dan

PEMBINABERKUALITA

S

PESERTA DIDIK BERKUALITAS

GAMBARNYA YANG SALAHAPA MATAKU YANG RUSAK

SISTEM PENDIDIKAN DAN SISTEM PENDIDIKAN DAN PELATIHANPELATIHAN

ANGGOTA DEWASAANGGOTA DEWASADALAM GERAKAN RAMUKADALAM GERAKAN RAMUKA

( SK KWARNAS NO. 18 TAHUN 2002 )

YANG BENAR-BENAR :

MAU – NIAT – IKHLAS MENGIKUTI KURSUS – DAPAT IPPTRAMSI

JADI PEMBINA

IHLAS BHAKTI BINA BANGSA BERBUDI BAWA LAKSANA

ANDAIKAN KITA KERJA, TANPA RASA SUKARELAPASTILAH USAHA KITA KAN SIA-SIAHARAPAN KITA HANYA, AGAR GENERASI MUDALEBIH SEMPURNA DARI GENERASI KITA

IHLASKAN BAKTIMU SELALU, SEBAGAI PUTERA PERTIWIBINALAH BANGSA DAN BERBUDI, BAWA LAKSANA

MARILAH KITA KERJA, TANPA HARAP BALAS JASAPASTILAH NEGARA KITA JAYA SENTOSA.

( lagu kak idik sulaeman diciptakan di lampung 1966 )

KURSUS PEMBINA PRAMUKA1.KURSUS PEMBINA PRAMUKA

MAHIR TINGKAT DASAR ( KMD )

- MEMBERI BEKAL PENGETAHUAN DASAR DAN PENGALAMAN PRAKTIS MEMBINA PRAMUKA.

-WAKTU PELAKSANAAN : 7 HARI / 90 JAM PELAJARAN ( 4 HARI DLM RUANGAN – 3 HARI DLM PERKEMAHAN )

2. KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT LANJUTAN ( KML )

- PENINGKATAN BEKAL KETERAMPILAN PRAKTIS MEMBINA SATUAN SESUAI DGN PILIHAN BINAAN.WAKTU PELAKSANAAN :7 HARI / 109 JAM PELAJARAN ( 4 HARI DLM RUANGAN – 3 HARI DLMPERKEMAHAN

SESUAI :KEP. KN. NO. 18 TAHUN 2002 – SISDIKLATKEP. KN. NO. 090 TAHUN 2001 – PANDUAN KM

1. KMD = 90 JAM / 7 HARI : ( 4 HARI DALM KLS – 3 DALM PERKEMAHAN )1. KML = 109 JAM / 7 HARI ( DLM PERKEMAHAN )

GELANG AJAR BATU SANGKAR 2007 ( PERLU REVIEW )

MATERI DISESUAIKAN ( PELAKSANAAN PENDIDIKANPATRIOTISME – PPBN ( SEJARAH - BENDERA – LAGU )

AKTIFITAS PEMBINA PASCA KURSUS MAHIR- MENGAMALKAN PENGETAHUAN

- MEMPRAKTEKKAN KETERAMPILAN DI SATUAN / SAKA

- MELAKUKAN INOVASI MATERI LATIHAN- MENGADAKAN PERTEMUAN

SESAMA PEMBINA- TUKAR PENGALAMAN

MASA PEMANTAPAN DASARMASA PEMANTAPAN LANJUTAN

AKU PUNYA SATU LAGUTAPI KULUPA SYAIRNYAKALAU

KULUPA SYAIRNYA KUULANG DARI MULANYA

aku tau itu sukartapi tetap kan kukejar

walau sukar kukesanakarna sukar itu indah

PELAKSANAANMASA PEMANTAPAN PEMBINA

PRAMUKA( SK KWARDA LAMPUNG NO. 016 TAHUN 2005 TGL. 1 SEPT 2005 )

I. MASA PEMANTAPAN DASAR : - peserta : LULUSAN KMD - Waktu : 6 BULAN - Tugas : MEMBINA SATUAN PILIHAN - Proses : - menentukan satuan binaan - menentukan - meminta Pelatih Konsultan

- MELAKSANAKAN PEMBINAAN SATUAN :

1. Menyusun – melaksnakan latihan rutin 2. Melaksanakan manajemen satuan

3. Mengikuti kegiatan luar / besar 4. Mengadakan kunjungan/ latihan bersama 5. Mendokumentasikan pelaks pembinaan. 6. Melapor kpd Kwarcab c/q Lemsikacab - memperoleh SURAT KETERANGAN telah menempuh masa pemantapan Dasar. - Berhak mengikuti KML.

II. MASA PEMANTAPAN LANJUTAN:

- peserta : LULUSAN KML - Waktu : 6 BULAN - Tugas : MEMBINA SATUAN - Proses : - menentukan- meminta Pelatih

Konsultan ( sbg pembimbing ) - MELAKSANAKAN PEMBINAAN

SATUAN : 1. Menyusun – melaksnakan latihan

rutin 2. Melaksanakan manajemen

satuan 3. Mengikuti kegiatan luar / besar 4. Mengadakan kunjungan/ latihan

bersama

5. Melakukan usaha pengembangan diri : - Mengikuti kegiatan org dewasa ( Karang Pamitran – Gelang ajar – pertemuan pembina lainnya ) - Mengukuti /mmemprakarsai / jadi panitia kegiatan tk Kwaran - Kwarcab ( LT – Bazar Siaga – PW ) 6. Konsultasi dengan Pelatih Konsultan

7. Membuat RTL - mengembangkan diri sbg permbina yang proffesional dalam bekerja. - mengembangkan pesrta didik dalam pemantapan pribadi dan watal ( mental ) - mengembangkan faktor pensukung kegiatan ( dana- sarana )

8. MENYUSUN KARYA TULIS. - Diserahkan kepada Kwarcab mlalui LEMdIKACAB.

Karya tulis

SK KWARDA LAMPUNGNOMOR : 016 TAHUN 2005 , TGL 1 SEPT 2005

PANDUAN PELAKS ANAANMASA PEMANTAPAN PEMBINA PRAMUKA

KERANGKA PENYUSUNAN KARYA TULIS1. JUDUL2. KATA PENGANTAR3. PENDAHULUAN : 3.1. TENTANG GERAKAN PRAMUKA 3.1.1. Pengertian, Fungsi dan sifat 3.1.2. Tujuan dan tugas pokok 3.1.3. Pembinaan Peserta didik

3.2. TENTANG GUGUS DEPAN BINAAN. 3.2.1. Nomor, Lokasi, Kwartir dan alamat gudep. 3.2.2. Sejarah singkat gugus depan ( kalau ada ) 3.3.3. Potensi gugus depan 3.3.4. Susunan pengurus ( Mabigus, pembina ) 3.3.5. Jumlah anggota 3.3.6.Tngkat kecakapan anggota

4. PELAKSANAAN PEMBINAAN: 4.1. Program Kegiatan 4.2. Pelaksanaan kegiatan 4.3. Hasil pelaksanaan kegiatan 4.4. Pencapaian SKU – SKK - SPG 4.5. Prestasi yang dicapai 4.6. Kegiatan luar / besar yang diiukuti 4.7. Lain-lain

5. SIMPULAN, SARAN, PENUTUP6. LAMPIRAN-LAMPIRAN : 6.1. Kumpulan rencana kagiatan 6. 2 Kumpulan cacatatn pelaksanaan kegiatan 6.3. Dokumentasi 6.4. Lain-lain yang perlu.

7 DAFTAR KEPUSTAKAAN.

9. MENEPUH TAHAP PEMANTAPAN AKHIR TATAP MUKA / DIALOG DENGAN KA.

LEMDIKACAB DAN BEBERAPA PELATIH ( Pendadaran ) - untuk menegtahui seberapa jauh

pengetahuan, kemampuan dan komitmen pembina

terhadap kepramukaan.

10. PENGUKUHAN. - Sebagai penghargan terhadap keberhasilan

pembina dalam menempuh masa

pemantapan. - Dilakukan oleh Ketua Kwarcab dengan mempertimbangkan: - Penilaian dan pendapat akhir pelatih - Karya tulis dan laporan pembinaan. - Prnilaian dalam tatap muka.

5. HAK YANG DIPEROLEH :

- DIKUKUHKAN SEBAGAI PEMBINA MAHIR ( oleh : Ka.Kwarcab) - DISERAHKAN DAN BERHAK DIPERGUNAKAN /DIPAKAI : * IJAZAH PEMBINA MAHIR. * SELENDANG PEMBINA MAHIR * PITA PEMBINA MAHIR * LENCANA PEMBINA MAHIR. * PREDIKAT PEMBINA MAHIR. * MENGIKUTI KPD ( BILA ADA KESEMPATAN/ DIPILIH KWARCAB)

USIA PEMBINA MAHIRSESUAI SK KWARNAS . NO.231 TH 2007tentang. PETUNJUK PELAKSANAAN GUGUS DEPAN GERAKAN PRAMUKA

USIA PEMBINA :- SIAGA = 19 TH, - PENGALANG = 21 TH, - PENEGAK = 25 TH

PENYELENGGARAAN1. KOR : KWARNAS, DA, CAB, RAN, GUDEP, SAKA.2. KM : CAB – RAN ( lisensi & bantuan)3. KPD : DA – CAB4. KPL : NAS – DA 5. K.MABI - K. AN– K.P SAKA : NAS – DA - CAB 6. K.BIN DEP , KPS – KIS : CAB – RAN 7. K BIN PROF : NAS – DA – CAB

8. K. TRAMP : NAS – DA – CAB- RAN – SAKA

sisdiklatsisdiklatkewenangan penyelenggaraankewenangan penyelenggaraan

KPL

KMD

KPD

K TRAMP

K BINPROF

K BIN GUDEP PA SAKA INST SAKA

GUDEP KWARRAN KWARDAKWARCAB

K MABI ANDALAN PINSAKA

KWARNASSAKA

ORIENTASI

KML

K

U

R

S

U

S

LEMDIKADI SETIAP KWARTIR

SESUAI KEWENANGANNYA

SERTIFIKAT( K0R – KM – K. BIN DEP –

K.PAM SAKA- K.IS – K.IM – K.TRAMP )

- SURAT KETERANGAN-TAP SAR – TAP JUT

IJAZAHKML – KPD – KPL – K.BIN

PROF.

SEORANG PEMBINA / PELATIH ADALAH

IBARAT JANTUNG DALAM TUBUHYANG TIADA HENTI MEMOMPAKAN

DARAHNYA KE SEGENAP PENJURU TUBUHNYA

YAITU PARA PRAMUKA ,MASYARAKATBANGSA , DAN NEGARANYA

ALAM SEDANG BERNYANYI, INDAH TAKLAH SUNYI AKU TURUT BERNYANYI, DAN MENGHIBUR HATI

HUR KUNG- KUNG - HUR KUNG- KUNG HUR KUNG 2XKUTILANG LING - KUTILANG LING – KUTILANG 2X

APA YANG DICARI ORANG , ……….APA YANG DISUKA ORANG , ………APA YANG DIKEJAR ORANGPAGI, SIANG, MALAM, PETANG

*) UANG………….. UANG …… UANG UANG …………. UANG …… UANG APA YANG BIKIN SENANG , ……..APA YANG BIKIN SUSAH , ………..APA SEBAB MASUK PENJARABIKIN HINA DINA ORANG

*) UANG………….. UANG …… UANG UANG …………. UANG …… UANG

lagu kak sutrisno gareng ( alm ) dinyanyikan dl lokakarya P4 di lampung 1974

THE END IS CHARACTER --- CHARACTER WITH A PURPOSE.

AND THAT PURPOSE THAT THE NEXT GENERATION BE SANE IN AN INSANE WORLD ,

AND DEVELOP THE HIGHER REALIZATION OF SEVICE, THE ACTIVE SERVICE OF LOVE

AND DUTY TO GOD AND NEIGHBOUR

TUJUAN AKHIR PEMBINAAN PRAMUKA :TUJUAN AKHIR PEMBINAAN PRAMUKA ADALAH WATAK

PEMBINAN WATAK DENGAN TUJUAN TERTENTUTUJUAN ITU ADALAH : BAHWA GENERASI YANG AKAN DATANG

MENJADI ORANG YANG BIJAKSANA DI TENGAH DUNIA YANG TIDAK BIJAKSANA

DAN MENGEMBANGKAN PERWUJUDAN LEBIH TINGGI DARI BAKTINYA, BAKTI YANG AKTIF DARI CINTA DAN KEWAJIBAN

TERHADAP TUHAN DAN SESAMA HIDUP.

sampai jumpa dilain kesempatan

sampai jumpa di lain kesempatan

Salam pramukaselamat memandu

OTAK KIRI – OTAK KANANOTAK KIRI – OTAK KANANCara berpikir otak Cara berpikir otak kirikiriLogis, sekuensial, Logis, sekuensial, linear, teraturlinear, teratur

Cara berpikir otak Cara berpikir otak kanankananAcak, tidak teratur, Acak, tidak teratur, intuitif, holistikintuitif, holistik

Untuk tugas: ekspresi Untuk tugas: ekspresi verbal, menulis, verbal, menulis, membaca, asosiasi membaca, asosiasi auditorial, auditorial, menempatkan detail menempatkan detail dan fakta, fonetik, & dan fakta, fonetik, & simbolissimbolis

Untuk mengetahui: Untuk mengetahui: perasaan, emosi, perasaan, emosi, kesadaran, kesadaran, pengenalan bentuk pengenalan bentuk dan pola, musik,seni, dan pola, musik,seni, kreativitas, kreativitas, visualisasi visualisasi

OTAK PLAY BOY

Karya tulis