suara_vokal dan latihannya

8/2/2019 suara_vokal dan latihannya

1/40

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS RAJA MELEWAR, JALAN SIKAMAT, 70400

SEREMBAN, NEGERI SEMBILAN

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG)

MOD PENDIDIKAN JARAK JAUH

IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN

MUZIK DI DALAM BILIK DARJAH

( MZU3107)

NAMA PELAJAR : GANTHARUBI A/P PALANIAPPAN

NO GILIRAN/KP : 2011152360358 / 810215 02 5876

NAMA TUTOR : ENCIK AHMAD HAFIZAL ABD HAMID

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

ARAS 1, ENTERPRISE BUILDING 3,

BLOK 2200, PERSIARAN APEC,


2/40

ISI KANDUNGAN

2


3/40

3

BIL TAJUK MUKA

SURAT

1. Lingkungan suara (VOICE RANGE) 1

2. Frekuensi suara 6

3. Lingkungan suara mengikut nota paparan keyboard 7

4. Pernafasan Dalam Nyanyian 8

5. Kawalan Pernafasan 10

6. Teknik Menyanyi 14

7. Postur 15

8. Artikulasi / Sebutan 16

9. Contoh-contoh latihan untuk nyanyian 18

10

.

Rujukan 36


4/40

1. Lingkungan suara (VOICE RANGE)

Suara manusia boleh diklasifikasikan mengikut lingkungan suara individu

menerusi pic atau nada yang tertinggi dan terendah yang boleh dibuat.

Kejituan lingkungan suara

Lingkungan suara atau vokal adalah sesuatu yang agak sukar untuk diperjelaskan

kejituannya begitu juga bukanlah senang untuk membandingkan lingkungan suara

penyanyi-penyanyi untuk genre-genre yang berlainan. Kualiti tonal suara untuk

menentukan jenis-jenis suara adalah juga sepenting lingkungan nota muzik.

Definasi di atas adalah sebuah penjelasan yang terlalu umum untuk lingkungansuara. Ia bermaksud sebagai perbandingan untuk nota tertinggi dan terendah yang

boleh dihasilkan oleh suara. Penjelasan umum ini walau bagaimanapun, selalunya

tidak boleh dimaksudkan sebagai penjelasan untuk erti sebenar lingkungan suara

secara amnya. Ini adalah kerana sesetengah nota yang boleh dihasilkan oleh

suara, tidak dianggap sebagai kegunaan untuk muzik untuk beberapa sebab

tertentu. Seperti contohnya, apabila kita berbincang mengenai lingkungan suara

seorang penyanyi opera lelaki, penggunaan pic falseto tidak boleh diambil kira

kerana ia tidak digunakan di dalam nyanyian opera. Penyanyi doo-wop lelaki dan

juga penyanyi koir lelaki pula menggunakan banyak pic falseto, oleh itu

penggunaan nada tinggi melalui falseto ini dikira di dalam definasi lingkungan

suara mereka.

Oleh sebab ini, apabila perbincangan mengenai lingkungan suara dibuat,

penjelasan dan penggunaan yang tepat amat penting untuk menentukan

lingkungan suara perlu ditekankan. Sebagai contohnya, kita boleh berkata bahawa

seorang penyanyi lelaki mempunyai dua dan satu setengah oktaf di dalam suara

penuh dan tambahan satu setengah oktaf di dalam falseto.

Untuk penyanyi wanita pula, kita boleh berkata bahawa penyanyi tersebut

mempunyai lingkungan penuh dua oktaf ditambahkan dengan tiga major di bawah

dua yang hanya senang didengari dengan tambahan amplifikasi. Walau

bagaimanapun, sehingga kini kita masih tidak ada satu piawaian untuk klasifikasi

4
http://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Genrehttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Genrehttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyi


5/40

diluar dari bidang muzik klasikal, begitu juga dengan jenis nyanyian bukan

amplifikasi.

Lingkungan suara dalam muzik klasikal

Lingkungan suara adalah sesuatu yang amat penting di dalam muzik klasikal

(opera). Di dalam opera, dua pertimbangan yang dianggap sebagai prinsip

pemilihan adalah; kualiti suara di dalam lingkungan suara yang konsisten dan

mempunyai kebolehan untuk menyebut sebutan nyanyian yang jelas dalam pic

yang tinggi melebihi bunyi muzik orkestra (Tidak semestinya nada yang tinggi

sahaja tetapi kekerapannya agak tinggi untuk pemegang watak utama lelakidan

wanita). Oleh sebab ini, lingkungan suara penyanyilelakiopera ditimbang dengan

nada pic yang dihasilkan di dalam suara penuh tanpa penggunaan falseto, yang

menghasilkan nada suara yang keras berbanding dengan nota rendah penyanyi-

penyanyilelaki genre lain.

Pertimbangan untuk lingkungan suara penyanyioperawanita pula agak berbeza

dan lebih bebas. Kriteria yang sama juga digunakan untuk ini tetapi wanita yang

memiliki suara yang paling tinggi (penyanyi soprano) sesekali boleh juga

menbentuk daftar tingkat flageolet untuk mencapai nota tertinggi walaupun ia

sedikit sebanyak mengubah warna bunyi suara penyanyi tersebut. Walau

bagaimana pun, sekiranya penyanyi tersebut tidak boleh menyampaikan pic

dengan betul, suara beliau tidak dikira sebagai berada di dalam lingkungan suara

tersebut.

Muzik koral dianggap sebagai kurang tegas berbanding dengan opera.

Berlawanan dengan opera, koral mengamalkan nyanyian beramai-ramaimenjadikan suara individu sebagai kurang penting dan tidak jelas. Sebagai contoh,

nyanyian koral boleh juga menyanyikan nota yang rendah sepertimana nota yang

dibuat untuk persembahan nyanyian opera. Walaupun sebenarnya tidak ada

penyanyi di dalam kumpulan koir tersebut yang mampu menyanyikan nada

serendah itu, namun apabila sekumpulan penyanyi menyanyi beramai-ramai, nada

serendah begitu boleh dihasilkan.

5
http://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Orkestrahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Koralhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Koralhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Koralhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Orkestrahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Koralhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Koralhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Koralhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyi


6/40

Di dalammuzik koral, lingkungan suara kebiasaannya dipecahkan tidak mengikut

tiga bahagian penyanyi mengikut jantina seperti nyanyian opera, tetapi dipecahkan

mengikut dua bahagian untuk lelaki dan wanitaseperti soprano, alto, tenor, bes

atau empat bahagian untuk satu jantina seperti soprano 1,soprano 2,alto 1, alto

2, tenor1, tenor2, bes 1 (atau bariton), bes.

Klasifikasi lingkungan suara dalam muzik klasikal solo

Klasifikasi lingkungan suara di bawah kebiasaannya digunakan di dalam muzik

klasikal untuk surara tertinggi dan terendah. Ia lebih merupakan senarai asas

kerana lingkungan suara yang sebenar berlainan dari seorang penyanyi kepada

yang lain. [1]

Lingkungan asas (kebiasaannya digunakan):

Soprano: C4 - A5

Soubret: C#4 - B4

Mezzo-soprano: A3 - F5

Kontralto/Alto: G3 - D5

Tenor: B2 - G4

Bariton: G2 - E4

Bes: E2 - C4

Lingkungan fizikal suara (berlainan dari setiap penyanyi; tidak termasuk

penggunaan falseto - teknik pemalsuan suara):

Soprano: C4 - C6

Soubret: C#4 - F#5

Mezzo-soprano - G3 - A5

Kontralto: F#3 - F#5

Tenor: B2 - D5

Bariton: F2 - G4

6
http://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Baritonhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lingkungan_suara#cite_note-0http://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Soprano#Soubrethttp://ms.wikipedia.org/wiki/Soprano#Soubrethttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Baritonhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Soprano#Soubrethttp://ms.wikipedia.org/wiki/Soprano#Soubrethttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Baritonhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Baritonhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lingkungan_suara#cite_note-0http://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Soprano#Soubrethttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Baritonhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Soprano#Soubrethttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bariton


7/40

Bes: C2 - D4

(Penggunaan falseto boleh melanjutkan lingkungan suara penyanyi lelaki untuk

naik satu oktaf keatas dan penggunaan flaggelio boleh melanjutkan lingkungan

suara penyanyiwanita untuk naik menghampiri satu oktaf kebawah)

Lingkungan empat yang pertama kebiasaannya dinyanyikan oleh penyanyiwanita

dan tiga yang terakhir adalah untuk penyanyi lelaki. Lelaki yang memiliki suara

yang tinggi dirujukkan sebagai kauntertenor dan ketinggian suara kauntertenor

diletakkan bersamaan dengan senarai empat yang pertama. Penyanyi soprano

lelaki dikenali sebagai sopranis dan kebiasaannya menpunyai suara yang lebih

tinggi daripada penyanyi soprano wanita. Kontralto dahulunya dikenali sebagai

penyanyi tenor tetapi kini tidak lagi digunakan dan digalakkan penggunaanya.

Amat jarang untuk penyanyi lelaki kini memiliki atau menyanyikan bahagian

lingkungan suara penyanyiwanita.

Pengaruhan lingkungan suara

Jenis vokal di dalam lingkungan suara di atas selalunya boleh dicapai melalui

latihan atau bakat semulajadi, namun ia juga boleh terjadi atau berubah mengikut

perubahan fisiologi. Contoh yang paling ketara ialah penyanyi kastrato yang

dikembirikan semasa kecil (lelaki) untuk meninggikan suara dan juga untuk

merendahkan suara melalui menghisap rokok atau tembakau.

Peranan di dalam opera

Mezzo-soprano jarangkali menyanyikan peranan yang ditulis untuk penyanyi

soprano seperti contoh untuk peranan Lady Macbeth, Santuzza, Isolde begitu juga

sebaliknya seperti peranan Carmen, Rosina, Marina. Ini bertujuan untuk

menghasilkan kesesuaian suara dalam nota muzik yang ditulis berdasarkan jenis

suara. Kebiasaannya, para penggubah menerangkan jenis-jenis suara yang

sesuai untuk peranan-peranan yang diberikan. Tetapi ia bukanlah semudah itu,

seperti contoh penggubah lagenda Giuseppe Verdi yang tidak membezakan

"mezzo-soprano" dan "alto". Penggubah-penggubah awal termasuk Wolfgang

Amadeus Mozart langsung tidak membezakan kategori-kategori soprano dan

menganggap mezzo-soprano sebagai soprano.

7
http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kauntertenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kauntertenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Fisiologihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kastratohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tembakauhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penggubahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penggubahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Giuseppe_Verdihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Amadeus_Mozarthttp://ms.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Amadeus_Mozarthttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kauntertenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kauntertenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Fisiologihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kastratohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tembakauhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penggubahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penggubahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Giuseppe_Verdihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Amadeus_Mozarthttp://ms.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Amadeus_Mozarthttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Soprano


8/40

Cara lain untuk menentukan jenis suara yang sesuai ialah jenis muzikensembel

atau koral dengan membahagikan tiga bahagian wanita seperti (soprano), mezzo-

soprano (soprano2) dan alto(atau seorang mezzo-soprano).

Peranan Carmen (penyanyi mezzo-soprano) untuk opera Carmen contohnya,

menyanyikan nota rendah untuk bahagian nyanyian trio Frasquita-Mercedes-

Carmen. Oleh sebab itu, penggubah Bizet sebenarnya tidak pernah

mencadangkan lagu itu untuk seorang penyanyi soprano tetapi untuk seorang

mezzo-soprano atau alto. Walaubagaimana pun, kebanyakan penyanyi soprano

boleh menyampaikan peranan tersebut dengan baik. Jenis suara penyanyi

sebenarnya bergantung kepada bakat dan repertoir masing-masing.

Lingkungan suara dalam muzik popular

Lingkungan suara dalam muzik popular kebiasaannya adalah lebih bebas dan

mudah berbanding dengan muzik klasikal. Ini adalah kerana penggunaan

amplikasi menjadikan ia lebih mudah bagi penyanyi-penyanyimuzik popular untuk

menghasilkan pic muzik yang lebih rendah berbanding dengan penyanyi muzik

klasikal. Warna suara yang konsisten juga kurang penting untik penyanyi-penyanyi

muzik popular.

Penyanyi-penyanyi muzik popular mempunyai kebabasan penuh dalam

penyampaian melodi untuk lagu-lagu mereka termasuk penggunaan

falseto/flaggelio yang diterima ramai oleh para pendengar dan para penyanyi

sendiri. Ini termasuklah penggunaan suara dalam yang keras atau penggunaan

nota flageolet(merujuk kepada register nyanyian berbisik di tahap tinggi). Pendek

kata, penyanyi penyanyimuzik popular tidak terikat dengan apa-apa piawaian di

dalam nyanyian dan boleh menyampaikan lagu di dalam apa saja cara yang

disukai dan diterima ramai.Walau bagaimanapun, kepentingan lingkungan suara

adalah berbeza-beza di dalam muzik popular. Genre punk sebagai contoh

kurang mengendahkan skill teknik dan lingkungan suara sama sekali. Begitu juga

dengan teater muzikal yang memerlukan skill nyanyian tetapi kurang melihat

kepada lingkungan suara penyanyi.

8
http://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Ensembelhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Koralhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Carmenhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penggubahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bizethttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Genrehttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Ensembelhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Koralhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Operahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Carmenhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penggubahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bizethttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mezzo-sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzik_klasikalhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Falsetohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Penyanyihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muzikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Genre


9/40

2.Frekuensi suara

Di dalam kiraan frekuensi, suara manusia adalah di dalam lingkungan 250Hz

hingga ke 3kHz, diukur untuk suara semulajadi lelaki dan wanita. Walau

bagaimanapun, rekod dunia melaporkan terdapat suara tertinggi dan terendah

manusia yang menjangkaui di luar lingkungan ini, sehingga melebihi lingkungan

pendengaran manusia.

Rekod dunia untuk lingkungan suara yang ekstrim

Seperti yang dinyatakan di atas, terdapat sesetengah suara ekstrim yang jarang

dimiliki oleh penyanyi penyanyi di dunia. Pada tahun 2006, buku rekod Guiness

melaporkan beberapa kategori orang yang mempunyai suara ekstrim seperti yang

tersenarai di bawah:

Wanita

Lingkungan terbesar: Lapan oktaf G2-G10, Georgia Brown, dari Brazil (Lihat

di sini)

Nota vokal tertinggi : G10 (25087Hz), Georgia Brown, dari Brazil

Lelaki

Lingkungan terbesar: Enam oktaf, Tim Storms, dari USA (Lihat di sini)

Nota vokal tertinggi : C#8, Adam Lopez, dariAustralia (Lihat di sini)

Nota vokal terendah : B-2 (minus 2, 2 oktaf di bawah grand staff) (7.7Hz),

Tim Storms, dari USA

9
http://ms.wikipedia.org/wiki/Manusiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Manusiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Manusiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Brazilhttp://youtube.com/watch?v=P6wSyIdwCFMhttp://youtube.com/watch?v=P6wSyIdwCFMhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Brazilhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Amerika_Syarikathttp://youtube.com/watch?v=LFbjtmubBFQhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Australiahttp://youtube.com/watch?v=G--6r6lCwbQhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Amerika_Syarikathttp://ms.wikipedia.org/wiki/Manusiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lelakihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perempuanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Manusiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Brazilhttp://youtube.com/watch?v=P6wSyIdwCFMhttp://youtube.com/watch?v=P6wSyIdwCFMhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Brazilhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Amerika_Syarikathttp://youtube.com/watch?v=LFbjtmubBFQhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Australiahttp://youtube.com/watch?v=G--6r6lCwbQhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Amerika_Syarikat


10/40

4.Pernafasan Dalam Nyanyian

10

3.Lingkungan suara mengikut nota paparan keyboard

Soprano

Alto

Tenor

Bes
http://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Fail:Bass.pnghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Fail:Tenor.pnghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Fail:Altstimme.pnghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Fail:Sopran.pnghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sopranohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Altohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenorhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)


11/40

Penting untuk menyedari bahawa pernafasan yang betul adalah

persediaan asas untuk menyanyi dengan bagus. Penyanyi yang bagus

boleh mengawal sepenuhnya pernafasan mereka ketika membuat

persembahan, dan memang inilah teknik yang dipelajari. Penyanyi

perlu belajar bagaimana untuk mengetahui tentang pernafasan mereka

pada semua masa kerana ia memberi kesan kepada nada dan kualiti

suara, kemampuan untuk mencapai julat pic yang diperlukan dan

kemahiran mengawal not untuk tempoh masa yang lama. Mempelajari

teknik penting ini memberikan alat yang betul bagi seorang penyanyi

untuk melahirkan kemampuan diri mereka sebaiknya.

Seluruh pernafasan sama ada secara sedar atau tidak sedar adalah

dilakukan menerusi diafragma.

Udara tidak boleh bergerak melalui

paru-paru tanpa yang bantuan dari

diafragma. Otot berbentuk-kubah

ini terletak melintang bahagian

bawah tulang selangka danuntukmenggunakannya, perlu

mengisi dinding abdomen dengan

udara. Apabila kita tidak menggunakan otot ini dengan keupayaan

sepenuhnya, ia menghalang suara daripada menghasilkan gelembung yang

perlu untuk menghasilkan resonan yang sewajarnya. Sekiranya anda terus

menyanyi tanpa keupayaan paru-paru yang sewajarnya, ia boleh

menyebabkan nyanyian anda tersasar dari nada, membataskan julat suara

anda dan merosakkan pita suara.

Penafasan yang betul daripada diafragma memerlukan kebiasaan biasa

sehingga ia menjadi tabiat. Dengan cara pernafasan begini, anda

bukan sahaja akan cemerlang dalam kebolehan menyanyi, anda juga

akan mengekalkan kesihatan anda sendiri. Pernafasan yang betul

membantu untuk menghapuskan karbon dioksida dari tubuh kita dan

mengambil oksigen secukupnya memberi faedah kepada keseluruhan

11
http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)


12/40

organ dalaman.

Untuk menyanyi mengikut kemampuan anda sebaiknya dan mengambil

perhatian yang sewajarnya terhadap suara anda, Anda mesti belajar

untuk menarik nafas dan menggunakan paru-paru dengan keupayaan

penuh dan juga mengetahui bagaimana untuk mengambil nafas yang

bagus dengan cepat dan anda mesti mengekalkan kawalan terhadap

berapa dengan cepat udara dihembus keluar.

Teknik pernafasan yang betul dengan mengamalkan senaman mudah;

Mulakan dengan berbaring di atas belakang anda dan meletakkan

sebuah buku besar di di bahagian tengah abdomen anda. Sebagaimana

anda menarik nafas, jika dilakukan dengan betul, anda sepatutnya

melihat buku tersebut naik. Tahan untuk tiga saat sebelum dilepaskan;

kemudiannya dihembus keluar dengan perlahan-lahan,

perhatikan yang buku turun mengikut abdomen anda.

Amalkan senaman ini setiap hari sehingga stail pernafasan ini

menjadi sifat semula jadi sampingan dan anda akan bagus di dalam

cara pernafasan yang betul dan nyanyian yang hebat.

Rujukan

http://www.library.yale.edu/cataloging/music/vocalrg.htm

http://kelasvokal.blogspot.com/2010/09/6-tips-nyanyian.html

http://kelasvokal.blogspot.com/2010/09/pernafasan-dalam-nyanyian.html

12
http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Bes_(Suara)http://ms.wikipedia.org/wiki/Lingkungan_suara#cite_ref-0http://www.library.yale.edu/cataloging/music/vocalrg.htmhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Lingkungan_suara#cite_ref-0http://www.library.yale.edu/cataloging/music/vocalrg.htm


13/40

5.Kawalan Pernafasan

Bernafas terdiri daripada dua

proses, inspirasi (menyedut udara)

dan ekspirasi (menghembus

udara). Semasa menyedut udara,

tulang rusuk terangkat keluar.

Diafragma (dinding berotot di

bahagian bawah ruang dada)

menguncup atau menjadi kecil.

Dengan itu, ruang dada menjadi

lebih besar dan paru-paru

mengembang bagi mengisi ruang

itu. Semasa ini berlaku, udara

masuk menerusi hidung, terus ke trakea (salur udara). Udara masuk ke paru-paru

menerusi salur bronkus, melalui alveoli dan masuk ke dalam saluran darah.

Karbon dioksida keluar dari saluran darah dan masuk ke dalam alveoli. Kemudian

udara dihembus keluar oleh paru-paru dalam proses ekspirasi.

Sumber: Zakaria Abdullah, (1984). Siri Ensiklopedia Tanya Jawab: Jentera badan kita.

Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Cadangan Latihan Pernafasan

Toleh kepala ke kanan, ke kiri, tunduk dan akhir sekali mendongak dengan

setiap lakuan kiraan 8.

Meregangkan tangan angkat tangan ke atas sambil menarik nafas dengan

kiraan 4, tahan nafas dengan kiraan 4 dan turunkan tangan sambil

hembuskan nafas dengan kiraan 8 sambil menyebut ssss. Ulang dengan

aktiviti ke kiri, ke kanan, ke depan dan ke bawah.

Menjangkau langit melihat ke atas dan cuba jangkau ke atas, regang ke

sisi dan jangkau ke atas semula. Ia bertujuan untuk menyediakan badan

sebelum memulakan nyanyian.

13


14/40

Cekak Pinggang bengkok ke kanan,

ke kiri, bongkok ke depan dan kuak ke

belakang dengan kiraan 8.

Main Bahu Tarik nafas sambil naikkan

bahu kanan dengan kiraan 8, tahan

nafas kiraan 8 dan turunkan bahu

sambil menghembus nafas dengan

sss. Kiraan 8. Ulang dengan bahu kiri

kemudian dengan kedua-dua belah bahu.

Bisikan bisikan bunyi mengikut konsonan p, f, k, t, r, dan s dengan kiraan

8 setiap konsonan.

Siren mulakan bunyi siren dari tunduk ke depan ke posisi berdiri dan

tangan ke atas.

Pernafasan

Postur yang baik akan membolehkan seseorang itu bernafas dengan baik untuk

menyanyi. Menarik nafas semasa menyanyi mempunyai dua fungsi:

1. Untuk memberi sokongan yang berterusan dalam penghasilan ton, dan

2. Untuk membuat perangkaian dan ekspresi yang bermakna melalui penghasilanton itu.

Terdapat empat fasa mengawal pernafasan dalam menyanyi, iaitu: menarik nafas,

menggantungkan nafas (suspension), menghembus nafas (phonation), dan pulih

semula (recovery).

Menarik nafas. Boleh dilakukan melalui mulut atau hidung dalam keadaan

tenang dan tarikan yang dalam, mencukupi untuk not atau rangkai lagu

yang diperlukan. Tekak terbuka dan emosi dalam keadaan tenang.

Menggantungkan nafas. Ia merupakan perasaan menahan ruang udara

dalam keseimbangan sehingga perlu bertindak attack. Mungkin dalam

satu karya yang cepat, penggantungan nafas bermula dengan untuk

mengelakkan penghembusan nafas berlaku sebelum terjadinya tonal

attack. (Lihat lampiran tonal attack).

14


15/40

Phonation.

Menyanyi dengan menggunakan udara yang telah ditahan atau disimpan

sehingga ke akhir rangkai lagu. Seorang penyanyi yang baik, tidak akan

menggunakan semua udara yang ada malah sedikit udara disimpan untuk

memberi sokongan di bahagian dada supaya berada dalam posisi yang tinggi.

Recovery. Merupakan waktu rehat seketika bagi otot-otot kawalan pernafasan dan

larynx sebelum memulakan rangkai lagu yang baru.

Resonan dan Penonjolan suara.

Resonan merupakan proses penghasilan bunyi yang telah diperbesarkan

(amplified), bersungguh-sungguh (intensified) dan berbunyi penuh. Konsepnya

bunyi vokal yang dihasilkan membuat udara di dalam tekak, mulut dan salur

hidung bergetar. Dan apabila ia keluar ton itu tadi telah ditambah dengan resonan.

jika hidung selsema,

Anda boleh mengawal penghasilan ton:

Dengan menghasilkan bunyi yang terbuka, jelas dan bebas dari tegangan.

Bunyinya lebih cerah, kaya dan terfokus.

Hasil daripada koordinasi penggunaan sistem phonation sepenuhnya. Menghasilkan penonjolan suara yang berkualiti. Dapat didengar dengan

mudah, bersahaja dan berekspresi.

(Stanton, R. (1976). Steps to singing for voice classes (2nd ed.). California: Wadsworth Publishing

Company).

http://www.vocalist.org.uk/vocal_folds.html

Membina Keyakinan Diri

15
http://www.vocalist.org.uk/vocal_folds.htmlhttp://www.vocalist.org.uk/vocal_folds.html


16/40

Menyanyi adalah aktiviti kendiri kerana suara yang digunakan adalah suara

anda sendiri. Untuk membolehkan anda menyanyi, anda sendiri perlu kawal

fikiran anda, otot-otot anda, dan mengkoordinasikannya. Bunyi yang

dihasilkan semasa anda menyanyi menggambarkan emosi dan komponen

intelek anda.

Untuk mengajar kanak-kanak menyanyi, anda sendiri perlu mempunyai

motivasi untuk menyanyi. Tanpa motivasi kendiri yang kuat, tahap

kemajuan anda adalah rendah dan ini akan melemahkan semangat dan

keyakinan anda sebagai seorang guru muzik.

Gunakan masa pengajaran sebaiknya agar anda mendapat apa yang anda

ingin pelajari.

Dengar - Bandingkan - Capai Cuba, merupakan prinsip bagi mengenali

kemampuan suara anda.

Untuk mencapai kejayaan dalam bidang nyayian adalah perlu banyak

bersabar dan terus berlatih.

(Stanton, R. (1976). Steps to singing for voice classes (2nd Edition). California: Wadsworth

Publishing Company).

Penyelesaian Masalah Dalam Membina Keyakinan Diri

Kurang yakin apa yang hendak dilakukan rancang, belajar dan buat

latihan.

Perasaan takut beritahu pada diri anda sendiri bahawa terdapat orang lain

juga yang menghadapi situasi yang sama seperti anda.

Mempunyai tekanan fizikal berdiri dengan yakin, tarik nafas yang panjang,

bengkokkan lutut sedikit untukmmengurangkan tegangannya, angkat dada

dan kebelakangkan bahu ke bawah.

Untuk mencapai kesedaran kendiri fikirkan apa yang anda akan lakukan

contohnya, lagu apa yang akan dinyanyikan, lirik lagu tersebut, ekspresi

lagu itu dan lain-lain konsep muzik yang hendak di sampaikan. Semakin

banyak yang anda fikirkan tentang lagu itu, semakin kurang perasaan

gemuruh anda.


Company).

6.Teknik Menyanyi

16


17/40

Terdapat 4 aspek penting yang berkaitan dengan menyanyi iaitu: muzik,

intelek, emosi dan fizikal atau kesihatan yang baik. Kesemua aspek ini

berhubungkait dan saling memerlukan dalam menghasilkan suatu seni

dalam menyanyi. Ia perlu diperkembang dan dikoordinasikan untuk

pencapaian yang maksimum.

Teknik dalam menyanyi adalah penting. Penggunaan teknik suara yang

betul merangsangkan penekanan kepada bunyi, ekspresi yang diperlukan,

perhubungan konsep fikiran kepada perasaan dan dikaitkan pula dengan

tindak balas fizikal.

Christy, V.A. ( ). Foundation In Singing: A basic textbook in the fundamentals of technic and song

interpretation. (4th ed.)

Hasilan teknik nyayian yang betul

1. Penghasilan ton yang baik.

2. Penghasilan ton yang licin dan panjang.

3. Sebutan yang jelas, betul dan cantik.

4. Berkebolehan menyanyi dalam nada.

5. Mempunyai ketahanan menyanyi rangkai lagu yang panjang.

6. Mempunyai ketangkasan membungakan nyanyian dengan petikan skel dan

arpegio.

7. Berkebolehan membaca skor muzik.

8. Dapat menghasilkan variasi warna ton dengan berkesan.

9. Dapat menghasilkan renj dinamik ppp ke fff dengan berkesan.

10. Boleh menyanyi dua oktaf dan lebih.

Christy, V.A. ( ). Foundation In Singing: A basic textbook in the fundamentals of technic and song

interpretation. (4th ed.

7.Postur

17


18/40

1. Postur yang betul meletakkan tubuh dalam posisi, membolehkan seseorang itu

menyanyi dengan baik.

2. Postur yang betul merupakan ciri imbang dan keseimbangan.

Berdiri dengan postur yang betul

Kaki: terbuka sedikit, sebelah kaki ke depan sedikit, berat badan ke depan

sedikit dan tidak di atas tumit kaki.

Lutut: fleksibel, longgar dan tidak terkunci.

Punggong: ke depan sedikit.

Abdomen: rata, tetap, kedalam dengan selesa bukan kaku.

Dada ; tinggi tetapi tidak tegang. Tidak bergerak ke atas dan ke bawah

ketika menarik nafas.

Lengan: jatuh dalam keadaan yang selesa. Jika memegang skor muzik

pegang ke hadapan agar dapat dilihat dengan jelas tanpa menundukkan

kepala tetapi tangan tidak diangkat terlalu tinggi seperti berkepak.

Tangan: Tidak menghalang. Lupakan kalau boleh tetapi jangan menyeluk

saku atau letak dibelakang.

Kepala: Dagu lebih kurang sama aras dengan lantai, jangan menjenguk

atau mendongak. Bayangkan anda seperti puppet yang bertali. Belakang

kepala anda tersangkut pada tali tersebut segarisan dengan tulang

belakang anda dan tali itu tergantung dari siling.

POSTUR duduk dengan postur yang betuL

Postur duduk yang betul hampir sama dengan postur berdiri. Daripada punggongke atas, keadaan duduk sama seperti berdiri. Letakkan kaki rata di atas lantai,

tidak bersilang atau memberi tegangan kepada mana-mana bahagiannya.


Company).

18


19/40

8.Artikulasi / Sebutan

Apabila pendengar mendengar lagu, perkataan dan muzik mewujudkan imej,

perasaan atau emosi yang mereka boleh dikaitkan. Apabila lagu itu didengar beru-

lang kali ini mewujudkan kebiasaan dan pendengar mula memahami sentimen

lagi, memetik kata-kata, walaupun bukan l yang menggalakkan penyertaan.

Walaupun kedua-dua muzik dan lirik adalah penting, dalam muzik vokal, ia adalah

teks yang memberi penjelasan dengan iringan muzik. Jika perkataan tidak boleh

difahami, lagu boleh menjadi tidak bermakna.

Ini bukan kes dengan semua bentuk penciptaan. Instrumental dan muzik klasik

mempunyai mereka sendiri 'bunga api' yang membangkitkan imaginasi pendengar,

bagaimanapun, dalam bentuk yang paling muzik kontemporari, pop, rock, blues,

jazz, jiwa, rap dan sebagainya, perkataan merupakan sebahagian penting yang

perlu dinyatakan dengan jelas oleh penyanyi dalam peraturan untuk sentimen atau

cerita untuk difahami.

Terdapat penyanyi yang vokal hampir tidak difahami atau dicampur rendah didalam trek dan dalam beberapa kes kesan sengaja sesuai dengan jenis lagu yang

sedang dilakukan, tetapi dalam kebanyakan kes, penyanyi itu perlu melafazkan

dan projek perkataan dengan jelas.

Mungkin contoh terbaik ini adalah tempat muzik 'live' tempatan. Berapa kali anda

menghadiri gig hidup, hanya akan terkecewa bahawa anda tidak dapat mendengar

penyanyi itu menyebut senikata dengan jelas. Kadang-kala itulah disebabkan oleh

kekurangan profesional kejuruteraan bunyi, atau masalah dengan jumlah band ini,

tetapi selalunya ia disebabkan oleh penyanyi yang kerana artikulasi buruk.

Mendengar rapat kepada majoriti penyanyi dan band yang mencapai sanjungan di

dalam bidang muzik mereka, satu faktor yang menghubungkan keupayaan untuk

membezakan sebutan senikata. Perkataan yang membentuk cerita atau perasaan

yang mengenal pasti lagu itu boleh difahami, walaupun belakang panggilan dan

jeritan. Mereka berjaya bukan hanya untuk kualiti muzik mereka, tetapi juga ker-

19


20/40

ana mereka menyedari bahawa peminat mereka mahu memahami lagu ini dan ia

adalah tugas penyanyi supaya ia kelihatan dan kedengaran semudah mungkin.

Satu lagi aspek penting dalam mengamalkan artikulasi adalah cara bentuk mulut

dan penempatan lidah untuk setiap vokal dan kesan konsonan nada dan kecera-

han nota yang dihasilkan. Belajar bagaimana untuk memanipulasi bentuk dan ke-

dudukan ini berkaitan dengan kawalan nafas yang betul boleh membantu dalam

meningkatkan nada, pelbagai dan kejelasan. Sebahagian daripada memban-

gunkan teknik vokal yang baik melibatkan memperbaiki pengeluaran vokal dan

konsonan jadi bunyi mereka E & T!

Vokal

Penyanyi menghabiskan lebih banyak masa menyanyi vokal berbanding dengan

konsonan yang mengapa kepentingan begitu banyak diletakkan di atas mereka

apabila mengamalkan. Vokal dibentuk oleh bentuk gabungan bahagian-bahagian

yang membentuk saluran vokal termasuk lidah, bibir dan hidung. Setiap penem-

patan lidah dan bentuk mulut memberikan vokal ia adalah ciri-ciri sendiri (dikenali

sebagai formants) yang mengenal pasti vokal iaitu pendengar, seperti mencari.Ex-

ploratorium bahan eksibit. Model yang plastik trackt vokal manusia Hollowmenghidupkan berkuak panggilan itik kepada bunyi vokal!

Fonetik Flash Animasi Projek

Usaha kerjasama pelbagai jabatan di The University of Iowa yang termasuk per-

pustakaan animasi bunyi fonetik bahasa Inggeris, Jerman dan Sepanyol dengan

gambar rajah articulatory animasi, langkah demi langkah penerangan dan perala-

tan audio-video bunyi yang dituturkan dalam konteks yang bertujuan pada pelajar

fonetik, linguistik dan bahasa asing.

Konsonan

Artikulasi yang baik memerlukan sebutan jelas konsonan, tanpa yang penonton

tidak memahami perkataan yang anda sedang menyanyi.

http://www.vocalist.org.uk/diction.html

20
http://www.vocalist.org.uk/diction.htmlhttp://www.vocalist.org.uk/diction.html


21/40

CONTOH-CONTOH LATIHAN UNTUK NYANYIAN YANG BERKUALITI

DIPETIK DARI SUMBER BUKU SEPERTI DI BAWAH;

Author:Trall, Russell Thacher, 1812-1877

Subject:Voice; Elocution

Publisher:New York, S. R. Wells & company

Possible copyright status: NOT_IN_COPYRIGHT

Language:English

Call number: nrlf_ucsf:SFB-11587416

Digitizing sponsor:MSN

Book contributor:University of California Libraries

Collection:cdl; americana

Full catalog record:MARCXML

Vocal Exercises

BY Thea van der Putten

1. Glissando over a fifth

2. Glissando on vowels after m

3. Soft entrance

4. Legato on a-e-i-o-u-a

5. Legato on a broken triad

6. Molto legato

7. Legato thirds

8. Triplets

9. Triplets to the third, sempre legato

10. Triplets to the fifth

11. Economic breathing

21
http://www.archive.org/search.php?query=creator%3A%22Trall%2C+Russell+Thacher%2C+1812-1877%22http://www.archive.org/search.php?query=subject%3A%22Voice%22http://www.archive.org/search.php?query=subject%3A%22Elocution%22http://www.archive.org/search.php?query=publisher%3A%22New+York%2C+S.+R.+Wells+%26+company%22http://www.archive.org/search.php?query=(language%3Aeng+OR+language%3A%22English%22)http://www.archive.org/details/msn_bookshttp://www.archive.org/details/university_of_california_librarieshttp://www.archive.org/details/cdlhttp://www.archive.org/details/americanahttp://www.archive.org/download/humanvoiceitsana00tralrich/humanvoiceitsana00tralrich_archive_marc.xmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/1-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/2-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/3-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/4-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/5-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/6-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/7-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/8-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/9-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/10-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/11-eng.htmlhttp://www.archive.org/search.php?query=creator%3A%22Trall%2C+Russell+Thacher%2C+1812-1877%22http://www.archive.org/search.php?query=subject%3A%22Voice%22http://www.archive.org/search.php?query=subject%3A%22Elocution%22http://www.archive.org/search.php?query=publisher%3A%22New+York%2C+S.+R.+Wells+%26+company%22http://www.archive.org/search.php?query=(language%3Aeng+OR+language%3A%22English%22)http://www.archive.org/details/msn_bookshttp://www.archive.org/details/university_of_california_librarieshttp://www.archive.org/details/cdlhttp://www.archive.org/details/americanahttp://www.archive.org/download/humanvoiceitsana00tralrich/humanvoiceitsana00tralrich_archive_marc.xmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/1-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/2-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/3-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/4-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/5-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/6-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/7-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/8-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/9-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/10-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/11-eng.html


22/40

12. Exercise for the tongue and a relaxed jaw

13. Tongue movement on j

14.

Exercise for the tongue and lips

15. Exercise for velocity

16. The lip trill

17. Staccato and legato

18. Fast m's

19.

Voiced consonants - m -ng

20.A simple v-exercise

21. Variation on z and v

22. More voiced consonants

23. The French voiced j

24.

An explosive exercise

25. Sirene-exercise

26. Russian

27. Fast scales

28. Exercise on intervals

29.Descending scales on ng

30. Exercise to relax the Larynx

22
http://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/12-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/13-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/14-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/15-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/16-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/17-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/18-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/19-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/20-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/21-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/22-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/23-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/24-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/25-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/26-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/27-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/28-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/29-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/30-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/12-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/13-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/14-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/15-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/16-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/17-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/18-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/19-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/20-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/21-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/22-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/23-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/24-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/25-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/26-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/27-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/28-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/29-eng.htmlhttp://wrvh.home.xs4all.nl/tputten/zangoefeningen/30-eng.html


23/40

Let your jaw relax and open your mouth just a little

Relax your abdominal muscles on the rests.

Don't fly into the higher or lower pitch, but keep a centered focus.

Every entrance should be clean, without grabbing your vocal cords.

Think of blowing breath through the nose.

23


24/40

Don't emphasise on the M.Relax your jaw and lips.

Give intensity to the vowel.

Breathe in gently through the nose, as if your are smelling a flower.

The jaw is relaxed.

Sing this exercise also on e, i, u and o.

24


25/40

Avoid glottal stops. If necessary sing on 'ng' at the beginning of the phrase.

Many vocal exercises are in C. If necessary transpose them.

The vowels should sound open.

So sing the a of Afro, the e of May, the i of sea, the o of so and the u of moon.

Start on c and transpose every turn a minor second higher. Without forcing.

Sing this exercise also on river, rover, runner, reason and raven.

Sing the last syllable and be sure not to swallow it.

Listen carefully for the tip of the tongue rolling briefly

at the beginning of the exercise.

Do not sing an accent on the highest note.

25


26/40

Also on e, i, o, u.

Breathe in quietly through the nose and keep the entrance soft.Breathe in through the mouth while your mouth is anticipating the vowel that is

coming.

Your jaw is relaxed.

The tip of the tongue stays at the lower teeth.

Feel the difference between e and a.

Feel also that the tongue lays down again in the a.

Move your lips a bit as if you are cleaning your glasses.

26


27/40

Be aware of the difference in the abdominal muscles

between the rising and the descending triplets.You will have to support more when rising!

Only move the tip of your tongue, not your jaw.

Start slowly and take a breath where necessary.

When you can achieve a nice legato in the triplets, speed up.

If everything goes well, you will need only one breath to sing the phrase.

You are training in this exercise triplets, legato, economic breath and relaxation of

the jaw.

Exercise 9 suits beginners, and 10 is for the advanced singers.

Also the advanced start slowly.

27


28/40

Important: breathe in slowly, sipping the air through the teeth.

Sing the triplets as equal as possible.

Do not make any accents.

28


29/40

Breathe in very slowly, sipping the air through the teeth.Fill your lungs completely. If you are doing it right,

you will get a full feeling under your armpits and not under your shoulders.

Count in your native tongue in one breath until ten.

Sing fast and legato.

Count the repetitions on your fingers.

Try to repeat ten times.

Sing these exercises transposing every time a semi-tone higher.

Practice also on no, nu, ni, ne.

Also on la, le, li, lo, lu.

Feel the differences with your tongue between the n and the l.

29


30/40

Take the l with its low pressure as an example for the n.

Keep the tip of the tongue in its place and only move the center of your tongue in

the j.

Your jaw stays calm and relaxed.

Try also a breath through the mouth, as in a hurry or in fright.

While breathing in, the mouth is already in the a-position (not too far open).

Feel how your flanks (sides) expand. Do not allow them to collapse, but hold them

out.

Sing also on nay, nay, si, si, or nu, nu.

Feel that the tip of the tongue is really working with these new consonants.

30


31/40

Sing as legato as in Gregorian chant.

Make clear the vowels.

Do not make the m and n too nasal.

Sing this exercise as relaxed as if you were speaking.

Sing clear and sotto voce, so the voice will not fixate.Sing also on ni ni, na na and no no.

The ni should not sound nasal. Let the tip of the tongue work, making the 'n' in 'ni'.

The tongue should be flat and relaxed (also on the back), as if you were drinking.

The opening between the teeth does not change while singing the scales.

31


32/40

Imitate the sound of a toy car or a snorting horse. Or say: Bwrr, how cold!

Produce this 'r' with your lips not with your throat.

Let the o's and a's escape quickly.

Keep the lips always relaxed.

This exercise is a perfect warming-up.

After this, fast words will come easier.

32


33/40

Breathe through the nose.

Make the o behind your lips, as in yawning with your mouth closed.

Don't push on the m with your breath, but let it hum gently.

Don't start the runs with a h.

Create your own one-syllable-words that start with a m.

Sing the exercise also on ng instead of the m while keeping your mouth slightly

opened.

Anticipate on the vowel. Think of the oo before you sing 'moon'.

33


34/40

Let the v sound fine.

Be sure to keep your upper teeth loosely on your lower lip.

Sing also on the German words: 'Wasser', 'Wohin', 'Wieso'.

Pronounce the 'W' as a 'V'

Practice also on: veal, veil, vase, vow, vote.

Do not hurry, but let the z's and v's hum nicely.

Use the rest in the second bar to relax your body, so that the air can flow in.

Take the vowel of the first syllable down to the lower c.

34


35/40

Sing this exercise also on:

Jsus, Judas (Zjud),

Jolies jumelles (= jolly twince),

Gibier, gigot (=venison, leg of lamb),

Gilet, jupon,

Gentille Jeanette

Journal Gnois (= from Geneva),

Java, Japon.

Look for examples in the French vocal literature

Blow out.

Wait untill you really need air, take a fast sip of air and call/sing two bars.

Relax in every fermata for the next breath.

35


36/40

Breathe quietly through the nose

Sing also on e, i, u, and o.

These are the names of Russian composers.

The pronunciation and the accent are as follows:

BaraDJIEN, MUsorgski, TsjaiKOFski, PraKOfjef, SjastaKOwietsj.

Donot sing too heavy on the last tone, but slide towards it.

An important rule:

if you have been singing high, donot stop all of a sudden,

but search for your lowest notes with an exercise as this one.

Maybe you will have to start a little higher.

Be patient; if on the lowest notes the text fails to come, sing them first on ng or ya.

36


37/40

Sing the six bars first in C and transpose each time a semi tone higher untill A flat.

Then descend to C again.

Be aware what your tongue is doing: during the e slightly vaulted and in the i more

bulging.

Let this movement be supple.

The tip of your tongue stays at you lower teeth.

37


38/40

Sing as legato as possible.

Donot put too much weight on the low c and let your larynx slide down smoothly,

not with a plop.

Feel how the tongue is working with the i and rests with the a. (italian i and a)

After this exercise it is good to do an exercise on ng.

38


39/40

Relax after each run, but stand up straight and on two feet.

Start singing in C and repeat the sentence a semi tone higher.

Go on up to A flat and back to C.

Sing these triads also with: a-e, a-i and a-o.

Sing in a smooth tempo and accelerate.

39


40/40

Use the basic vowel a as the start position.

Be aware to sing a soft entrance.

Donot open the mouth too wide with the O.

RUJUKAN


Company).

http://www.vocalist.org.uk/vocal_folds.html

http://www.vocalist.org.uk/diction.html

http://www.library.yale.edu/cataloging/music/vocalrg.htm

http://kelasvokal.blogspot.com/2010/09/6-tips-nyanyian.html

http://kelasvokal.blogspot.com/2010/09/pernafasan-dalam-nyanyian.html
http://www.vocalist.org.uk/vocal_folds.htmlhttp://www.vocalist.org.uk/diction.htmlhttp://www.library.yale.edu/cataloging/music/vocalrg.htmhttp://www.vocalist.org.uk/vocal_folds.htmlhttp://www.vocalist.org.uk/diction.htmlhttp://www.library.yale.edu/cataloging/music/vocalrg.htm

suara_vokal dan latihannya

Documents

Transcript of suara_vokal dan latihannya