TEMARIOS PARA EXÁMENES TERCER TRIMESTRE°-T.B..pdf · 23) De acuerdo a la siguiente ecuación...

Instituto María Montessori de Culiacán, S.C.

TEMARIOS PARA EXÁMENES TERCER TRIMESTRE TERCERO DE SECUNDARIA

MATH100 FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 31 DE MAYO 2019

FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 23 DE MAYO 2019

TEMA PÁGINA

Patrones y ecuaciones 178-183

Construcción de sucesiones de números enteros a partir de reglas algebraicas

Dada la regla de la sucesión determina los primeros 10 términos de la misma.

1) -2n - 7

2) -3n + 5

Encuentra la razón de cada una delas siguientes series y descubre el valor de cada una de las posiciones que se te solicita

3) (15,21,27…) r=? a22=?

Dada la sucesión, encuentra la regla

4) (14,12,10…)

5) (25,20,15…)

6) (17,21,25…)

Ecuaciones de primer grado o lineales 184-188

Calculen la raíz o solución de cada ecuación de primer grado y comprueba que sea correcta

7) 6-10(4-2x)=-4(4x-2)-2

8) 8x-(4x-4)+4(6-8x)=-10

9) 9-2(2x-6)+2x+3(4-8x)=-8x+2(6x-2)

Problemas de aplicación de ecuaciones de primer grado

10) Qué número entero “x” , al sumarlo con sus tres números consecutivos da el mismo resultado que sumar x más 5 y al resultado multiplicarlo por 3

11) Qué número “x” cumple que al multiplicarlo por 5 y al producto sumarle 15, el resultado sea igual que multiplicar “x” por 15 y al producto sumarle 5

12) En un librero hay 108 libros. En la repisa de arriba hay la mitad de libro que en la repisa de abajo, ¿Cuántos libros hay en cada repisa?

Medida 189-194

13) Describan las características de una ángulo central

14) Usa los ángulos centrales para trazar un octágono

Proporcionalidad y funciones 195-200

15) Representa los siguientes puntos en el plano cartesiano y únelos: a) (-6,6), b) (2,4), c (2,3) d) (2,4), e) (8,1), f) (5,-1), g) (2,-1) h) (2, -2), i) (-6,-4)

16) Elaborar la tabla y graficar la ecuación y= 2x-3

17) Calcula el valor del factor de proporcionalidad y encuentra con éste los valores que faltan en la tabla. Tiempo Volumen

1 600 2 4

Análisis y representación de datos 201-210

18) Un alumno de segundo de secundaria obtuvo en la clase de matemáticas las siguientes calificaciones en cada uno de los bimestres: 9,8,9,7,8. El profesor informó a los alumnos que la calificación del primer bimestre tendría un valor del 20% , la del segundo 15%, la del tercero 25%, la del cuarto 10% y la del quinto el 30%. a) ¿Cuál es el promedio aritmético de las calificaciones del alumno b) ¿Cuál es el promedio ponderado de las calificaciones del alumno

Patrones y ecuaciones

Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de un

Problema de ecuaciones 2x2, con coeficientes enteros, usando los métodos aprendidos.

220-230

19) Un barco navega con una trayectoria de 4x+3y= 11 y otro barco navega con una trayectoria de 2x-3y = 19 .¿En qué punto se encontraran(método gráfico)

237-242

20) ¿Cuánto mide el área de un sector circular correspondiente a un ángulo central de 40 grados, cuyo radio mide 8 metros?

21) ¿Cuánto mide el área de una corona circular si el radio mayor es 9 cm y el radio menor es igual a 5 cm

22) Encuentra el área de una corona circular, sabiendo que el radio mayor es igual a 11 metros y el radio menor es igual a 6 metro

23) De acuerdo a la siguiente ecuación lineal o de primer grado y= 2x -1 , construye la tabla dándole valores a “x” desde -2 hasta 2 y construye su gráfica en el plano cartesiano

24) Realiza un experimento de lanzar una moneda 100 veces y registrar los valores que se obtienen. Compáralos con los de probabilidad frecuencial y grafica(gráfica circular) los resultados .Para este fin apóyate en la siguiente tabla

Cara de la moneda Frecuencia Probabilidad frecuencial

Probabilidad Teórica

Sol

Águila

Total 100

25) Lanza un dado 100 veces y registra la cara que queda hacia arriba. Obtén la

probabilidad frecuencial y teórica. Con los valores resultantes gráfica (gráfica de barras) la comparativa para las dos probabilidades apóyate en la siguiente tabla

Cara del dado Frecuencia Probabilidad frecuencial

Probabilidad Teórica

1

2

3

4

5

6

Total

254-259

EL TEMARIO SE CALIFICA SOBRE:

1 SI SE ENTREGA LA FECHA EXACTA Y CUMPLE CON TODOS LOS REQUERIMIENTOS DEL MAESTRO

.9 UN DÍA DE RETARDO

.8 DOS DIAS DE RETARDO

.7 TRES DIAS DE RETARDO

0 CUATRO DIAS O MÁS

NOTA: hecho a mano, en hoja blanca (PUEDE SER HOJA RECICLADA), con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía. (Estudia de tus apuntes y tareas). ¡Mucho Éxito!

CIENCIAS 2 (FÍSICA) FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 3 DE JUNIO 2019


TEMA Bloque 1 MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA

Secuencia 1. Explicación de los fenómenos eléctricos: el modelo atómico

1. Explica ampliamente cuales fueron los orígenes de la teoría atómica

2. Elabora una línea del tiempo con los principales actores de los modelos atómicos

usando descripción y diagramas

3. ¿Cuáles son las características básicas del modelo atómico

4. La carga eléctrica y la estructura de la materia. Define el concepto (principio de ley

de coulomb)

5. Define los siguientes conceptos (energía eléctrica, potencial eléctrico, tipos de

corriente eléctrica, aislantes y conductores, resistencia eléctrica ley de Ohm

Secuencia 2. Los fenómenos electromagnéticos y su importancia

6. Historia del magnetismo

7. Describe los siguientes conceptos (Imanes artificiales, naturales, fuerza magnética

campo magnético, magnetismo terrestre, experimento de Oersted, ley de inducción

de Faraday ley de Lenz)

8. El electroimán y aplicaciones del electromagnetismo(descripción)

9. ¿Qué es? (la reflexión de la luz y sus leyes, refracción de la luz, descomposición de la

luz

10. Describe las características del espectro visible y espectro electromagnético

Explica ampliamente y claramente los conceptos siguientes (AMPLIAMENTE)

11. ¿Qué es el universo?

12. . ¿Hace cuánto que se formó la Tierra?

13. ¿Qué son los hoyos negros?

14. ¿Qué son las estrellas?

15. ¿Cuántas estrellas hay?

16. ¿Por qué brillan las estrellas?

Nota: 1) Repasar apuntes de libreta y las tareas. 2) Recuerda traer calculadora el día del examen. ¡Mucho Éxito!


17. ¿Qué es una galaxia?

18. ¿Qué fuerzas actúan en el interior de una estrella?

19. ¿Cuántos tipos de estrellas existen

20. ¿Cuál es la edad del Universo?

21. El nuevo telescopio espacial Hubble, ¿Cómo funciona?

22. ¿Qué son los radiotelescopios? y ¿cómo se clasifican?

23. ¿Cuáles son las principales semejanzas y diferencias entre los radiotelescopios y los

telescopios ópticos de reflexión

24. ¿Qué es un año luz?

25. ¿A cuántos kilómetros equivale un año luz?

NOTA IMPORTANTE: En las evaluaciones del 3er trimestre vendrán preguntas equivalentes a un 30 % de los proyectos realizados durante el 5to bimestre







ESPAÑOL FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 04 DE JUNIO 2019


TEMA PÁGINA 1.- PARTICIPAR EN ENTREVISTAS ACADÉMICAS

1.1 ¿Qué es una encuesta?

1.2 Describe qué es un reporte de entrevista.

1.3 Identifica cuáles son las características que pertenecen a cada estilo de

reporte (directo o indirecto).

182 186 188

2.- ANALIZAR Y ESCRIBIR REPORTES DE ENTREVISTA ACADÉMICA. 2.1 Elabora un esquema sobre el reporte de entrevista.

2.2 Define qué es el complemento circunstancial.

2.3 Elabora un esquema sobre los tipos de complementos circunstanciales.

2.4 Describe las características de los tipos de oraciones simples y compuestas.

193

196

198

3.- CONOCER ASPECTOS DE LA GRAMÁTICA. 3.1 Menciona cuáles son las diferencias entre las grafías b y v.

200

4.- ESCRIBIR LA RESEÑA DE UNA NOVELA. 4.1 ¿Qué expresan los escritores por medio de sus obras?

4.2 Define qué es una reseña.

4.3 Realiza un cuadro donde definas cada una de las partes de una reseña.

4.4 Define qué es una novela.

4.5 Menciona las categorías de una novela.

206 209

212

5.- PLANEAR Y APLICAR ENCUESTAS. 5.1 Define qué es una encuesta.

5.2 ¿Qué son los organizadores gráficos?

5.3 ¿Qué es la teoría de la codificación?

5.4 ¿Qué es el informe de una encuesta?

5.5 Elabora un cuadro donde describas cada uno de los elementos de un informe

de encuesta.

221 228 229 236

245

6.- CONOCE ASPECTOS DE LA GRAMÁTICA. 6.1 Elabora un cuadro definiendo los nexos coordinantes.

6.2 Elabora un esquema sobre los nexos subordinantes.

6.3 Elabora un mapa conceptual explicando en uso de la coma en oraciones

compuestas.

249 251 252

7.- LEER Y ANALIZAR DIVERSOS TIPOS DE CRONICAS. 7.1 ¿A qué acontecimientos se les puede llamar o dar el nombre de crónica?

7.2 ¿Qué característica define a la crónica?

7.3 Menciona cuáles son los recursos literarios en los que se puede apoyar la

crónica.

7.4 Menciona los nombres de algunos personajes, cuyas crónicas tengan un valor

254 259 265


histórico.







HISTORIA FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 05 DE JUNIO 2019


PÁGINAS

Tema: Estado de bienestar 1. Realiza un resumen en el que expliques en qué consistió el estado de bienestar y quién lo promovió. Tema: Segunda Guerra Mundial 2. Realiza un mapa mental y un listado de causas y consecuencias Tema: Plan Marshall 3. Realiza un esquema en el que expliques en qué consistió el Plan Marshall, quién lo promovió y quienes se beneficiaron con él. Tema: La Guerra Fría 4. ¿Qué periodo abarcó la guerra fría? 5. ¿Qué países se enfrentaron y que ideologías tenían? 6. Realiza un organizador gráfico en el que asientes las causas y consecuencias de las Guerras de Corea y Vietnam 7. ¿Qué tipo de ayuda recibieron las naciones involucradas de parte de EU y la URSS?

Pág. 193

Págs.194-199

Pág. 199-200

Pág. 202-205

Tema: los misiles y guerra de Vietnam 8.- Realiza un mapa conceptual en el que expliques el conflicto armado de la Guerra de Vietnam y sus consecuencias. Tema: desintegración soviética y la caída del muro de Berlín 9. ¿Qué fueron la Glasnost y la Perestroika? 10. ¿Quién las propuso? 11. Realiza un resumen en el que expliques causas, consecuencias de la construcción y caída del Muro de Berlín, agrega la fecha en el que sucedieron los eventos. Tema: sistema socialista en China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte 12. Realiza un listado de los países China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte, en el que menciones la permanencia del sistema socialista en cada uno y los beneficios de pertenecer a ese sistema económico y político.

pág. 243-245

pág. 245-246

pág. 246-250

pág. 248-249


Tema: la guerra por el control de las reservas de petróleo y gas 13. ¿En qué países del mundo se encuentran la mayor parte de reservas de petróleo y gas natural? 14. ¿Qué conflictos bélicos se han ocasionado por el control de los yacimientos de petróleo? Tema: globalización, los organismos financieros internacionales y la crisis económica 15. ¿Qué significa globalización y qué cambios provocó en la sociedad? 16. Realiza un listado de los organismos internacionales que regulan la economía global y explica cuál es su función. Tema. El Milagro japonés, China, India y los tigres asiáticos 17. Realiza un cuadro sinóptico en el que expliques las medidas que tomaron los países asiáticos para tener un crecimiento económico. Tema: La Unión Europea 18. ¿Qué países fundaron la Unión Europea y cuál es su objetivo? 19. ¿Qué moneda utilizan y en qué año se convirtieron en la primera potencia económica? Tema: Las guerras étnicas y religiosas 20. Realiza un cuadro sobre en Medio Oriente, India, África y los Balcanes en el que expliques el motivo del conflicto. Tema: Sudáfrica y el fin del apartheid 21. ¿En qué consistía el apartheid y quién lo impuso? 22. ¿Quién fue líder del Congreso Nacional Africano (CNA)? 23. ¿Cuáles eran las demandas del CNA? Tema: Refugiados y desplazados 24. ¿Qué ocasiona que la población abandone sus lugares de origen? 25. ¿Cuál es el objetivo del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para Refugiados ACNUR? Nota: El temario debe estar contestado del libro, no de internet. Recuerda cuidar la ortografía y el trazo. EL TEMARIO SE CALIFICA SOBRE:






Pág. 251

Pág. 252

Pág. 253

Págs. 256-257

Pág. 258

Pág. 259

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 05 DE JUNIO 2019


TEMA PÁGINA

27. REPERCUSIONES DE LA CONFORMACION DE GOBIERNOS Y APARATOS LEGISLATIVOS DEMOCRATICOS EN LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES 27.1 ¿Qué debe buscar un gobierno democrático? 27.2 ¿Qué obligación tiene el estado con los niños, adolescentes de México? 27.3 ¿En qué fecha el instituto federal electoral organizo por primera vez la consulta infantil y juvenil? 27.4 ¿Qué capacidades desarrollan los jóvenes al participar en los asuntos de interés común? PROYECTO 1. COMPROMISOS CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL Realiza las siguientes actividades: 1.1. ¿Qué es un compromiso ético?

1.2. Gracias a que estamos dotados de________________________ podemos

reconocer las consecuencias de nuestros actos.

1.3. Define ambiente

1.4. ¿Qué es un recurso natural? Y ¿Qué es el desarrollo sustentable?

1.5. Menciona algunas situaciones en las que debemos asumir un compromiso ético

para evitar dañar nuestro entorno natural

1.6. Elabora un mapa mental del subtema Entorno natural y social en la satisfacción de

necesidades humanas.

1.7. Explica porque los Recursos Naturales se consideran patrimonio de la humanidad.

1.8. ¿Por qué se consideran indispensables los recursos naturales?

1.9. Menciona ¿cuál es el compromiso ético más importante para la humanidad?

1.10. Menciona los tres aspectos que la ONU utiliza para evaluar el Índice de

desarrollo humano

1.11. ¿Qué problemas previene y pretende resolver el desarrollo sustentable?

1.12. Elabora un esquema de las Cuatro R.

1.13. ¿Por qué es importante la educación ambiental?

204-208

225-230

PROYECTO 2. CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO

EN EL ENTORNO PRÓXIMO.

De acuerdo a tu libro de texto:

2.1. Define equidad de género, dignidad humana.

2.2. Explica porque las relaciones de género deben ser equitativas

2.3. Menciona cinco estrategias que favorecen la equidad de género.

232-236

PROYECTO 3. LA ESCUELA COMO COMUNIDAD DEMOCRÁTICA Y ESPACIO PARA LA SOLUCIÓN NO VIOLENTA DE CONFLICTOS 3.1. Define solidaridad, democracia, responsabilidad. 3.2. Menciona tres condiciones que se dan en un ambiente de confianza. 3.3. ¿Cuáles son las situaciones que propician el resurgimiento de los conflictos? 3.4. Elabora un esquema sobre las implicaciones del diálogo colaborativo. 3.5. Menciona las características de una persona que se respeta y de una persona que

respeta a los demás.

238-243








123GO 8th grade. FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 10 DE JUNIO 2019

FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 03 DE JUNIO 2019

SUBJECT THEME UNIT PAGES

LISTENING COMPREHENSION

Practice listening to a conversation and answer the following questions :

1.- what job did Brenda just got- 2.-why dos Brenda have to be relax for her job? 3.- what advice did tom give to Brenda 4.-what is a bad tester?

Listen to the conversation on book page 282 listen to the dialogue on the top of the book play track 40, and answer the following questions

1. Are Mia and Alex from the same country? 2. Where did Alex and Anika meet? 3. Do Alex and Anika work together?

Listen to the conversation on book page 308 listen to the track 47 on the top of the book play track, and answer the following questions. 1.-What information does bonnie need? 2. – Are the ellipses in Toyota logo representation? 3.-What does the arrow in the amazon logo refer to?

6 7 -8

256, 282-308

READING

Read FRIENDSHIP DAY AROUND THE WORLD in page 277 and answer the following questions

1. - In your country do you have a special day to celebrate friendship? 2. - How do you celebrate friendship day? 3.-Have you ever celebrated the international day of friendship?

7- 8 277-303

Read CURIOUS FACT ABOUT ADVERTISING IN THE US in page 303 and answer the following questions.

1.-What facts did you find the most interesting? 2.-Why do you think TV ads are the most expensive? 3.-Do you think that advertising is expensive?

VOCABULARY

Write a sentence of the following vocabulary words. out of work -be in charge -obviously - babysitter -responsible -wage -assistant -full-time -career -industry -salary -delivery -catch up -hear from -pal -stronger -annoying - -confused -creative -excitedly -kindly -respect -sensible -arrange -collect -promote -meet -surprisingly -agency -convince -just -persuade -while -advertise -goods -hidden -reasonable -seller -value -logo -come out -go up -run out -fashionable -unneces0sary -instead of -regarding -hardly

6,7- 8 246,272-298

GRAMMAR

Remember that the second conditional is formed by. if+past simple, would+ verb.

1.- you saw a really big dog? 1.-___________________ 2.-you participated in a very important soccer competition? 2__________________________

Complex noun phrases. Write 5 sentences using complex noun phrases

Reported speech. Rewrite these 4 sentences using reported speech. Example- I was listening to music. – She said she was listening to music. 1- I always do my homework on time 2- We may go to the movies this weekend. 3-She hasn´t been to a concert before. 4- I love pizza Thursday.

Passive voice. Write 5 sentences using passive voice in affirmative form

Third conditional. Write 5 sentences in third conditional form, refer to the book for examples.

6

7

8

367

-375

384-385- 388

** Remember to work in your study guide in advance. Use neat writing. You can use recycled paper if you want to.

WRITING 1

UNIT 6 Complete the following dialogues (asking for and giving advice) 1.- do you think I should study for the exam? 1.-__________________________________ 2- have you considered getting a job? 2.-__________________________________ Unit 7 COMPLETE THE FOLLOWING DIALOGUES

1. - Hi,Maria Jose. You should come with us to the mall. 1.-__________________________________ 2- Did you finish your homework assignment about friendships? 2.-__________________________________

Unit8 COMPLETE THE FOLLOWING DIALOGUES.

1.- Mike, hi how are you doing in your new marketing campaign. 1____________________________________ 2.-what sneakers are you going to buy ? 2____________________________________

6,7 AND 8

WRITING 2

UNIT 7 Write a description of a perfect friendship. UNIT8 Write or think of a new product that you can offer to people and think in the basic qualities.

7 AND 8

SPEAKING Teacher will ask you questions related to the unit topics as an oral exam.

TEMARIOS PARA EXÁMENES TERCER TRIMESTRE°-T.B..pdf · 23) De acuerdo a la siguiente ecuación...

Documents

Transcript of TEMARIOS PARA EXÁMENES TERCER TRIMESTRE°-T.B..pdf · 23) De acuerdo a la siguiente ecuación...