Silabus Musikal Amak

RINCIAN MINGGU EFEKTIF Mata Pelajaran : Musikalisasi Puisi Satuan Pendidikan : SMA INS Kayutanam Kelas/Semester : Sanggar / I Tahun Pelajaran : 2012/2013

I. BANYAK MINGGU DALAM SATU SEMESTER NO BULAN JMH.

MINGGUKETERANGAN

1 2 3 4 5 6

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH

4 5 4 5 5 4 27

II. BANYAK MINGGU TIDAK EFEKTIF

NO KEGIATAN JMH.

MINGGU KETERANGAN

1 2 3 4

MOS TP 2012/2013 LIBUR HARI BESAR HUT INS UJAN SEMESTER I JUMLAH

2 2 1 3 8

DILAKXANAKAN DIIKUTI DILAKSANAKAN DILAKSANAKAN

BANYAK MINGGU EFEKTIF = 27 – 8 = 19 MINGGU BANYAK HARI EFEKTIF = 19 X 2 = 38 HARI BANYAK JAM PELAJARAN = 38 X 3 = 114 JAM PELAJARAN

Kayutanam, Juli 2012 Mengetahui Kepala SMA INS Kayutanam Instruktur TASRIF S.Pd Erlina Ernawati S.Pd NIP. 19701127 199702 1003

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Musikalisasi Puisi Satuan Pendidikan : SMA INS Kayutanam Kelas/Semester : Sanggar/ I Tahun pelajaran : 2012/2013 Semester Standar kompetensi Kompetensi dasar Waktu I. MENDENGARKAN PENONTON 1. Mendengarkan atau menonton

pertunjukan Musikalisasi Puisi 1.1. Mengenal pertunjukan Musikalisasi Puisi 1.2. Mengenal ciri-ciri Musikalisasi Puisi 1.3. Mengenal musik untuk puisi 1.4. Mengenal puisi yang cocok untuk dimusikalisasikan

6 6 3 3

2. Mendiskusikan pertunjukan Musikalisasi Puisi yang sudah ditonton

2.1. Menjelaskan pertunjukan Musikalisasi yang sudah ditonton 2.2. Menjelaskan music puisi 2.3. Menjelaskan puisi yang dimusikalisasikan

6 6 6

3. Menyanyikan Musikalisasi Puisi Yang sudah didengar atau ditonton

3.1. Menyanyikan Musikalisasi Puisi yang telah ditonton 6

II. 4. Persiapan menyanyikan puisi 4.1. Latihan dasar menyanyi 4.2. Latihan solfegio 4.3. Mengenal suara 4.4. Menyanyikan puisi

6 12 12 24

5. Memahami puisi dan mengenal partitur 5.1. Mengenal partitur 5.2. Menganalisis partitur musikalisasi puisi

36 24


PROGRAM SEMESTER Mata pelajaran : Musikalisasi Puisi Satuan Pendidikan : SMA INS Kayutanam Kelas/semester : Sanggar/ I Tahun Pelajaran : 2012/2013 Standar Kompetensi :1. Mendengarkan / menonton pertunjukan Musikalisasi Puisi. 2. Mendiskusikan Musikalisasi Puisi yang telah ditonton/didengarkan 3. Menyanyikan Musikalisasi Puisi yang telah ditonton/didengar

No.

Kompetensi dasar

Materi pokok

Waktu

Bulan Keterangan

Juli Agus Sep Okt Nov Des

1. 1.1. Mengenal pertunjukan Musikalisasi Puisi.

Mengenal Muikalisasi puisi.

6

1.2. Mengenal ciri-ciri Musikalisasi Puisi

Memahami ciri-ciri musikalisasi puisi

6

1.3. Mengenal music untuk Musikalisasi Puisi.

Memahami ciri-ciri music untuk puisi

6

1.4. Mengenal puisi yang cocok untuk dimusikalisasikan

Membahas puisi untuk dimusikalisasikan

6

2. 2.1. Menjelaskan pertunjukan musikalisasi puisi yang telah ditonton

Diskusi pertunjukan

6

2.2. menjelaskan music untuk Puisi

Diskusi pertunjukan

6

2.3. Menjelaskan Puisi yang dimusikalisasikan

Diskusi pertunjukan

6

3. 3.1. Meniru nyanyian Musikalisasi Puisi yang sudah ditonton dan didengarkan

Latihan musikalisasi Puisi

24

Memgetahui Kayutanam, Juli 2012 Kepala SMA INS Kayutanam Instruktur TASRIF S.Pd Erlina Ernawati S.Pd NIP. 19701127 199702 1003

SILABUS Mata pelajaran : Musikalisasi Puisi Satuan Pendidikan : SMA INS Kayutanam Kelas/semester : Sanggar/ I Tahun Pelajaran : 2012/2013 Standar Kompetensi: 1. Mendengarkan / Menonton Musikalisasi Puisi

Kompetensi dasar

Materi pokok Indikator Kegiatan pembelajaran Penilaian Waktu Talenta Sumber

1.1. Mengenal musikalisasi puisi.

Mengenal musikalisasi puisi

a. Mengenali Musikalisasi puisi

b. Mendefenisikan Musikalisasi puisi

c. Menunjukkan puisi dalam Musikalisasi Puisi

d. Menunjukkan music dalam Musikalisasi Puisi

a. Menonton/mendengarkan pertujukan Musikalisasi Puisi

b. Mendiskusikan pertunjukan Musikalisasi Puisi yang sudah ditonton

c. Membedakan Musikalisasi Puisi dengan music lain

Jenis tagihan: Tugas Individu Tugas Kelompok Bentuk Instrument: Uraian bebas

6 a. Buku panduan musikalisasi Puisi

b. Kaset pertunjukan Musikalisasi Puisi

1.2. Mengenal ciri-ciri musikalisasi puisi

Memahami cirri-ciri musikalisasi puisi

a. Memahami cirri-ciri musikalisasi puisi

b. Menjelaskan dengan kata kata sendiri tentang cirri-ciri musikalisasi puisi

a. Mendengarkan informasi b. Menarik kesimpulan

tentang cirri-ciri musikalisasi puisi

c. Mendiskusikan kesimpulan




1.3. Mengenal music untuk puisi

Memahami cirri-ciri music untuk puisi

a. Mengenali music dalam musikalisasi puisi

b. Memahami music dalam musikalisasi puisi

c. Membedakan music dalam music musikalisasi puisi dengan music lain

a. Mendengarkan informasi b. Mendiskusikan music

dalam musikalisasi puisi c. Menunjukkan music dalam

musikalisasi puisi




1.4. Mengenal puisi yang cocok untuk

Membahas puisi untuk dimusikalisasikan

a. Memahami puisi untuk Musikalisasi Puisi

a. Mendengarkan informasi b. Mengenal puisi c. Menentukan puisi yang

Jenis tagihan: Tugas Individu


dimusikalisasikan

b. Menganalisis puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

cocok d. Membahas puisi yang

cocok

Tugas Kelompok Bentuk Instrument: Portofolio


Kayutanam, Juli 2012

Mengetahui Kepala SMA INS Kayutanam Instruktur TASRIF S.Pd Erlina Ernawati S.Pd NIP. 19701127 199702 1003

SILABUS Mata pelajaran: Musikalisasi Puisi Satuan Pendidikan: SMA INS Kayutanam Kelas/semester: Sanggar/ I Tahun Pelajaran: 2012/2013 Standar Kompetensi: 2. Mendiskusikan Pertunjukan Puisi

Kompetensi dasar Indikator Materi pembelajaran Talenta Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Waktu Sumber

2.1. Menjelaskan tentang Musikalisasi Puisi Yang ditonton

a. Memahami Musikalisasi Puisi yang ditonton.

b. Mengomentari pertunjukan yang ditonton

c. Mendiskusikan pertunjukan

‐ Menonton pertunjukan Musikalisasi puisi

‐ Diskusi

a. Menonton pertunjukan Musikalisasi Puisi

b. Mendiskusikan pertunjukan

Jenis tagihan: Tugas Individu Tugas Kelompok Bentuk Instrument: Uraian singkat

6 Buku panduan musikalisasi Puisi

2.2. Menjelaskan music untuk puisi

a. Memahami music untuk puisi.

b. Mengomentari music pada Musikalisasi Puisi yang ditentukan

‐ Diskusi pertunjukan a. Menonton pertunjukan Musikalisasi Puisi

b. Memberikan komentar tentang music



2.3. Menjelaskan Puisi yang cocok untuk Musikalisasi Puisi


b. Menjelaskan puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

‐ Diskusi a. Menonton pertunjukan Musikalisasi Puisi

b. Mendiskusikan puisi yang cocok untuk dimusikalisasikan



Standar kompetensi 3 : Menyanyikan Musikalisasi Puisi yang sudah ditentukan Kompetensi dasar Indikator Materi pembelajaran Talenta Kegiatan

Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber

3.1. Menjelaskan tentang Musikalisasi Puisi Yang ditonton

a. Mengenal nyanyian musikalisasi puisi

b. Memahami nyanyian musikalisasi puisi

c. Mendemonstrasikan nyanyian musikalisasi puisi

‐ Latihan bernyanyi Musikalisasi Puisi

a. Mendengarkan nyanyian musikalisasi puisi yang sudah ditentukan

b. Berlatih nyanyian Musikalisasi puisi




KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Mata pelajaran: Musikalisasi Puisi Satuan Pendidikan: SMA INS Kayutanam Kelas/semester: Sanggar/ I Tahun Pelajaran: 2012/2013 No

. Standar kompetensi Kompetensi Dasar Indicator Kompleksitas Daya dukung Indeks Jumlah

1. Mendengarkan/menonton pertunjukan musikalisasi puisi

1.1. Mengenal pertunjukan musikalisasi puisi

a. Mengenal musikalisasi puisi

b. Mendefinisikan musikalisasi puisi

c. Menunjukkan puisi dalam musikalisasi puisi

d. Menunjukkan music dalam musikalisasi puisi

2 2

3

3

2 2 2 2

2 2 2 2

67 67

78

78

1.2. Mengenal cirri-ciri musikalisasi puisi


b. Menjelaskan cirri-ciri muikalisasi puisi dengan kata-kata sendiri

2

3

2 2

2 2

67

78

1.3. Mengenal music untuk musikalisasi puisi

a. Mengenali music untuk musikalisasi puisi

b. Memahami music untuk musikalisasi puisi

c. Membedakan music untuk musikalisasi puisi dengan music yang lain

2

2

2

2 2 2

2 2 2

67

67

67

1.4. Mengenal puisi untuk musikalisasi puisi

a. Memahami puisi untuk musikalisasi puisi

b. Menganalisis puisi untuk musikalisasi puisi

2

3

2 2

2 2

67

78

2. Mendiskusikan pertunjukan musikalisasi puisi

2.1. Menjelaskan musikalisasi puisi yang ditonton

a. Memahami pertunjukan musikalisasi yang ditonton

b. Mengomentari pertunjukan musikalisasi puisi yang sudah ditonton

c. Mendiskusikan musikalisasi puisi yang sudah ditonton.

2

3

3

2 2 2

2 2 2

67

78

78

2.2. Menjelaskan music untuk musikalisasi puisi

a. Memahami music untuk musikalisasi puisi

b. Mengomentari music musikalisasi puisi yang ditonton

3

3

2 2

2 2

78

78

2.3. Menjelaskan puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi


b. Menjelaskan puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

2

3

2 2

2 2

67

78

3. Menyanyikan musikalisasi puisi yang sudah ditonton/didengar.

3.1. Menirukan nyanyian musikalisasi puisi yang sudah ditonton/didengarkan

a. Mengenali nyanyian musikalisasi puisi

b. Memahami nyanyian musikalisasi puisi

c. Mendemonstrasikan nyanyian musikalisasi puisi

2

2

3

2 2 3

2 2 3

67

67

78


ANALISIS MATERI PEMBELAJARAN Mata pelajaran: Musikalisasi Puisi Satuan Pendidikan: SMA INS Kayutanam Kelas/semester: Sanggar/ I Tahun Pelajaran: 2012/2013 Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan/Menonton Pertunjukan Musikalisasi Puisi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indicator Fakta Konsep Prinsip Prosedur Strategi Pembelajaran 1.1. Mengenal

pertunjukan musikalisasi puisi

‐ Mengenal musikalisasi puisi

‐ Musikalisasi ‐ Puisi

a. Mengenali musikalisasi puisi

b. Mendefinisi musikalisasi puisi

c. Menunjukkan puisi dalam musikalisasi puisi

d. Menunjukkan music dalam musikalisasi puisi

1. Menonton/mendengarkan pertunjukan musikalisasi puisi

2. Mendiskusikan pertujukan yang ditonton

3. Membedakan musikalisasi puisi dengan music lain

1.2. Mengenal cirri-ciri musikalisasi puisi

‐ Memahami cirri-ciri musikalisasi puisi


b. Menjelaskan cirri-ciri musikalisasi puisi dengan kata-kata sendiri

1. Mendengarkan informasi guru

2. Membaca cirri-ciri musikalisasi puisi

3. Mendiskusikan cirri-ciri musikalisasi puisi

4. Menarik kesimpulan tentang cirri-ciri musikalisasi puisi

1.3. Mengenal music untuk musikalisasi puisi

‐ Memahami cirri-ciri music untuk musikalisasi puisi

a. Mengenal music untuk musikalisasi puisi

b. Memahami music untuk puisi

c. Membedakan music untuk musikalisasi puisi dengan jenis music lain

1. Mendengarkan/menonton pertunjukan musikalisasi puisi

2. Mendiskusikan music dalam musikalisasi puisi

3. Menunjukkan music dalam musikalisasi puisi

1.4. Mengenal puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

‐ Membahas puisi untuk musikalisasi puisi


b. Menganalisis puisi untuk musikalisasi puisi

1. Mendengar informasi furu 2. Membaca buku panduan

musikalisasi puisi 3. Menentukan puisi untuk

musikalisasi puisi 4. Menganalisis puisi

Standar Kompetensi : 2. Mediskusikan Pertunjukan Musikalisasi Puisi Kompetensi Dasar Materi pembelajaran Indicator Fakta Konsep Prinsip Prosedur Strategi Penyampaian 2.1. Menjelaskan tentang

musikalisasi puisi ‐ Menonton pertunjukan

musikalisasi puisi ‐ Diskusi

a. Memahami pertunjukan musikalisasi puisi

b. Diskusi

1. Menonton pertunjukan musikakisasi puisi

2. Membahas pertunjukan 3. Mendiskusikan hasil

bahasan 2.2. Menjelaskan music

untuk puisi ‐ Music puisi a. Memahami music

b. Memahami music untuk musikalisasi

1. Mendengarkan informasi guru

2. Membaca buku paduan 3. Membahas music untuk

musikalisasi puisi 4. Mendiskusikan music

musikalisasi puisi 2.3. Memahami puisi

untuk musikalisasi puisi

‐ Puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

‐ Diskusi


b. Menentukan puisi dalam pertunjukan musikalisasi puisi

c. Menganalisis puisi

1. Mendengarkan informasi 2. Memahami puisi untuk

musikalisasi puisi 3. Menentukan puisi untuk

musikalisasi puisi 4. Menganalisis puisi untuk

musikalisasi puisi Standar Kompetensi : 3. Menyanyikan Musikalisasi Puisi Yang Ditonton. Kompetensi Dasar Materi pembelajaran Indicator Fakta Konsep Prinsip Prosedur Strategi Penyampaian 3.1. Menirukan nyanyian

musikalisasi puisi yang didengar/ditonton

‐ Latihan musikalisasi puisi ‐ Mendemonstrasikan

musikalisasi puisi

a. Menirukan nyanyian puisi yang didengar

b. Mendiskusikan hasil nyanyian musikalisasi puisi

1. Berlatih nyanyian musikalisasi puisi yang didengar

2. Mendemonstrasikan nyanyian musikalisasi puisi



RPP 1 Mata pelajaran: Musikalisasi Puisi Satuan Pendidikan: SMA INS Kayutanam Kelas/semester: Sanggar/ I Tahun Pelajaran: 2012/2013 Alokasi Waktu: 6 x 45 menit (2 x pertemuan) Pertemuan Ke: 1 dan 2

I. Standar Kompetensi: 1. Mendengarkan/ menonton pertunjukan musikalisasi puisi

II. Kompetensi Dasar: 1. Mengenal pertunjukan musikalisasi puisi

III. Indicator: 1. Mengenali musikalisasi puisi 2. Mendefinisikan musikalisasi puisi 3. Menunjukkan puisi dalam musikalisasi puisi 4. Menunjukkan music dalam musikalisasi puisi

IV. Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu mengenali musikalisasi puisi 2. Siswa mampu mendefinisikan musikalisasi puisi 3. Siswa mampu menunjukkan puisi dalam nyanyian musikalisasi puisi 4. Siswa mampu menunjukkan music dalam nyanyian musikalisasi puisi

V. Materi Pembelajaran: 1. Pengertian musikalisasi puisi 2. Puisi 3. Music

VI. Aspek Talenta: Penyanyi musikalisasi puisi, Kreator musikalisasi puisi, Kritikus music, Kritikus sastra.

VII. Metode dan Model Pembelajaran: Metode: Komunikatif, Inkuisi Model: Fitrah, CTL, QTL, MI, PBI

VIII. Scenario Pembelajaran: No. KEGIATAN WAKTU KECAKAPAN

1. Pendahuluan: Apresiasi dan Motivasi

Komunikatif, berdoa

2. Inti: Menonton/mendengar musikalisasi puisi Mendiskusikan pertunjukan Mendefinisikan pengertian musikalisasi

Menggali informasi, menggali potensi Menggali potensi, menolah informasi Menggali potensi, unjuk kerja

puisi 3. Penutup:

Mengambil kesimpulan Unjuk kerja, Aktualisasi diri

IX. Sumber dan Bahan:

KTSP INS Kayutanam, Buku Panduan Musikalisasi Puisi Yudhistira, Makalah Penunjang X. Penilaian Proses:

a. Penilaian Proses b. Penilaian Hasil:

1. Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok 2. Bentuk Instrumen: uraian singkat, portofolio 3. Kriteria Penilaian:

No. ASPEK YANG DINILAI SKOR DESKRIPSI 1. Definisi musikalisasi puisi 3 Definisi yang disampaikan benar 2. Menentukan puisi dalam musikalisasi

puisi 2 Puisi yang ditunjuk benar

3. Menentukan music dalam musikalisasi puisi

2 Music yangditunjuk benar

4. Mengambil kesimpulan diskusi 3 Kesimpulan yang ditulis benar





II. Kompetensi Dasar: 1. Mengenal cirri-ciri musikalisasi puisi

III. Indicator: 1. Memahami cirri-ciri musikalisasi puisi 2. Menjelaskan dengan kata-kata sendiri cirri-ciri musikalisasi puisi

IV. Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu mengenali cirri-ciri musikalisasi puisi 2. Siswa mampu memahami cirri-ciri musikalisasi puisi 3. Siswa mampu menjelaskan cirri-ciri musikalisasi puisi dengan kata-kata sendiri

V. Materi Pembelajaran: 1. Cirri-ciri musikalisasi puisi

VI. Aspek Talenta: Penyanyi musikalisasi puisi, Kreator musikalisasi puisi, Kritikus music, Kritikus sastra.




Komunikatif, berdoa, akhlak mulia

2. Inti: Mendengar informasi guru Membaca panduan musikalisasi puisi Menonton pertunjukan musikalisasi puisi Berdiskusi

Menggali informasi Menggali informasi, menggali potensi Menggali informasi, menggali potensi Aktualisasi diri, unjuk kerja, kerjasama

3. Penutup: Guru dan siswa mengambil kesimpulan Guru dan siswa merefleksi

Komunikatif Bersyukur. Akhlak mulia

IX. Sumber dan Bahan: KTSP INS Kayutanam, Buku Panduan Musikalisasi Puisi Yudhistira, Makalah Penunjang, Buku yang Terkait

X. Penilaian Proses: a. Penilaian Proses b. Penilaian Hasil:

1. Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok 2. Bentuk Instrumen: uraian bebas, portofolio 3. Kriteria Penilaian:

No. ASPEK YANG DINILAI SKOR DESKRIPSI1. Pemahaman cirri-ciri musikalisasi puisi 6 Ciri-ciri musikalisasi puisi yang

dipahami benar 2. Menentukan puisi dalam musikalisasi

puisi 4 Uraian yang dipaparkan benar

10




II. Kompetensi Dasar: 1. Mengenal music pertunjukan musikalisasi puisi

III. Indicator: 1. Mengenal music musikalisasi puisi 2. Memahami music musikalisasi puisi 3. Membedakan music musikalisasi puisi dengan jenis music lain

IV. Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu mengenali musik untuk musikalisasi puisi 2. Siswa mampu memahami musik untuk musikalisasi puisi 3. Siswa mampu membedakan music untuk musikalisasi puisi dengan jenis music lainnya

V. Materi Pembelajaran: 2. Cirri-ciri music untuk musikalisasi puisi

VI. Aspek Talenta: Kreator musikalisasi puisi, Kritikus musik





2. Inti: Mendengar informasi guru Membaca panduan musikalisasi puisi Menonton pertunjukan musikalisasi puisi Mendiskusikan music musikalisasi puisi Menjelaskan music untuk musikalisasi puisi Mendengarkan/ menonton music jenis lain

Menggali informasi Menggali informasi, menggali potensi Menggali informasi, menggali potensi Aktualisasi diri, unjuk kerja, kerjasama Menggali potensi,eksistensi diri Mengolah informasi Menggali potensi, mengambil

Membedakan music musikalisasi puisi dengan jenis music lain

kesimpulan


Komunikatif Bersyukur. Akhlak mulia


KTSP INS Kayutanam, Buku Panduan Musikalisasi Puisi Yudhistira, VCD X. Penilaian Proses:


1. Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok 2. Bentuk Instrumen: unjuk kerja, demonstrasi 3. Kriteria Penilaian:

No. ASPEK YANG DINILAI SKOR DESKRIPSI 1. Pemahaman cirri-ciri music musikalisasi

puisi 2 Pemahaman cirri-ciri music untuk

musikalisasi puisi tepat 2. Musik yang dimainkan untuk musikalisasi

puisi 4 Music yang dipilih tepat

3. Membedakan music untuk musikalisasi puisi dengan jenis music lainnya

4 Perbedaan yang diuraikan tepat

10




II. Kompetensi Dasar: 1. Mengenal puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

III. Indicator: 1. Memahami puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi 2. Menganalisis puisi untuk musikalisasi puisi

IV. Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu memahami puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi 2. Siswa mampu menganalisis puisi yang dipilih untuk musikalisasi puisi

V. Materi Pembelajaran: 1. Puisi untuk musikalisasi puisi

VI. Aspek Talenta: Kreator musikalisasi puisi





2. Inti: Mendengar informasi guru Membaca panduan musikalisasi puisi Menilik puisi yang cocok Menganalisis puisi untuk musikalisasi puisi Mendiskusikan hasil analisis

Menggali informasi Menggali informasi, menggali potensi Menggali informasi, menggali potensi Menggali informasi, menggali potensi Aktualisasi diri, kerjasama


Mengambil keputusan Bersyukur. Akhlak mulia

IX. Sumber dan Bahan: KTSP INS Kayutanam, Buku Panduan Musikalisasi Puisi Yudhistira, Buku Kumpulan Puisi


1. Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok 2. Bentuk Instrumen: uraian singkat, unjuk kerja 3. Kriteria Penilaian:

No. ASPEK YANG DINILAI SKOR DESKRIPSI 1. Pemahaman terhadap puisi yang cocok

untuk musikalisasi puisi 4 Pemahaman yang diuraikan jelas

2. Analisis puisi yang dipilih untuk musikalisasi puisi

6 Analisis tepat

10



I. Standar Kompetensi: 2. Mendiskusikan pertunjukan puisi

II. Kompetensi Dasar: 2.1. Menjelaskan tentang musikalisasi puisi yang ditonton

III. Indicator: 1. Memahami musikalisasi puisi yang ditonton/ didengar 2. Mengomentari pertunjukan musikalisasi puisi yang ditonton/ didengar 3. Mendiskusikan pertunjukan musikalisasi puisi yang ditonton

IV. Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu mengomentari pertunjukan musikalisasi puisi yang ditonton/ didengar 2. Siswa mampu membuat kesimpulan hasil diskusi pertunjukan musikalisasi puisi yang telah ditonton

V. Materi Pembelajaran: 1. Diskusi pertunjukan

VI. Aspek Talenta: Kreator musikalisasi puisi.





2. Inti: Mendengar informasi guru Menonton pertunjukan musikalisasi puisi Mendiskusikan pertunjukan musikalisasi puisi

Menggali informasi Mengolah informasi Menggali potensi, kerjasama




KTSP INS Kayutanam, Buku Panduan Musikalisasi Puisi Yudhistira, Makalah Penunjang, VCD X. Penilaian Proses:


1. Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok 2. Bentuk Instrumen: uraian bebas, unjuk kerja 3. Kriteria Penilaian:

No. ASPEK YANG DINILAI SKOR DESKRIPSI1. Kritik yang diberikan 10 Kritik dan saran yang diberikan benar 10





II. Kompetensi Dasar: 2.2. Menjelaskan music untuk musikalisasi puisi

III. Indicator: 1. Memahami music untuk musikalisasi puisi 2. Mengomentari music pada pertunjukan musikalisasi puisi

IV. Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu memahami music untuk musikalisasi puisi 2. Siswa mampu mengomentari music pada pertunjukan musikalisasi puisi

V. Materi Pembelajaran: 1. Diskusi pertunjukan






2. Inti: Mendengar informasi guru Membaca buku panduan Menonton pertunjukan musikalisasi puisi Mengomentari music pada musikalisasi puisi yang ditonton

Menggali informasi Menggali informasi Menggali informasi, mengolah informasi Menggali potensi, mengolah informasi



IX. Sumber dan Bahan: KTSP INS Kayutanam, Buku Panduan Musikalisasi Puisi Yudhistira, Makalah Penunjang, VCD


1. Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok 2. Bentuk Instrumen: uraian bebas 3. Kriteria Penilaian:

No. ASPEK YANG DINILAI SKOR DESKRIPSI 1. Pemahaman terhadap music untuk

musikalisasi puisi 4 Uraian jelas

2. Komentar terhadap music musikalisasi puisi yang ditonton

6 Komentar yang diberikan tepat

10




II. Kompetensi Dasar: 2.3. Menjelaskan puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

III. Indicator: 1. Memahami cirri-ciri musikalisasi puisi 2. Menjelaskan puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

IV. Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu memahami cirri-ciri musikalisasi puisi 2. Siswa mampu menjelaskan puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

V. Materi Pembelajaran: 1. Ciri-ciri musikalisasi puisi 2. Puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi






2. Inti: Mendengar informasi guru Membaca buku panduan Menjelaskan cirri-ciri musikalisasi puisi Menjelaskan puisi yang cocok Mendiskusikan puisi yang dipilih

Komunikatif, Menggali informasi Menggali informasi Menggali potensi Menggali potensi, kerjasama Aktualisasi diri, kerjasama

3. Penutup: Penugasan Guru dan siswa merefleksi

Unjuk kerja Bersyukur. Akhlak mulia

IX. Sumber dan Bahan: KTSP INS Kayutanam, Buku Panduan Musikalisasi Puisi Yudhistira, Buku kumpulan puisi, Apresiasi puisi


1. Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok 2. Bentuk Instrumen: uraian bebas, unjuk kerja 3. Kriteria Penilaian:

No. ASPEK YANG DINILAI SKOR DESKRIPSI 1. Pemahaman terhadap cirri-ciri

musikalisasi puisi 2 Cirri-ciri musikalisasi puisi yang

dipahami benar 2. Pemahaman terhadap puisi yang cocok

untuk musikalisasi puisi 2 Penjelasan benar

3. Penilaian puisi yang cocok untuk musikalisasi puisi

6 Puisi yang dipilih tepat

10



I. Standar Kompetensi: 3. Menyanyikan musikalisasi puisi yang didengar/ ditonton

II. Kompetensi Dasar: 3.1. Menirukan nyanyian musikalisasi puisi yang didengar/ ditonton

III. Indicator: 1. Mengenal nyanyian musikalisasi puisi 2. Memahami nyanyian musikalisasi puisi 3. Mendemonstrasikan nyanyian musikalisasi puisi

IV. Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu mengenal nyanyian musikalisasi puisi 2. Siswa mampu memahami nyanyian musikalisasi puisi 3. Siswa mampu menyanyikan nyanyian musikalisasi puisi

V. Materi Pembelajaran: 1. Bernyanyi musikalisasi puisi






2. Inti: Mendengar informasi guru Mendengar/ menonton musikalisasi puisi Memilih satu judul nyanyian musikalisasi puisi Berlatih nyanyian musikalisasi puisi

Komunikatif, Menggali informasi Menggali informasi Mengolah informasi, Menggali potensi Menggali potensi, unjuk kerja

3. Penutup: Mendemonstrasikan nyanyian musikalisasi puisi Guru dan siswa merefleksi

Aktualisasi diri, Unjuk kerja Bersyukur. Akhlak mulia


KTSP INS Kayutanam, Buku Panduan Musikalisasi Puisi Yudhistira, Makalah Penunjang, VCD X. Penilaian Proses:


1. Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok 2. Bentuk Instrumen: latihan bernyanyi 3. Kriteria Penilaian:

No. ASPEK YANG DINILAI SKOR DESKRIPSI1. Lagu yang dipilih 2 Lagu yang dipilih tepat 2. Penampilan 8 Pertunjukan baik 10



Silabus Musikal Amak

Documents

Transcript of Silabus Musikal Amak