87 4,75 M

1204 Pengetahuan komputerdan Internet 19,94 7,12 9,97 2,85 P

1205 Perpustakaan Elektronik 19,94 7,12 9,97 2,85 P

1206 Penataan dan Konservasi Dokumen 28,49 14,25 9,49 4,75 M

1300 SBS Museum clan Monumen

1301 Dasar-dasar Ilmu Permuseuman 17,09 8,54 5,7 2,85 P

1302 Manajemen Museum 17,09 8,54 5,7 2,85 P

1303 Museum Edukasi 28,49 9,49 14,25 4,75 M

1304 Tata Pameran 28,49 9,49 14,25 4,75 M

1305 Registrasi dan Administrasi Koleksi 28,49 9,49 14,25 4,75 M

1306 Dasar-dasar Konservasi 33,24 16,62 11,87 4,75 M

1307 Pengamanan Museum 17,09 7,12 7,12 2,85 P

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1400 BS. Pengetahuan Umum 92,11 1401 Mendengar, menulis clan berbicara efektif 19,94 9,97 7,12 2,85 P

1402 Bahasa Indonesia dan Teknik 37,99 18,99 14,25 4,75 M menyunting naskah

1403 Bahasa Inggris 17,09 5,7 8,54 2,85 P 1404 Kearsipan 17,09 8,54 8,7 2,85 P

1500 BS. Keterampilan 161,45

1501 Teknik dan Praktek Penelitian dan 56,98 23,74 28,49 4,75 M

Penulisan Sejarah

1502 Teknikdan PraktekWawancara 33,24 11,87 16,62 4,75 M

1503 Teori dan Praktek Diskusi. 33,24 11,87 16,62 4,75 M

1504 Teknik dan Praktek Membimbing. 37,99 14,25 18,99 4,75 M

000 Subyek Binjasmil 19,95 19,95

2001 Kesamaptaan 11,4 11,4 P

2002 OIah Raga Umum 8,55 8,55 P

3000 Lain-lain 25,65 25,65

3001 Jam Komandan 8,55 8,55 P

3002 Widyawisata 9,5 9,5 F

3003 Jam Pemeriksaan 3,8 3,8 F

3004 Jam Cadangan 3,8 3,8 F

Jumlah ............................... 1000 1 1000 1 1000 1 420,19 1 428,77 1 151,05

An. Panglima TNI Aspers

Capltertanda

Agus Mudigdo, S.E. Marsekal Muda TNI

ute ntikasi

A.n.aISetum TNI Kp Wka

Irbanto4viatno Kolonel Lek NRP 509061

Lampiran V Peraturan Panglima TNI Nomor Perpang/ 7 / III /2009 Tanggal 6 Maret 2009

TENTARA NASIONAL INDONESIA MARKAS BESAR

PEDOMAN PENGOPERASIAN KURIKULUM (PPK)

Nama Pendidikan : Kursus Perwira Sejarah TNI

Nomor Kode Pendidikan : 001

Lama Pendidikan : 12 minggu 500 jam pelajaran @ 45 mentt

1. PENDAHULUAN.

a. Umum. Pengoperasian Kurikulum Pendidikan Kursus Perwira Sejarah (Suspajarah) TNI digunakan sebagai pedoman pelaksanaan kursus yang berisi tentang penjabaran tujuan pendidikan clan jabaran keluaran yang meUputi Program Pendidikan (PP), Rangka Pelajaran Pokok (RPP), Acara Pendidikan (AP), Harga Nilai (HN) clan Pedoman Pengoperasian Kurikulum (PPK).

b. Maksud dan Tujuan.

a. Maksud. Untuk memberikan gambaran secara umum tentang pengoperasian kurikulum Kursus Perwira Sejarah (Suspajarah) TNI.

b. Tujuan Untuk dijadikan pedoman bagi Kepala Pelaksana Kegiatan Pendidikan agar seluruh kegiatan kursus yang dilaksanakan mulai dari persiapan, pelaksanaan sampai dengan pelaporan berjalan dengan tertib

C. Ruang Lingkup dan Tata Urut:

a. Pendahuluan.

b. Pengoperasian Kurikulum Pendidikan.

C. Lain-lain.

d. Penutup.

2. PENGOPERASIAN KURIKULUM PENDIDIKAN.

a. Umum. Pengoperasian kurikulum pendidikan adalah pelaksanaan kegiatan yang menjabarkan perangkat kendali pendidikan mulai tahap persiapan, pelaksanaan sampai dengan pelaporan dalam rangka pencapaian tujuan clan sasaran pendidikan.

2

b. Tahap Persiapan. Tahap persiapan merupakan kegiatan awal dari Kepala Pelaksana Kegiatan Pendidikan dengan tujuan untuk menyiapkan segala sesuatu yang diperlukan datam menunjang pengoperasian kurikulum. Hasil dari tahap mi diwujudkan dalam bentuk Rencana Operasi Pendidikan (Renopsdik) sebagal berikut:

1) Hal-hal yang penlu disiapkan:

a) Kalender Pendidikan.

b) Program Pengajaran.

c) Rangka Pelajaran Terural

d) Rencana Proses Belajar Mengajar.

e) Rencana Bimbingan dan Pengasuhan.

f) Rencana Pengorganisasian Personel Pelaksana Pendidikan (dibuatkan Sprin penugasan).

g) Rencana Pengamanan.

h) Rencana Dukungan Logistik.

i) Rencana Evaluasi Kunikulum.

2) R ?ncana fisik untuk dukungan operasional meliputi penyiapan

a) Akomodasi.

b) Ruang Kelas.

C)

Naskah Hanjar.

d) Dana Operasi Pendidikan.

e) Alms dan Alongins. I:) Personel yang bertugas dalam Operasi Pendidikan.

g) Perangkat Evaluasi.

h) Sarana Pengamanan dan Sarana Pendidikan.

I)

Sarana Angkutan dan Pendukung.

j)

Sarana Olah Raga.

C. Tahap Pelaksanaan. Tahap pelaksanaan merupakan tahap perwujudan segala tindakan dan kegiatan yang telah direncanakan dan disiapkan sebelumnya. Tahap pelaksanaan terdiri atas:

1) Proses belajar mengajar.

2) Proses bimbingan dan pengasuhan.

3) Proses evaluasi dari setiap aspek pendidikan.

3

d. Tahap Pelaporan. Tahap pelaporan adalah untuk memberikan gambaran umum dan pertanggungjawaban kepada eselon atas tentang bagaimana kurikulum dengan segala aspek pendidikan lainnya dioperasikan dan sejauh mana tujuan serta sasaran pendidikan dapat dicapai. Unsur yang dilaporkan meliputi

1) Pelaksanaan proses belajar mengajar.

2) Pelaksanaan proses bimbingan dan pengasuhan.

3) Penggunaan dukungan dana.

4) Hambatan yang dihadapi.

5) Tingkatan pencapaian tujuan dan sasaran pendidikan.

6) Sarana pengembangan kurikulum.

3. LAIN—LAIN.

Kepala Pelaksana Kegiatan Pendidikan yang telah ditunjuk agar mengikuti dan memantau kegiatan perencanaan yang disiapkan oleh Satuan Atasannya dan melakukan koordinasi dengan semua pihak yang terkait guna kelancaran pelaksanaan pendidikan.

4. PENUTUP.

Demikian untuk dipedomani, apabila ada hal-hal yang kurang jelas agar dikoordinasikan dengan Satuan Atasannya.

A.n. Panglima TNI As pe rs

Capltertanda

Agus Mudigdo, S.E. Marsekal Muda TNI

entikasi An pala etumTNl

Wka

Irbanto viatno Kolonel Lek NRP 509061