KOMPETENSI

KURIKULUM SMK 1, KOTA C

SILABUS

NAMA SEKOLAH

: ...................................MATA PELAJARAN: Bahasa JepangKELAS/SEMESTER: STANDAR KOMPETENSI: Membaca dan Menulis Huruf Hiragana/Katakana (YOMIKAKIKATA)

KODE KOMPETENSI: ML.K.100(1).AALOKASI WAKTU: 8 X 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

1. Melafalkan huruf hiragana/ katakana dengan lafal (Hatsuon) yang tepat.

Daftar 104 huruf Katakana dan Katakana

Kotoba (kosa kata) kejuruan dan instruksi di dalam kelas (kyoushitsu kotoba)

Yomikata (cara membaca):

-. Aksen

-. Bunyi vokal pendek

-. Bunyi Vokal panjang

-. Konsonan n

-. Konsonan + vokal

-. Konsonan rangkap

Menyimak lafal setiap huruf hiragana/katakana

Menunjukkan reaksi kinetik (menunjukkan sikap memperhatikan,mencatat) terhadap lafal, intonasi yang lazim/baku.

Mengucapkan setiap huruf hiragana/katakana dengan lafal yang lazim

Membaca kata dari kotoba yang ditulis dengan menggunakan huruf romaji dan atau hiragana/ katakana dengan lafal yang lazim/baku.

Membaca bacaan/teks yang ditulis dengan menggunakan huruf romaji dan atau hiragana/ katakana dengan lafal yang lazim/baku. Huruf hiragana/katakana diucapkan/dibaca dengan suara yang jelas dan tekanan pada suku kata, serta artikulasi yang tepat/lazim

Kata berbahasa Jepang dilafalkan dengan intonasi yang tepat dan lazim

Bacaan/teks yang ditulis dibaca dengan huruf hiragana dan katakana. Tugas

Bentuk tes tertulis

4-- Kaset/CD/Buku Kana Nyuumon

2. Menulis huruf hiragana dan katakana Daftar huruf Katakana dan Katakana

Kotoba (kosa kata) kejuruan:

nama orang

nama tempat

nama peralatan

dll

Kakikata (cara menulis)

-. Bunyi vokal pendek

-. Bunyi Vokal panjang

-. Konsonan n

-. Konsonan + vokal

-. Konsonan rangkap

Menyimak cara penulisan (kakikata) setiap huruf hiragana/katakana

Menunjukkan reaksi kinetik (menunjukkan sikap memperhatikan,mencatat) terhadap urutan, arah goresan, intonasi yang lazim/baku.

Menulis kotoba (kosakata) kejuruan dengan menggunakan huruf hiragana / katakana dengan cara yang lazim/baku

Menulis kalimat dengan menggunakan huruf hiragana / katakana dengan cara yang lazim/baku. Kata atau kalimat ditulis dengan menggunakan huruf hiragana dan katakana dengan bentuk dan urutan goresan yang benar Tes tertulis:

-dikte,

- pilihan ganda

Tugas 4-- Kaset/CD/Buku Kana Nyuumon

NAMA SEKOLAH

: ...................................

MATA PELAJARAN: Bahasa JepangKELAS/SEMESTER:

STANDAR KOMPETENSI: Mengucapkan Salam (AISATSU)

KODE KOMPETENSI: ML.K.100(1).AALOKASI WAKTU: 8 X 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

1.Memberi atau menjawab salam sesuai dengan kondisi dan keadaan waktu

Atarashii Kotoba (kosakata baru)

Hatsuon yang berkaitan dengan atarashii kotoba

AISATSU (persalaman) pada saat :

Bertemu

-. Pagi (ohayou gozaimasu)

-. Siang/sore (konnichiwa)

-. Malam (konbanwa)

-. (?) Ogenki desu ka.

(J) Hai, genki desu.

Berpisah

Bertamu

Berpamitan

Hendak Pergi-Pulang

Sebelum dan Sesudah Makan

Menyimak perintah dari pemberi perintah/narasumber

Merumuskan isi perintah secara berkelompok

Mengucapkan kosa kata yang berkaitan dengan Aisatsu dengan hatsuon yang lazim.

Menulis kosakata yang berkaitan dengan Aisatsu dengan huruf Hiragana

Menggunakan bahasa lisan tentang persalaman (aisatsu) pada saat bertemu, berpisah, bertamu, berpamitan, hendak pulang-pergi atau sebelum/sesudah makan.

Salam diberkan kepada lawan bicaranya sesuai dengan situasi, kondisi dan waktu

Persalaman dijawab dari lawan bicaranya.

Jenis tes:

* lisan

* tulisan

* interview

4--

2.Menggunakan Aisatsu pada saat berkomunikasi Kaiwa (percakapan) mengenai Aisatsu pada saat:

Bertemu

-. Pagi (ohayou gozaimasu)

-. Siang/sore (konnichiwa)

-. Malam (konbanwa)

-. (?) Ogenki desu ka.

(J) Hai, genki desu.

Berpisah

Bertamu

Berpamitan

Hendak Pergi-Pulang

Sebelum dan Sesudah Makan

Merangkup makna atarashii kotoba

Merangkum penggunaan aisatsu no kotoba

Membedakan penggunaan aisatsu kotoba sesuai dengan kondisi dan waktu

Bercakap-cakap menggunakan aisatsu pada saat Pada saat bertemu, berpisah, bertamu, berpamitan, hendak pulang-pergi atau sebelum/sesudah makan menggunakan Aisatsu.

Aisatsu digunakan dengan santun

Ojiki atau gerakan tubuh digunakan pada saat menggunakan aisatsu. Jenis tes:

* lisan

* tulisan

* interview4

Keterangan

TM: Tatap Muka

PS: Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)

PI: Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Program Keahlian:SILABUS MUATAN LOKAL BAHASA JEPANG

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGANHalaman 1 dari 4