7/26/2019 S_KTP_1006607_Title

http://slidepdf.com/reader/full/sktp1006607title 1/3

No: 30/S1/KTP/April 2015

PENGARUH PENERAPAN ARTICULATE STORYLINE  TERHADAP

HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN RANCANG

BANGUN JARINGAN

(Studi Kuasi Eksperimen Siswa Kelas 2 SMK Pasundan 5 Bandung)

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan

Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Oleh:

SEPTIAN DWI ANUGRAH

1006607

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2015

7/26/2019 S_KTP_1006607_Title

http://slidepdf.com/reader/full/sktp1006607title 2/3

 

PENGARUH PENERAPAN ARTICULATE

STORYLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

DALAM MATA PELAJARAN RANCANG BANGUN

JARINGAN

Oleh

Septian Dwi Anugrah

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© Septian Dwi Anugrah 2015Universitas Pendidikan Indonesia

Maret 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

7/26/2019 S_KTP_1006607_Title

http://slidepdf.com/reader/full/sktp1006607title 3/3

 

LEMBAR PENGESAHAN

SEPTIAN DWI ANUGRAH

1006607

PENGARUH PENERAPAN ARTICULATE STORYLINE  TERHADAP

HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN RANCANG

BANGUN JARINGAN

(Studi Kuasi Eksperimen Siswa Kelas 2 SMK Pasundan 5 Bandung)

Disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I

Drs. H. Toto Fathoni, M. Pd

NIP. 196005081985031003

Pembimbing II

Dr. Hj. Riche Cynthia Johan, M.Si

NIP. 197611152001122001

Mengetahui,

Ketua Departemen

Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Ketua Prodi

Teknologi Pendidikan

Dr. Rudi Susilana, M.Si

NIP. 1966110191991021001

Dr. Hj. Riche Cynthia Johan, M.Si

NIP. 197611152001122001