SILABUS PEMBELAJARAN · Web viewBermain kartu ayat pada surat al-Lahab (menyocokkan bunyi ayat dan...

Dok_ Al - Jihad 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER

BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : I/1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Madrasah : .........................Mata Pelajaran : Al-Qur’an-HadisKelas / Semester : I / I

STANDAR KOMPETENSI : 1. Menghafalkan surat-surat pendek secara benar dan fasih

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausah-aan/ Ekonomi Kreatif

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1 Melafalkan, surat al-Fatihah, an-Nas, al-Falaq, al-Ihlas, dan surat al-Lahab secara benar dan fasih

Surat al-Fatihah

Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin

tahu. Gemar

membaca, Peduli

lingkungan, Peduli sosial,

Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

Berani mengambil resiko,

Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke

masa depan

Menirukan pelafalan guru dengan dibimbing guru secara bersama-sama

Melafalkan surat al-Fatihah tiap ayat

Melafalkan surat al-Fatihah secara acak

Melafalkan surat al-Fatihah secara benar dan fasih

Bentuk instrumenUnjuk kerja

4 jam pelajaran (2Xpertemuan)

Buku paket Juz ‘Amma Buku yang

relevan Kartu ayat

Dok_ Al - Jihad2

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat an-Nas Menghargai Prestasi

Bersahabat / Komuniktif

Percaya diri Berorientasi

tugas dan hasil Kepemimpinan

Menirukan pelafalan guru secara benar dan fasih dengan dibimbing guru secara bersama-sama

Bermain kartu ayat pada surat an-Nas (menyocokkan bunyi ayat dan no. Ayat)

Melafalkan surat an-Nas sesuai urutan ayat

Melafalkan surat an-Nas secara acak

Melafalkan surat an-Nas secara benar dan fasih



Buku paket

Juz ‘Amma

Buku yang relevan

Kartu ayat

Surat al-Falaq pelafalan guru secara benar dan fasih dengan dibimbing guru

ayat pada surat al-Falaq (menyocokkan bunyi ayat dan no. Ayat)

Melafalkan surat al-Falaq tiap ayat

Melafalkan surat al-Falaq secara acak

Melafalkan surat al-Falaq secara benar dan fasih



Buku paket

Juz ‘Amma

Buku yang relevan

Kartu ayat

Dok_ Al - Jihad 3

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat al-Ikhlas pelafalan guru secara benar dan fasih dengan dibimbing guru

ayat pada surat al-Ikhlas (menyocokkan bu-nyi ayat dan no. Ayat)

Melafalkan surat al-Ikhlas tiap ayat

Melafalkan surat al- Ikhlas secara acak

Melafalkan surat al- Ikhlas secara benar dan fasih



Buku paket

Juz ‘Amma

Buku yang relevan

Kartu ayat

Surat al-Lahab pelafalan guru secara benar dan fasih dengan dibimbing guru

ayat pada surat al-Lahab (menyocokkan bunyi ayat dan no. Ayat)

Melafalkan surat al-Lahab tiap ayat

Melafalkan surat al- Lahab secara acak

Melafalkan surat al- Lahab secara benar dan fasih



Buku paket

Juz ‘Amma

Buku yang relevan

Kartu ayat

Dok_ Al - Jihad4

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

1.2 Menghafal surat al-Fatihah secara benar dan fasih

Surat al-Fatihah


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Membaca berulang-ulang surat al-Fatihah tiap ayat

Menghafal berulang-ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Fatihah

Menghafal surat al-Fatihah secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelompok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah

Menghafal surat al-Fatihah sesuai urutan ayat

Menghafal surat al-Fatihah setiap ayat secara acak

Menghafal surat al-Fatihah secara benar dan fasih



Buku paket

Juz ‘Amma

Buku yang relevan

Kartu ayat

Dok_ Al - Jihad 5

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat an-Nas Membaca berulang-ulang surat an-Nas tiap ayat

Menghafal berulang-ulang tiap-tiap ayat dari surat an-Nas

Menghafal surat an-Nas secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelompok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah

Menghafalkan surat an-Nas sesuai urutan ayat

Menghafalkan surat an-Nas secara acak

Menghafal surat an-Nas secara benar dan fasih



Buku paket

Juz ‘Amma

Buku yang relevan

Kartu ayat

Dok_ Al - Jihad6

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat al-Falaq Membaca berulang-ulang surat al-Falaq tiap ayat

Menghafal berulang-ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Falaq

Menghafal surat al-Falaq secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelompok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah

Menghafalkan surat al-Falaq sesuai urutan ayat

Menghafalkan surat al-Falaq secara acak

Menghafalkan surat al-Falaq secara benar dan fasih



Buku paket

Juz ‘Amma

Buku yang relevan

Kartu ayat

Dok_ Al - Jihad 7

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat al-Ihlas Membaca

berulang-ulang surat al-Ikhlas tiap ayat

Menghafal berulang-ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Ikhlas

Menghafal surat al-Ikhlas secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelompok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah

Menghafalkan surat al-Ikhlas sesuai urutan ayat

Menghafalkan surat al-Ikhlas secara acak

Menghafalkan surat al-Ikhlas secara benar dan fasih



Buku paket

Juz ‘Amma

Buku yang relevan

Kartu ayat

Dok_ Al - Jihad8

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat al-Lahab Membaca

berulang-ulang surat al-Lahab tiap ayat

Menghafal berulang-ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Lahab

Menghafal surat al-Lahab secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelom-pok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah

Menghafalkan surat al-Lahab sesuai urutan ayat

Menghafalkan surat al-Lahab secara acak

Menghafalkan surat al-Lahab secara benar dan fasih



Buku paket

Juz ‘Amma

Buku yang relevan

Kartu ayat

............ , .............................Mengetahui Guru bidang studiKepala Madrasah

...................................... ..................................... NIP/NIK. NIP/NIK.

Dok_ Al - Jihad 9

Dok_ Al - Jihad10

Dok_ Al - Jihad 11




BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : I/2



Nama Madrasah : .........................Mata Pelajaran : Al-Qur’an-HadisKelas / Semester : I / II

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

2.1. Mengidentifikasi huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya

Huruf hijaiyah Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin

tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Melalui pelafalan yang didengarkan guru siswa mengenal nama-nama huruf hijaiyah

Mengamati secara langsung bentuk huruf-huruf hijaiyah

Mengenal ciri-ciri huruf hijaiyah dengan cara menngidentifikasi bentuk yang sama, titik atas / bawah

Bermain game mengelompokkan huruf hijaiyah berdasar bentukdan titiknya

Menyebutkan nama-nama huruf hijaiyah

Menunjukkan bentuk-bentuk huruf hijaiyah sesuai dengan ciri-cirinya

Menyebutkan perbedaan huruf hijaiyah berdasarkan bentuknya

Jenis TesTulisLisan

Bentuk InstrumenTes obyektifUnjuk Prestasi

4 jam pelajaran

Buku Paket

Buku yang relevan

Kartu huruf hijaiyah

Dok_ Al - Jihad12

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Tanda baca fathah, kasrah, dan dhummah

Mengenal bentuk tanda baca (fathah, kasrah, dhummah) dengan cara mendengar ketera-ngan guru, dan mengadakan pengamatan langsung tanda baca

Bersama dengan teman sebangku mengaplikasikan tanda baca fathah, kasrah, dan dhummah pada huruf hijaiyah dalam bentuk rangkaian kata / kalimat sesuai dengan petunjuk tugas dari guru

Menyebutkan macam tanda baca

Menunjukkan tanda baca fathah, kasrah, dan dhummah

Membedakan pelafalan tanda baca fathah, kasrah, dan dhummah

Menggunakan tanda baca fathah, kasrah, dhummah pada huruf hijaiyah

Jenis TesTulisLisan

Bentuk InstrumenTes obyektif

6 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad 13

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

2.2. Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhrajnya

Membaca huruf hijaiyah sesuai makhrajnya


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menirukan pelafalan huruf hijaiyah mulai alif sampai ya’

Secara berkelompok dibimbing guru berulang-ulang melafalkan huruf hijaiyah sesuainya makhrajnya

Melafalkan huruf hijaiyah

Membaca huruf hijaiyah sesuai makhrajnya

Jenis TesTulisLisan


2 jam pelajaran

Buku Paket

Buku yang relevan

Kartu huruf hijaiyah

Dok_ Al - Jihad14



STANDAR KOMPETENSI : 3. Menghafal surat-surat pendek

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

3.1. Melafalkan surat al-Kautsar, Quraisy

Melafalkan surat al-Kautsar


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menirukan pelafalan dari guru dengan dibimbing guru, siswa bersama-sama

Melafalkan surat al-Kautsar sesuai ayatnya secara berkelompok bergantian

Melafalkan surat al-Kautsar tiap ayat

Melafalkan surat al-Kautsar secara acak

Melafalkan surat al-Kautsar secara benar dan fasih

Jenis TesTulisLisan


2 jam pelajaran Buku

Paket Buku

yang relevan

Kartu ayat

Lafal surat al-Kautsar

Dok_ Al - Jihad 15

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat Quraisy

Menirukan pelafalan dari guru dengan dibimbing guru, siswa bersama-sama

Melafalkan surat Quraisy tiap ayat secara berulang-ulang

Melafalkan surat Quraisy sesuai ayatnya secara berkelompok bergantian

Melafalkan surat Quraisy tiap ayat

Melafalkan surat Quraisy secara acak

Melafalkan surat Quraisy secara benar dan fasih

Jenis TesTulisLisan


2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad16

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

3.2. Menghafalkan surat al- Kautsar , Quraisy

Surat al-Kautsar


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Membaca berulang-ulang surat al-Kautsar tiap ayat

Menghafal berulang-ulang tiap ayat

Secara berkelompok atau dengan teman sebangku menghafal surat al-Kautsar dan bergantian saling menyimak

Menghafal surat al-Kautsar sesuai urutan ayat

Menghafal surat al-Kautsar secara acak

Menghafal surat surat al-Kautsar secara benar dan fasih

Jenis TesTulisLisan


4 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad 17

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat Quraisy

Membaca berulang-ulang surat al-Quraisy tiap ayat

Menghafal berulang-ulang tiap ayat

Secara berkelompok atau dengan teman sebangku menghafal surat al-Quraisy dan bergantian saling menyimak

Menghafal surat Quraisy sesuai urutan ayat

Menghafal Quraisy secara acak

Menghafal Quraisy secara benar dan fasih

Jenis TesTulisLisan


4 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad18



STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami hadits tentang kebersihan secara benar dan fasih

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

4.1. Menerjemahkan hadits tentang kebersihan secara sederhana

Hadits tentang kebersihan


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menirukan pelafalan hadits dari guru

Dengan bimbingan guru, siswa melafalkan hadits tentang kebersihan, tiap penggalan kata kemudian secara keseluruhan

Membaca literatur dan dibimbing guru menerjemahkan hadits tentang kebersihan

Menunjukkan arti beberapa kata dalam hadits tentang kebersihan secara sederhana

Menunjukkan makna hadits tentang kebersihan secara sederhana

Jenis TesTulisLisan


2 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Lafal hadits tentang kebersihan

Gambar-gambar lingkung-an bersih dan kotor

Dok_ Al - Jihad 19



Bangsa





Sumber Belajar

4.2. Menghafal hadits tentang kebersihan

Hadits tentang kebersihan


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Membaca berulang-ulang hadits tentang kebersihan

Dengan dibimbing guru menghafal beberapa kata dari hadits tentang kebersihan

Menghafalkan hadits tentang kebersihan secara berkelompok atau teman sebangku bergantian saling menyimak

Melafalkan hadits tentang kebersihan

Menghafalkan beberapa kata dalam hadits tentang kebersihan

Menghafal hadits tentang kebersihan

Jenis TesTulisLisan


4 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad20



Bangsa





Sumber Belajar

4.3. Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya

Perilaku bersih


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Mengamati dan memperhatikan media audio visual atau lingkungan sosial tentang prilaku bersih di lingkungan

Tanya jawab dengan guru mengenai masalah prilaku bersih

Menyebutkan arti perilaku bersih

Menyebutkan cara-cara berperilaku bersih di lingkungannya

Menunjukkan keuntungan memiliki perilaku bersih di lingkungannya

Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya

Jenis TesTulis


2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad 21

............ , .............................Mengetahui Guru bidang studiKepala Madrasah

...................................... ..................................... NIP/NIK. NIP/NIK.

Dok_ Al - Jihad22

surat al-Ma’un

Menirukan pelafalan surat al-Ma’un dari guru

Melafalkan surat al-Ma’un tiap ayat secara bersama dibimbing guru

Melafalkan surat al-Ma’un secara berkelompok bergilir dengan kelompok lain

Melafalkan al-Ma’un tiap ayat

Melafalkan surat al-Ma’un secara acak

Melafalkan surat al-Ma’un secara benar dan fasih

Jenis TesLisan

Bentuk InstrumenUnjuk Kemam-puan

2 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-Ma’un

Dok_ Al - Jihad 23

surat al-Kafirun,

1. Mendengar kemudian menirukan contoh pelafalan surat al-Kafirun dari guru / CD Player

2. Melafalkan surat al-Kafirun tiap ayat secara bersama dibimbing guru

3. Melafalkan surat al-Kafirun secara bergilir dengan berkelompok

Melafalkan al-Kafirun tiap ayat

Melafalkan surat al-Kafirun secara acak

4. Melafalkan surat al-Kafirun secara benar dan fasih

Jenis TesLisan


2 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-Kafirun

Lafal surat al-Kafirun

Dok_ Al - Jihad24

surat al-Fil, 1. Mendengar kemudian menirukan contoh pelafalan surat al-Fil dari guru / CD Player

2. Melafalkan surat al-Fil tiap ayat secara bersama dibimbing guru

Melafalkan surat al-Fil secara bergilir dengan berkelompok

Melafalkan al- al-Fil tiap ayat

Melafalkan surat al-Fil secara acak

Melafalkan surat al-Fil secara benar dan fasih

Jenis TesLisan


2 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-Fil

Dok_ Al - Jihad 25

1. Surat al-‘Ashr

2. Mendengar kemudian menirukan contoh pelafalan surat al-‘Ashr dari guru / CD Player

3. Melafalkan surat al-‘Ashr tiap ayat secara bersama dibimbing guru

Melafalkan surat al-‘Ashr secara bergilir dengan berkelompok

Melafalkan al-‘Ashr tiap ayat

Melafalkan surat al-‘Ashr secara acak

Melafalkan surat al-‘Ashr secara benar dan fasih

Jenis TesLisan


2 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-‘Ashr

Lafal surat al-‘Ashr

Dok_ Al - Jihad26

4.2. Menghafalkan surat al-Qadr, al-Ma’un, al-Kafirun, al-Fil, dan surat al-‘Ashr secara benar dan fasih

Surat al-Qadr


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Membaca berulang-ulang surat al-Qadr tiap-tiap ayat

Menghafalkan surat al-Qadr tiap ayat secara berulang-ulang

Hafalan surat al-Qadr secara berkelompok dan bergantian saling menyimak.

Menghafal surat al-Qadr sesuai urutan ayat

Menghafal surat al-Qadr secara acak

Menghafal secara menyeluruh surat al-Qadr secara benar dan fasih

Jenis TesLisan


2 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-Qadr

Dok_ Al - Jihad 27

Surat al-Ma’un

Membaca berulang-ulang surat al-Ma’un tiap-tiap ayat

Menghafalkan surat al-Ma’un tiap ayat secara berulang-ulang

Hafalan surat al-Ma’un secara berkelompok dan bergantian saling menyimak.

Menghafal surat al-Ma’un sesuai urutan ayat

Menghafal surat al-Ma’un secara acak

1. Menghafal secara menyeluruh surat al-Ma’un secara benar dan fasih

Jenis TesLisan


4 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-Ma’un

Dok_ Al - Jihad28

Surat al-Kafirun

Membaca berulang-ulang surat al-Kafirun tiap-tiap ayat

Menghafalkan surat al-Kafirun tiap ayat secara berulang-ulang

Hafalan surat al-Kafirun secara berkelompok dan bergantian saling menyimak

Menghafal surat al-Kafirun sesuai urutan ayat

Menghafal surat al-Kafirun secara acak

Menghafal surat al-Kafirun secara menyeluruh dengan benar dan fasih

Jenis TesLisan


4 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-Kafirun

Lafal surat al-Kafirun

Dok_ Al - Jihad 29

Surat al-Fil, Membaca berulang-ulang surat al-Fil tiap-tiap ayat

Menghafalkan surat al-Fil tiap ayat secara berulang-ulang

Hafalan surat al-Fil secara berkelompok dan bergantian saling menyimak

Menghafal surat al-Fil sesuai urutan ayat

Menghafal surat al-Fil secara acak

Menghafal surat al-Fil secara menyeluruh dengan benar dan fasih

Jenis TesLisan


4 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-Fil

Dok_ Al - Jihad30

Surat al-‘Ashr

Membaca berulang-ulang surat al-‘Ashr tiap-tiap ayat

Menghafalkan surat al-‘Ashr tiap ayat secara berulang-ulang

Hafalan surat al-‘Ashr secara berkelompok dan bergantian saling menyimak

Menghafal surat al-‘Ashr sesuai urutan ayat

Menghafal surat al-‘Ashr secara acak

Menghafal al-‘Ashr secara menyeluruh dengan benar dan fasih

Jenis TesLisan


4 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-‘Ashr

Lafal surat al-‘Ashr

Dok_ Al - Jihad 31


Nama Madrasah : MI AL -JIHADMata Pelajaran : Al-Qur’an-HadisKelas / Semester : II / I

STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami hadits tentang Hormat Kepada Kedua Orang Tua

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

5.1. Menjelaskan hadits tentang hormat kepada orang tua secara sederhana

Hadits tentang hormat kepada orang tua

Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menirukan pelafalan hadits dari guru

Dengan dibimbing guru melafal-kan hadits tentang hormat kepada orang tua

Secara berkelompok mempelajari terjemah hadits

Membaca Hadits

Menyebutkan arti beberapa kata dari hadits tentang hormat kepada orang tua

Menerjemahkan hadits tentang hormat kepada orang tua secara sederhana

Jenis TesLisan

Bentuk InstrumenUnjuk Kerja

2 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Dok_ Al - Jihad32

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

5.2. Menunjukkan perilaku hormat kepada orang tua

Perilaku hormat kepada orang tua berdasarkan hadits Nabi


membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Mengamati perilaku hormat kepada orang tua

Menyebutkan arti perilaku hormat kepada orang tua

Menyebutkan contoh perilaku hormat kepada orang tua

Menunjukkan keuntu-ngan perilaku hormat kepada orang tua

Menunjukkan perilaku hormat kepada orang tua

Jenis TesLisan

4 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Mengetahui,Kepala Madrasah

IIN,S.AgNIP.197106051993031001

Wali Kelas I

NURYAMAH,S.Pd.INIP.196603161992032002

Dok_ Al - Jihad 33

\SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Madrasah : MI AL -JIHADMata Pelajaran : Al-Qur’an-HadisKelas / Semester : II / 1

STANDAR KOMPETENSI : 1. Menulis huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung

Dok_ Al - Jihad34

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

1.1. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah dengan benar

Menulis huruf hijaiyah lepas


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Mendengarkan keterangan guru cara menulis huruf hijaiyah

Mengenal aturan-aturan menulis huruf hijaiyah (dari kanan ke kiri)

Mendengarkan penjelasan guru tentang perbedaan bentuk penulisan huruf yang di tengah garis, di atas garis dan yang menggantung di bawah garis

Menunjukkan cara penulisan huruf hijaiyah

Membedakan ben-tuk penulisan huruf hijaiyah

Mendemontrasikan secara sederhana menulis huruf hijai-yah secara terpisah dengan benar

Jenis TesTes Praktik

Bentuk InstrumenUnjuk Prestasi

6 jam

buku paket

buku yang relevan

huruf huruf hijaiyah

buku halus

Sember Kajian

Dok_ Al - Jihad 35

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

1.2. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara bersambung

Menulis huruf hijaiyah sambung


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Mengidentifikasi huruf hijaiyah bentuk sambung awal, tengah, dan akhir

Memperhatikan petunjuk dari guru cara menuliskan huruf hijaiyah bentuk sambung

Menyambung huruf hijaiyah

Mengidentifikasi huruf hijaiyah yang tidak dapat disambung

Dengan bimbingan guru, berlatih menulis huruf hijaiyah bentuk sambung

Menyebutkan huruf hijaiyah yang bisa disambung

Menunjukkan huruf hijaiyah bentuk sambung

Menunjukkan cara penulisan huruf hijaiyah bentuk sambung

Mendemontrasi-kan secara seder-hana menulis huruf hijaiyah sambung

Jenis TesTulisPraktik

Bentuk InstrumenTes obyektifUnjuk Prestasi

16 jam

buku paket

buku yang relevan

huruf huruf hijaiyah

buku halus

Dok_ Al - Jihad36

Dok_ Al - Jihad 37

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami kaidah ilmu tajwid

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

2.1. Menerapkan tanda baca waqaf dan wasal

Identifikasi tanda waqaf dan wasal

Cara membaca tanda waqaf dan washal

Praktek membaca tanda waqaf dan washal


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menggali informasi tentang tanda waqaf dan tanda washal

Mendengarkan penjelasan tentang macam-macam tanda waqaf dan tanda washal

Tanggungjawab mengenai aturan tanda waqaf dan tanda washal

Mendengarkan guru memberi contoh membaca surat-surat pendek yang berkaitan tentang waqaf dan washal, kemudian siswa menirukan

Menyebutkan macam tanda waqaf dan washal

Menunjukkan cara membaca tanda waqaf dan washal

Mendemontrasikan secara sederhana tanda baca waqaf dan wasal dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek

Membaca ayat al-Qur’an pada surat pendek yang bertanda waqaf dan washal dengan benar

Jenis TesLisan

Bentuk Instrumen

Unjuk Prestasi

10 jam

buku paket

buku yang relevan

Juz ‘Amma

Dok_ Al - Jihad38


Nama Madrasah : MI AL -JIHADMata Pelajaran : Al-Qur’an-HadisKelas / Semester : II / 1

STANDAR KOMPETENSI : 3. Menghafal surat-surat pendek

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa





Sumber Belajar

3.1. Melafalkan surat an- Nashr secara benar dan fasih

Surat an- Nashr

Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca,

Peduli lingkungan,

Peduli sosial, Tanggung jawab




masa depan

Menirukan pelafalan guru

Dengan bimbingan guru secara bersama melafalkan surat an- Nashr tiap ayat secara urut, secara acak dan menyeluruh

Melafalkan surat an- Nashr secara acak dengan cara Bermain game tebak ayat

Melafalkan surat an- Nashr sesuai ayatnya.

Melafalkan surat an- Nashr setiap ayatnya

Melafalkan surat an- Nashr secara acak

Melafalkan surat an- Nashr secara menyeluruh dengan benar dan fasih

Jenis TesLisan


4 jam oo

relevano

‘Ammao

an-Nshr

Dok_ Al - Jihad 39

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

3.2. Menghafal surat an- Nashr secara benar dan fasih

Surat an- Nashr


Peduli lingkungan,





masa depan

surat an- Nashr tiap- tiap ayat dengan panduan guru

berkelompok hafalan surat an- Nashr secara acak dengan bermain kartu ayat

sebangku hafalan surat an- Nashr saling bergantian menyimak

Menghafalkan surat an- Nashr sesuai urutan ayat

Menghafalkan surat an- Nashr secara acak

Menghafalkan surat an- Nashr secara benar dan fasih

Jenis Tes Lisan

Lisan

Lisan

1 jam

1 jam

2 jam

oo

relevano

‘Ammao

an-Nshr


IIN,S.AgNIP.197106051993031001

Wali Kelas I


Dok_ Al - Jihad40

Dok_ Al - Jihad 41




BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : II/2



Nama Madrasah : MI AL -JIHADMata Pelajaran : Al-Qur’an-HadisKelas / Semester : II / II

STANDAR KOMPETENSI : 4. Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

4.1. Melafalkan surat al-Qadr, al-Ma’un, al-Kafirun, al-Fil, dan surat al-‘Ashr secara benar dan fasih

Surat al-Qadr


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menirukan pelafalan surat al-Qadar dari guru

Dengan dibimbing guru secara bersama melafalkan surat al-Qadr tiap ayat

Secara berkelompok melafalkan surat al-Qadr dan bergantian dengan kelompok lain

Melafalkan surat al-Qadr tiap ayat

Melafalkan surat al-Qadr secara acak

Melafalkan surat al-Qadr secara benar dan fasih

Jenis TesLisan


2 jam pelajaran

Buku paket

Buku yang relevan

Juz ‘Amma

Kartu ayat surat al-Qadr

Dok_ Al - Jihad42


Nama Madrasah : MI AL -JIHADMata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis Kelas / Semester : III / I

STANDAR KOMPETENSI : 1. Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

1.1 Membaca surat at-Takatsur, al- Zalzalah dan al- Humazah secara benar dan fasih

Surat at-Takatsur


Peduli lingkungan,





masa depan

Membaca surat at-Takatsur tiap ayat

Membaca surat at-Takatsur sesuai ayatnya

Melafalkan surat at-Takatsur sesuai ayatnya

Membaca surat at-Takatsur secara acak

Membaca surat at-Takatsur secara benar dan fasih

Lisan Tulis Unjuk kerja

2 jam pelajaran

Buku paket

Juz ‘Amma

Dok_ Al - Jihad 43

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

o Surat Zalzalah

o Membaca surat al-Zalzalah tiap ayat

o Melafalkan surat al-Zalzalah sesuai ayatnya

o Melafalkan surat al-Zalzalah sesuai ayatnya

o Membaca surat al-Zalzalah secara acak

o Membaca surat al-Zalzalah secara benar dan fasih


4 jam pelajaran

Buku paket

Juz ‘Amma

o Surat Humazah

o Membaca surat al-Humazah tiap ayat

o Melafalkan surat al-Humazah sesuai ayatnya

o Melafalkan surat al-Humazah sesuai ayatnya

o Membaca surat al-Humazah secara acak

Membaca al-Humazah secara benar dan fasih


2 jam pelajaran

Buku paket

Juz ‘Amma

Dok_ Al - Jihad44

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

1.2 Menghafalkan surat at-Takatsur, al- Zalzalah dan al- Humazah secara benar dan fasih

Surat at-Takatsur


Peduli lingkungan,





masa depan

Menghafalkan surat at-Takatsur tiap ayat

Hafalan surat at-Takatsur secara benar dan fasih

Menghafalkan surat at-Takatsur sesuai ayatnya

Menghafalkan surat at-Takatsur secara acak

Menghafalkan surat at-Takatsur secara benar dan fasih


2 jam pelajaran

Surat al-Zalzalah

Menghafalkan surat al-Zalzalah tiap ayat

Hafalan surat al-Zalzalah secara benar dan fasih

al-Zalzalah sesuai ayatnya

al-Zalzalah secara acak

al-Zalzalah secara benar dan fasih


2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad 45

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Surat al-Humazah

Menghafalkan surat al-Humazah tiap ayat

Hafalan surat al-Humazah secara benar dan fasih

al al-Humazah sesuai ayatnya

al-Humazah secara acak

Menghafalkan surat al-Humazah secara benar dan fasih


2 jam pelajaran

Buku paketJuz ‘Amma


IIN,S.AgNIP.197106051993031001

Wali Kelas I


Dok_ Al - Jihad46




Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

2.1. Memahami bacaan ghunnah, “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah”

Bacaan ghunnah

Bacaan ghunnah


membaca, Peduli


Tanggung jawab



Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa

depan

Menjelaskan pengertian ghunnah

Mengenal huruf-huruf ghunnah

Memahami bacaan ghunnah

Mengenal cara membaca ghunnah dalam ayat al-Qur’an

Menyebutkan pengertian ghunnah

Menyebutkan huruf ghunnah

Menyebutkan contoh bacaan ghunnah

Menunjukkan cara membaca hukum bacaan ghunnah


2 jam pelajaran

Buku paketBuku yang relevan

Dok_ Al - Jihad 47

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Tanda bacaan “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah”

Pemahaman arti “AL TA’RIF”

Identifikasi “AL” yang ada dalam tulisan arab

Membedakan “AL Qomariyah” dan “AL Syamsiyah”

Menunjukkan arti “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah”

Menunjukkan huruf “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah”

Menyebutkan contoh bacaan “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah”

Menyebutkan perbedaan “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah”


2 jam pelajaran

Buku paketBuku yang relevanAl-Qur’an atau juz ‘Amma

Dok_ Al - Jihad48

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

2.2. Menerapkan bacaan ghunnah, “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah”

Bacaan ghunnah


membaca, Peduli


Tanggung jawab



Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa

depan

Mempraktekkan membaca ghunnah dalam surat an-Nas

Menunjukkan bacaan ghunnah

Mendemontrasikan secara sederhana bacaan ghunnah dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek


2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad 49

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

“AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah”

Membaca al-Qur’an fokus pada “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah”

Menemukan “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah” pada ayat al-Qur’an

Bermain adu kecepatan mencarai “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah”

Menunjukkan bacaan “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah”

Mendemontrasikan secara sederhana bacaan ghunnah dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek


4 jam pelajaran

Buku paketBuku yang relevanAl-Qur’an atau juz ‘Amma

Dok_ Al - Jihad50



STANDAR KOMPETENSI : 3. Membaca hadits tentang Salat Berjamaah

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

3.4 Menghafal hadits tentang shalat berjamaah

Hadits tentang shalat berjamaah


membaca, Peduli lingkungan,





masa depan

Menghafalkan hadits tentang salat berjamaah

Hafal hadits tentang salat berjamaah

Melafalkan hadits tentang shalat berjamaah

Menghafalkan beberapa kata dalam hadits tentang shalat berjamaah

Menghafal hadits tentang salat berjamaah


2 jam pelajaran

Buku paketBuku yang relevan

Dok_ Al - Jihad 51

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

3.5 Menerapkan perilaku shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari

Hadits tentang shalat berjamaah







masa depan

Menemukan contoh-contoh salat berjamaah

Menyebutkan kebaikan salat berjamaah

Menerapkan salat berjamaah di sekolah

Menerapkan salat berjamaah setiap hari

Menyebutkan contoh shalat berjamaah

Menyebutkan manfaat salat berjamaah

Menerapkan salat berjamaah dalam salat fardhu


2 jam pelajaran


IIN,S.AgNIP.197106051993031001

Wali Kelas III

YAYAT NURDIN HIDAYAT,S.Pd.I NIP.-

Dok_ Al - Jihad52

Dok_ Al - Jihad 53




BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : III/2



Nama Madrasah : MI AL JIHADMata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis Kelas / Semester : III / II


Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

4.1. Membaca surat al-Qori’ah dan surat at-Tin secara benar dan fasih

Surat al-Qori’ah


Peduli lingkungan,





masa depan

Menyimak dan melafalkan surat al-Qori’ah dengan bimbingan guru

Membaca surat al-Qori’ah ayat demi ayat secara bergantian dengan tartil

Membaca surat al-Qori’ah dengan benar dan fasih

Melafalkan surat al-Qori’ah sesuai ayatnya

Membaca surat al-Qori’ah secara acak

Membaca al-Qori’ah secara benar dan fasih

LisanTulis Unjuk kerja

4 jam pelajaran

Buku paket QH kelas 3

Buku yang relevan

Juz ‘Amma / al-Qur’an

Lafal surat al-Qori’ah

Dok_ Al - Jihad54

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Surat at-Tin

Menyimak bacaan surat at-Tin dengan bimbingan guru

Membaca surat at-Tin ayat demi ayat secara bergantian dengan tartil

Membaca surat at-Tin dengan benar dan fasih

Melafalkan surat at-Tin sesuai ayatnya

Membaca surat at-Tin secara acak

Membaca surat at-Tin secara benar dan fasih


6 jam pelajaran


Buku yang relevan


Lafal surat at-Tin

4.2. Menghafalkan surat al-Qori’ah dan surat at-Tin secara benar dan fasih

Surat al-Qori’ah


Peduli lingkungan,





masa depan

Menghafalkan surat al-Qori’ah ayat demi ayat

Hafalan surat al-Qori’ah secara benar dan fasih

Menghafalkan surat al-Qori’ah sesuai ayatnya

Menghafalkan surat al-Qori’ah secara acak

Menghafalkan surat al-Qori’ah secara benar dan fasih


6 jam pelajaran


Buku yang relevan


Dok_ Al - Jihad 55

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Surat at-Tin

Menghafalkan surat at-Tin ayat demi ayat

Hafalan surat at-Tin secara benar dan fasih

Menghafalkan surat at-Tin sesuai ayatnya

Menghafalkan surat at-Tin secara acak

Menghafalkan surat at-Tin secara benar dan fasih


4 jam pelajaran


Buku yang relevan



IIN,S.AgNIP.197106051993031001

Wali Kelas III


Dok_ Al - Jihad56



STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami arti surat-surat pendek

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Kewirausah-aan/Ekonomi Kreatif




Sumber Belajar

5.1. Mengartikan surat al-Fatihah dan surat al-Ikhlas

Arti surat al-Fatihah


Peduli lingkungan, Peduli

sosial, Tanggung jawab




masa depan

Menyimak keterangan tentang surat al-Fatihah (nama surat, banyaknya ayat, arti ayat)

Mendefinisikan pengetian al-Fatihah

Menentukan banyaknya ayat dalam surat al-Fatihah

Mengartikan surat alf-fatihah secara acak

Mengartikan surat alf-fatihah secara runtut


6 jam pelajaran


Buku yang relevan


Dok_ Al - Jihad 57

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Arti surat al-Ikhlas

Menyimak keterangan tentang surat al-Ikhlas (nama surat, banyaknya ayat, arti ayat)

Menyebutkan arti al-Ikhlas

Menentukan banyaknya ayat dalam surat al-Ikhlas

Mengartikan surat alf-fatihah secara acak

Menerjemahkan surat al-Ikhlas secara runtut


4 jam pelajaran


Buku yang relevan


Dok_ Al - Jihad58

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

5.2. Menerapkan kandungan surat al-Fatihah dan al- ikhlas

surat al-fatihah







masa depan

Melakukan identifikasi contoh orang/kisah seseorang yang rajin beribahadah dan mendapat pertolongan Allah

Diskusi kelompok mengelompokkan kisah, ciri-ciri orang-orang yang imbang antara kerja keras dan doa, antara kewajiban dan hak sebagai hamba Allah serta mempresentasikan secara sederhana temuannya

Menyebutkan contoh sikap yang imbang antara kewajiban dan hak sebagai

Menyebutkan contoh/kisah orang yang rajin beribadah dan mendapat pertolongan Allah

Menyebutkan ciri-ciri orang yang imbang antara usaha/kerja keras dan do’a-berserah dirinya

Menunjukkan perilaku yang imbang antara kewajiban dan hak sebagai hamba Allah


2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad 59

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

surat al-Ihlas

Diskusi kelompok menemukan pesan dan isi umum dari kandungan surat al-iklas

Menempel hasil temuan masing-masing kelompok dan dipaparkan secara sederhana

Tanya jawab dan memberikan contoh perbuatan yang mencerminkan mengesakan Tuhan atau sebaliknya, serta membahas dampak dan manfaatnya

Menyimpulkan hasil diskusi dan

Menyebutkan isi umum kandungan surat al-Ihlas

Menyebutkan contoh perbuatan yang mencerminkan isi / kandungan surat al-Ihlas

Menyebutkan ciri-ciri perilaku orang yang tidak menyekutukan Tuhan

Menunjukkan perilaku yang tidak menyekutukan Tuhan

LisanTertulisUnjuk kerja

2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad60

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

memberikan saran apa yang dapat dilakukan secara sederhana, mudah dan menyenangkan agar kita terhindar dari sikap yang menyekutukan Tuhan




Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Religius.

Dok_ Al - Jihad 61

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

6.1. Mengenal bacaan Mad Thobi’i, Mad Wajib Muttasil dan Mad Jaiz Munfasil

Pengertian bacaan mad

Bacaan mad thobi’i

Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca,

Peduli lingkungan,





masa depan

Mendengar penjelasan tentang pengertian bacaan mad dan huruf-huruf mad

Mendengar penjelasan tentang bacaan mad tobi’i

Membaca mad tobi’i dalam kata / kalimat

Menemukan bacaan mad tobi’i dalam ayat al-Qur’an

Menyebutkan pengertian mad dan mad tobi’i

Menyebutkan huruf- huruf mad

Menyebutkan contoh bacaan mad tobi’i

Menunjukkan cara membaca hukum bacaan mad tobi’i


Buku yang relevan



2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad62

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Bacaan Mad Wajib Muttasil

Mendengar penjelasan tentang bacaan mad Wajib Muttasil

Membaca mad Wajib Muttasil dalam kata / kalimat

Menemukan bacaan mad Wajib Muttasil dalam ayat al-Qur’an

Menyebutkan pengertian Wajib Muttasil

Menyebutkan contoh bacaan mad Wajib Muttasil

Menunjukkan cara membaca hukum bacaan mad Wajib Muttasil


2 jam pelajaran

Bacaan mad Jaiz Munfasil

Mendengar penjelasan tentang bacaan mad Jaiz Munfasil

Membaca mad Jaiz Munfasil dalam kata / kalimat

Menemukan bacaan mad Jaiz Munfasil dalam ayat al-Qur’an

Menyebutkan pengertian mad Jaiz Munfasil

Menyebutkan contoh bacaan mad Jaiz Munfasil

Menunjukkan cara membaca hukum bacaan mad Jaiz Munfasil


2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad 63

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

6.2. Menerapkan bacaan mad Thobi’i, Mad Wajib Muttasil dan Mad Jaiz Munfasil

Membaca bacaan mad tobi’i


Peduli lingkungan,





masa depan

Diskusi dan bermain game untuk menemukan bacaan mad tobi’in dan mendemontrasikan secara acak

Menerapkan bacaan mad tobi’i dalam al-Qur’an

Menemukan bacaan tobi’i dalam ayat al-Qur’an

Mendemontrasikan secara sederhana bacaan mad tobi’i dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek


2 jam pelajaran


Buku yang relevan


Membaca bacaan mad Wajib Muttasil

Menerapkan bacaan mad Wajib Muttasil dalam al-Qur’an

Menemukan bacaan mad Wajib Muttasil dalam ayat al-Qur’an

Mendemontrasikan bacaan mad Wajib Muttasil dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek


2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad64

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Membaca bacaan mad Jaiz Munfasil

Menerapkan bacaan mad Jaiz Munfasil dalam al-Qur’an

Menemukan bacaan mad Jaiz Munfasil dalam ayat al-Qur’an

Mendemontrasikan bacaan mad Jaiz Munfasil dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek


2 jam pelajaran

Dok_ Al - Jihad 65


Nama Madrasah : MI AL -JIHADMata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis Kelas / Semester : III / II

STANDAR KOMPETENSI : 7. Memahami hadits tentang Persaudaraan secara benar dan fasih

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

7. 1. Menghafal hadits tentang persaudaraan

Melafalkan hadits tentang persaudaraan

Menerjemahkan hadits

Menghafalkan hadits tentang persaudaraan



Peduli sosial, Tanggung

jawab




masa depan


Mengartikan tiap penggalan kata

Menerjemahkan hadits tentang persaudaraan


Menerjemahkan hadits tentang persaudaraan

Menghafal hadits tentang persaudaraan


2 jam pelajaran


Buku yang relevan

Lafal hadits tentang persaudaraan

Dok_ Al - Jihad66

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

7. 2. Menerapkan perilaku persaudaraan dengan sesama

Perilaku persaudaraan




jawab




masa depan

Mengenal contoh-contoh perilaku persaudaraan

Menceritakan perilaku persaudaraan dengan teman

Menerapkan perilaku persaudaraan dengan teman

Menyebutkan contoh perilaku persaudaraan dengan sesama

Menyebutkan ciri-ciri perilaku yang mencerminkan persaudaraan dengan sesama

Menunjukkan perilaku persaudaraan dengan sesama

Lisan

Tertulis

Unjuk kerja

2 jam pelajaran


IIN,S.AgNIP.197106051993031001

Wali Kelas III


Dok_ Al - Jihad 67

Dok_ Al - Jihad68




BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : IV/1



Nama Madrasah : .........................Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADISKelas / Semester : IV / I




Bangsa





Sumber Belajar

1.1 Membaca surat al-‘Adiyat dan surat al-Insyirah secara benar dan fasih

Surat al-‘Adiyat


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menyimak bacaan surat al-‘Adiyat melalui kaset ,VCD, guru

Menirukan bacaan surat al-‘Adiyat dari ustadz/Qori’

Membaca surat al-‘Adiyat secara benar dan fasih

Melafalkan tiap ayat dari surat Al-‘Adiyat

Membaca tiap ayat surat Al-‘Adiyat

Membaca surat Al-‘Adiyat secara keseluruhan

Jenis TesLisan

Bentuk PenilaianUnjuk kerja

2 x 45’ Kaset VCD al-Qur’anQori’

Dok_ Al - Jihad 69



Bangsa





Sumber Belajar

Surat al-Insyirah

Menyimak bacaan surat al-Insyirah melalui kaset /VCD/guru

Menirukan bacaan surat an-‘Nashr dari ustadz/Qori’

Membaca surat al-Insyirah secara benar dan fasih

Melafalkan tiap ayat dari surat Al- Insyiroh

Membaca tiap ayat surat Al- Insyiroh

Membaca surat Al- Insyiroh secara keseluruhan

Jenis TesLisan

Bentuk PenilaianUnjuk kerja

2 x 45’ Kaset VCD Al-Qur’anQori’

Dok_ Al - Jihad70



Bangsa





Sumber Belajar

1.2 Menghafal-kan surat al-‘Adiyat secara benar dan fasih

Surat al-‘Adiyat


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Membaca berulang-ulang surat al-‘Adiyat

Menyimak berulang-ulang bacaan surat al-‘Adiyat

Bermain “Rubu’iyah”atau kwartet dengan kartu ayat dari surat al-‘Adiyat

Menghafal surat al-‘Adiyat secara benar dan fasih secara berkelompok

Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-‘Adiyat tanpa melihat Al-Qur’an

Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-‘Adiyat dibaca secara acak

Menghafal surat al-‘Adiyat

Jenis TesLisan

Bentuk PenilaianHafalan

2 x 45’ Buku paketKartu ayat

Dok_ Al - Jihad 71



Bangsa





Sumber Belajar

Surat al-Insyirah

Membaca berulang-ulang surat al-Insyirah

Menyimak berulang-ulang bacaan surat al-Insyirah

Bermain “Rubu’iyah”atau kwartet dengan kartu ayat dari surat al-Insyirah

Menghafal surat al-Insyirah secara benar dan fasih secara berkelompok

Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-Insyirah tanpa melihat Al-Qur’an

Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-Insyirah dibaca secara acak

Menghafal surat al-Insyirah secara benar dan fasih

Jenis TesLisan

Bentuk PenilaianHafalan

2 x 45’ Buku paketKartu ayat

Dok_ Al - Jihad72



STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami arti surat-surat pendek

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

2.1 Mengarti-kan surat An-Nashr dan surat Al-Kautsar

Surat an-Nashr Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Bermain game mencocokkan terjemah dengan ayat pada surat an-Nashr

Secara berpasangan siswa bergantian saling menyimak dan temannya menerjemahkan masing-masing ayat

Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat an-Nashr secara acak

Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat an-Nashr

Menterjemahkan surat an-Nashr secara keseluruhan

Jenis TesLisanTulis

Bentuk PenilaianTes SubyektifUnjuk Prestasi

2 x 45’ Depag, Al-Qur’an de-ngan terjema-hannya

Buku paket dan kartu ayat terjemah

Dok_ Al - Jihad 73

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat al-Kautsar

Bermain game mencocokkan terjemah dengan ayat pada surat al-Kautsar

Secara berpasangan siswa bergantian saling menyimak dan temannya menerjemahkan masing-masing ayat

Menyebutkan terjemah-an ayat-ayat dalam surat al-Kautsar secara acak

Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat al-Kautsar

Menterjemahkan surat al-Kautsar secara keselu-ruhan

Jenis TesLisanTulis

Bentuk PenilaianTes SubyektifUnjuk Prestasi

2 x 45’ Depag, Al-Qur’an de-ngan terjema-hannya

Buku paket dan kartu ayat terjem

Dok_ Al - Jihad74

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

2.2 Memahami isi kandungan surat An-nashr dan Al-Kautsar seca-ra sederhana.

Surat an-Nashr Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Membaca terjemah surat an-Nashr

Membuat kesimpulan dari terjemahan tiap ayat tentang tema-tema yang terkandung didalamnya

Mendengarkan penjelasan tentang isi kandungan surat an-Nashr

Menjelaskan isi kandungan surat an-Nashr

Menyebutkan tema-tema yang terkandung dalam surat An-nashr

Menyebutkan arti tasbih dan istighfar

Melafalkan tasbih dan istighfar

Menjelaskan maksud tasbih dan istighfar secara sederhana

Menyebutkan manfaat tasbih dan istighfar

Jenis TesTulis

Bentuk PenilaianTes Subyektif

2 jampel Depag, Al-Qur’an de-ngan terjema-hannyaBuku paketSumber lain

Dok_ Al - Jihad 75

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Surat al-Kautsar

Membaca terjemah surat al-Kautsar

Membuat kesimpulan dari terjemahan tiap ayat tentang tema-tema yang terkandung didalamnya

Mendengarkan penjelasan tentang isi kandungan surat al-Kautsar

Menjelaskan isi kandungan surat al-Kautsar

Meyebutkan tema-tema yang terkandung dalam surat Al-Kautsar

Menyebutkan arti syukur nikmat

Melafalkan hamdalah sebagai salah satu bentuk syukur nikmat

Menyebutkan manfaat membaca hamdalah

Menjelaskan maksud sholat sebagai wujud syukur nikmat secara sederhana

Menyebutkan maksud berqurban sebagai wujud syukur nikmat secara sederhana

Jenis TesTulis

Bentuk PenilaianTes Subyektif

2 x 45’ Buku paket

Dok_ Al - Jihad76




Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

3.1Memahami hukum baca-an idhhar khalqi dan ikhfa’ haqiqi

Idhhar Khalqi Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menggali informasi melalui membaca ,dan bertanya kepada ustadz/qori’ tentang arti idhhar khalqi

Menirukan cara melafalkan hukum bacaan idhhar khalqi

Menyebutkan arti idhhar khalqi

Menyebutkan huruf-huruf idhhar khalqi

Jenis TesTulisLisanBentuk PenilaianTes SubyektifPerformance

2 x 45’ Buku tajwidAl-Qur’anul Karim

Dok_ Al - Jihad 77

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Ikhfa’ Haqiqi Menggali informasi melalui membaca, dan bertanya kepada ustadz/qori’ tentang arti dari ikhfa’ haqiqi

Menirukan cara melafalkan hukum bacaan ikhfa’ haqiqi

Menyebutkan arti Ikhfa’ Haqiqi

Menyebutkan huruf-huruf Ikhfa’ Haqiqi

Jenis TesTulisLisanBentuk PenilaianTes SubyektifPerformance

2 x 45’ Buku tajwidAl-Qur’anul Karim

Dok_ Al - Jihad78

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

3.2Menerap-kan hukum bacaan idhhar khalqi dan ikhfa’ haqiqi

Idhhar Khalqi Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Mencari lafad bunyi kata yang mengandung bacaan Idhhar Khalqi dalam ayat pilihan

Dengan dibimbing guru membaca dengan benar ayat-ayat yang mengandung hukum bacaan Idhhar Khalqi

Mengidentifikasi hukum bacaan Idhhar Khalqi dalam ayat-ayat pilihan

Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Idhhar Khalqi

Jenis TesTulisUnjuk KerjaBentuk PenilaianTes SubyektifUji Petik Karya

2 x 45’ Buku tajwid

Dok_ Al - Jihad 79

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

Ikhfa’ haqiqi Mencari dan menemukan hukum bacaan Ikhfa’ haqiqi dalam ayat-ayat pilihan

Dengan dibimbing guru membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Ikhfa’ haqiqi

Mengidentifikasi hukum bacaan Ikhfa’ haqiqi dalam ayat-ayat pilihan

Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Ikhfa’ haqiqi

Jenis TesTulisUnjuk KerjaBentuk PenilaianTes SubyektifUji Petik Karya

........... , .................................Mengetahui Guru bidang studiKepala Madrasah

...................................... ..................................... NIP/NIK. NIP/NIK.

Dok_ Al - Jihad80

Dok_ Al - Jihad 81




BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : IV/2



Nama Madrasah : .........................Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADISKelas / Semester : IV / II

STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami arti surat pendek

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

4.1 Mengartikan surat Al-Lahab

surat Al-Lahab Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca,

Peduli lingkungan,





masa depan

Secara berpasangan siswa saling bergantian menyimak temannya menterjemahkan masing-masing ayat

Bermain game mencocokkan terjemah dengan ayat pada surat al-Lahab

Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Lahab secara acak

Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Lahab

Menterjemahkan surat Al-Lahab secara keseluruhan

JenisTulisLisanInstrumenUnjuk Kerja

2 jampel Kartu ayat dan tafsir Al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad82

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

4.2 Menjelas-kan isi kan-dungan surat Al-Lahab secara sederhana

Terjemahan surat al-lahab


Peduli lingkungan,





masa depan

Studi literratur tentang kisah Abu lahab

Membuat kestimpulan dari terjemahan surat

Mencari contoh perilaku yang sama dengan perilaku Abu Lahab dan istrinya

Studi literatur tentang akibat sifat-sifat buruk yang dimiliki Abu Lahab dan istrinya

Menceritakan kisah Abu Lahab dan istrinya

Menjelaskan isi kandungan surat Al-Lahab secara sederhana

Menunjukkan contoh perilaku yang sama dengan perilaku Abu Lahab dan istrinya

Menyebutkan akibat orang yang berperilaku seperti perilaku Abu Lahab dan istrinya



Dok_ Al - Jihad 83



STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami arti hadits tentang niat dan hadits tentang silaturrahim

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

5.1 Menjelas-kan isi kandungan hadits tentang niat secara sederhana

Terjemahan hadits tentang niat




jawab




masa depan

Membaca terjemah hadits tentang niat

Bermain game mencocokkkan terjemah secara lafdhiyah dari hadits tentang niat

Mendengarkan penjelasan kandungan hadits tentang niat

Mengartikan hadits tentang niat

Menyebutkan arti niat

Menjelaskan isi kandungan hadits tentang semua perbuatan tergantung pada niatnya secara sederhana

JenisTulisLisanInstrumenTes subyektif

2 jam pel Buku paket

Dok_ Al - Jihad84

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

5.2 Menjelas-kan isi kandungan tentang silaturrahim hadits secara sederhana

Terjemahan hadits tentang silaturrahim




jawab




masa depan

Membaca terjemah hadits tentang silaturrahim

Bermain game mencocokkkan terjemah secara lafdhiyah dari hadits tentang silaturrahim

Mendengarkan penjelasan kandungan hadits tentang silaturrahim

Mengartikan hadits tentang silaturrahim

Menyebutkan arti silaturrahim

Menjelaskan isi kandungan hadits tentang semua perbuatan tergantung pada niatnya secara sederhana


2 jam pel Buku paket

Dok_ Al - Jihad 85



STANDAR KOMPETENSI : 6.Menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

6.1 Memahami hukum ba-caan idgham bighunnah, idgham bila-ghunnah, dan iqlab

Idgham Bighunnah


Peduli lingkungan,





masa depan

Studi literatur tentang Idghom Bighunnah

Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Idgham Bighunnah

Menyebutkan arti Idgham Bighunnah

Melafalkan huruf-huruf Idgham Bighunnah

Menjelaskan hukum bacaan Idgham Bighunnah


2 jampel Buku tajwid dan Qori’

Dok_ Al - Jihad86

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Idgham Bila Ghunnah

Menggali informasi melalui membaca, bertanya kepada ustadz/qori’ tentang arti dari idgham bilaghunnah

Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Idgham Bila ghunnah

Menyebutkan arti Idgham Bila Ghunnah

Menyebutkan huruf-huruf Idgham Bila Ghunnah

Menjelaskan hukum bacaan Idgham Bila Ghunnah



Iqlab Menggali informasi melalui membaca, bertanya kepada ustadz/qori’ tentang arti dari iqlab

Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Iqlab

Menyebutkan arti Iqlab

Menyebutkan huruf-huruf Iqlab

Menjelaskan hukum bacaan Iqlab



Dok_ Al - Jihad 87

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

6.2 Menerap-kan hukum bacaan id-gham bighunnah, idgham bilaghunnah, dan iqlab

Idgham Bighunnah


Peduli lingkungan,





masa depan

Mencari dan menemukan hukum bacaan Idgham Bighunnah dalam ayat-ayat pilihan

Dengan bimbingan guru membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Idgham Bighunnah

Mengidentifikasi hukum bacaan Idgham Bighunnah dalam ayat-ayat pilihan

Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Idgham Bighunnah


2 jampel Al-quranBuku tajwid dan Qori’

Dok_ Al - Jihad88

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Idghom Bila Ghunnah

Dengan bimbingan guru mencari dan menemukan hukum bacaan Idghom Bila Ghunnah dalam ayat-ayat pilihan

Membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Idghom Bila Ghunnah

Mengidentifikasi hukum bacaan Idghom Bila Ghunnah dalam ayat-ayat pilihan

Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Idghom Bila Ghunnah



Iqlab Dengan bimbingan guru mencari dan menemukan hukum bacaan Iqlab dalam ayat-ayat pilihan

Membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Iqlab

Mengidentifikasi hukum bacaan Iqlab dalam ayat-ayat pilihan

Mendemonstrasikan contoh-contoh ayat/bacaan Iqlab



Dok_ Al - Jihad 89

........... , .................................Mengetahui Guru bidang studiKepala Madrasah

...................................... ..................................... NIP/NIK. NIP/NIK.

Dok_ Al - Jihad90

Dok_ Al - Jihad 91




BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : V/1



Nama Madrasah : MI AL JIHADMata Pelajaran : Al-Qur’an-HadisKelas / Semester : V / I


Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif




Sumber Belajar

1.1.Menerjemahkan surat al-kafirun , surat al-Ma’un ,dan surat at-Takatsur

surat al-Kafirun


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menggali informasi tentang terjemah lafdhiyah surat al-Kafirun melalui membaca /bertanya

Bermain game mencocokkan terjemah lafdhiyah dengan ayat dalam surat al-Kafirun

Secara berpasangan siswa bergantian menterjemahkan masing-masing ayat

Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat al-Kafirun secara urut dan acak

Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat al-Kafirun

Menterjemahkan surat al-Kafirun secara keseluruhan

JenisTulisInstrumenTes Subyektif

4 jam pel

Kartu ayat dan tafsir Al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad92

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

surat al-Ma’un Menggali informasi tentang terjemah lafdhiyah surat al-Ma’un melalui membaca /bertanya

Bermain game mencocokkan terjemah lafdhiyah dengan ayat dalam surat al-Ma’un


Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat al-Ma’un secara urut dan acak

Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat al-Ma’un

Menterjemahkan surat al-Ma’un secara keseluruhan


4 jam pel

Kartu ayat dan tafsir Al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad 93

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

surat at-Takatsur

Menggali informasi tentang terjemah lafdhiyah surat at-Takatsur melalui membaca /bertanya

Bermain game mencocokkan terjemah lafdhiyah dengan ayat dalam surat at-Takatsur


Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat at-Takatsur secara urut dan acak

Meneruskan terjemahan ayat surat at-Takatsur

Menterjemahkan surat al-Ma’un secara keseluruhan



Dok_ Al - Jihad94

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

1.2.Menjelas-kan isi kandungan surat al-Kafirun,surat al-Ma’un,dan surat at-Takatsur secara sedarhana

surat al-Kafirun


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Mendengarkan penjelasan tentang isi kandungan surat al-Kafirun

Mendiskusikan tentang toleransi beragama dalam Islam

Siswa dibimbing guru menyimpulkan hasil diskusi

Meyebutkan makna-makna umum yang terkandung dalam surat Al-Kafirun

Menjelaskan isi kandungan surat Al-Kautsar tentang larangan mencampuradukkan ajaran agama secara sederhana

Menyebutkan contoh perilaku mencampuradukkan ajaran agama


6 jampel Buku paket dan tafsir Al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad 95

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

surat al-ma’un Mendengarkan penjelasan tentang isi kandungan surat al-Ma’un

Mendiskusikan tentang orang-orang yang mendustakan agama


Meyebutkan isi yang terkandung dalam surat al-Ma’un

Menjelaskan isi kandungan surat al-Ma’un tentang mendustakan agama secara sederhana

Menyebutkan contoh perilaku orang yang mendustakan agama



Dok_ Al - Jihad96

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

surat at-Takatsur

Mendengarkan penjelasan tentang isi kandungan surat at-Takatsur

Mendiskusikan tentang orang-orang yang bermegah-megahan dalam hal harta sampai melupakan Allah


Menyebutkan makna-makna umum yang terkandung dalam surat at-Takatsur

Menjelaskan isi kandungan surat at-Takatsur tentang bermegah-megah dalam hal harta sampai melupakan Allah secara sederhana

Menyebutkan contoh perilaku orang yang bermegah-megah dalam hal harta sampai melupakan Allah



Dok_ Al - Jihad 97


Nama Madrasah : MI AL JIHADMata Pelajaran : Al-Qur’an-HadisKelas / Semester : V / I

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami arti hadits tentang menyayangi anak yatim

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa



Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi

WaktuSumber Belajar

2.1. Menerjemahkan hadits tentang menyayangi anak yatim

Hadits tentang menyayangi anak yatim


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menggali informasi tentang terjemah lafdhiyah hadits tentang menyayangi anak yatim

Bermain game mencocokkan terjemah dengan kata dalam hadits

Menyebutkan terjemahan hadits tentang menyayangi anak yatim tiap kata

Meneruskan terjemahan hadits tentang menyayangi anak yatim secara acak

Menterjemahkan hadits tentang menyayangi anak yatim secara keseluruhan

Tulis 4 jampel Buku paket

Dok_ Al - Jihad98

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa




WaktuSumber Belajar

2.2. Menjelas-kan isi kandungan hadits ten-tang me-nyayangi anak yatim secara sedarhana

Kandungan hadits tentang menyayangi anak yatim


tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Mendengarkan penjelasan isi kandungan hadits tentang menyayangi anak yatim


Menyebutkan arti yatim

Menunjukkan contoh perilaku mencintai anak yatim

Menyebutkan hikmah mencintai anak yatim

Menjelaskan akibat mengabaikan anak yatim

Tulis 6 jampel Buku paket

............ , ...........................Mengetahui Guru Kelas VKepala Madrasah

IIN,S.Ag AHMAD BAKRI SAEPULOH,S.Pd.I NIP.197106051993031001 NIP/NIK.

Dok_ Al - Jihad 99

Dok_ Al - Jihad100




BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : V/2



Nama Madrasah : MI AL -JIHAD.....Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADISKelas / Semester : V / II

STANDAR KOMPETENSI : 3.Menghafalkan surat-surat pendek secara benar dan fasih

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

3.1 Membaca surat al-‘Alaq secara benar dan fasih

Surat al-‘Alaq Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menyimak bacaan surat al-‘Alaq melalui kaset /VCD

Menirukan bacaan surat al’Alaq dari ustadz/Qori’

Membaca surat al-‘Alaq secara benar dan fasih

Melafalkan tiap ayat dari surat Al-‘Alaq

Membaca tiap ayat surat Al-‘Alaq

Membaca surat Al-‘Alaq secara keseluruhan

JenisLisanInstrumenUnjuk Kerja

2 jampel Kaset VCD Al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad 101

3.2 Menghafal surat al-‘Alaq secara benar dan fasih

Hafalan surat al-‘Alaq


membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menyimak berulang-ulang bacaan surat al-‘Alaq4 Bermain “Rubu’iyah”atau kwartet dengan kartu ayat dari surat al-‘Alaq

Menghafal surat al-‘Alaq secara benar dan fasih secara berkelompok

Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-‘Alaq tanpa melihat Al-Qur’an

Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-‘Alaq dibaca secara acak

Menghafal surat al-‘Alaq

JenisLisanInstrumenUnjuk Kerja

6 jampel Kartu ayat

Dok_ Al - Jihad102


Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa




WaktuSumber Belajar

4.1 Menterjemahkan surat Al-Qadr

Surat al-Qadr Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Menggali informasi lafdziah surat Al-Qadr

Secara berkelompok mencocokkan terjemah lafdziah surat Al-Qadr

Secara berpasangan saling menterjemahkan surat Al-Qadr

Menyebutkan terjemahan ayat surat Al-Qadr secara acak

Meneruskan terjemahan ayat surat Al-Qadr

Menterjemahkan surat Al-Qadr secara keseluruhan

Lisan 2 jampel Kaset VCD Al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad 103

4.2 Menjelaskan isi kandungan surat Al-Qadr tentang malam Lailatul Qadr secara sederhana

Surat al-Qadr Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar

membaca, Peduli


Tanggung jawab




masa depan

Studi literatur tentang malam Lailatul Qodr

Mendengarkan penjelasan isi kandungan surat Al-Qadr

Siswa secara bersama dibimbing guru menyimpulkan hasil diskusi

Menyebutkan waktu malam lailatul Qadr

Menjelaskan tanda-tanda malam Lailatul Qadr

Menyebutkan keutaman orang yang memperoleh malam Lailatul Qadr

TulisLisanUnjuk kerja

Dok_ Al - Jihad104

STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami arti hadits tentang taqwa dan ciri-ciri orang munafik

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

5.1 Menterjemahkan Hadits tentang taqwa dan ciri-ciri orang munafik

Hadits tentang taqwa







masa depan

Menggali informasi lafdziah hadits tentang taqwa

Bermain game mencocokkkan terjemah secara lafdhiyah dari hadits tentang taqwa

Menyebutkan terjemahan hadits tentang taqwa

Meneruskan terjemahan hadits tentang taqwa secara acak

Menterjemahkan hadits tentang taqwa secara keseluruhan

JenisLisanInstrumenUnjuk kerja

2 jampel

Buku paket

Dok_ Al - Jihad 105

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Hadits tentang ciri-ciri orang munafiq

Bermain game mencocokkkan terjemah secara lafdhiyah dari hadits tentang ciri orang yang munafik

Bergantian dengan teman saling menyimak terjemahan hadits tentang taqwa

Menyebutkan terjemahan hadits tentang menyayangi anak yatim tiap kata

Meneruskan terjemahan hadits tentang menyayangi anak yatim secara acak

Menterjemahkan hadits tentang menyayangi anak yatim secara keseluruhan


2 jampel

Buku paket

5.2 Menjelaskan isi kandungan hadits tentang taqwa dan ciri-ciri orang munafik

Hadits tentang taqwa







masa depan

Studi literatur tentang taqwa


Menyebutkan arti taqwa

Menunjukkan contoh perilaku orang bertaqwa

Menyebutkan hikmah taqwa

Menjelaskan akibat tidak bertaqwa

JenistulisLisanInstrumenTes subyektif

2 jampel Kartu

ayat terjemah dan tafsir Al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad106

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

Hadits tentang ciri-ciri orang munafik

Studi literatur tentang munafik


Menyebutkan arti munafik

Menunjukkan contoh perilaku orang munafik

Menjelaskan akibat munafik

JenistulisLisanInstrumenTes subyektif

Mengetahui Guru Kelas VKepala Madrasah

IIN,S.Ag AHMAD BAKRI SAEPULOH,S.Pd.I NIP.197106051993031001 NIP/NIK.

Dok_ Al - Jihad 107

Dok_ Al - Jihad108




BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : VI/1



Nama Madrasah : MI AL -JIHAD....Mata Pelajaran :AL-QUR’AN-HADISKelas / Semester : VI / I

STANDAR KOMPETENSI : 1.Menghafal surat pendek secara benar dan fasih

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

1.1 Membaca surat ad-Duha secara benar dan fasih

Surat ad-Duha Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca,

Peduli lingkungan,





masa depan

Menyimak bacaan surat ad-Dhuha melalui kaset /VCD

Menirukan bacaan surat ad-Dhuha dari ustadz/Qori’

Membaca surat ad-Dhuha secara benar dan fasih

Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha

Membaca tiap ayat surat Ad-Duha

Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan


2 jampel Buku paketAl-Qur’anKaset VCD al-Qur’anQori’

Dok_ Al - Jihad 109

1.2 Menghafal surat ad-Duha secara benar dan fasih

Surat Ad-Duha Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca,

Peduli lingkungan,





masa depan

Membaca berulang-ulang surat Ad-Duha

Menyimak berulang-ulang bacaan surat Ad-Duha

Bermain “Rubu’iyah”atau kwartet dengan kartu ayat dari surat Ad-Duha

Menghafal surat Ad-Duha secara benar dan fasih

Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat Ad-duha tanpa melihat Al-Qur’an

Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-duha dibaca secara acak

Menghafal surat Ad-duha


2 jampel Buku paketAl-Qur’anKaset VCD al-Qur’anQori’

Dok_ Al - Jihad110

STANDAR KOMPETENSI : 2.Memahami arti surat pendek pilihan

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

2.1 Menterjemahkan surat Ad-Duha

Surat Ad-Duha Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar






masa depan

Bermain game mencocokkkan terjemah secara lafdhiyah dari hadits tentang taqwa

Berpasangan dengan teman saling menyimak terjemahan surat Ad-Duha

Menyebutkan terjemahan ayat surat Ad-duha secara acak

Meneruskan terjemahan ayat surat Ad-duha

Menterjemahkan surat Ad-duha secara keseluruhan


2jampel

Buku paketAl-Qur’anKaset VCD al-Qur’anQori’

Dok_ Al - Jihad 111

2.2 Menjelaskan isi kandung-an surat Ad-Duha tentang meyakini kehidupan akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia dengan sederhana

Surat Ad-Duha Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar






masa depan

Studi literatur tentang kandungan surat Ad-Duha

Mendengarkan penjelasan isi kandungan surat Ad-Duha

Berdiskusi tentang masalah kehidupan dunia dan akhirat

Secara bersama dibimbing guru menyimpulkan hasil diskusi

Menjelaskan pengertian kehidupan akhirat

Menunjukkan contoh perilaku orang yang meyakini kehidupan akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia

Menyebutkan keutamaan orang yang meyakini akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia


8 jampel Buku paketKartu ayat

Dok_ Al - Jihad112

STANDAR KOMPETENSI :3 .Memahami hadits tentang keutamaan memberi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

3.1 Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi

Terjemahan lafdhiyah hadits tentang keutamaan memberi







masa depan

Menggali informasi tentang terjemah lafdhiyah hadits tentang keutamaan memberi

Bermain game mencocokkan terjemah lafdhiyah hadits tentang keutamaan memberi

Menyebutkan terjemahan lafdziah hadits tentang keutamaan memberi

Meneruskan terjemahan hadits tentang keutamaan memberi secara acak

Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi secara keseluruhan


6 jampel Buku paketKartu ayatTafsir al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad 113

3.2 Menjelaskan hadits tentang keutamaan memberi secara sederhana

Hadits tentang keutamaan memberi







masa depan

Studi literatur tentang keutamaan memberi

Mendengar isi kandungan hadits

Berdiskusi tentang keutamaan orang yang suka beramal salih


Menyebutkan contoh perilaku dermawan

Menyebutkan hikmah dermawan

Menjelaskan akibat bakhil/kikir


6 jampel Buku paket

............ , ............................Mengetahui Guru bidang studiKepala Madrasah

...................................... ..................................... NIP/NIK. NIP/NIK.

Dok_ Al - Jihad114

Dok_ Al - Jihad 115




BANGSA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an - Hadits Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas/Semester : VI/2



Nama Madrasah : .........................Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADISKelas / Semester : VI / II

STANDAR KOMPETENSI : 4. Menghafalkan surat pendek secara benar dan fasih

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Sumber Belajar

4.1 Membaca Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih

Surat al-Bayyinah







masa depan

Menyimak bacaan surat al-Bayyinah melalui kaset /VCD

Menirukan bacaan surat al-Bayyinah dari ustadz/Qori’

Membaca surat al-Bayyinah secara benar dan fasih

Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha

Membaca tiap ayat surat Ad-Duha

Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan


2jampel

Buku paket Al-Qur’anKaset VCD al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad116

4.2 Menghafal Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih

Surat al-Bayyinah







masa depan

Membaca berulang-ulang surat al-Bayyinah

Menyimak berulang-ulang bacaan surat al-Bayyinah

Bermain “Rubu’iyah”atau kwartet dengan kartu ayat dari surat al-Bayyinah

Menghafal surat al-Bayyinah secara benar dan fasih secara berkelompok

Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat Ad-duha tanpa melihat Al-Qur’an

Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-duha dibaca secara acak

Menghafal surat Ad-duha


2jampel

Buku paketAl-Qur’anKartu ayat

Dok_ Al - Jihad 117

STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami arti arti hadits tentang amal shalih

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

5.1 Menterjemahkan hadits tentang amal shalih

Terjemah lafdhiyah hadits tentang amal shalih


Peduli lingkungan,





masa depan

Menggali informasi tentang terjemah lafdhiyah hadits tentang amal shalih

Bermain game mencocokkan terjemah lafdhiyah hadits tentang amal shalih

Menuliskan terjemah hadits tentang amal shalih

Menyebutkan terjemahan hadits tentang amal salih tiap kata

Meneruskan terjemahan hadits tentang amal salih secara acak

Menterjemahkan hadits tentang amal salih secara keseluruhan


4 jampel Buku paketKartu ayat Tafsir al-Qur’an

Dok_ Al - Jihad118

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

5.2 Menjelaskan isi kandungan hadits tentang amal salih secara sederhana

Hadits amal shalih


Peduli lingkungan,





masa depan

Studi literatur tentang amal salih

Mendengarkan penjelasan isi kandungan hadits

Berdiskusi tentang keutamaan orang yang suka beramal salih


Menyebutkan pengertian amal salih

Menunjukkan contoh perilaku amal salih

Menjelaskan keutamaan orang yang suka beramal salih


4jampel

Buku paket

Dok_ Al - Jihad 119

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Bangsa





Sumber Belajar

5.3 Menerapkan isi kandungan hadits tentang amal salih kaitannya dengan berakhlak dengan sesama

Hadits amal shalih


Peduli lingkungan,





masa depan

Menentukan/memilih sikap dengan menjawab studi kasus

Mengajukan pertanyaan terhadap sesama teman tentang dampak positif dari beramal salih terhadap sesama

Menentukan sikap dalam berakhlak terhadap teman sebaya, orang yang lebih muda, dan orang yang lebih tua

Menggambarkan sikap yang berdampak positif (amal salih) terhadap sesama

TulisLisan

4jampel

Buku paket

............ , ..........................Mengetahui Guru bidang studiKepala Madrasah

...................................... ..................................... NIP/NIK. NIP/NIK.

Dok_ Al - Jihad120

SILABUS PEMBELAJARAN · Web viewBermain kartu ayat pada surat al-Lahab (menyocokkan bunyi ayat dan...

Documents

Transcript of SILABUS PEMBELAJARAN · Web viewBermain kartu ayat pada surat al-Lahab (menyocokkan bunyi ayat dan...