Sistem Penyelenggaraan Pendidikan

Pendahuluan

Pendidikan adalah masalah kita bersama sebagai rakyat

Indonesia. Oleh sebab itu, marilah kita bersama-sama,

bergotongroyong, bersatu untuk memajukan pendidikan indonesia,

agar masyarakat Indonesia menjadi lebih baik dan dapat bersaing

dengan masyarakat dunia serta mendapatkan kehidupan yang lebih

baik. Untuk itu, Kementerian Pendidikan Indonesia dalam hal ini,

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Akademik

menyelenggarakan program nasional yang disebut dengan Program

Pendidikan Diploma 1 (D1) atau program vokasi berkelanjutan di

berbagai bidang, dalam, rangka peningkatan APK Perguruan Tinggi

dan mengurangi pengangguran.

Program tersebut didukung oleh berbagai pihak yaitu,

PSMK, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) dan

SEAMOLEC. PSMK mendukung program ini dengan memperkuat

fasilitas SMK sesuai dengan bidangnya, DIKTI mendukung dalam

hal legalitas dan SEAMOLEC mendukung dalam hal TOT untuk

manajemen pendidikan jarak jauh, dosen maupun guru.

Program vokasi berkelanjutan dirancang untuk program D1

untuk lulusan sekolah menengah kejuruan dan lulusan sekolah

SMA. Setelah menyelesaikan program D1, mereka dapat

memutuskan apakah akan bergabung dengan angkatan kerja atau

melanjutkan kuliah ke jenjang yang lebih tinggi. Dengan program

ini, Indonesia lebih memiliki kesempatan lebih baik untuk

mengakses pendidikan tinggi.

Untuk menyelenggarakan program ini, Perguruan Tinggi di

tunjuk sebagai penyelenggara utama/Kampus utama dan SMK

RSBI sebagai Sub Kampus. Untuk menjadi Kampus utama dan sub-

kampus dipersyaratkan memiliki kriteria-kriteria yang selanjutnya

akan dibahas pada booklet ini.

Tabel berikut adalah komponen-komponen yang harus dimiliki Perguruan Tinggi dan SMK yang ingin

bergabung dengan program ini.

No. Kampus Utama Subkampus

1 Jenis Institusi

Jenis institusi yang diijinkan untuk program ini :

Perguruan Tinggi

Perguruan tinggi yang ditunjuk secara resmi oleh Ditjen Dikti, Direktorat Ketenagaan

SMK RSBI

SMK yang ingin bergabung diprioritaskan SMK RSBI, dengan asumsi SMK RSBI telah siap

dari segi sarana dan prasarana, serta SMK mempunyai partner industri dan memiliki

laboratorium kerja yan memadai untuk para calon mahasiswa.

- Perguruan Tinggi

- SEAMOLEC

- Sekolah

- Training Center


- Industri (contoh: CISCO, Oracle, dll) - Instansi

- Home Schooling

- Penerima Multicast

2 Peralatan

Untuk menunjang sistem perkuliahan di program vokasi berkelanjutan ini, baik Kampus utama dan sub-

kampus diwajibkan memiliki alat-alat sebagai berikut:

- Studio SMS (lampiran 1), perangkat VICON

dan perangkat LAN

- Quick time server

- Penerima Multicast

- File dan Web Server (Memori min 2

Gb, Proc min 2,5 GHz, Ethernet min 1

GB, HDD min 1 TB, OS Linux)

- Perangkat LAN (Switch gigabit, kabel

UTP/STP Cat 5/6)


- Software RPG Maker

3 Koneksi internet minimal 1 Mbps CIR 1:1 Koneksi Internet minimal 256 Kbps CIR 1:2

4 Bentuk Bahan Ajar

Karena program vokasi berkelanjutan ini adalah program pendidikan jarak jauh, maka proses

pembelajarannya adalah lebih banyak dengan menggunakan media baik media cetak, audio video serta

web. Oleh sebab itu, semua bahan ajar yang digunakan pada program ini diwajibkan dibuat dalam

berbagai format seperti berikut ini:

1. PDF

2. Video (mov dan flv)

3. Web Based Materials (moodle, flash,

dll)

1. Audio


5 Materi Pembelajaran

Materi pembelajaran yang digunakan pada program ini adalah merupakan materi pembelajaran gabungan

antara kampus utama, SEAMOLEC, dan sub-kampus. Pembagian materi pembelajaran adalah sebagai

berikut:

Kampus Utama: Sesuai dengan mata kuliah dan

jumlah SKS untuk program D1

1. KKPI (wajib mengajar 5 jam/minggu)

2. Bahasa Inggris (1 SKS dan wajib

mengajar 5 jam/minggu)

3. Instalasi dan Pemanfaatan Multicast (1

SKS)

4. Kompetensi Lokal (1 SKS)


SEAMOLEC:

Program

Studi

Materi SEAMOLEC

Semua

Jurusan

Bahasa Inggris (1 SKS)

Web Based Development

(1 SKS)

IT Multicast/RPG/Mjeni/MG/

LMS


Elektro/Elekt

ronika/Mekat

ronika

Multicast/CCNA

Otomotif

Perhotelan

dan

Pariwisata

Bisnis dan

Manajemen

PBJ (2 SKS)

Bangunan


Teknik Mesin

Pertanian

Perikanan

Catatan: Daftar Materi akan didiskusikan

dengan masing-masing PT berdasarkan

materi Moodle yang dimiliki oleh

SEAMOLEC

*Deskripsi mata kuliah pada lampiran 2


6 Sistem Pengiriman Materi Sistem Penerimaan Materi

1. Real Time (Streaming dan

Multicast)

2. Recorded

1. Real Time (Streaming

dan Multicaast)

2. Recorded (CD)

7. Visitasi dan Monitoring

Visitasi dan monitoring bertujuan untuk melihat perkembangan, masalah, peminatan, pencapaian

kompetensi peserta didik dan sarana dan prasarana baik di Kampus utama maupun Subkampus.

Jadwal visitasi dan Monitoring yang akan dilakukan adalah sebagai berikut:

- Visitasi awal dilakukan sebelum pelaksanaan

program yang akan memeriksa sarana

prasarana dan program kerja selama 5 tahun

yang akan dituangkan di dalam kesepakatan

• Visitasi awal dilakukan sebelum

pelaksanaan program yang akan

memeriksa sarana prasarana dan

program kerja selama 5 tahun yang

akan dituangkan di dalam kesepakatan


bersama

- Monitoring dilakukan minimal sekali per-

semester

bersama

• Monitoring dilakukan minimal sekali

per-semester

8. Penanggung jawab

Penanggung jawab untuk program ini adalah sebagai berikut:

- Penanggung jawab utama:

Rektor/Direktur

- Penanggung jawab program:

Dekan/Kaprodi

- Penanggung Jawab IT

- Penanggung Jawab utama: Kepala

Sekolah

- Penanggung Jawab Program: Ketua

Jurusan

- Penanggung Jawab IT

- Perwakilan SEAMOLEC (Alumni

D3/D4 TKJ)


- Perwakilan SEAMOLEC

9 Sistem Ujian yang terstruktur dan terjadwal

Untuk memperoleh kompetensi lulusan yang terstandar, maka diperlukan sistem ujian yang terstruktur

dan terjadwal untuk semua perguruan tinggi.

– Sistem Ujian Tertulis

– Sistem Ujian Online (SEA Cyberclass 2.0,

KKPI)

– Sistem Ujian LJK

- Sistem Ujian Tertulis

- Sistem Ujian Online (SEA Cyberclass

2.0)

- LUNAS/Dimdim

10. Sistem Pelaporan Kemajuan Akademik

Setiap lembaga yang terlibat pada program ini diwajibkan untuk membuat sistem pelaporan kemajuan

akademik. Untuk masing-masing institusi, sistem pelaporannya adalah sebagai berikut:


– Terpusat Di

Perguruan

Tinggi

– Terpusat di SEAMOLEC untuk 4 SKS dan

dilaporkan ke PT

– Pelaporan dilakukan secara online (disiapkan

template, contoh hylite, pkln)

- Terpusat di Sub Kampus dan

dilaporkan ke Perguruan Tinggi

- Pelaporan dilakukan secara online

(disiapkan template)

11 Keuangan

– Pelaporan

dilaksanakan

secara online

- Pembayaran dilakukan di Sub Kampus oleh

Mahasiswa sesuai kesepakatan (100/150 ribu

disesuaikan kesepakatan setempat)

- Sub Kampus mendistribusikan 60% untuk

pembiayaan 26 SKS ke kampus utama, 20%

untuk pembiayaan 4 SKS dan sistem ke


SEAMOLEC, dan 20% untuk pembiayaan 4

SKS di Sub Kampus

- Bahan praktek diluar biaya kuliah dan

disesuaikan dengan kebutuhan

- Pelaporan dilaksanakan secara online

12 Penjaminan Mutu

Untuk menjamin kualitas dari program ini, institusi yang menyelenggarakan program ini harus

mengikuti aturan atau Standard Operating Procedure (SOP) yang telah dikembangkan oleh

SEAMOLEC (Lampiran 3)

Penjaminan Mutu mengikuti SOP Seamless

Education SEAMOLEC

Penjaminan Mutu mengikuti SOP Seamless

Education SEAMOLEC

13. Pola Pelaksanaan


Pola pelaksanaan program vokasi berkelanjutan ini adalah sebagai berikut:

– 1 :1:10 (1 bulan sub kampus, 1 bulan di

kampus utama, dan 10 bulan di sub

kampus/sekolah/industri) dan wisuda di

kampus utama

– Outbond akan dilaksanakan pada saat

peserta berada di Kampus Utama

– Promosi dan pencarian mahasiswa oleh

Kampus Utama, Sub Kampus, dan Dinas

Pendidikan Kab/Kota/Propinsi

– – Penerimaan mahasiswa

dilaksanakan 2 kali dalam setahun, yaitu

bulan Januari dan Juli-Agustus tergantung

kesiapan kampus utama

Pola pembelajaran 50:50 (50% teori di

Sub Kampus dan 50% Praktek di

Industri)

Promosi dan pencarian mahasiswa oleh

Kampus Utama, Sub Kampus, dan

Dinas Pendidikan Kab/Kota/Propinsi

Pencarian tempat magang dilaksanakan

oleh Sub Kampus

Lampiran 1

Peralatan SMS

No Nama Barang Spesifikasi

1. Green/Blue Screen

3 meter X 6 meter green/blue

Screen

2. Mic Boom

Switchable bass roll-off filter

protects against rumble,

handling, pop and wind noise

On/off switch with battery test

position

High output low noise

AA battery

10 meter cable

3. External Hardisk

ClassHard Drive External

3.5” InterfaceUSB 2.0

Rotational

Speed7200 RPM

4 FireWire Cable

FireWire 6.6 pin Cable

10 meter

5. WireCast for Mac

Support for mulitple cameras

Amazing 3D Graphics

Chroma Key

Incredible Titles

Multiple Broadcast Support

Simple User Interface

Desktop Presenter

Streaming Server Support

(Flash,

QuickTime, Windows Media

Core Image

Keynote Integration

H.264

Multiple Layers

Multi-language support

6. Tripod

7. Camcorder Pro

CCD: 1/6” x3 CCD - 540k

Lens: 10:1 variable speed power

zoom lens,

F1.8 F2.8, - focal length: 2.45

24.5

mm

Zoom: 10x Optical

Filter Size: 43mm

Recording System: PAL

Format: Mini DV

Viewfinder: 0.33” Color

LCD Monitor: 2.5” Color

Digital Effects: AE Program,

sports,

portrait, low light, spot light,

and

surf & snow

Dimensions: 216 x 225 x 432

mm

Weight: 2 kg

8. APPLE iMac

MB950ZA/A

Intel Core2 Duo 3.06GHz, 4GB

Kit (2x 2GB) DDR3, 500GB

HDD, DVD±RW, GbE NIC,

WiFi,

Bluetooth, VGA NVIDIA

GeForce

9400M 256MB, Camera, 21.5”

LED Display, Mac OS X v10.6

Snow Leopard

Lampiran 2

Deskripsi Mata kuliah SEAMOLEC

PIC Deskripsi mata kuliah Jumlah

SKS

Tujuan mata kuliah Hasil yang

diharapkan

Bahasa Inggris Mangasa

Aritonang

Kemampuan bahasa Inggris

sangat mendukung

profesionalisme. Mata kuliah

bahasa Inggris membantu

untuk mampu

mengkomunikasikan hasil

karya ke orang lain,

memasarkan produk dan jasa

hingga ke dunia internasional.

Mata kuliah ini mencakup

keterampilan berikut:

Perkenalan

Mendeskripsikan

barang dan jasa

Presentasi

Negosiasi

2 SKS 1. Memfasilitasi

mahasiswa untuk

dapat

memperkenalkan diri

dan lembaganya.

2. Membantu mahasiswa

membuat deskripsi

barang dan jasa yang

ditawarkan.


dapat memberikan

presentasi dalam

bahasa Inggris


melakukan negosiasi

1. Mahasiswa

dapat

memperkenalka

n diri dan

lembaganya.

2. Mahasiswa

dapat membuat

deskripsi barang

dan jasa yang

ditawarkan,

dituangkan

dalam blog atau

web.

3. Mahasiswa

dapat

memberikan

presentasi dalam


SKS


diharapkan

bahasa Inggris,

dituangkan

dalam ppt slides.

4. Mahasiswa

dapat melakukan

negosiasi dalam

bisnis.

Web-Based

Development

Dewi

Sopiah,

Anti R,

Timin,

Imam

Perkembangan Internet telah

melahirkan sebuah dunia

baru/dunia maya yang sudah

tidak membatasi ruang dan

waktu. Halaman-halaman

web merupakan komponen

dalam internet yang bisa

diakses dengan mudah oleh

seseorang dari manapun.

Halaman web tersebut berisi

informasi-informasi yang

dapat digunakan sebagai

propaganda/ promosi dari

produk-produk maupun

2 SKS 1. Memberikan

pengetahuan

kepada mahasiswa

tentang halaman

web dalam

perkembangan

Internet.

2. Memberikan

pengetahuan dan

keterampilan dalam

membuat halaman

web sederhana.

3. Memberikan

pengetahuan dan

1. Mahasiswa

dapat

mengetahui

tentang

halaman web

dalam

perkembangan

Internet.

2. Mahasiswa

dapat

membuat

halaman web

sederhana.

3. Mahasiswa


SKS


diharapkan

keterampilan yang kita

miliki. Materi mencakup :

Pengenalan halaman WEB

dalam perkembangan

internet, dasar pembuatan

halaman web, pembuatan

blog wordpress/blogspot.

keterampilan dalam

pembuatan blog

sebagai media

informasi

dapat

membuat blog

sebagai media

informasi dan

promosi

Multicast Muhtadi

Zubeir

dan tim

Dalam perkembangan

teknologi informasi dan

komunikasi, kita tidak terlepas

dari internet. Sementara untuk

koneksi internet tidak semua

lokasi bisa terjangkau dan

disamping itu masih mahalnya

bandwidth internet di

Indonesia.

Teknologi sistem multicast

adalah sebagai komplemen

dari teknologi internet.

Internet dengan fungsinya

3 SKS 1. Memberikan

pengetahuan kepada

mahasiswa tentang

Teknologi jaringan

internet dan teknologi

system multicast

2. Memberikan

pengetahuan dan

keterampilan dalam

pemasangan dan

setting teknologi

multicast

3. Memberikan

1. Mahasiswa dapat

mengetahui

tentang jaringan

internet dan

teknologi

multicast

2. Mahasiswa dapat

memasang dan

setting teknologi

multicast

3. Mahasiswa dapat

memanfaatkan

teknologi sistem


SKS


diharapkan

untup up dan down, dan disini

untuk down ataupun up pasti

ada batasnya.

Teknologi sistem multicast

sebagai jawaban untuk

memanfaatkan down secara

maksimal dan kapasitas besar,

yang akan di manfaatkan

untuk streaming video, data

bahkan broadcast rekaman

video.

Teknologi ini memiliki

kelebihan yaitu bisa sebagai

TV sateliite provider, untuk

streaming video/broadcast

video dan mengirimkan data

dalam kapasitas besar

pengetahuan dan

keterampilan dalam

memanfaatkan

teknologi multicast

untuk pembelajaran

multicast untuk mendukung pembelajaran

RPG based

Learning

Development

Cahya

Haritz

Mata kuliah ini mengajarkan

pembuatan sebuah aplikasi

permainan edukasi

2 SKS Mengetahui konsep

Role Playing Game

(RPG).

Dalam mata kuliah

ini mahasiswa

diharapkan dapat


SKS


diharapkan

menggunakan perangkat lunak

RPGMaker. Mampu melaksanakan

instalasi dan

mengoperasikan

perangkat lunak

RPGMaker.

Mampu membuat

skenario pembelajaran

berbasis RPG.

Mampu

mengintegrasikan

skenario pembelajaran

ke dalam RPG

Mampu membuat

sebuah RPG berbasis

edukasi (RPG Based

Learning)

membuat

(mengembangkan)

media belajar bagi

siswa

SD/SMP/SMA

berbasis RPG.

Pengembangan

Suplemen Bahan

Ajar Berbasis

Mobile (MJeni)

Cahya

dan

Prayitno

Mata kuliah ini merupakan

rangkaian pembelajaran

mJENI yang merupakan

pengembangan aplikasi

2 SKS Mengetahui konsep

pemrograman mobile

berbasis Java

Mampu melakukan

Peserta didik

dapat

memahami dan

menggunakan


SKS


diharapkan

edukatif berbasis

pemrograman JAVA.

Secara khusus, arah

pembelajaran dalam

pengembangan suplemen

bahan ajar berbasis mobile ini,

membahas mengenai

pembuatan sebuah

aplikasi berbasis mobile,

berupa

suplemen bahan ajar

mata pelajaran SD/SMP/SMA

menggunakan Visual MIDlet.

instalasi software dan

mengoperasikan JDK

dan Netbeans

Mampu menyusun

desain aplikasi

suplemen bahan ajar

berbasis mobile

Mampu untuk

mengoperasikan fitur

Visual Midlet pada

Netbeans

Mampu melaksanakan

instalasi bahan ajar ke

mobile

konsep

pemrograman

mobile berbasis

JAVA.

Peserta didik

dapat membuat

storyboard untuk

suplemen bahan

ajar di atas

kertas maupun

di komputer

Peserta didik

mampu

mengaplikasikan

story board

kedalam aplikasi

bahan ajar

menggunakan

Visual Midlet


SKS


diharapkan

Peserta didik

dapat melakukan

menginstalasi

suplemen bahan

ajar ke dalam

handphone

Teknik Jaringan

Komputer/CCNA

Edo dan

Ali Imron

Teknologi jaringan computer

saat ini sangat berkembang

pesat, dimuali dari jaringan

kecil untuk rumah, hingga

sebuah jaringan antar Negara

yang dapat mentransfer

sebuah file data dengan sangat

baik dan lancar.

Untuk menghadapi tantangan

dalam dunia jaringan

komputer, dalam kuliah ini

tiap siswa akan diajarkan

dasar dari jaringan hingga

mensimulasikan sebuah

2 SKS 1. Mengenalkan dasar

jaringan computer

2. Mempelajari jenis

jenis jaringan dasar

3. Mensimulisasikan

sebuah jaringan

sederhana

1. Dapat

mengetahui

dasar jaringan

computer

2. Dapat

membedakan

jenis jaringan

dasar

3. Dapat

mensimulisasika

n jaringan


SKS


diharapkan

jaringan kecil hingga jaringan

bisnis sedang.

PJB Khalid

Mustafa

Pengadaan Barang dan Jasa

Pemerintah adalah mata

kuliah yang bertujuan untuk

memberikan kompetensi dasar

dalam bidang Pengadaan

Barang dan Jasa Pemerintah

sesuai dengan Peraturan

Presiden Nomor 54 Tahun

2010 dan aturan terkait

lainnya. Dengan mempelajari

PBJ, maka peserta didik dapat

memahami etika dan dasar

hukum pengadaan

barang/jasa, jenis-jenis dan

metode pelaksanaan

pengadaan barang/jasa, serta

tahapan pelaksanaan

pengadaan barang/jasa

pemerintah

2 SKS 1. Memberikan

pengetahuan

mengenai konsep

pengadaan

barang/jasa di

pemerintahan

2. Memberikan

pengetahuan

tentang etika dan

tata cara

pengadaan

barang/jasa

3. Memberikan

pengetahuan

tentang prosedur

pengadaan

barang/jasa

4. Memberikan

kompetensi dasar

1. Peserta

didik

memahami

tentang

etika, tata

cara,

prosedur,

dan

pelaksanaa

n

pengadaan

barang/jasa

pemerintah

2. Peserta

didik

memiliki

kompetensi

dasar untuk

dapat


SKS


diharapkan

sebagai panitia

pengadaan

barang/jasa

pemerintah

mengikuti

ujian

sertifikasi

pengadaan

barang/jasa

pemerintah

LMS Dewi

Sopiah,

Anti R,

Timin,

Imam

Kuliah ini mengenalkan dan

menuntun mahasiswa agar

dapat membangun sebuah

pembelajaran secara

virtual/online dengan

menggunakan

software/aplikasi CMS/LMS

berbasis open source

(moodle).

2 SKS 1. Memberikan

pemahaman kepada

mahasiswa mengenai

Desain Instruksional

dan mampu

menggunakan

teknologi dan

multimedia sebagai

alat untuk

meningkatkan

pengajaran.

2. Memberikan

penambahan

wawasan bahwa

Learning

Mahasiswa dapat

membuat sebuah

tutorial online

dengan

menggunakan

software moodle


SKS


diharapkan

Management System

(LMS) atau Virtual

Learning

Environments (VLE)

merupakan sebuah

aplikasi yang dibuat

untuk membantu

pelaksanaan belajar

secara virtual dapat

diolah dengan mudah

untuk mengajarkan

kompetensi yang

seharusnya diajarkan

melalui tatap muka

dan dapat digunakan

sebagai media

evaluasi keberhasilan

proses pembelajaran.

3. Memberikan

kemampuan dalam

menjawab kebutuhan


SKS


diharapkan

dan permasalahan-

permasalahan yang

berkenaan dengan

ICT E-learning,

antara lain:

a. Identifikasi

keterampilan

komputer dalam

kurikulum.

b. Memahami

perkembangan

E-learning

untuk

pengetahuan

spesifik.

c. Desain dan

pengelolaan

Learning

Resources

menggunakan

GNU LMS


SKS


diharapkan

berbasis Moodle

sesuai dengan

mata kuliah

yang diampu.

Lampiran 3

SOP Ahli Pratama/Pendidikan Vokalis

Berkelanjutan/SEAMLESS

• Pengurangan pengangguran

• peningkatan devisa utk tenaga kerja terdidik

• Asas pemanfaatan dan sinergi infrastruktur

• Peningkatan APK Perguruan tinggi

Model Pendidikan SEAMLESS Education

1. Seamless Education MODEL 1 (Umum)

(1 kampus utama – 3 – 35 sub kampus berbasis industri dan

produksi)

2. Seamless Education (model 2)

Politeknik/Universitas/Institusi industri/Institusi lain sebagai

kampus

utama dan SMA/SMK /industri sbg sub kampus – berbasis kerja

atau

produksi ( 1 kampus utama – 3 sd 35 sub kampus)

Latar Belakang

Web 2.0 telah mengubah bagaimana manusia berinteraksi

dan belajar. Perkembangan web 2.0 telah membawa perubahan

tentang bagaimana manusia berpikir, berinteraksi dan belajar.

Dengan memanfaatkan teknologi Web 2.0 dalam pembelajaran,

maka sekarang muncullah University 2.0. Interaksi pembelajaran

dalam University 2.0 dapat dilaksanakan secara e-learning maupun

blended learning (penggabungan antara pembelajaran e-leaning dan

tatap muka). Sesuai dengan Instruksi Presiden 01/2010 dalam

rangka peningkatan APK Perguruan Tinggi dan mengurangi

pengangguran, SEAMOLEC bekerjasama dengan PSMK dan

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) akan

menyelenggarakan Program Pendidikan Diploma I (D1) yang diberi

nama SEAMLESS Education yang berfokus kepada peningkatan

skill lulusan SMK/SMA.

Tujuan

Bentuk Perkuliahan • Melalui multicast oleh sistem dari SEAMOLEC

• Melalui streaming – SMS – SEAMOLEC MULTI STUDIO

• Jangkauan untuk satu propinsi/kabupaten/ kota / antar negara –

khusus tki 5 negara

• Sistem perkuliahan dan ujian di bangun bersama pada saat

matrikulasi oleh SEAMOLEC , agar mahasiswa dan dosen

mempunyai persepsi yg sama , dan wawasan yang sama

Penyelenggaraan • Program harus diusulkan dan di ketahui oleh DIKTI

• Program harus diketahui dan disetujui oleh Walikota/Bupati

• Untuk SMK atas persetujuan Direktorat PSMK

• Beberapa Kota/Kabupaten akan dilaksanakan pada tahun 2010,

selebihnya ditawarkan pada tahun 2011 dan 2012

Persyaratan SMA/SMK/Institusi lain 1. Sekolah/institusi/industri terbaik di kabupaten/ kota 2. Mempunyai jurusan yang sesuai dengan politeknik/universitas/

sekolah 3. Didukung oleh industri 4. Didukung oleh diknas kota/kabupaten

5. Didukung oleh PSMK 6. Didukung oleh guru yang memadai (magister jurusan terkait,

atau ahli dari industri yang berpotensi membuka lap kerja) Persyaratan politeknik/universitas

1. Politeknik/universitas terbaik di propinsi/ditunjuk 2. Punya jurusan yang sesuai dengan sekolah 3. Didukung oleh industry

4. Didukung DIKTI 5. Didukung oleh PSMK

6. Didukung oleh Dosen /teknisi yg memadai

Quality Assurance • Memanfaatkan QA dari SEAMOLEC • Menyesuaikan dengan kondisi yang sudah jalan saat ini, dan menjadi acuan untuk semua penyelenggara

• penyelenggraan program ini merupakan sinergi antar institusi

Standard Operational Procedure (SOP) Program

Pendidikan Jarak Jauh usulan SEAMOLEC (Untuk Program SEAMLESS Education) (prioritas pendidikan 1 - 2 tahun pasca SLTA, untuk mengurangi

pengangguran, membangun lapangan kerja dan peningkatan APK PT)

1. Institusi

Indikator Bukti Keterangan

Ijin

operasional

surat ijin

operasional

yang masih

berlaku

perlu mengetahui

ketentuan

pelaksanaan

program PJJ yang

bersamaan dengan

program tatap

muka,maupun hibrid,

maupun full on line

Akreditasi

prodi min.

B/yang

ditunjuk

Sertifikat

akreditasi/

SK

Penunjukan

dirjen dikti

Kesediaan Surat

Pernyataan

Kesediaan

Sinergi antara

SEAMOLEC,

univ/politek, diknas

propinsi, diknas

kota/kabupaten

dalam

penentuan sekolah ,

industri, lembaga

yang

relevan Dalam

Negeri/Luar Negeri

yang berfungsi

sebagai

sub kampus

Statuta Dokumen

2. Program


Kurikulum berbasis

Kompetensi & silabus

PJJ & sinergi ndgn

industri,

implementasi hasil

riset S1/S2/S3/dll,

maupun berorientasi

penciptaan lapangan

kerja

Dokumen

kurikulum

dan silabus,

disesuaikan

dengan

tujuan dan

sasaran

outcome dari

pendidikan

tersebut

Kurikulum yang

berlaku di kampus

induk. Silabus

disesuaikan

dengan modus PJJ,

kurikulum yang

sesuai dengan

kebutuhan pasar,

lapangan, industri,

dual sistem dengan

industri, sekolah,

Dalam

Negeri/Luar

Negeri, di

utamakan

keterserapan

selama pendidikan

1 tahun .

Bahan ajar yang

mendukung program

PJJ (digital)

Dokumen

digital

Bahan ajar

dilengkapi dengan

panduan belajar

mandiri

Bahan

evaluasi/assessmen

Dokumen Yang berlaku di

kampus induk

3. Proses Pembelajaran


Mahasiswa belajar

mandiri (wajib)

Dokumen

panduan

belajar

mandiri

Pelatihan cara

belajar

Mandiri

Kehadiran online

Dosen & mahasiswa

dokumen

print out

presensi

Panduan

pelaksanaan

pembelajaran PJJ

untuk dosen

Waktu menjawab

email

mahasiswa

paling lama 1

minggu

Dokumen

Rasio

dosenmahasiswa

1:24,

kelipatan 24

menambah 1 asisten

untuk menjawab

email,

forum,

Dokumen Payung hukum

pelaksanaan PJJ

(proses

pembelajaran).

Ada ketentuan

khusus

penilaian/akreditasi

terhadap institusi

chatting, periksa

tugas (mahasiswa

200, dosen 1,

asisten 7)

penyelenggara PJJ.

Usulan adanya

sharing

resources (MoU

dengan institusi lain)

4. Infrastruktur

Pusat (kampus utama)


Mempunyai akses ke

studio untuk

mengembangkan

video pembelajaran

Dokumen, foto

dan MoU untuk

sharing resources

Perangkat system

PJJ

(server, vicon, dll)

Dokumen dan

Foto

Koneksi Internet

min.

bandwith 1 MB

untuk

siaran

Dokumen naskah

MoU dengan ISP

Hotspot area Dokumen dan

foto

Digital library Alamat website

aktif, dapat

diakses dan

memiliki konten

Memiliki

domain/website aktif

Dokumen

kontrak/whois

Sub kampus


Mempunyai

akses ke lab

komputer

sesuai

kebutuhan

Dokumen

dan foto

Sub kampus dapat

dapat

berdomisili 1 kota

/kabupaten, atau

beda

kota/kabupaten

dalam 1

propinsi, atau beda

propinsi maupun di

Luar

Negeri

Mempunyai

penanggung

jawab yang ditunjuk

oleh

kampus utama

maupun

maupun oleh

SEAMOLEC

Koneksi

internet

Dokumen

Naskah MoU

dengan ISP

Hotspot area dokumen

dan foto

Ruang &

sarana praktek

sesuai dengan

prodi

Dokumen

dan foto

5. Delivery System

Kampus induk


LMS

(Learning

Management

System)

Dosen jaga,

asisten

online/forum/

Alamat

website

aktif, dapat

diakses dan

memiliki

konten

Di utamakan prodi

yang

dapat mengurangi

pengangguran, dan

membuka lapangan

kerja,

serta mempunyai

tempat

magang selama

pendidikan

Sub kampus


Multicast,

internet,

perangkat

pembaca, PIC

tersetujui

Tempat berkumpul

mahasiswa

secara

periodik/sekolah/institusi,

balai

latihan

Kampus induk dan sub kampus


Internet

Intranet Kampus Induk

dan sub kampus

CD CD dan

katalog

Tatap muka di

subkampus (praktek

& tutorial)

Full on line utk Luar

Negeri, luar pulau

Dokumen

jadwal dan

presensi

6. Evaluasi


Bank Soal (apabila

memenuhi

persyaratan lulus,

dinyatakan lulus)

Daftar Soal

dan jumlah

paket soal

Uji kompetensi

dapat

dan di usahakan

melibatkan end user,

standar vendor,

standar industri,

standar komunitas

Penyelenggaraan

UTS dan UAS

diawasi

Dokumen

jadwal dan

presensi

Untuk jurusan

tertentu, UTS , UAS

dapat dilakukan di

tempat magang oleh

tenga ahli industri

tersebut

Assessor yang

ditunjuk (eksternal

evaluator)

Daftar

nama

assessor

Evaluasi terdiri dari

hasil praktek,

tutorial, latihan,

UTS, UAS

Dokumen

nilai

Penguji Praktek

dapat

dilakukan dari

industri, tempat

magang

7. Syarat Mahasiswa


Sesuai dengan

jenjang

yang diikuti

(memiliki

ijazah jenjang

dibawahnya)

Dokumen

ijazah

Tidak tergantung

umur, dan

kebangsaan,

Mandiri (petunjuk

belajar

mandiri/Pendidikan

Terbuka dan Jarak

Jauh)

Surat

pernyataan

dan

kesediaan

Mempunyai

motivasi

tinggi utk bekerja

dan menciptakan

lapangan kerja

sesuai

dgn kompetensi yg

di pelajari

Mampu

mengoperasikan

komputer & internet

Surat

pernyataan

Bagi yg belum

mampu , diberi

kesempatan

matrikulasi untuk

meningkatkan

ketrampilan

memanfaatkan

IT/KKPI, email,

mencari informasi

untuk pelengkap

silabus

pembelajarannya

dan

tahu tentang

market/pasar dalam

negeri/luar negeri

Memiliki akses

terhadap

peralatan/sambungan

internet

Surat

pernyataan

Tidak ada batasan

usia, dan bangsa

serta

lokasi dn/ln

Persyaratan tertentu

untuk prodi tertentu

untuk peserta didik

tertentu (contoh;

buta

warna)

Dokumen

sesuai

keperluan

Tidak dilakukan

seleksi akademis

Bersedia

melaksanakan

magang di tempat

yang sesuai dengan

program studi

8. Promosi & rekrutmen


Media promosi

(leaflet,

web, surat kabar)

bukti

dokumen

9. Registrasi


Swadana :

menunjukkan

bukti pembayaran

(pembayaran dapat

melalui

SMS Banking,

internet

banking; informasi

Dokumen

bukti

pembayaran

ke SMS

gateway universitas)

(untuk

daerah terpencil,

disarankan

ke bank terdekat,

contoh

BRI/Mandiri, dsb)

Beasiswa :

Langsung

registrasi

Dokumen

beasiswa

Melampirkan

persyaratan

mahasiswa

Dokumen

Registrasi Awal

melalui

subkampus/kampus

utama

Dokumen

Registrasi ulang

melalui

online/kampus

utama/subkampus

Dokumen

Setiap semester-

EPSBED

Dokumen

10. Syarat Pendidik (Kampus induk & subkampus)

Indikator Bukti Keterangan Mengacu UU Guru

dan

Dosen

dokumen

Dosen mampu

mengoperasikan

komputer

dan internet

surat

pernyataan

11. Syarat Tenaga Kependidikan


Tenaga ahli yang

sudah

berkecimpung dan

berpengalaman

minimal 5 tahun di

industri tersebut

Memanfaatkan dan

sinergi tenaga ahli

dari

industri, semua guru

yang

sudah

berpengalaman dan

magister di bidang

yang

relevan, tenaga ahli

yang

sudah lama

berkecimpung di

bidangnnya, tidak

tergantung gelar

akademis

Mengacu UU Guru

dan Dosen

Dokumen

Ahli IT (paling

sedikit 1 orang, di

bantu dgn bbrp

asisten)

Ijazah/SK

Sistem Penyelenggaraan Pendidikan

Documents

Transcript of Sistem Penyelenggaraan Pendidikan