SILABUS

Sekolah : SMP..........................Kelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiStandar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnyadengan cermat dan berhati-hati

Bekerja sama dan berdiskusi untuk menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan santun dan berdemokrasi

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi: di lab.komputerdi wartel/warnet dengan cermat dan berhati-hati

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi - input device

- CPU - output device dengan berfikir logis

Unjuk Kerja

Tes Tertulis

Work sheet

Uraian

Tunjukkanlah yang termasuk peralatan teknologi informasi dan komunikasi dan sebutkan nama peralatannya yangterdapat :- di lab. komputer- di wartel/warnet

Jelaskan fungsi dari keyboard, CPU, monitor

4 x 40Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, santun, demokratis

1

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati

Jelaskan fungsi dari faximail, hand phone telepon, dan telex!

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Melakukan studi pustaka dan berdiskusi dengan santun dan demokratis sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Melihat tayangan

Mendeskripsikan sejarah perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya dengan cermat

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi dengan berpikir logis

Penugasan

Tes tertulis

Tugas proyek

Uraian

Jelaskanlah fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya!

Jelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!

Jelaskanlah

4 x 40 Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis

2

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengancermat

perkembangan perangkat TIK dari dahulusampai sekarang.

1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Peran teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang dgn cermat dan berhati-hati

Mendiskusikan hasil studi pustaka secara demokratis tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan dengan cermat, teliti dan menghargai hasil karya orang lain

Mengamati

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati

Mendiskripsikan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari cermat dan teliti

Tes tertulis

Penugasan

Tes tertulis

Uraian/ pilihan ganda

Tugas rumah

Uraian

Sebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!

Buatlah sebuah paparan tentang peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!

Jelaskanlah peranan

4 x 40Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai karya orang lain, santun

3

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan dengan cermat dan kritis

Menjelaskan peranan TIK dalam kehidupan sehari-hari dengan cermat dan kritis

TIK dalam kehidupan sehari-hari

1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang secara kritis dan logis

Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan cermat, kritis dan menghargai

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi secara kritis dan logis

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian/PG

Uraian

Jelaskan keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!

Salah satu keuntungan penggunaan komputer adalaha. bekerja mudah

dan cepatb. pemborosan

listrikc. alat2 mahald. barang mudah

rusak

Jelaskanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi!

4 x 40Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai karya orang lain, santun

4

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

karya orang lain dengan cermat, kritis dan menghargai karya orang lain

1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang melalui tayangan dengan santun, kritis, jujur dan bertanggungjawab

Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Jelaskan dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!

Jelaskan dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!

4 x 40Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Jujur, tanggung jawab, hidup sehat, kritis, menghargai karya orang lain, santun,, patuh pada aturan-aturan sosial dll

5

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

jawab

Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

Mengaktifkan komputer Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang berfungsi untuk mengaktifkan komputer dengan hati-hati, disiplin, santun dan cermat

Mendemontrasikan cara mengaktifkan komputer dengan cara disiplin dan santun

Mempraktikkan menyalakan komputerdengan cara disiplin dan santun

Mengidentifikasi letak tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer dengan hati-hati disiplin, santun dan cermat

Melakukan proses ”cold boot” dengan cara disiplin dan santun

Melakukan proses ”Warm boot” dengan cara disiplin dan santun

Observasi

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Lembar observasi

Uji prosedur

Uji prosedur

Tunjukkan letak dan nama tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer!

Aktifkan komputer melalui proses ”coldboot”!

Aktifkan komputer melalui proses ”warmboot”!

2 x 40Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja

Hati-hati, percaya diri, disiplin, santun, kritis, cermat,

2.2. Mematikan komputer sesuai

Mematikan komputer Mengamati demontrasi

Menjelaskan cara mematikan

Tes tulis Uraian Tulislah langkah2 mematikan komputer 2 x 40

Perangkat komputer,buku

Hati-hati, percaya diri,

6

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

prosedur mematikan komputerdengan cara disiplin dan santun

Mempraktikkan mematikan komputersesuai dengan prosedur dengan cara disiplin dan santun

komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur dengan cara disiplin dan santun

Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedurdengan cara disiplin dan santun

Unjuk kerja Uji prosedurMatikan komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada hardware!

paket, lembar kerja

disiplin, santun, kritis, cermat,

2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis

Sistem operasi

Pengelolaan file dan folder

Mempraktekkan penggunakan sistem operasi untuk mengatur tampilan dengan disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, santun dan inovatif

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder dengan cermat, kreatif,

Menggunakan sistem operasi dengan mandiri, santun, disiplin, dan kreatif

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folderdengan cermat,

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur

Uji prosedur

dan produk

Aktifkan Shortcut pada desktop!Aktifkan menu pada menu taskbar!

Buat folder pada My document!

8 x 40Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja

Disiplin, kerja keras, logis, kreatif, inovatif, mandiri, santun dll

7

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik

BentukInstrumen

ContohInstrumen

disiplin dan santun

Mengumpulkan file dalam satu folder dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun

kreatif, disiplin dan santun

Memasukan file2 ke dalam satu folder dengan cermat, kreatif, disiplin dan santun

Unjuk kerja Uji prosedur dan produk

Masukan file2 ke dalam satu folder

Yogyakarta, ........ Juli 2010Mengetahui:Kepala SMP.......................... Guru Mata Pelajaran TIK

…………………………………. …………………………………… NIP. NIP.

8

SILABUS

Sekolah : SMP..........................Kelas/semester : VII (tujuh)/ 2 (dua)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiStandar Kompetensi : 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputer

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Perangkat keras (hardware) Alat input Alat Proses Alat Output

Melihat visualisasi tentang perangkat keras dengan cermat, dan kritis

Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output dengan teliti, cermat, dan berhati-hati

Menemukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output dengan logis, jujur, dan bertanggungjawab

Menunjukan 3 macam alat inputdengan cermat dan kritis

Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses dengan teliti, cermat, dan berhati-hati

Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output dengan logis, jujur, dan bertanggung jawab

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input!

Tunjukkan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses!

Tunjukkan perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output!

4 x 40Perangkat komputer,

buku paket, lembar kerja

siswa

Jujur, tanggung jawab, hidup sehat, kritis, menghargai karya orang lain, santun,, patuh pada aturan-aturan sosial dll

3.2. Mengidentifikasi Perangkat lunak Mengamati Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkan perangkat Perangkat Jujur,

9

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

berbagai perangkat lunak program aplikasi

aplikasi (Application Software )

program aplikasi yang berbasis pengolah kata terinstal di komputer dengan cermat, teliti, dan berhati-hati

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan logis, dan kritis

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan logis, dan kritis

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media dengan logis, dan kritis

berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan cermat, teliti, dan berhati-hati

Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan logis, dan kritis

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan logis, dan kritis

Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media dengan logis, dan kritis

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

lunak program aplikasi berbasis pengolah kata yang terinstal di komputer!

Tunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer!

Tunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer!

Tunjukkan perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang terinstal di komputer!

4 x 40 komputer, buku paket, lembar kerja

siswa

tanggung jawab, hidup sehat, kritis, menghargai karya orang lain, santun,, patuh pada aturan-aturan sosial dll

10

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

3.3. Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi

Kegunaan program aplikasi

Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat lunak aplikasi melalui media visual dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Mengamati contoh-contoh hasil karya program aplikasi dengan

Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan santun, kritis, jujur dan bertanggungjawab

Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian/ pilihan ganda/

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan kegunaan program pengolah kata!

Ms. Word adalah salah satu program aplikasi berguna untuk:a.pengolahangkab.pengolah katac.multimediad.pengolah grafis

Jelaskan kegunaan program pengolah angka!

Program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat gambar dan poster merupakan

4 x 40Perangkat komputer,

buku paket, lembar kerja

Jujur, tanggung jawab, hidup sehat, kritis, menghargai karya orang lain, santun,, patuh pada aturan-aturan sosial dll

11

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

program aplikasi pengolah grafis dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia dengan santun, kritis, jujur dan bertanggung jawab

program pengolah ....a. katab. angkac. grafisd. presentasi

Jelaskan kegunaan program presentasi!

3.4. Mempraktikan satu program aplikasi

Menu dan shortcut program aplikasi

Menemukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan santun, disiplin kreatif, mandiri dan inovatif

Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan cermat, inovatif dan

Menunjukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop dengan santun, disiplin kreatif, mandiri dan inovatif

Mempraktikkan satu program aplikasi dengan cermat, inovatif dan kreatif

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Uji prosedur

Tunjukkan menu dan shortcut program aplikasi pada taksbar dan desktop!

Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall di komputer!

10 x 40Perangkat komputer,

buku paket, lembar kerja

Disiplin, kreatif, santun,

menghargai karya orang

lain, mandiri, inovatif

12

KompetensiDasar

MateriPokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

SumberBelajar

KarakterTeknik BentukInstrumen

ContohInstrumen

kreatif

Mempraktikan satu program aplikasi dengan santun, disiplin kreatif, mandiri dan inovatif

Yogyakarta, ........ Juli 2010Mengetahui:Kepala SMP.......................... Guru Mata Pelajaran TIK

…………………………………. …………………………………… NIP. NIP.

13