sumber luphex

8/17/2019 sumber luphex

1/21

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Seorang perawat adalah sebagai tenaga kesehatan yang memberikan pelayanan kesehatan

kepada masyarakat umum. Dalam menghadapi pasien, seorang perawat harus mempunyai etika,karena yang dihadapi perawat adalah juga manusia. Perawat harus bertundak sopan, murah

senyum dan menjaga perasaan pasien. Ini harus dilakukan karena perawat adalah membantu

proses penyembuhan pasien bukan memperburuk keadaan. Dengan etika yang baik diharapkanseorang perawat bisa menjalin hubungan yang lebih akrab dengan pasien. dengan hubungan baik

ini, maka akan terjalin sikap saling menghormati dan menghargai di antara keduanya.

Etika dapat membantu para perawat mengembangkan kelakuan dalam menjalankan

kewajiban, membimbing hidup, menerima pelajaran, sehingga para perawat dapat mengetahui

kedudukannya dalam masyarakat dan lingkungan perawatan. Dengan demikian, para perawatdapat mengusahakan kemajuannya secara sadar dan seksama.

Oleh karena itu dalam perawatan teori dan praktek dengan budi pekerti salingmemperoleh, maka 2 hal ini tidak dapat dipisahpisahkan.

Sejalan dengan tujuan tersebut, maka dapat dikemukakan bahwa nama baik rumah sakit

antara lain ditentukan oleh pendapat!kesan dari masyarakat umum. "esehatan masyarakatterpelihara oleh tangan dengan baik, jika tingkatan pekerti perawat dan pegawaipegawai

kesehatan lainnya luhur juga. Sebab akhlak yang teguh dan budi pekerti yang luhur merupakan

dasar yang penting untuk segala jabatan, termasuk jabatan perawat.

1.2. Tujuan

Setelah membaca makalah ini, diharapkan mampu memahami #

• Pengertian Perawat

• $ugas Perawat

• %ungsi Perawat

• Etika Perawat

• &ak Perawat

• "ewajiban Perawat

BAB II


2/21

PEMBAHASAN

2.1. Pengertian Perawat

Perawat adalah seseorang yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan kewenangan

untuk memberikan asuhan keperawatan pada orang lain berdasarkan ilmu dan kiat yang

dimilikinya dalam batasbatas kewenangan yang dimilikinya. 'PP(I, )*** + hitty, )**-.Perawat adalah seseorang yang telah lulus pendidikan perawat baik di dalam maupun di

luar negeri sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku. '"eputusan

/enteri "esehatan (omor )20*!/en"es!S"!1I!2) tentang 3egistrasi dan Praktik Perawat pada pasal ) ayat )

2.2. Tugas Perawat

1) Care Giver

Perawat harus #

a /emperhatikan indi4idu dalam konteks sesuai kehidupan klien, perawat harus memperhatikan

klien berdasarkan kebutuhan signi5icant dari klien.

b Perawat menggunakan (ursing Process untuk mengidenti5ikasi diagnosa keperawatan, mulai dari

masalah 5isik '5isiologis sampai masalahnasalah psikologis

c Peran utamanya adalah memberikan pelayanan keperawatan kepada indi4idu, keluarga, kelompok

atau masyarakat sesuai diagnosa masalah yang terjadi mulai dari masalah yang bersi5atsederhana sampai yang kompleks.

2) Client Advocate

Sebagai client ad4ocate, perawat bertanggung jawab untuk membantu klien dan keluarga

dalam menginterpretasikan in5ormasi dari berbagai pemberi pelayanan dan dalam memberikan

in5ormasi lain yang diperlukan untuk mengambil persetujuan 'in5orm concent atas tindakankeperawatan yang diberikan kepadanya.

Selain itu perawat harus mempertahankan dan melindungi hakhak klien. &al ini harus

dilakukan karena klien yang sakit dan dirawat di rumah sakit akan berinteraksi dengan banyak petugas kesehatan. Perawat adalah anggota tim kesehatan yang paling lama kontak dengan klien,

leh karena itu perawat harus membela hakhak klien.

3) Conselor


3/21

a $ugas utama perawat adalah mengidenti5ikasi perubahan pola interaksi klien terhadap keadaan

sehat sakitnya.

b 6danya perubahan pola interaksi ini merupakan 7Dasar8 dalam merencanakan metoda untuk meningkatkan kemampuan adaptasinya.

c "onseling diberikan kepada idi4idu!keluarga dalam mengintegrasikan pengalaman kesehatan

dengan pengalaman yang lalu.d Pemecahan masalah di5okuskan pada+ masalah keperawatan, mengubah perilaku hidup sehat

'perubahan pola interaksi

4) Educator

a Peran ini dapat dilakukan kepada klien, keluarga, team kesehatan lain, baik secara spontan 'sat

interaksi maupun 5ormal 'disiapkan.

b $ugas perawat adalah membantu klien mempertinggi pengetahuan dalam upaya meningkatkan

kesehatan, gejala penyakit sesuai kondisi dan tindakan yang spesi5ik.

c Dasar pelaksanaan peran adalah inter4ensi dalam (P.

5) Coordinator

Peran perawat adalah mengarahkan, merencanakan, mengorganisasikan pelayanan darisemua anggota team kesehatan. "arena klien menerima pelayanan dari banyak pro5esioanl,

misal+ pemenuhan nutrisi. 6spek yang harus diperhatikan adalah+ jenisnya, jumlah, komposisi,

persiapan, pengelolaan, cara memberikan, monitoring, moti4asi, dedukasi dan sebagainya.

6) Collaborator

Dalam hal ini perawat bersama klien, keluarga, team kesehatan lain berupayamengidenti5ikasi pelayanan kesehatan yang diperlukan termasuk tukar pendapat terhadap

pelayanan yang dipelukan klien, pemberian dukungan, paduan keahlian dan keterampilan dari

bebagai pro5esional pemberi pelayanan kesehatan.

7) Consultan

Elemen ini secara tidak langsung berkaitan dengan permintaan klien terhadap in5ormasitentang tujuan keperawatan yang diberikan. Dengan peran ini dapat dikatakan perawatan adalah

sumber in5ormasi ang berkaitan dengan kondisi spesi5ik klien.

8) Change Agent

Element ini mencakup perencanaan, kerjasama, perubahan yang sistematis dalam berhubungan denan klien dan cara pemberian keperawatan kepada klien.

/enurut 9okakarya (asional tentang keperawatan tahun )*:0, peran perawat untuk di

Indonesia disepakati sebagai #


4/21

) Pelaksana "eperawatan

Perawat bertanggungjawab dalam memberikan pelayanan keperawatan dari yang

sederhana sampai yang kompleks kepada indi4idu, keluarga, kelompok atau masyarakat. Ini

adalah merupakan peran utama dari perawat, dimana perawat dapat memberikan asuhakeperawatan yang pro5esional, menerapkan ilmu!teori, prinsip, konsep dan menguji

kebenarannya dalam situasi yang nyata, apakah krieria pro5esi dapat ditampilkan dan sesuai

dengan harapan penerima jasa keperawatan.

2 Pengelola ' Administrator

Sebagai administrator bukan berarti perawat harus berperan dalam kegiatan administrati5 secara umum. Perawat sebagai tenaga kesehatan yang spesi5ik dalam sistem pelayanan kesekatan

tetap bersatu dengan pro5esi lain dalam pelayanan kesehatan. Setiap tenaga kesehatan adalah

anggota potensial dalam kelompoknya dan dapat mengatur, merancanankan,melaksanakan dan

menilai tindakan yang diberikan , mengingat perawat merupakan anggota pro5esional yang paling lama bertemu dengan klien, maka perawat harus merencanakan, melaksanakan, dan

mengatur berbagai alternati5 terapi yang harus diterima oleh klien. $ugas ini menuntut adanyakemampuan managerial yang handal dari perawat.

0 Pendidik

Perawat bertanggungjawab dalam hal pendidikan dan pengajaran ilmu keperawatan

kepada klien, tenaga keperawatan maupun tenaga kesehatan lainnya. Salah satu aspek yang perlu

diperhatikan dalam keperawatan adalah aspek pendidikan, karena perubahan tingkah lakumerupakan salah satu sasaran dari pelayanan keperawatan. Perawt harus bisa berperan sebagai

pendidik bagi indi4idu, keluarga, kelompo dan masyarakat.

; Peneliti

Seorang perawat diharapkan dapat menjadi pembaharu 'ino4ator dalam ilmu keperawatankarena ia memiliki kreati5itas, inisiati5, cepat tanggap terhadap ragsangan dari lingkungannya.

"egiatan ini dapat diperoleh melalui penelitian. Penelitian, pada hakekatnya adalah melakukan

e4aluasi, mengukur kemampuan, menilai, dan mempertimbangkan sejauh mana e5ekti5itas

tindakan yang telah diberikan.

Dengan hasil penelitian, perawat dapat mengerakkan orang lain untuk berbuat sesuatu

yang baru berdasarkan kebutuhan, perkembangan dan aspirasi indi4idu, keluarga, kelompok ataumasyarakat. Oleh karena itu perawat dituntut untuk selalu mengikuti perkembangan,

meman5aatkan media massa atau media in5ormasi lain dari berbagai sumber. Selain itu perawat

perlu melakukan penelitian dalam rangka+ mengembangkan ilmu keperawatan dan meningkatkan praktek pro5esi keperawatan.

2.3. ungsi Perawat


5/21

6da tiga jenis 5ungsi perawat dalam melaksanaan perannya, yaitu+

1) ungsi !nde"endent

Dimana perawat melaksanakan perannya secara mandiri, tidak tergantung pada orang

lain.

Perawat harus dapat memberikan bantuan terhadap aanya penyimpangan atau tidak

terpenuhinya kebutuahn dasar manusia 'biopsikososial!kultural dan spiritual, mulai daritingkat indio4idu utuh, mencakup seluruh siklus kehidupan, sampai pada tingkat masyarakat,

yang jua tercermin pada tidak terpenuhinya kebutuhan daar p pasal.

• ?ab ), terdiri dari empat pasal, menjelaskan tentang tanggung jawab perawat terhadap

indi4idu, keluarga, dan masyarakat.

• ?ab 2, terdiri dari lima pasal menjelaskan tentang tanggung jawab perawat terhadap

tugasnya.

• ?ab 0, terdiri dari dua pasal, menjelaskan tanggung jawab perawat terhadap sesama

perawat dan pro5esi kesehatan lain.

• ?ab ;, terdiri dari empat pasal, menjelaskan tentang tanggung jawab perawat terhadap

pro5esi keperawatan.

• ?ab =, terdiri dari dua pasal, menjelaskan tentang tanggung jawab perawat terhadap

pemerintah, bangsa, dan tanah air.

Dengan penjabarannya sebagai berikut#


6/21

). $anggung jawab Perawat terhadap klein untuk memelihara dan meningkatkan

kepercayaan masyarakat, diperlukan peraturan tentang hubungan antara perawat dengan

masyarakat, yaitu sebagai berikut #

o Perawat, dalam melaksanakan pengabdiannya, senantiasa berpedoman pada

tanggung jawab yang bersumber pada adanya kebutuhan terhadap keperawatanindi4idu, keluarga, dan masyarakat.

o Perawat, dalam melaksanakan pengabdian dibidang keperawatan, memelihara

suasana lingkungan yang menghormati nilainilai budaya, adat istiadat dan

kelangsungan hidup beragama dari indi4idu, keluarga dan masyarakat.

o Perawat, dalam melaksanakan kewajibannya terhadap indi4idu, keluarga, dan

masyarakat, senantiasa dilandasi rasa tulus ikhlas sesuai dengan martabat dantradisi luhur keperawatan.

o Perawat, menjalin hubungan kerjasama dengan indi4idu, keluarga danmasyarakat, khususnya dalam mengambil prakarsa dan mengadakan upaya

kesehatan, serta upaya kesejahteraan pada umumnya sebagai bagian dari tugas

dan kewajiban bagi kepentingan masyarakat.

2. $anggung jawab Perawat terhadap tugas

o Perawat, memelihara mutu pelayanan keperawatan yang tinggi disertai kejujuran

pro5esional dalam menerapkan pengetahuan serta keterampilan keperawatan

sesuai dengan kebutuhan indi4idu, keluarga, dan masyarakat.

o Perawat, wajib merahasiakan segala sesuatu yang diketahuinya sehubungan

dengan tugas yang dipercayakan kepadanya, kecuali diperlukan oleh pihak yang

berwenang sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

o Perawat, tidak akan menggunakan pengetahuan dan keterampilan keperawatan

yang dimilikinya dengan tujuan yang bertentangan dengan normanormakemanusiaan.

o Perawat, dalam menunaikan tugas dan kewajibannya, senantiasa berusaha dengan

penuh kesadaran agar tidak terpengaruh oleh pertimbangan kebangsaan,

kesukuan, warna kulit, umur, jenis kelamin, aliran politik, agama yang dianut, dankedudukan sosial.

o Perawat, mengutamakan perlindungan dan keselamatan pasien!klien dalam

melaksanakan tugas keperawatannya, serta matang dalam mempertimbangkan

kemampuan jika menerima atau mengalihtugaskan tanggung jawab yang ada

hubungannya dengan keperawatan.


7/21

0. $anggung jawab Perawat terhadap Sejawat $anggung jawab perawat terhadap sesama

perawat dan pro5esi kesehatan lain sebagai berikut #

o Perawat, memelihara hubungan baik antara sesama perawat dan tenaga kesehatan

lainnya, baik dalam memelihara keserasiaan suasana lingkungan kerja maupun

dalam mencapai tujuan pelayanan kesehatan secara menyeluru.

o Perawat, menyebarluaskan pengetahuan, keterampilan, dan pengalamannya

kepada sesama perawat, serta menerima pengetahuan dan pengalaman dari pro5esi

dalam rangka meningkatkan kemampuan dalam bidang keperawatan.

o

o

;. $anggung jawab Perawat terhadap Pro5esi

o Perawat, berupaya meningkatkan kemampuan pro5esionalnya secara sendiri

sendiri dan atau bersamasama dengan jalan menambah ilmu pengetahuan,keterampilan dan pengalaman yang berman5aat bagi perkembangan keperawatan.

o Perawat, menjungjung tinggi nama baik pro5esi keperawatan dengan

menunjukkan perilaku dan si5atsi5at pribadi yang luhur.

o Perawat, berperan dalammenentukan pembakuan pendidikan dan pelayanan

keperawatan, serta menerapkannya dalam kagiatan pelayanan dan pendidikan

keperawatan.

o Perawat, secara bersamasama membina dan memelihara mutu organisasi pro5esi

keperawatan sebagai sarana pengabdiannya.

=. $anggung jawab Perawat terhadap (egara

o Perawat, melaksanakan ketentuanketentuan sebagai kebijsanaan yang telah

digariskan oleh pemerintah dalam bidang kesehatan dan keperawatan.

o Perawat, berperan secara akti5 dalam menyumbangkan pikiran kepada pemerintah

dalam meningkatkan pelayanan kesehatan dan keperawatan kepada masyarakat.

2.". Hak Perawat

). Perawat berhak untuk mendapatkan perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas sesuaidengan pro5esinya.

2. Perawat berhak untuk mengembangkan diri melalui kemampuan sosialisasi sesuai dengan latar

belakang pendidikannya.0. Perawat berhak untuk menolak keinginan klien yang bertentangan dengan peraturan perundang

undangan serta standard dan kode etik pro5esi


8/21

;. Perawat berhak untuk mendapatkan in5ormasi lengkap dari klien atau keluarganya tentang

keluhan kesehatan dan ketidak puasan terhadap pelayanan yang diberikan.

=. Perawat berhak untuk mendapatkan ilmu pengetahuannya berdasarkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang keperawatan atau kesehatan secara terus menerus.

>. Perawat berhak untuk diperlakukan secara adil dan jujur baik oleh institusi pelayanan maupun

klien.-. Perawat berhak mendapatkan jaminan perlindungan terhadap resiko kerja yang dapat

menimbulkan bahaya baik secara 5isik maupun stres emosional

:. Perawat berhak di ikut sertakan dalam penyusunan dan penetapan kebijaksanaan pelayanankesehatan.

*. Perawat berhak atas pri4asi dan berhak menuntut apabila nama baiknya dicemarkan oleh klien

dan atau keluarganya serta tenaga kesehatan lainnya.

). Perawat berhak untuk menolak di pindahkan ketempat tugas yang lain, baik melalui anjuranmaupun pengumuman tertulis karna diperlukan, untuk melakukan tindakan yang bertentangan

dengan standar pro5esi atau kode etik keperawatan atau aturan perundangundangan lainnya.

)). Perawat berhak untuk mendapatkan penghargaan dan imbalan yang layak atas jasa pro5esi yang

diberikannya berdasarkan perjanjian atau ketentuan yang berlaku di institusi pelayanan yang bersangkutan.

)2. Perawat berhak untuk memperoleh kesempatan untuk mengembangkan klien sesuai dengan bidang pro5esinya.

$a% &era'at menurut clare (agin 1*75)

). &ak untuk memperoleh martabat dalam rangka mengekspresikan dan meningkatkan dirinyamelalui penggunaan kemampuan khusus dan latar belakang pendidikannya.

2. &ak untuk memperoleh pengakuan sehubungan dengan kontribusinya melalui ketetapan yang

diberikan lingkungan untuk praktik yang dijalankan, serta imbalan ekonomi sehubungan dengan

pro5esinya.0. &ak untuk mendapatkan lingkungan kerja dengan stres 5isik dan emosional, serta resiko kerja

yang seminimal mungkin.

;. &ak untuk praktek pro5esi dalam batasbatas hokum yang berlaku.=. &ak untuk menetapkan standar yang bermutu dalam perawatan yang dilakukan.

>. &ak untuk berpartisipasi dalam pembuatan kebijakan yang berpengaruh terhadap keperawatan.

-. &ak berpartisipasi dalam organisasi sosial dan politik yang mewakili perawat dalammeningkatkan asuhan kesehatan.

2.#. $ewaji%an Perawat

). Perawat wajib mematuhi semua peraturan institusi yang bersangkutan.

2. Perawat wajib memberikan pelayanan atau asuhan keperawatan sesuai dengan standar pro5esi

dan batas kegunaannya.0. Perawat wajib menghormati hak klien.

;. Perawat wajib merujukkan klien kepada perawat atau tenaga kesehatan lain yang mempunyai

keahlian atau kemampuan yang lebih baik bila yang bersangkutan tidak dapat mengatasinya.=. Perawat wajib memberikan kesempatan kepada klien untuk berhubungan dengan keluarganya,

selama tidak bertentangan dengan peraturan atau standar pro5esi yang ada.

>. Perawat wajib memberikan kesempatan kepada klien untuk menjalankan ibadahnya sesuai

dengan agama atau kepercayaan masingmasing selama tidak mengganggu klien yang lainnya.


9/21

-. Perawat wajib berkolaborasi dengan tenaga medis atau tenaga kesehatan terkait lainnya dalam

memberikan pelayanan kesehatan dan keperawatan kepada klien.

:. Perawat wajib memberikan in5ormasi yang akurat tentang tindakan keperawatan yang diberikankepada klien atau keluarganya sesuai dengan batas kemampuannya.

*. Perawat wajib membuat dokumentasi asuhan keperawatan secara akurat dan bersinambungan.

). Perawat wajib mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan ataukesehatan secara terusmenerus

)). Perawat wajib melakukan pelayanan darurat sebagai tangan kemanusiaan sesuai dengan batas

kewenangannya.)2. Perawat wajib merahasiakan segala sesuatu yang diketahuinya tentang klien, kecuali jika

dimintai keterangan oleh pihak yang berwenang.

)0. Perawat wajib mematuhi halhal yang telah disepakati atau perjanjian yang telah dibuat

sebelumnya terhadap institusi tempat bekerja.

BAB III

PENUTUP

3.1 $esi&'ulan

Perawat adalah salah satu tenaga medis yang paling banyak berinteraksi dengan pasien

secara langsung walaupun secara tidak langsung hingga saat ini masih banyak pasien atau

bahkan keluarga pasien yang mengesampingkan atau bahkan memandang rendah pro5esi perawatini. Padahal sebagai pro5esi yang paling banyak berhubungan dengan pasien, perawat memegang

kunci penting dalam memberikan in5ormasi mengenai kondisi kesehatan pasien kepada dokter

untuk diambil langkah penanganan yang lebih lanjut.

PendahuluanPengertian peran adalah seperangkat tingkah laku yang diharapkan olehorang lain terhadap seseorang, sesuai kedudukannya dalam suatu sistem.Peran dipengaruhi oleh keadaan sosial baik dari dalam maupun dari luarprofesi keperawatan dan bersifat konstan.Pengertian perawat adalah seseorang (seorang profesional) yangmempunyai kemampuan tanggung jawab dan kewenangan melaksanakan

pelayanan/asuhan keperawatan pada berbagai jenjang pelayanankeperawatan (Kusnanto, 200). !enurut "ardhono (#$$%) de&nisi perawatadalah orang yang telah menyelesaikan pendidikan profesional keperawatan,dan diberi kewenangan untuk melaksanakan peran serta fungsinya.Pengertian 5ungsi adalah suatu pekerjaan yang harus dilaksanakan sesuai dengan perannya.

%ungsi dapat berubah dari suatu keadaan ke keadaan yang lain.Perlunya perawat mengetahui apa peran dan fungsinya supaya perawatdapat memberikan pelayanan profesional yang merupakan bagian integral


10/21

dari pelayanan kesehatan berdasarkan pada ilmu keperawatan.

P'* P'"+Perawat mempunyai peran penting terhadap klien, berikut beberapa peranperawat yaitu

#. Peran -ebagai dokat ( Pembela) Klien

• ertanggung jawab membantu klien dan keluarga dalammenginterpretasikan informasi dari berbagai pemberi pelayanan dandalam memberikan informasi lain yang diperlukan untuk mengambilpersetujuan (inform onern) atas tindakan keperawatan yangdiberikan kepadanya.

• !empertahankan dan melindungi hak1hak klien, harus dilakukankarena klien yang sakit dan dirawat di rumah sakit akan berinteraksidengan banyak petugas kesehatan. Perawat adalah anggota tim

kesehatan yang paling lama kontak dengan klien, sehingga diharapkanmampu membela hak1hak klien seperti hak atas pelayanan sebaik1baiknya, hak atas informasi tentang penyakitnya, hak atas priasi, hakuntuk menentukan nasibnya sendiri dan hak untuk menerima gantirugi akibat kelalaian.

Peran ini dilakukan untuk

• !eningkatkan tingkat pengetahuan kesehatan dan kemampuan klienmengatasi kesehatannya.

• !emberi informasi dan meningkatkan perubahan perilaku klien

2. Peran -ebagai KoordinatorPeran ini dilaksanakan dengan mengarahkan, merenanakan sertamengorganisasi pelayanan kesehatan dari tim kesehatan sehinggapemeberian pelayanan kesehatan dapat terarah serta sesuai dengankebutuhan klien.. Peran -ebagai KolaboratorPerawat disini dilakukan karena perawat bekerja melalui tim kesehatan yangterdiri dari dokter &sioterapis, ahli gii, dan lain1lain dengan berupayamengidenti&kasi pelayanan keperawatan yang diperlukan termasuk diskusiatau tukar pendapat dalam penentuan bentuk pelayanan selanjutnya.3. Peran -ebagai KonsultanPeran disini adalah sebagai tempat konsultasi terhadap masalah atautindakan keperawatan yang tepat untuk diberikan.4. Peran -ebagai PembaharuPeran sebagai pembaharu dapat dilakukan dengan mengadakanperenanaan, kerja sama, perubahan yang sistematis dan terarah sesuai


11/21

dengan metode pemberian pelayanan keperawatan.5. Perawat sebagai pemberi asuhan keperawatanPerawat bertugas menjaga dan memperhatikan kondisi klien.

$

Pengertian Perawat!enurut Kepmenkes 6 *o. #2$ tahun 200# tentang registrasi dan praktik perawat,perawat adalah seseorang yang lulus pendidikan perawat, baik didalam maupun diluar negeri sesuai dengan ketentuan peraturan perundang1undangan yang berlaku.Perawat adalah orang yang memberikan pelayanan/asuhan keperawatanberdasarkan data hasil pengkajian sampai pada ealuasi hasil baik medik maupunbio1psikososio1spiritual (li 7.8, 2002 3).

-elama beberapa dekade terakhir, keperawatan telah mengalami perubahan1perubahan yang mengagumkan, terutama melalui munulnya gerakan reformasiprofesional pada tahun #$901an yang disebut Keperawatan aru (-alage, #$$2).:nsur sentral dari ideologi keperawatan baru adalah hubungan antara perawatdengan pasien. ;okus perawatan beralih dari pendekatan yang berorientasi padamedis1penyakit ke model yang berfokus pada orang dan bersifat pribadi.


12/21

b. Sebagai pembela untuk melindungi klien ( =lient adoate )-ebagai adokat klien, perawat berfungsi sebagai penghubung antara klien dengantim kesehatan lain dalam upaya pemenuhan kebutuhan klien, membelakepentingan klien dank lien memahami semua informasi dan upaya kesehatan yangdiberikan oleh tim kesehatan dengan pendekatan tradisional maupun profesional.

Peran adokasi sekaligus mengharuskan perawat bertindak sebagai narasumberdan fasilitator dalam tahap pengambilan keputusan terhadap upaya kesehatan yangharus dijalani oleh klien.


13/21

• !emberikan informasi tentang hal1hal yang terkait dengan pelayanankeperawatan pada sarana kesehatan.

g. Sebagai pembaharu yang selalu dituntut untuk untuk mengadakan perubahan-

perubahan ( =hange agent )-ebagai pembaharu, perawat menggadakan inasi dalam ara ber&kir, bersikap,bertingkah laku dan meningkatkan keterampilan klien/keluarga agar menjadi sehat.'lemen ini menakup perenanaan, kerjasama, perubahan yang sistematis dalamberhubungan dengan klien dan ara memberikan perawatan kepada klien.

h. Sebagai sumber informasi yang dapat membantu memecahkan masalah klien

( =onsultan )

'lemen ini seara tidak langsung berkaitan dengan permintaan klien terhadapinformasi tentang tujuan keperawatan yang diberikan. okakarya *asional (#$$%), peran perawat adalah

#. Pelaksana pelayanan keperawatan

2. Pengelola pelayanan keperawatan dan institusi pendidikan

. Pendidik dalam keparawatan

3. Peneliti dan pengembang keperawatan

!enurut para sosiolog peran perawat adalah

#. Peran terapeutik yaitu kegiatan yang ditujukan langsung pada penegahandan pengobatan penyakit.

2. '?pressie/mother substitute role yaitu kegiatan yang bersifat langsungdalam meniptakan lingkungan dimana klien merasa aman, diterima,dilindungi, dirawat dan didukung oleh perawat itu. !enurut @ohnson dan!ortin (#$%$), peran ini bertujuan untuk menghilangkan kegagalan dalamkelompok pelayanan.

!enurut -hulman (#$%5), peran perawat adalah hubungan perawat dan klien samadengan hubungan ibu dan anak, antara lain

#. 7ubungan interpersonal disertai dengan kelembutan hati dan rasa kasihsayang.

2. !elindungi dari anaman dan bahaya

. !emberi rasa nyaman dan aman


14/21

3. !emberi dorongan untuk mandiri ("ijono


15/21

sesuai dengan *P-B untuk menegah =autis. +ujuannya adalah untuk mengurangirisiko infeksi dengan mengurangi lamanya waktu kateter yang digunakan danreinsertions. Penurunan tarif reintegrasi tidak hanya mengurangi risiko infeksi tapi juga menurunkan panjang pasa1op tinggal, menghemat uang dan sumber daya.

Kebanyakan pasien pasa1op yang kembali dari operasi dengan kateter urin.-etelah kateter dihentikan, banyak harus dimasukkan kembali karena retensi urin.7anya dalam # bulan, kami menatat 5 kateter urin berdiamnya digunakan.ngka. Pertimbangkan...ngka. Pertimbangkan...Bambar lat

Kandung pelatihan ulang perobaan terdiri dari semua pasien ortopedi yangmemenuhi syarat memiliki kateter kemih mereka segera dijepit setelah merekakembali dari unit perawatan postanesthesia, dengan tujuan mengurangi tingkatreintegrasi. !enjepit menyebabkan kandung kemih untuk merasakan doronganuntuk buang air keil sebelum mengeluarkan kateter, penurunan kejadian retensiurin dan, oleh karena itu, mengurangi kebutuhan untuk kateter reintegrasi. Kateteryang dijepit selama 3 jam, dan kemudian unlamped selama #4 menit, yangmemungkinkan mereka untuk menguras benar. !ereka kemudian relampedselama 3 jam. Proses ini diulang seluruh pergeseran sampai kateter urin telahdihapus. 7ari pasa1op kedua, perintah diperoleh untuk menghentikan kateterkemih.

-elama persidangan, penyedia layanan kesehatan telah diberitahu tentang kateterkemih yang tersisa di tempat. Perawat berkonsultasi dengan tim interdisiplinersering untuk memastikan bahwa kateter kemih telah dihapus sesegera mungkin.-emua tindakan penegahan lain untuk infeksi meminimalkan dilaksanakan padaunit keperawatan untuk memenuhi 2.0# *P-B.

-ebagai hasil dari ini perobaan bulan, =autis dan reintegrasi tarif menurun.-elama masa perobaan (-eptember1*oember), ada total #% kateter kemihdengan dua reinsertions. Pada bulan -eptember, ada total delapan kateter dan duareinsertionsF pada bulan Ektober, lima kateter tanpa reinsertionsF dan pada bulan*oember, lima kateter tanpa reinsertions. -elama masa perobaan, ada juga tidakada =autis. da total satu =:+6 pada unit sebelum memulai persidangan.

Perobaan kami berhasil >amanya waktu kateter urin tetap di tempat, tingkatreintegrasi, dan =autis berkurang. :nit nda juga dapat mengurangi risiko =autisdan meningkatkan hasil pasien. 6kuti rekomendasi yang diberikan di sini danmempertimbangkan melaksanakan program pelatihan kembali kandung kemih ndasendiri.Kembali ke tas G Pasal Eutline!enegah =autis

H !enilai pasien setiap hari bagi mereka yang tidak perlu lagi kateter.


16/21

H Pertimbangkan alternatif yang tepat untuk sebuah kateter.

H Bunakan rutin aseptik saat menangani perangkat kateter. !anipulasi dapatmempromosikan lingkungan yang menguntungkan bagi patogen.

H Pilih kateter ukuran keil (#3 ke #%;r dengan balon14 m>).

H Bunakan teknik steril ketat untuk memasukkan kateter (di rumah sakit). +erobosanpada teknik dapat memperkenalkan patogen ke dalam saluran kemih.

H @angan menyuntikkan lebih dari #0 m> ke dalam balon.

H !enjaga tertutup sistem irigasi dengan memastikan bahwa tabung kateter koneksidisegel dengan aman. Pemutusan dapat memperkenalkan patogen ke dalamsaluran kemih.

H 7indari irigasi kateter rutin.

H @auhkan tas koleksi urin di bawah tingkat kandung kemih setiap saat. !engangkattas koleksi di atas kandung kemih menyebabkan reIuks patogen dari tas ke dalamsaluran kemih.

H man kateter untuk paha pasien (wanita) atau lebih rendah perut (laki1laki).Berakan kateter dapat menyebabkan gesekan uretra dan iritasi.

H >akukan perawatan kateter setiap hari dengan menui bagian perineum danproksimal kateter dengan sabun dan air, kemudian pengeringan lembut. 7al inimenghilangkan patogen dan mengurangi populasi patogen.

H Pertimbangkan penggunaan kateter dilapisi untuk pasien yang membutuhkankateter selama lebih dari sampai 4 hari. >apisan ini mengurangi kolonisasi bakteridi sepanjang kateter.

Kembali ke tas G Pasal EutlinePelajari lebih lanjut tentang hal ituooth ;, =larkson !. Prinsip kateterisasi urin. @ =omm *urs. 20#2F 25 () 9.

=


17/21

Ngkas

Peran dan ;ungsi PerawatDEINISI PE(A)AT*

• UU RI. No. 23 tahun 1992 tentang kesehatan,perawat adalah mereka yang memiliki kemampuan dan kewenanganmelakukan tindakan keperawatan berdasarkan ilmu yang dimiliki diperoleh

melalui pendidikan keperawatan.

• Taylor C. illis C. emone !19"9#mende&nisikan perawat adalah seseorang yang berperan dalam merawatatau memelihara, membantu dengan melindungi seseorang karena sakit,luka dan proses penuaan.

• ICN !International Council of Nursing#, 19$%,perawat adalah seseorang yang telah menyelesaikan pendidikankeperawatan yang memenuhi syarat serta berwenang di negeri bersangkutanuntuk memberikan pelayanan keperawatan yang bertanggung jawab untukmeningkatkan kesehatan, penegahan penyakit dan pelayanan penderita

sakit.

• &e'utusan (enteri &esehatan Nomor 1239)(en&es)*&)+I)21tentang Registrasi dan Praktik Perawat, 'ada 'asal 1 ayat 1 yang-er-unyiPerawat adalah seseorang yang telah lulus pendidikan perawat baik didalam maupun di luar negeri sesuai dengan ketentuan peraturan perundang1undangan yang berlakuL.

Seorang dapat dikatakan sebagai perawat dan mempunyai tanggungjawab sebagai perawat

manakala yang bersangkutan dapat membuktikan bahwa dirinya telah menyelesaikan pendidikan

perawat baik diluar maupun didalam negeri yang biasanya dibuktikan dengan ija@ah atau surattanda tamat belajar.

Dengan kata lain orang disebut perawat bukan dari keahlian turun temurun, melainkan dengan

melalui jenjang pendidikan perawat.

PE(AN PE(A)AT

De5inisi#

Peran Perawat merupakan tingkah laku yang diharapkan oleh orang lain terhadap seseorang


18/21

sesuai dengan kedudukan dalam sistem, dimana dapat dipengaruhi oleh keadaan sosial baik dari

pro5esi perawat maupun dari luar pro5esi keperawatan yang bersi5at konstan.

Peran 'erawat &enurut $+ns+rsiu& Il&u $ese,atan ta,un 1--

#. Pem-eri asuhan ke'erawatanmemperhatikan keadaan kebutuhan dasar manusia yang dibutuhkan melaluipemberian pelayanan keperawatan dengan menggunakan proseskeperawatan, dari yang sederhana sampai dengan kompleks

2. d/okat 'asien ) klienM menginterprestasikan berbagai informasi daripemberi pelayanan atau informasi lain khususnya dalam pengambilanpersetujuan atas tindakan keperawatan yang diberikan kepada pasien1mempertahankan dan melindungi hak1hak pasien.

. Pendidik ) 0dukatormembantu klien dalam meningkatkan tingkat pengetahuan kesehatan, gejala

penyakit bahkan tindakan yang diberikan, sehingga terjadi perubahanperilaku dari klien setelah dilakukan pendidikan kesehatan

3. &oordinatormengarahkan, merenanakan serta mengorganisasi pelayanan kesehatandari tim kesehatan sehingga pemberian pelayanan kesehatan dapat terarahserta sesuai dengan kebutuhan klien

4. &ola-oratorPeran ini dilakukan karena perawat bekerja melalui tim kesehatan yang terdiridari dokter, &sioterapis, ahli gii dan lain1lain berupaya mengidenti&kasipelayanan keperawatan yang diperlukan termasuk diskusi atau tukarpendapat dalam penentuan bentuk pelayanan selanjutnya

5. &onsultantempat konsultasi terhadap masalah atau tindakan keperawatan yang tepatuntuk diberikan. Peran ini dilakukan atas permintaan klien terhadapinformasi tentang tujuan pelayanan keperawatan yang diberikan

9. Penelitimengadakan perenanaan, kerja sama, perubahan yang sistematis danterarah sesuai dengan metode pemberian pelayanan keperawatan

PE(AN PE(A)AT MENU(UT HASIL L/$A$A(0A $EPE(A)ATAN TAHUN 1-3*

#. Pelaksana Pelayanan &e'erawatanmemberikan asuhan keperawatan baik langsung maupun tidak langsungdengan metode proses keperawatan


19/21

2. Pendidik dalam &e'erawatanmendidik indiidu, keluarga, kelompok dan masyarakat serta tenagakesehatan yang berada di bawah tanggung jawabnya.

. Pengelola 'elayanan &e'erawatanmengelola pelayanan maupun pendidikan keperawatan sesuai denganmanajemen keperawatan dalam kerangka paradigma keperawatan

3. Peneliti dan Pengem-ang 'elayanan &e'erawatan!engidenti&kasi masalah penelitian, menerapkan prinsip dan metodepenelitian, serta memanfaatkan hasil penelitian untuk meningkatkan mutuasuhan atau pelayanan dan pendidikan keperawatan

UNSI PE(A)AT

De5inisi#

%ungsi merupakan suatu pekerjaan yang dilakukan sesuai dengan perannya. %ungsi tersebut

dapat berubah disesuaikan dengan keadaan yang ada.

ungsi Perawat *

• ungsi Inde'enden

o


20/21

o =ontoh untuk menangani ibu hamil yang menderita diabetes, perawatbersama tenaga gii berkolaborasi membuat renana untukmenentukan kebutuhan makanan yang diperlukan bagi ibu danperkembangan janin.

TUAS PE(A)AT

$ugas perawat dalam menjalankan perannya sebagai pemberi asuhan keperawatan ini dapat

dilaksanakan sesuai tahapan dalam proses keperawatan. $ugas perawat ini disepakati dalam

9okakarya tahun )*:0 yang berdasarkan 5ungsi perawat dalam memberikan asuhan keperawatan

adalah sebagai berikut#

TANUN A)AB PE(A)AT

#.


21/21

• !enerima sikap kritis klien dan menoba memahami klien dalam sudutpandang klien (see the patient point of iew).

ENIS TANUNA)AB PE(A)AT*

$anggung jawab ' +es"onsibilit, perawat dapat diidenti5ikasi sebagai berikut #

• esponsibility to Bod (tanggung jawab utama terhadap +uhannya)

• esponsibility to =lient and -oiety (tanggung jawab terhadap klien danmasyarakat)

• esponsibility to olleague and Super!isor (tanggung jawab terhadap rekansejawat dan atasan)

Penatalaksanaan ?P&

a- .atch(ul 'aiting

b. /edikamentosa

a. Pembedahan

Prostatektomi terbuka

Insisi prostat terbuka '$AIP

3eseksi prostat transuretra '$A3P

sumber luphex

Documents

Transcript of sumber luphex