Bidang Studi : PLHHari/ Tgl :Nama Siswa :Kelas : III C (Reguler)Mengetahui

Paraf SiswaNilaiParaf Guru

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)SEKOLAH INTEGRAL LUQMAN AL HAKIM BOJONEGOROTAHUN AJARAN 2013/2014Jl. Lisman No. 18 B Bojonegoro Telp. (0353) 7705344, 888025Website :sdintegral.sch.id, Email: sdintegral@yahoo.com

I. Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!1. Kegitan manusia yang bisa menyebabkan bencana alam adalah .a. menebang pohon terus menerusc. menanam pohon

b. membuang sampah pada tempatnya d membuat taman kota

2. Tempat pengungsian korban bencana alam disebut .a. pusat bencana c. tempat bencana

b. lokasi bencanad. posko bencana

3. Penyebab tanah longsor adalah .a. getaran mesin c. angin

b. hujan derasd. panas matahari

4. Penanggulangan bencana alam dilakukan oleh .a. pemerintah c. korban bencana alam

b. masyarakatd. pemerintah dan masyarakat

5. Upaya mengurangi tanah longsor antara lain .a. menebang pohon di lerengc. memperbaiki tata guna lahan

b. memperluas lahan gunduld. memotong tebing

6. Hal yang harus dilakukan ketika terjadi banjir adalah .a. berjalan dekat saluran airc. berendam dalam rumah yang kebanjiran

b. berenang-renangd. mengungsi ke daerah yang aman

7. Bencana alam datang .a. sedikit demi sedikitc. tanpa bahaya

b. dengan pemberitahuand. tiba-tiba

8. Bencana alam harus dihadapi dengan .a. santaic. siaga

b. senangd. sedih

9. Kantong kresek dan sedotan terbuat dari bahan . a. kertasc. kayu

b. plastikd. kapas

10. Barang bekas dapat sehingga menghasilkan uang.a. di buangc. di bakar

b. di timbund. di jual

11. Hiasan dari barang bekas adalah jenis usaha .a. menguntungkan c. menimbulkan masalah

b. merugikan d. menambah sampah

12. Berikut ini adalah manfaat melakukan pemanfaatan barang bekas yang dilakukan di sekolah, kecuali .a. mengajarkan siswa agar terampilc. melelahkan siswa

b. mendidik siswa hidup hematd. mengetahui kreativitas siswa

13. Kertas bekas yang di olah lagi menghasilkan .a. kertas sampahc. kertas mahal

b. kertas barud. kertas daur ulang

14. Hasil karya dari barang bekas dapat di hias menggunakan .a. cat dan kuasc. plastik

b. guntingd. tas atau benang

15. Hasil karya dari kaleng bekas antara lain .a. buku catatan c. hiasan bunga

b. pot bungad. besi rongsokan

16. Hasil karya yang dapat dihasilkan dari sedotan adalah .a. hiasan gantungc. sampul buku

b. pot bungad. vas bunga

17. Teknologi mengubah barang bekas menjadi karya indah .a. sulitc. sederhana

b. rumitd. canggih

18. Memanfaatkan barang bekas sebaiknya dilakukan .a. sewaktu-waktuc. sesekali

b. rutind. tidak pernah

19. Barang yang ditampilkan pada pameran sekolah adalah hasil .a. anak-anakc. kepala sekolah

b. gurud. anak dan guru

20. Yang menata hasil karya anak dikelas adalah .a. guruc. kepala sekolah

b. guru dan anakd. penjaga sekolah

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!21. Sikap empati artinya adalah .22. Jika temanmu terkena musibah kamu harus .23. Langkah pertama jika terjadi bencana, yang paling utama diselamatkan adalah . 24. Koran bekas bisa dimanfaatkan legi menjadi .25. Membuat hasil karya dari barang bekas bermanfaat bagi .26. Bencana tanah longsor sering diakibatkan oleh ....27. Rumah penduduk tertimbun lumpur dan batu adalah salah satu bentuk akibat bencana ....28. Masuknya bahan pencemar berbahaya ke dalam lingkungan yang bersih sehinggalingkungan menjadi tidak sehat disebut .....29. Asap pembakaran hutan dapat menyebabkan pencemaran ....30. Mengubah barang bekas menjadi barang yang bisa dimanfaatkan disebut .....

III. Jawablah pertannyaan berikut ini !31. Sebutknlah dua contoh kepedulian siswa terhadap lingkungan sekolah!

32. Apakah upaya yang harus dilakukan untuk mencegah bencana tanah longsor?

33. Mengapa kita harus bersikap empati pada korban bencana alam?

34. Sebelum mendaur ulang barang bekas yang harus kita lakukan adalah?

35. Sebutkan barang-barang bekas yang dapat dimanfaatkan untuk dibuat kerajinan?