7/23/2019 Silabus Statistik Untuk Mkp

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-statistik-untuk-mkp 1/2

  1

Statist ik untuk MKP

Kode : 3212Dosen Pengampu : Dr. Erwan Agus Purwanto dan Dr. Ely Susanto, MBA.Semester Penyelenggaraan : 3

Urgensi dan Relevansi

Fenomena yang terjadi di organisasi publik sangat kompleks dan terkadang sulit untuk dipahami.Satu kejadian selalu terkait dengan kejadian lain. Kondisi tersebut membuat kita kesulitan untukmenarik sebuah konklusi yang logis mengapa hal tersebut terjadi. Sering kali masalah publikyang kompleks tersebut membutuhkan respon yang cepat dan tepat. Untuk itu, seorangmahasiswa di manajemen dan kebijakan publik diharuskan memiliki ketrampilan (skill)  danpengetahuan (knowledge) tentang bagaimana menarik sebuah konklusi yang logis dari sampleyang diambil dari populasi; bagaimana mendeskripsikan data atau informasi yang diperoleh darisample atau populasi; bagaimana melakukan uji hipotesis dan mengambil kesimpulan darisampel yang diambil dari populasi. Berdasarkan latar belakang tersebut, mata kuliah statistikdidisain dengan harapan bahwa paling tidak mahasiswa mampu memahami dan menggunakan

teknik-teknik dasar statistik dalam penelitian kuantitatif.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu untuk, pertama, meningkatkanpemahaman (knowledge & understandings) mengenai paradigma, metode, dan format penelitiankuantitatif. Kedua, meningkatkan kemampuan praktis (practical skills) dalam menyusun desaindan instrumen penelitian serta mengumpulkan dan menganalisis data. Ketiga, mampumendesrkipsikan data kuantitatif. Keempat, meningkatkan pemahaman terhadap pengujianhipotesis dan penarikan kesimpulan dari sebuah sampel yang diambil dari sebuah populasi.

Metode Pembelajaran

Berbagai pendekatan digunakan dalam kelas ini agar tujuan seperti yang tertulis di atas bisatercapai. Pendekatan-pendekatan tersebut diantaranya adalah lecture, diskusi dan

presentasi kelompok.

1. Lecture/CeramahMetode ini digunakan untuk menjelaskan materi di setiap pertemuan.

2. DiskusiMetode ini digunakan sebagai kelanjutan dari metode ceramah. Mahasiswa diharapkanuntuk aktif terlibat dalam diskusi ini. Mahasiswa bisa bertanya di sela-sela penjelasanmateri oleh pengajar tanpa harus menunggu penjelasan materi selesai. Agar diskusi bisaberjalan baik, mahasiswa diharapkan mempersiapkan diri dengan membaca materi daribuku wajib atau dari bacaan lain.

3. Presentasi kelompokMasing-masing kelompok menyiapkan satu disain penelitian dan mempresentasikan di akhirpertemuan. Penjelasan outline laporan akan dilakukan dikelas.

Rancangan Sesi Perkuliahan

Minggu Topik Chapter

1 Penjelasan silabus; statistik dan elemenDasar Penelitian Sosial

Chapter 1 (AS) dan Chapter 1 (PSR)

2 Disain penelitian kuantitatif Chapter 4 (PSR)

3 Pengukuran (measurement) Chapter 2 (AS) dan Chapter 5 (PSR)

4 Menyusun kuesioner penelitian Chapter 6 (PSR)

5 Teknik sampling Chapter 7 (PSR)

7/23/2019 Silabus Statistik Untuk Mkp

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-statistik-untuk-mkp 2/2

  2

6 Metode penelitian survai dan eksperimen Chapter 8 dan 9 (PSR)

7 Analisis Data dengan Statistik Deskriptif Chapter 4, 5, 6 (AS) dan chapter 16 (PSR)

8 Pengenalan statistik inferensial Chapter 11 (AS) dan chapter 16 (PSR)

9 Pengujian hipotesis Chapter 12 dan 13 (AS)

10 Uji beda rata-rata: t-test dan ANOVA Chapter 14 (AS)

11 Chi-Square Chapter 16 (AS) dan (PSR)

12 Analisis regresi Chapter 18 (AS)13 Presentasi kelompok

14 Presentasi Kelompok

Sistem Evaluasi Mahasiswa

1. Partisipasi kelasSetiap mahasiswa diwajibkan untuk secara aktif terlibat dalam diskusi di setiappertemuan. Keaktifan dalam diskusi akan berkontribusi 10% dari nilai akhir. Keaktifandiskusi tidak hanya dinilai dari keaktifan berbicara namun juga kualitas argumen yangdisampaikan. Untuk itu memperlengkapi diri dengan bacaan baik dari buku, artikelmaupun media masa sebelum masuk kelas sangat diharapkan. Selain keaktifan di kelas,setiap karya siswa diwajibkan hadir atau ijin jika memang berhalangan hadir. Kehadirandi kelas akan dihitung 5% dari total nilai.

2. Ujian tengah semester dan ujian akhirUntuk mengevaluasi daya serap mahasiswa terhadap materi yang sudah disampaikan, ditengah semester dan akhir semester akan diadakan ujian tengah dan akhir semester.Ujian tengah semester akan mencover materi yang sudah diajarkan mulai dari awalsampai pertengahan semester sedang ujian akhir semestter akan mencover materisetelah ujian tengah semester sampai selesai. Ujian tengah dan akhir semester akanberkontribusi masing-masing 25% dari total nilai akhir.

3. KuisKuis diadakan untuk mengevaluasi daya serap mahasiswa terhadap topik yang sudahdidiskusikan. Kuis akan dilakukan secara acak, oleh karena itu mahasiswa diharapkanselalu mempersiapkan diri dengan mereview materi yang sudah didiskusikan. Kuis iniakan berkontribusi 10% dari total nilai

4. Tugas dan presentasi kelompokTugas dan presentasi kelompok ditujukan untuk memperkenalkan mahasiswa dengandinamika kelompok sekaligus untuk meningkatkan problem solving skill denganmendisain dan mempresentasikan sebuah penelitian kuantitatif. Tugas dan presentasikelompok berkontribusi 20% dari total nilai akhir.

5. Sisa 5% poin dialokasikan berdasarkan subyektivitas pengajar

Referensi

Barbie, E. (2007). The Practice of Social Research (7th edition). Belmont California. (PSR) Meier, K.J., Brudney, J.L. dan Bohte, J. (2008) (seventh edition). Applied Statistics for Public and

Non Profit Administration (AS). Cooper, D.R. and Schindler, P.S. (2003). Business reserach method. McGraw Hill Coampanies

(BRM)