STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN PEMBERIAN OBAT

MELALUI MULUT

A. Proses Keperawatan

1. Kondisi Pasien

An. A usia 3 tahun dengan diagnose medis bronco pneumonia

Data subyektif : ibu N mengatakan anaknya batuk pilek sudah 3 hari, ibu N

mengatakan anaknya sudah minum obat

Data obyektif : Pasien batuk pilek, sesak nafas tidak ada, suhu tubuh 37,5OC, nadi

:120x/mnt, RR : 28 x/mnt, pasien tampak rewel.

2. Diagnosa Keperawatan

Tidak efektifnya jalan nafas

3. Tujuan Khusus

Setelah dilakukan tindakan memberikan obat melalui oral/ mulut secara teratur selama

2x24 jam diharapkan batuk dan pilek An. A dapat berkurang.

4. Tindakan Keperawatan

Bina hubungan saling percaya

Berikan obat melalui oral / mulut

B. Proses Pelaksaan Tindakan

1. Fase Orientasi

a. Salam terapeutik

“asalamu’alaikum, selamat pagi Ibu N, Saya suster …. yang akan merawat anak

Ibu dengan nama anak A hari ini dari jam 07.00 sampai dengan jam 14.00”

( sambil berjabat tangan )

b. Evaluasi validasi

“ bagaimana keadaan anak ibu pagi ini, apakah An. A masih batuk pilek, semalam

tidurnya pulas? Obat sirup batuk pileknya sudah di minum belum?, susah atau

tidak minum obatnya?.

c. Kontrak ( topic,waktu, tempat )

Topic : “ karena obat sirup batuk pilek belum di minum dan anak A susah

minum obatnya, bagaimana kalau saya bantu meminumkan obatnya ?”

Waktu : “ tidak lama hanya 10 menit saja”.

Tempat : “ tempatnya diruangan ini saja”.

d. Tujuan interaksi

“ ibu N tujuan memberikan obat sirup batuk pilek ini diharapkan, batuk pilek

berkurang dan berangsur – angsur sembuh, jalan nafas menjadi bersih, dan mudah

– mudahan anak ibu mau minum obatnya dan tidak rewel lagi”.

2. Fase Kerja

Sebelum saya memberikan obat kepada anak ibu, apakah ada yang mau ibu tanyakan

terlebih dahulu kepada saya?, Baiklah ibu kalau tidak ada yang ditanyakan lagi, mari

kita bersama –sama memberikan minum obat kepada anak ibu

“ saya sudah siapkan obat sirup batuk pilek dalam tempat obat ini, sendok obat, air

minum, sedotan, tissue atau serbet, bengkok”.

“ Baiklah bu, mari saya bantu ibu memberikan obat kepada anak ibu, ayo adik

sekarang di pangku sama ibu ya, tanganya boleh di pegang sama ibu juga dan posisi

kepalanya agak tinggi, nah sekarang si pasang dulu tissue atau serbetnya dibawah

dagunya dulu ya dik, adik A hebat obatnya sudah di telan semua dan tidak di

muntahkan, sekarang adik minum air putihnya ya, “sudah selesai adik minum

obatnya”, ibu pemberian obatnya sudah selesai, pemberian obat bisa di ulang lagi bila

di muntahkan semua, setelah saya jelaskan dan praktekan apakah ada yang ibu mau

tanyakan ?”

3. Fase Terminasi

a. Evaluasi respon

1. Evaluasi subyektif

“ bagaimana adik A pahit tidak obatnya ?”

2. Evaluasi obyektif

“ ibu tadi kita sudah bersama – sama memberikan obat melalui mulut, coba

ibu ulangi lagi apa yang harus dilakukan saat meberikan obat melalui mulut

seperti tadi “ bagus ibu kalau sudah tau caranya.

b. Tindak lanjut

“ ibu tadikan saya dan ibu sudah memberikan obat melalui mulut, apa yang telah

kita praktekan bersama tadi tolong diingat – ingat ya bu untuk bisa diterapkan di

rumah juga jika anak sudah susah minum obat”.

C. Kontrak Yang Akan Datang

“ Baiklah ibu karena anak ibu sudah minum obat saya permisi dulu nanti jam 14.00 saya

akan kembali memberikan obat di ruangan ini lagi”.