7/26/2019 Sk Kd Pai Kelas x Smt 2

1/5

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARAN

STANDAR KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSIDAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Satan Pendidikan : SMA ! MA

Kelas ! Semester : " # $

Nama Gr : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

NIP!NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

7/26/2019 Sk Kd Pai Kelas x Smt 2

2/5

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

TINGKAT SMA, MA, SMALB, SMK DAN MAK

1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Ilam !nt!k Sek"la# Menenga# Ata$SMA%& Madraa# Ali'a# $MA%

A. Latar Belakang

Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia.Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yangbermakna, damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agamabagi kehidupan umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalamkehidupan setiap pribadi menajdi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melaluipendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat.

Pendidikan agama dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual danmembetuk peserta didik agar menajdi manusia yang beriman dan bertakwakepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakupetika, budi pekerti, dan moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama.Peningkatan potensi spiritual mencakup pengamalan, pemahaman, danpenanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalamkehidupan indiidual ataupun kolekti! kemasyarakatan. Peningkatan potensispiritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensiyang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan

martabatnya sebagai makhluk Tuhan.

Pendidikan Agama "slam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agamadiajarkan kepada manusia dengan isi untuk mewujudkan manusia yangbertakwa kepada Allah #$T dan berakhlak mulia, serta bertujuan untukmenghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai,disiplin, harmonis dan produkti!, baik personal maupun sosial. Tuntutan isi inimendorong dikembangkannya standar kompetesi sesuai dengan jenjangpersekolahan yang secara nasional ditandai dengan ciri-ciri%

1. lebih menitik beratkan pencapaian kompetensi secata utuh selain

penguasaaan materi&2. mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang

tersedia&3. memberiklan kebebasan yang lebih luas kepada pendidik di lapangan untuk

mengembangkan strategi dan program pembelajaran seauai dengankebutuhan dan ketersedian sumber daya pendidikan.

Pendidikan Agama "slam diharapkan menghasilkan manusia yang selaluberupaya menyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta akti! membangunperadaban dan keharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukanperadaban bangsa yang bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh

dalam menghadapi tantangan, hambatan, dan perubahan yang muncul dalam

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI)(

7/26/2019 Sk Kd Pai Kelas x Smt 2

3/5

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

pergaulan masyarakat baik dalam lingkup lokal, nasional, regional maupunglobal.

Pendidik diharapkan dapat mengembangkan metode pembelajaran sesuaidengan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Pencapaian seluruh

kompetensi dasar perilaku terpuji dapat dilakukan tidak beraturan. Peran semuaunsur sekolah, orang tua siswa dan masyarakat sangat penting dalammendukung keberhasilan pencapaian tujuan Pendidikan Agama "slam.

B. T!j!an

Pendidikan Agama "slam di #MA'MA bertujuan untuk%

(. menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, danpengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta

pengalaman peserta didik tentang Agama "slam sehingga menjadi manusiamuslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah#$T&

). mewujudkan manuasia "ndonesia yang taat beragama dan berakhlak muliayaitu manusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, cerdas, produkti!, jujur,adil, etis, berdisiplin, bertoleransi *tasamuh+, menjaga keharmonisan secarapersonal dan sosial serta mengembangkan budaya agama dalam komunitassekolah.

). R!ang Lingk!*

uang lingkup Pendidikan Agama "slam meliputi aspek-aspek sebagai berikut.

(. Al-uran dan /adits). A0idah1. Akhlak2. 3i0ih4. Tarikh dan 5ebudayaan "slam

Pendidikan Agama "slam menekankan keseimbangan, keselarasan, dankeserasian antara hubungan manusia dengan Allah #$T, hubungan manusiadengan sesama manusia, hubungan manusia dengan diri sendiri dan hubunganmanusia dengan alam sekitarnya.

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) +

7/26/2019 Sk Kd Pai Kelas x Smt 2

4/5

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

D. Standar K"m*eteni dan K"m*eteni Daar

Kela , Semeter (

Standar K"m*eteni K"m*eteni Daar

Al -!ran

4. Memahami ayat-ayat Al-uran tentang6emokrasi

4.(Membaca # Ali "mran& (47 dan # Asy #yura&18.

4.)Menyebutkan arti # Ali "mran (47 dan # Asy#yura& 18.

4.1Menampilkan perilaku hidup demokrasi sepertiterkandung dalam # Ali "mran (47, dan #Asy #yura& 18 dalam kehidupan sehari-hari.

A/ida#

9. Meningkatkan keimanankepada Malaikat.

9.(Menjelaskan tanda-tanda beriman kepadamalaikat.

9.)Menampilkan contoh-contoh perilaku berimankepada malaikat.

9.1Menampilkan perilaku sebagai cerminanberiman kepada malaikat dalam kehidupansehari-hari.

Ak#lak

:. Membiasakan perilakuterpuji.

:.(Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian,berhias, perjalanan, bertamu, dan ataumenerima tamu.

:.)Menampilkan contoh-contoh adab dalamberpakaian, berhias, perjalanan, bertamu ataumenerima tamu.

:.1Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias,

perjalanan, bertamu dan atau menerima tamudalam kehidupan sehari-hari.

8. Menghindari PerilakuTercela

8.(Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dandiskriminasi

8.)Menyebutkan contoh perilaku hasad, riya,aniaya dan diskriminasi

8.1Menghindari hasad, riya, aniaya dan diskriminasi

dalam kehidupan sehari-hari

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI)0

7/26/2019 Sk Kd Pai Kelas x Smt 2

5/5

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Standar K"m*eteni K"m*eteni Daar

i/i#

((. Memahami hukum"slam tentang ;akat,haji dan waka!.

((.( Menjelaskan perundang-undangan tentangpengelolaan ;akat, haji dan wa0a!.

((.) Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan;akat, haji dan waka!.

((.1 Menerapkan ketentuan perundang-undangantentang pengelolaan ;akat, haji dan waka!.

Tarik# dan Ke2!da'aanIlam

(). Memahamiketeladananasulullah dalammembina umatperiode Madinah.

().( Menceritakan sejarah dakwah asullah #A$periode Madinah.

().) Mendeskripsikan strategi dakwah asullullah#A$ periode Madinah.

E. Ara# Pengem2angan

#tandar 5ompetensi dan 5ompetensi 6asar menjadi arah dan landasan untukmengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran dan indikator pencapaiankompetensi untuk penilaian. 6alam merancang kegiatan pembelajaran danpenilaian perlu memperhatikan #tandar Proses dan #tandar Penilaian.

#tandar 5ompetensi dan 5ompetensi 6asar Pendidikan Agama "slam *PA"+ untukmadrasah dikembangkan lebih lanjut oleh 6epartemen Agama.

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) 3