Sipil Ums Standar 3

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana Teknik Sipil Universitas Muhammadiyah Sorong 2014

17

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akademik Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Reguler

Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa Jumlah Lulusan

IPK

Lulusan Reguler Persentase Lulusan Reguler

dengan IPK :

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Regular bukan

Transfer Transfer

(3)

Reguler bukan

Transfer Transfer

(3)

Reguler bukan

Transfer Transfer

(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

TS-4 (2008) 100 200 95 90 5 280 16 17 6 2,26 2,65 3,46 69,57 30,43 0,00

TS-3 (2009) 125 255 118 107 8 343 18 30 4 2,23 2,75 3,6 70,59 23,53 5,88

TS-2 (2010) 180 402 180 154 8 387 22 24 2 2,51 2,80 3,42 57,69 42,31 0,00

TS-1 (2011) 180 204 179 164 17 415 37 36 5 2,49 2,81 3,62 46,34 51,22 2,44

TS (2012) 220 576 222 198 13 492 45 47 4 2,27 2,75 3,51 45,10 50,98 3,92

Jumlah 805 1637 794 713 51 492 45 154 21

Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat: IPK Rata-rata; Mak: IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di

seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam

PT maupun luar PT.


18

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akademik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Non Reguler

Transfer(3)

Non Reguler

Transfer(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-4 0 0 0 0 0 0 0

TS-3 0 0 0 0 0 0 0

TS-2 0 0 0 0 0 0 0

TS-1 0 0 0 0 0 0 0

TS 0 0 0 0 0 0 0

3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang

akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

No. Nama Kegiatan dan Waktu

Penyelenggaraan

Tingkat (Lokal, Regional, Nasional, atau Internasional)

Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)

1 Lomba Pencak Silat, Riau, 2010 (Kasmin)

Nasional Finalis

2 Seleksi Olimpiade Nasional MIPA tingkat Kopertis XII 2012 (Pandu B.A)

Regional Tahap 1

3 Seleksi Olimpiade Nasional MIPA tingkat Kopertis XII 2013 (Pandu B.A)

Regional Tahap 1

4 Seleksi Olimpiade Nasional MIPA tingkat Kopertis XII 2009 dan 2010 (Lisa)

Regional Juara tingkat Kopertis XII

5 Finalis Olimpiade Nasional MIPA Wilayah di Makassar

Regional Finalis


19

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Masuk

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d.

TS (dari

Mahasiswa Reguler)

TS-6 (2006/2007)

TS-5 (2007/2008)

TS-4 (2008/2009)

TS-3 (2009/2010)

TS-2 (2010/2011)

TS-1 (2011/2012)

TS (2012/2013)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) TS-6

(2006) (a)=56 41 39 33 28 15 (b)=13 (c)= 30

TS-5 (2007)

84 71 64 60 53 46 26

TS-4 (2008)

90 78 58 56 50 27

TS-3 (2009)

(d) =107 93 82 (e) = 79 (f) = 0

TS-2 (2010)

154 137 130

TS-1 (2011)

164 151

TS (2012)

198

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.


20

3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1) (2) (3)

1 Bimbingan dan konseling Bentuk kegiatan: - Bimbingan tugas akhir setiap minggu atau sesuai

kesepakatan mahasiswa dengan dosennya. - Bimbingan tugas tugas besar sesuai dengan

jadwal dan kesepakatan dengan dosen. - Bimbingan untuk menyelesaikan masalah-

masalah eksternal yang dapat mengganggu kegiatan akademik.

Pelaksanaan: Bimbingan tugas besar dilaksanakan sesuai kesepakatan waktu dengan dosen . Hasil: - Tugas besar dan tugas akhir selesai tepat waktu. - Waktu penyelesaian tugas akhir mahasiswa lebih

tepat - Masalah-masalah eksternal/pribadi yang dapat

mengganggu kegiatan akademik dapat diminimalkan.

2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler)

Bentuk kegiatan: Pengembangan minat dan bakat mahasiswa serta kegiatan ekstra kurikuler. Pelaksanaan: - PS memberikan kesempatan kepada mahasiswa

untuk mengembangkan minat dan bakat baik dalam organisasi, olah raga, maupun kegiatan ekstrakurikuler lainnya yang terkait dengan pengembangan diri.

- Universitas, Fakultas dan PS menyiapkan sarana dan prasarana bagi mahasiswa untuk mengembangkan minat dan bakat tersebut.

Hasil: - Mahasiswa dapat mengembangkan minat dan

bakatnya sesuai kompetensinya, baik dalam organisasi, olahraga, seni, maupun kegiatan ekstrakurikuler lainnya.

- Mahasiswa sudah mampu memberikan prestasi meskipun masih harus ditingkatkan

3 Pembinaan soft skills Bentuk kegiatan: Pembinaan soft skills mahasiswa Pelaksanaan: - PS bekerjasama dengan organisasi

kemahasiswaan menyelenggarakan program - program pengembangan diri, seperti: Kaderisasi oleh Himpunan Mahasiswa Islam (HMI), Darul Arqom oleh Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM), basic training lembaga dakwah kampus (bastra LDK) dan bentuk-bentuk kegiatan lainnya yang dapat membina kemampuan soft skills dari mahasiswa.

-


21

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1) (2) (3)

Hasil: - Mahasiswa yang baru masuk lebih cepat

beradaptasi dengan sistem pendidikan di perguruan tinggi

- Mahasiswa mampu mengembangkan diri dengan berorganisasi.

- Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berkomunikasi dan kerja sama kelompok.

4 Beasiswa

Bentuk kegiatan: Fasilitasi beasiswa Pelaksanaan: - PS di bawah universitas memfasilitasi beasiswa

bagi mahasiswa yang berprestasi dan mahasiswa kurang mampu.

Hasil: Mahasiswa mendapatkan beasiswa dari sejumlah institusi seperti beasiswa PPA, BBM dari DIKTI

5 Kesehatan

Bentuk kegiatan: Donor Darah Pelaksanaan: Universitas/fakultas bekerja sama dengan PMI melaksanakan kegiatan donor darah secara rutin Hasil: Mahasiswa mengerti akan manfaat kegiatan Donor Darah bagi pribadi dan masyarakat. Dan mahasiswa juga mengetahui status kesehatannya, karena ketika yang bersangkutan diterima sebagai pendonor darah, maka kondisi/ status kesehatannya bagus.

6 Lainnya, sebutkan. Bentuk kegiatan: - Keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen. - Keterlibatan mahasiswa dalam bantuan terhadap

korban bencana alam/ bencana sosial Pelaksanaan: - Dosen melibatkan mahasiswa sebagai bagian dari

suatu tim dalam melaksanakan penelitian akademis.

- Mahasiswa melakukan penggalangan dana untuk korban bencana

Hasil: - Meningkatnya keterlibatan mahasiswa dalam

penelitian dosen ( 50 orang, dari 118 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi)

-


22

3.3 Evaluasi Lulusan 3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

tidak ada ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

3.3.1.a. Upaya Pelacakan dan Perekaman Data Lulusan PS berupaya secara intensif melacak lulusan dalam rangka monitoring dan evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan. Dalam studi pelacakan ini strategi yang dilakukan oleh PS adalah secara intensif (dilakukan setiap tahun) menyebarkan kuesioner secara langsung kepada pihak pengguna lulusan. Disamping itu, melalui reuni alumni yang dilakukan setiap tahun juga diperoleh hasil-hasil kinerja lulusan. Setiap tahun, hasil pelacakan sebanyak maksimal 50 dari alumni dan 5-10 dari stakeholder atau pengguna tersebut terekam secara sistematis dan komprehensif di dalam database yang dimiliki oleh PS. 3.3.1.b. Penggunaan Hasil Pelacakan untuk Perbaikan Berdasarkan data hasil pelacakan (sebanyak maksimal 50 dari alumni dan 5-10), PS mampu melakukan evaluasi terhadap kinerja dari lulusan. Sehingga PS dapat melakukan perbaikan dan evaluasi terhadap mahasiswa berdasarkan evaluasi dari kinerja lulusan sebagai berikut:

(1) Proses Pembelajaran Berdasarkan hasil pelacakan memberikan perbaikan dalam PBM untuk meningkatkan kinerja dosen seperti penggunaan teknologi informasi, perbaikan bahan ajar dengan menambah bahan rujukan berbahasa Inggris dan menambah bimbingan kuliah lapangan dan kerja praktek.

(2) Penggalangan Dana PS mengoptimalkan peran alumni didalam berbagai peran serta khususnya dalam bentuk sumbangan alumni untuk penambahan sarana dan prasarana laboratorium (LCD, Theodolit, Waterpass dll.)

(3) Informasi Pekerjaan Tersedianya informasi bagi mahasiswa yang akan lulus dan lulusan baru didalam mendapatkan informasi pekerjaan di berbagai bidang baik instansi pemerintah maupun swasta.

(4) Membangun Jejaring Hasil pelacakan juga dapat dugunakan untuk memudahkan membangun jejaring kerjasama dengan instansi pemerintah maupun swasta dimana alumni tersebut bekerja.


23

3.3.1.c. Pendapat Pengguna (Employer) terhadap Kualitas Alumni

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No. Jenis

Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna

Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi

Sangat Baik

Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral)

20.00 58.00 22.00 0.00

Meningkatkan mutu pendidikan khususnya pada aspek integritas dengan memasukkan muatan-muatan etika dan moral dalam setiap perkuliahan.

2

Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

10.00 77.50 12.50 0.00

Peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan ilmu sesuai kompetensi.

3 Bahasa Inggris 10.00 43.50 26.50 20.00

Peningkatan penggunaan bahasa inggris dalam proses pembelajaran seperti tugas berbahasa Inggris.

4 Penggunaan Teknologi Informasi

15.00 45.00 40.00 0.00

Peningkatan jejaring informasi melalui website (www.um-sorong.ac.id) dan pengefektifan proses pembelajaran berbasis e-learning.

5 Komunikasi 10.00 60.00 30.00 0.00

Peningkatan komunikasi dengan lulusan khususnya dalam hal informasi pekerjaan dan sumber-sumber pendanaan pendukung kegiatan akademik.

6 Kerjasama tim 22.50 50.50 27.00 0.00

Peningkatan intensitas kerja kelompok didalam proses pembelajaran yang berbasis SCL.

7 Pengembangan diri

10.00 70.00 20.00 0.00

Peningkatan bobot kegiatan ekstrakurikuler, magang dan kewirausahaan.

Total (a) = 97.50

(b) = 404.50

(c) = 178.00

(d) = 20.00

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi

(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100


24

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 4-5 bulan

[Data ini diperoleh dari informasi-informasi alumni yang diberikan secara langsung pada PS, maupun dari pihak pengguna alumni sendiri. PS juga melakukan studi pelacakan alumni yang dilakukan secara intensif (dilakukan setiap tahun)].

3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 85%

[Data ini diperoleh dari informasi-informasi alumni yang diberikan secara langsung pada PS, maupun dari pihak pengguna alumni sendiri. PS juga melakukan studi pelacakan alumni yang dilakukan secara intensif (dilakukan setiap tahun)].

3.4 Himpunan Alumni

Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi.

3.4.1. Partisipasi Alumni dalam Mendukung Pengembangan Akademik Alumni jurusan TEKNIK SIPIL masih tergabung dalam himpunan Alumni dengan nama Ikatan Alumni Fakultas Teknik (IKAFT) Universitas Muhammadiyah Sorong yang sudah terbentuk pada tahun 2008. IKAFT berperan aktif dalam pengembangan program studi baik terkait dengan masalah akademik dan non akademik melalui bantuan pendanaan, sumbangan fasilitas, pengembangan jejaring nasional, keterlibatan dalam kegiatan akademik, dan bantuan fasilitas untuk menunjang kegiatan akademik seperti diuraikan di bawah ini:

(1) Sumbangan Dana Pemberian bantuan dana dari IKAFT dilakukan berupa bantuan pembiayaan kepada mahasiswa Teknik Sipil dalam melakukan aktifitas seperti seminar ilmiah mahasiswa dan kuliah lapangan.

(2) Sumbangan Fasilitas IKATSI juga berperan dalam pengembangan laboratorium PS dengan pemberian sumbangan untuk pengadaan dan penambahan peralatan laboratorium.

(3) Keterlibatan dalam Kegiatan Akademik Dalam rangka menambah wawasan akademik mahasiswa, IKAFT melakukan kegiatan kuliah umum yang terkait perkembangan dunia konstruksi setiap semester. Kuliah umum dibawakan oleh alumni yang telah memiliki pengalaman.

(4) Pengembangan Jejaring IKAFT adalah wadah alumni yang telah tersebar di seluruh Indonesia merupakan salah satu kekuatan bagi PS untuk pengembangan jejaring nasional seperti kerjasama dengan beberapa asosiasi profesi (HATHI, HATTI, LPJKD dan lain lain)

(5) Penyediaan Fasilitas untuk Kegiatan Akademik IKAFT juga berperan serta dalam menfasilitasi kegiatan-kegiatan akademik dengan menfasilitasi mahasiswa teknik sipil untuk melakukan kerja praktek dan kuliah lapangan pada berbagai proyek.

3.4.2. Partisipasi Alumni dalam Mendukung Pengembangan Non-Akademik

(1) Sumbangan Dana Pemberian bantuan dana untuk mendukung kegiatan ekstra-kurikuler antara lain kompetisi olah raga internal kampus, seperti pada kegiatan Rektor Cup, dan lain lain


25

(2) Sumbangan Fasilitas

IKAFT juga berperan dalam penyediaan fasilitas kegiatan yang diadakan oleh Himpunan Mahasiswa Sipil (HMS)

(3) Keterlibatan dalam Kegiatan Non-Akademik IKAFT terlibat pula dalam kegiatan non-akademik dalam rangka pembinaan dan pengembangan bakat mahasiswa seperti pemberian materi kewirausahaan, pengembangan system pengkaderan dan organisasi mahasiswa.

(4) Pengembangan Jejaring IKAFT turut membantu mewadahi kerja sama antara PS dengan Pemda Provinsi Papua Barat dan dengan Pemda Kabupaten/ Kota di wilayah Sorong Raya.

(5) Penyediaan Fasilitas untuk Kegiatan Non Akademik IKAFT juga berperan serta dalam menfasilitasi kegiatan-kegiatan non akademik dengan menyediakan sarana olah raga dan seni dalam rangka meningkatkan prestasi olah raga dan seni bagi mahasiswa dan alumni.

Sipil Ums Standar 3

Documents

Transcript of Sipil Ums Standar 3