Silabus Seni Budaya Kls 9 Smtr 1

SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMP Negeri 2 Ciampel Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu) Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI RUPA 1. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Indikator Pencapaian Pembelajaran * Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes uraian y Tuliskan sedikitnya 2 karya seni rupa murni yang ada di daerahmu. y Berikan penjelasan masing-masing contoh mengenai jenis, bentuk, teknik pembuatan dan maknanya y Jelaskan secara singkat sejarah perkembangannya Alokasi Waktu Sumber Belajar

1.1 Mengidentifikasi seni y Beragam jenis, rupa murni yang bentuk,teknik, diciptakan di daerah makna seni rupa setempat murni daerah setempat y Perkembangan seni rupa murni daerah setempat

Tes tertulis y Membaca y Mengidentifikasi referensi beragam karya seni tentang seni rupa murni daerah rupa murni setempat daerah y Mengkaji setempat perkembangan seni rupa murni daerah y Mendiskusikan perkembangan setempat. seni rupa murni daerah setempat

2 jp

Media cetak Media elektronik Lingkungan sekitar

y Keunikan seni rupa 1.2 Menampilkan sikap murni daerah apresiatif terhadap setempat keunikan gagasan dan teknik seni rupa y Apresiasi karya murni daerah seni rupa murni setempat daerah setempat

y Mengamati y Mendeskripsikan Tugas Penugas karya seni rupa y Buatlah kliping keunikan gagasan Rumah an individu/ muirni daerah berupa gambar dan dan teknik karya kelompok sempat tulisan tentang seni rupa murni Tes keunikan karya seni y Membuat daerah setempat identifikasi rupa murni kliping tentang y Membuat tanggap an Tes praktik daerahmu hasil karya seni tentang karya seni /kinerja rupa murni rupa murni daerah daerah y Presentasikan hasil setempat setempat klipingmu y Membuat tanggapan tentang

2 jp

4 jp

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Indikator Pencapaian Pembelajaran * Kompetensi keunikan seni rupa murni daerah setempat

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Kecintaan ( Lovely )

Ciampel, Mengetahui : Kepala SMP N 2 Ciampel

Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013

Aan Baidillah Halian, S.Pd NIP. 19720721 200003 1 006

SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMP Negeri 2 Ciampel Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu) Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen y Buatlah gambar desain karya seni rupa murni 2 dimensi atau 3 dimensi dengan mengembangkan unsur seni rupa Nusantara. y Buatlah karya seni rupa murni sesuai dengan gambar disainmu Alokasi Waktu Sumber Belajar

2.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk dikembangkan menjadi karya seni murni

y Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara

y Merancang karya y Membuat seni rupa murni rancangan/ gambar berdasarkan desain karya seni unsur-unsur seni rupa murni yang dikembangkan dari rupa Nusantra unsur seni rupa Nusantara. y Membuat karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Nusantara

Tes praktik Tes uji petik kerja /kinerja

4 jp

Media cetak Media elektronik Lingkungan sekitar

2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara

y Karya seni rupa murni Nusantara

y Membuat karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Nusantara

Tes praktik Tes uji petik kerja /kinerja

6 jp




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMP Negeri 2 Ciampel Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu) Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI MUSIK 3. Mengapresiasi karya seni musik. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * y Mendengarkan musik/lagu mancanegara y Mendiskusikan ciri-ciri khas musik dari mancanegara y Bertanya jawab tentang aspek sosial dalam musik mancanegara y Menuliskan ciri musik berdasarkan sumber bunyinya y Mencari ensiklopedi tentang komponis musik mancanegara y Membaca aliran musik mancanegara * Mengungkapkan Indikator Pencapaian Kompetensi y Menyebutkan jenis musik mancanegara yang diperdengarkan y Mengidentifikasi ciriciri dan unsur dari musik mancanegara y Menyimpulkan fungsi sosial , sejarah musik mancanegara Penilaian Teknik Tes Tertulis Bentuk Instrumen Tes uraian Contoh Instrumen * Sebutka 4 jenis lagu mancanegara yang kamu ketahui dengan cirinya masing-masing! Sebutkan fungsi sosial/makna dari musik yang didengar! Alokasi Waktu Sumber Belajar Lagu-lagu mancanegara, Buku teks, media cetak

3.1. Mengidentifikasi Musik/lagu lagu mancanegara Mancanegara di Asia di Asia.

4 Jp

y

3.2. Menampilkan sikap Mengenal Komponis apresiatif terhadap Dunia keunikan lagu mancanegara di Asia.

y Menemukan informasi tentang komponis mancanegara di Asia y Menyebutkan karya komponis dan aliran musiknya y Menuliskan keunikan dan pesan dari musik

y

Tuliskan 3 komponis beserta karya musiknya! Tuliskan keunikan dari komponis mancanegara di Asia.

4 Jp

y

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * keunikan dan pesan dari musik/lagu mancanegara Menyimpulkan hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang dibaca

Indikator Pencapaian Kompetensi y Menuliskan keistimewaan dari komponis mancanegara di Asia

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen y Contoh Instrumen Tuliskan hal-hal yang dapat diteladani dari komponis

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

*




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMP Negeri 2 Ciampel : IX (sembilan) / I (satu) : Seni Budaya : SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Membaca pola irama, lagu mancanegara Mendiskusikank an tentang unsur lagu dan jenis alat musik beserta sumbernya Tanya jawab tentang musik pengiring dalam aransemen Mengaransir secara sederhana lagu mancanegara Indikator Pencapaian Kompetensi y menyusun notasi, irama,tempo, dan dinamika lagu dalam aransemen lagu y menentukan alat musik pengiring dari musik mancanegara y mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif mancanegara Penilaian Bentuk Instrumen Tes kinerja Tes Uji Petik kerja produk Teknik Contoh Instrumen y Aransirlah salah satu lagu mancanegara dengan iringan musik dengan memperhatikan unsur-unsur musik y Tentukanlah alat musik yang digunakan sebagai alat musik pengiring dalam musik mancanegara Alokasi Waktu 6 Jp Sumber Belajar Lagu-lagu Mancanegar a, alat musik pengiring, buku teks

4.1 Mengaransir lagu y mancanegara di Asia Musik mancanegara di Asia y

y

y

4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia

Partitur lagu

Berlatih memainkan hasil aransemen y Menampilkan hasil aransemen y

y memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia

Tes Kinerja

Tes Uji Petik Kerja

y

y

Aransirlah secara sederhana lagu mancanegara di Asia Mainkan hasil

4 Jp

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * dalam bentuk kelompok maupun perorangan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen aransemen musik mancanegara di depan kelas secara kelompok maupun perorangan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SMP Negeri 2 Ciampel Kelas/Semester : IX (sembilan) / I (satu) Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI TARI 5. Mengapresiasi karya seni tari. Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia Materi Pembelajaran y Tari mancanegara di Asia y Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia Kegiatan Pembelajaran * y Membaca referensi tentang tari mancanegara di Asia y Menyaksikan tari dari mancanegara y Mendiskusikan ciri-ciri tari yang disaksikan y Menyebutkan keunikan dan pesan dari tari yang ditonton Indikator Pencapaian Kompetensi y Mengidentifikasi tentang karya tari mancanegara di Asia y Menuliskan unsur budaya khas dari tari asia. y Mengkaji perkembangan seni tari mancanegara di Asia y Menuliskan keunikan/keindahan dan pesan dari pertunjukan tari yang ditonton Penilaian Bentuk Instrumen Tes Tertulis Isian Singkat Teknik Alokasi Sumber Waktu Belajar Contoh Instrumen y Jelaskan dengan singkat tentang tari 2 Jp Media Cetak mancanegara y Sebutkat nama jenis tari Media mancanegara elektronik berdasarkan pertunjukan negaranya tari y Sebutkan perbedaan ciri dari karya tari negara: Guru tari a. India b. Thailand c. Indonesia d. Malaysia

Uraian

5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia

y Mengeksploras i Gerak Tari Mancanegara di Asia

y Mengamati karya seni tari mancanegara di Asia y Membuat kliping tentang karya tari mancanegara di Asia

y Mendeskripsikan Tes Praktek/ Tes keunikan gagasan Kinerja Identifikasi dari karya seni tari mancanegara di Asia y Membuat tanggapan tentang karya seni tari mancanegara di Asia

y Presentasikan hasil diskusi kelompok tentang keunikan gagasan terhadap beragam tari mancanegara di Asia

4 Jp

Media Cetak

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * y Membuat tanggapan tentang keunikan karya seni tari mancanegara di Asia



Alokasi Waktu

Sumber Belajar




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMP Negeri 2 Ciampel : IX (sembilan) / I (satu) : Seni Budaya : SENI TARI 6. Mengekspresikani diri melalui karya seni tari. Kompetensi Dasar 6.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes Uji Kerja Contoh Instrumen y Buatlah konsep garapan tari berdasarkan pengamatan tari mancanegara y Buatlah garapan tari berdasarkan pengamatan tari mancanegara Alokasi Waktu Sumber Belajar

y Tari mancanegara

y Menyaksikan tarian mancanegara y Mengeksplorasi kan konsep garapan tari hasil pengamatan

y Mengeksplorasi gerak tari berdasarkan ide kreatif manca negara di Asia

Tes Praktek/ Kinerja

4 jp

Media elektronik

6.2 Menampilkan tari kreasi mancanegara di Asia

y Praktek Tari


y Menemukan gerak dasar tari untuk garapan tari y Latihan menarikan garapan tari sesuai dengan konsep dan iringannya Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

y Menyusun gerak Tes Praktek/ berdasarkan ide Kinerja kreatif tari mancanegara di Asia y Menyajikan tari kreasi manca negara secara kelompok di kelas/sekolah

Tes Uji Kerja

y Kreasikan gerak dasar tari dengan kreasi gerakanmu sendiri

4 jp

Media elektronik

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *



Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Kecintaan ( Lovely )


Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMP Negeri 2 Ciampel : IX (sembilan) / I (satu) : Seni Budaya : SENI TEATER 7. Mengapresiasi karya seni teater. Kompetensi Dasar 7.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia Materi Pembelajaran Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes uraian Contoh Instrumen y Sebutkan masing-masing 2 ciri dari: a. teater Nusantara b. teater modern y Saksikan pertunjukan teater berikut ini lalu sebutkan : a. Tema cerita b. tokoh cerita c. unsur unsur y Buatlah catatan tertulis terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di Asia Alokasi Waktu 2 jp Sumber Belajar Media cetak Pertunjukan teater Media elektronik

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di mancanegar

y Mengamati y Menyebutkan ciri-ciri Tes tertulis pertunjukan teater teater tradisi onal dan tradisional dan modern mancanegara modern manca di Asia negara di Asia y Menyebutkan elemen/unsur-unsur y Mengidentifikasi pendukung ciri-ciri teater tradi pementasan teater sional dan modern tradisi nusantara dan mancanegara di teater modern. Asia y Mendeskripsikan unsur-unsur pen dukung pemen tasan teater tradi sional dan modern y Membuat catatan mancanegara di tertulis terhadap Asia keunikan dan pesan y Mendiskusikan moral seni teater keunikan dan pesan manca negara di Asia moral seni teater manca negara di Asia

2 jp


Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Kecintaan ( Lovely )



Alokasi Waktu

Sumber Belajar


Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMP Negeri 2 Ciampel : IX (sembilan) / I (satu) : Seni Budaya : SENI TEATER 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * y Mencari gagasan cerita y Menyusun naskah teater y y y y Mendiskusikan unsur-unsur yang berperan dalam pementasan y Mempersiapkan setting panggung y Indikator Pencapaian Kompetensi y y Penilaian Teknik Contoh Instrumen Tentukanlah gagasan/tema cerita yang akan dijadikan tema naskah Buatlah naskah teater kreatif sesuai kaidah pembuatan naskah Susunlah staf produksi pementasan Buatlah rancangan kostum sesuai peran Buatlah rancangan tata rias sesuai karakter peran Buatlah setting panggung sesuai tema naskah Alokasi Waktu 4 jp Sumber Belajar Buku pedoman pembuatan naskah teater

81 Merancang Membuat rancangan pertunjukan teater teater kreatif kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di Asia 8.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

Bentuk Instrumen Tes praktik Tes uji petik Menemukan /kinerja kerja gagasan/tema cerita Menyusun naskah teater kreatif sesuai kaidah yang ada Menyusun staf produksi Membuat rancangan kostum Membuat rancangan tata rias Membuat setting panggung

y

y

y y y

4 jp

Buku pedoman pelaksanaan teater

y




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


Silabus Seni Budaya Kls 9 Smtr 1

Documents

Transcript of Silabus Seni Budaya Kls 9 Smtr 1