SILABUSFISIKASMKXIB

SILABUS

http://os2kangkung.blogspot.com

SILABUSNAMA SEKOLAH: SMK Negeri 3 KuninganMATA PELAJARAN: FisikaKELAS/SEMESTER: XI / 2

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi

KODE KOMPETENSI: 10

ALOKASI WAKTU: 18 x 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

10.1 Menguasai hukum getaran, gelombang, dan bunyi

Getaran, gelombang, dan bunyi

Melakukan percobaan dengan menggunakan tali dan slinki untuk membedakan gelombang transversal dan longotudinal

Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik dan tangki riak untuk menunjukkan sifat-sifat gelombang (dapat dipantulkan, dibiaskan, bersuper posisi, dilenturkan, dll)

Melakukan percobaan dengan menggunakan alat efek Doppler (pemutar, loudspeaker, mikropon, dan osiloskop) untuk merumuskan efek Doppler Karakteristik gelombang transversal dan longitudinal ditemukan melalui percobaan

Gejala Interferensi, difraksi, refraksi, refleksi, dispersi, polarisasi gelombang ditunjukkan melalui percobaan

Perambatan gelombang melalui suatu medium ditunjukkan melalui percobaan

Efek Doppler dirumuskan dari percobaan

Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum

35 (10)- Buku pelajaran

LKS

Lingkungan sekolah

Kit Optik

Tangki riak

Slingki

Tali

Generator frekuensi

Alat efek Doppler (pemutar, loudspeaker, mikropon, dan osiloskop)

10.2 Membedakan getaran, gelombang, dan bunyi Getaran, gelombang, dan bunyi Melakukan percobaan dengan menggunakan bandul sederhana dan sistem pegas untuk memahami pengertian frekuensi dan periode suatu getaran.

Mencari literatur dan berdiskusi untuk membedakan pengertian getaran, gelombang, dan bunyi

Pengertian frekuensi dan periode suatu getaran dideskripsikan melalui percobaan

Arti fisis gelombang sebagai energi dideskripsikan

Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum24 (8) Buku pelajaran

LKS

Internet

Statif

Tali

Beban

Pegas

Jam henti

10.3 Menghitung getaran, gelombang, dan bunyi Penerapan getaran, gelombang, dan bunyi Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi dan periode getaran pegas dengan menggunakan rumus

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi dan periode ayunan bandul dengan menggunakan rumus

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kecepatan getaran harmonik dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kecepatan rambat bunyi dengan menggunakan rumusan efek Doppler

Frekuensi dan periode getaran pegas dihitung dengan menggunakan rumus frekuensi

Frekuesi dan periode ayunan bandul sederhana dihitung dengan menggunakan rumus frekuensi

Kecepatan getaran harmonik dihitung dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik

Kecepatan rambat gelombang bunyi dihitung dengan menggunakan rumusan efek Doppler Observasi/ pengamatan Tugas kelompok

4-- Buku pelajaran

LKS

NAMA SEKOLAH: SMK Negeri 3 KuninganMATA PELAJARAN: FisikaKELAS/SEMESTER: XI / 2

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetikKODE KOMPETENSI: 11

ALOKASI WAKTU: 20 x 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

11.1 Menguasai konsep kemagnetan Induksi magnet

Hukum Ampere

Hukum Biot savart

Gaya Lorentz Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Biot Savart

Berdiskusi untuk merumuskan hukum Biot Savart berdasarkan hasil percobaan

Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik

Melakukan percobaan untuk menunjukkan adanya gaya Lorentz

Induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik (hukum Biot Savart) dibuktikan dan dirumuskan

Hukum Ampere dibuktikan dan dirumuskan

Hukum Biot Savart dan hukum Ampere diaplikasikan untuk menentukan kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik

Gaya magnetik (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet dirumuskan

Observasi/ pengamatan Laporan praktikum


LKS

Internet

Catu daya

Kabel

Kawat

Kompas

Ampere meter

11.2 Menguasai hukum magnet dan elektromagnet Spektrum gelombang elektromagnet Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik (jenis-jenis dan karakteristiknya)

Melakukan kerja kelompok untuk mengkomunikasikan hasil kajian literatur baik secara tertulis maupun lisan Jenis-jenis gelombang elektromagnetik dikelompokan dalam spektrum

Karakteristik khusus masing-masing gelombang elektromagnetik di dalam spektrum dideskripsikan Observasi/ pengamatan Tugas kelompok

4-- Buku pelajaran

LKS

Internet

11.3 Menggunakan magnet Pemanfaatan magnet Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik (jenis-jenis dan karakteristiknya)

Membuat proyek sederhana dengan memanfaatkan komponen magnet di dalamnya (relay, bel listrik)

Penggunaan magnet pada peralatan listrik(loud speaker, relay, bel listrik) ditunjukkan dan dideskripsikan

Gaya Lorentz diaplikasikan pada persoalan FISIKA sehari-hari Observasi/ pengamatan Tugas kelompok


LKS

Internet

Kumparan

Catu daya

Kabel

Papan kayu

PCB

Solder

11.4 Menggunakan elektormagnet

Pemanfaatan gelombang elektromagnet Berdiskusi untuk menjelaskan aplikasi efek Doppler seperti pada RADAR

Melakukan percobaan untuk menentukan panjang gelombang masing-masing komponen cahaya Natrium dengan menggunakan difraksi cahaya oleh kisi difraksi

Contoh dan penerapan masing-masing gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari dijelaskan

Panjang gelombang masing-masing komponen cahaya Natrium ditentukan dengan menggunakan difraksi cahaya oleh kisi difraksi

Observasi/ pengamatan Laporan praktikum


LKS

Internet

NAMA SEKOLAH: SMK Negeri 3 KuninganMATA PELAJARAN: FisikaKELAS/SEMESTER: XI / 2

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep optik

KODE KOMPETENSI: 12

ALOKASI WAKTU: 18 x 45 menitKOMPETENSI DASARMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATORPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

12. 1 Membedakan konsep cermin dan lensa Sifat dan fungsi cermin dan lensa Membaca literatur dan mengamati bentuk dan fungsi cermin datar, cekung, dan cembung Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk membuktikan hukum pemantulan

Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk dapat menggambarkan sinar-sinar istimewa pada peristiwa pemantulan cahaya yang mengenai cermin datar, cekung, dan cembung.

Membaca literatur dan mengamati bentuk dan fungsi lensa cekung, dan cembung

Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk membuktikan hukum Snellius Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk dapat menggambarkan sinar-sinar istimewa pada peristiwa pembiasan cahaya yang mengenai lensa cekung, dan cembung.

cermin datar, cekung, dan cembung diidentifikasi sifat dan fungsinya

Hukum pemantulan dibuktikan melalui percobaan

Pemantulan cahaya pada cermin datar, cekung dan cembung diidentifikasi dan digambarkan pola pembentukan bayangannya

Lensa cekung, dan cembung diidentifikasi sifat dan fungsinya

Hukum Snellius dalam pembiasan dibuktikan melalui percobaan

Pembiasan cahaya pada lensa cekung dan cembung diidentifikasi dan digambarkan pola pembentukan bayangannya

Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum


LKS

Internet

Kit optik

12.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya Hukum pemantulan dan pembiasan cahaya Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cekung

Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cembung

Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cekung

Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung Jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cekung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan

Jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cembung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan

Jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cekung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan

Jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan

Observasi/ pengamatan Tugas kelompok4-- Buku pelajaran

LKS

Internet

12.3 Menggunakan cermin dan lensa

Penggunaan cermin dan lensa Membaca literatur dan berdiskusi tentang pemanfaatan cermin dalam kehidupan sehari-hari

Membaca literatur dan berdiskusi tentang pemanfaatan lensa dalam kehidupan sehari-hari (lup, kamera, mikroskop, proyektor, dll) Pemanfaatan lensa sebagai lup dideskripsikan fungsi dan sifatnya

Pemanfaatan lensa dalam kamera dianalisis susunan dan fungsi Pemanfaatan lensa dalam mikroskop dianalisis susunan dan fungsi

Pemanfaatan cermin dan lensa dalam teleskop dan proyektor dianalisis susunan dan fungsi Observasi/ pengamatan Tugas kelompok25 (10)- Buku pelajaran

LKS

Internet

Teropong

Kamera

Mikroskop

SILABUSFISIKASMKXIB

Documents

Transcript of SILABUSFISIKASMKXIB