i

MINAT SISWA UNTUK MENJADI GURU DITINJAU DARI PRESTASI

BELAJAR DAN PENDAPATAN ORANG TUA PADA SISWA

MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH LIMPUNG , BATANG

TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna MencapaiDerajat

Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi

Disusun oleh:

KURNIYA ADY

A 210 080 037

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

iii

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan

tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis di

acu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyatan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, Mei 2013

KURNIYA ADY A 210 080 037

v

MOTTO

“Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil tapi berusahalah

menjadi manusia yang berguna” ~ Einstein

“kebahagiaan ada pada mereka yang pernah menangis, tersakiti, menunggu dan

mencoba karena hanya merekalah yang bisa menghargai betapa beratnya hidup ini

ketika mereka telah keluar dari semua itu” ~ EL Kalahudin Rumy

“Istilah tidak ada waktu, jarang sekali merupakan alasan yang jujur, karena pada

dasarnya kita semuanya memiliki waktu 24 jam yang sama setiap harinya.

Yang perlu ditingkatkan ialah membagi waktu dengan lebih cermat”

~ Dale Carnigie

"hidup itu hanya sekali jadi pergunakanlah kehidupan ini untuk hal yang

bermanfaat dan berguna bagi orang lain ."

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini ku

persembahkan kepada:

1. Ayah dan Ibu tercinta(Sutrisno dan Siti Zaenab), terima kasih atas segala doa

dalam setiap langkah anakmu, terima kasih atasbimbingan, dukungan,

ketulusan kasih dan sayang yang selama ini Ayah dan Ibu berikan.

2. Kakakku tercinta (Ismi Zahriyati) terima kasih atas segala ketulusan, doa dan

dukungannya selama ini.

3. Sahabat-sahabat terbaikku yang membantu dalam menyelesaikan Skripsi

(Laila Fadzila Nur Khasanah, isnaini, mahendra, didik, angga, ikhsan, kesit

eko prastyo, adex setyo)

4. Teman-teman seperjuangan FKIP Akuntansi ’08(dewi ayu, nurwijayanto,

dhoni aprianto, april, hakim ayu, estu aprilia, riyani, sumarno, udin”) terima

kasih untuk waktu dan dukungan dari kalian.

5. Pembaca yang budiman

6. Almamaterku

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya,

sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul:

“Minat Siswa Menjadi Guru di Tinjau Dari Prestasi belajar, Pendapatan

Orang Tua danPada Siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyah Limpung ,

Batang Tahun Ajaran 2012/2013”.

Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi

persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan

dan bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah

penulis menyampaikan terima kasih dengan setulus hati kepada:

1. Ibu Dra. Nining Setyaningsih, Msi. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

berkenan memberikan ijin penyusunan skripsi ini.

2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku Ketua Jurusan Progdi

Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

telah membantu terwujudnya skripsi ini.

viii

3. Bapak Drs. Sudarto Hs, MM selaku Pembimbing I yang telah sabar

memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan

skripsi ini..

4. Dra. Hj. Wafroturrohmah, SE, MM Selaku Pembimbing Akademik yang

telah membantu terwujudnya skripsi ini.

5. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen

yang telah membekali ilmu pengetahuan pada penulis.

6. Bapak H. Zaenudin, S. Ag selaku kepala sekolah Madrasah Aliyah

Muhammadiyah Limpung , Batang

7. Seluruh rekan-rekan yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.

Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan

terbuka, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya

semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun

pada pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, Mei 2013

KURNIYA ADY A 210 080 037

ix

DAFTAR ISI

HALAMANJUDUL .................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. vi

HALAMAN KATA PENGANTAR............................................................ vii

HALAMAN DAFTAR ISI .......................................................................... ix

HALAMAN DAFTAR TABEL .................................................................. xiv

HALAMAN DAFTAR GAMBAR ............................................................. xv

HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN .......................................................... xvi

HALAMAN ABSTRAK ............................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1

B. Pembatasan Masalah ......................................................................... 8

C. Perumusan Masalah ........................................................................... 8

D. Tujuan Penelitian .............................................................................. 9

E. Manfaat Penelitian............................................................................. 9

F. Sistematika Skripsi ............................................................................ 10

x

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 12

1. Minat .......................................................................................... 12

2. Macam-macam Minat .................................................................. 14

3. Cara Menentukan Minat .............................................................. 14

4. Tujuan pengukuran Minat .............................................................. 14

5. Aspek-aspek Minat ........................................................................ 15

C. Prestasi Belajar .................................................................................. 19

D. Pendapatan ........................................................................................ 25

1. Pengertian Pendapatan ................................................................... 25

2. Pengertian Pendapatan Orang Tua ................................................. 27

3. Macam-macam Teori Penghasilan ................................................. 28

4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Pendapatan ................ 29

5. Indikator Pendapatan ..................................................................... 31

E. Penelitian Terdahulu yang Sejenis....................................................... 33

F. Hubungan antara Variabel ................................................................... 34

1. Minat Siswa untuk Menjadi Guru Ditinjau dari Prestasi Belajar ...... 34

2. Minat Siswa untuk Menjadi Guru Ditinjau dari Pendapatan Orang Tua 35

3. Minat Siswa untuk Menjadi Guru Ditinjau dari Prestasi Belajar dan

Pendapatan Orang Tua .................................................................. 36

G. Kerangka Berfikir dan Hipotesis ......................................................... 37

1. Kerangka Pemikiran........................................................................ 37

2. Hipotesis ......................................................................................... 39

xi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .................................................................................. 40

B. Subyek Penelitian .............................................................................. 40

C. Obyek Penelititan ............................................................................. 40

D. Populasi dan Sampel ......................................................................... 40

1. Populasi ....................................................................................... 40

2. Sampel ........................................................................................ 41

3. Sampling ..................................................................................... 41

E. Sumber Data...................................................................................... 42

1. Data Primer ................................................................................. 42

2. Data Sekunder ............................................................................ 42

F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 42

1. Kuesioner .................................................................................... 42

2. Dokumentasi ............................................................................... 43

G. Uji Instrumen Penelitian .................................................................... 43

1. Uji validitas ................................................................................. 43

2. Uji reliabilitas .............................................................................. 44

3. Uji prasyarat analisis ................................................................... 45

a. Uji normalitas ........................................................................ 45

b. Uji linieritas ........................................................................... 46

H. Teknik analisis data ........................................................................... 46

1. Analisis regresi linear ganda ........................................................ 46

2. Uji F ............................................................................................ 47

xii

3. Uji t ............................................................................................. 48

4. Koefisien Determinasi ................................................................... 49

5. Sumbangan Relatif (SR) dan Smbangan Efektif (SE) ................... 50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum MA Muhammadiyah Limpung, Batang ................. 51

1. Sejarah Singkat Berdirinya MA Muhammadiyah Limpung, Batang 51

2. Deskripsi MA Muhammadiyah Limpung, Batang ......................... 52

3. Visi , Misi dan Tujuan MA Muhammadiyah Limpung, Batang ..... 53

B. Hasil Uji Instrumen ........................................................................... 56

1. Uji Validitas.................................................................................. 56

2. Uji Reliabilitas .............................................................................. 56

C. Deskripsi Data ................................................................................... 57

1. Deskripsi Data Prestasi Belajar ..................................................... 57

2. Deskripsi Data Pendapatan Orang Tua .......................................... 59

3. Deskripsi Data Minat Siswa untuk Menjadi Seorang Guru ............ 60

D. Pengujian Prasyarat Penelitian ........................................................... 62

1. Uji Normalitas .............................................................................. 62

2. Uji Linearitas ................................................................................ 62

E. Analisis Data ..................................................................................... 63

1. Analisis Regresi Linear ganda ....................................................... 63

2. pengujian hipotesis pertama (uji t) ................................................. 64

3. Pengujian hipotesis kedua (uji t) .................................................... 66

4. pengujian hipotesis ketiga (uji F ) .................................................. 67

xiii

5. Koefisien Determinasi ................................................................... 69

6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ................................... 69

F. Pembahasan ...................................................................................... 69

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ...................................................................................... 73

B. Saran ................................................................................................. 74

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel No Halaman

4.1 Hasil Uji Validitas Angket ..................................................................... 56

4.2 Distribusi Frekuensi Data Prestasi Belajar ............................................... 58

4.3 Distribusi Frekuensi Data Pendapatan Orang Tua .................................... 59

4.4 Distribusi Frekuensi Data Minat Siswa untuk Menjadi Seorang Guru ...... 61

4.5 Ringkasan Hasil Uji Normalitas .............................................................. 62

4.6 Ringkasan Hasil Linealitas ...................................................................... 63

4.7 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linear Berganda....................................... 63

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar No Halaman

4.1 Histogram dan poligon data prestasi belajar ............................................ 58

4.2 Histogram dan poligon pendapatan orang tua .......................................... 60

4.3 Histogram dan poligon minat siswa untuk menjadi seorang guru ............. 61

4.4 Grafik Statistik Uji t Prestasi Belajar Terhadap Minat Siswa untuk Menjadi

Seorang Guru ...................................................................................... 65

4.5 Grafik Statistik Uji t Pendapatan Orang Tua Terhadap Minat Siswa untuk

Menjadi Seorang Guru ......................................................................... 67

4.6 Grafik Statistik Uji F Pengaruh Variabel Prestasi Belajar dan Pendapatan

Orang Tua Terhadap Minat Siswa untuk Menjadi Seorang Guru .......... 68

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Angket Penelitian .................................................................................. 78

2. Angket Penelitian (Skor hasil TryoutMinat siswa menjadi guru ............. 83

3. Uji Validitas Angket Minat siswa untuk Menjadi Guru .......................... 84

4. Uji Reliabilitas Angket Minat siswa untuk Menjadi Guru ...................... 85

5. Prestasi Belajar (X) ................................................................................ 86

6. Deskripsi Data ....................................................................................... 96

7. Normalitas ............................................................................................. 102

8. Uji linearitas X1 dengan Y .................................................................... 103

9. Uji linearitas X2 dengan Y ..................................................................... 104

10. Regression ............................................................................................ 105

11. Sumbangan Efektiif dan Sumbangan Relatif ......................................... 106

12. Nilai Kritis L untuk Uji Liliefors ........................................................... 111

13. Tabel Nilai F ......................................................................................... 112

14. Tabel Distribusi t ................................................................................... 113

15. Tabel values of r .................................................................................... 114

xvii

ABSTRAK

MINAT SISWA UNTUK MENJADI GURU DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR SISWA DAN PENDAPATAN ORANG TUA PADA SISWA

MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH LIMPUNG, BATANG TAHUN AJARAN 2012/2013

Kurniya Ady. A 210 080 037. Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui apakah prestasi belajar dapat mempengaruhi minat siswa untuk menjadi seorang guru. 2) Untuk mengetahui apakah pendapatan orang tua dapat mempengaruhi minat siswa untuk menjadi seorang guru. 3) Untuk mengetahui apakah prestasi belajar dan pendapatan orang tua dapat mempengaruhi minat siswa untuk menjadi seorang guru.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII MA Muhammadiyah Limpung, Batang. Sampel diambil sebanyak 87 siswa karena jumlah siswa dibawah 100. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif.

Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: belajar akuntansi. Hal ini dapat dilihat dari persamaan regresi linier sebagai berikut Y = 65,712 + 0,131X1 + 0,469X2, Persamaan menunjukkan bahwa minat siswa untuk menjadi seorang gurudipengaruhi oleh prestasi belajar dan pendapatan orang tua. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Prestasi belajar berpengaruh positif terhadap minat siswa untuk menjadi seorang guru dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung> ttabel, 2,492 >2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,006dengan sumbangan relatif sebesar 30% dan sumbangan efektif 13,65%. 2) Pendapatan orang tua berpengaruh positif terhadap minat siswa untuk menjadi seorang guru dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung> ttabel, yaitu 3,762 >2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan relatif sebesar 70%dan sumbangan efektif 31,85%. 3)Prestasi belajar dan pendapatan orang tua secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap minat siswa untuk menjadi seorang guru dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung> Ftabel, yaitu 42,619 >3,150 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000.Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,455 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh prestasi belajar dan pendapatan orang tua terhadap minat siswa untuk menjadi seorang guru adalah sebesar 45,5%, sedangkan sisanya 44,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata Kunci : prestasi belajar, pendapatan orang tua, dan minat siswa untuk

menjadi guru