Silabus Geologi Pertambangan Smk Balikpapan
-
Upload
yosep-permana -
Category
Documents
-
view
337 -
download
50
Transcript of Silabus Geologi Pertambangan Smk Balikpapan
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Memahai Konsep Ilmu Geologi (KK)KELAS / SEMESTER : 1 (Satu) / II (Dua)STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Ilmu GeologiKODE KOMPETENSI : 047KK01DURASI PEMBELAJARAN : 52 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.1.1Mendefinisikan pengertian geologi
KKGeo.1.2Menjelaskan gaya-gaya geologi
KKGeo.1.3Menjelaskan pelapukan batuan
KKGeo.1.4Menjelaskan gunung api
Geologi didifinisikan berdasarkan ilmu bumi
Ruang lingkup geologi disimpulkan berdasarkan materi dan proses
Gaya-gaya geologi didifinisikan berdasarkan asal sumber/penyebabnya
Gaya-gaya geologi dianalisis berdasarkan pengaruhnya terhadap struktur kulit bumi
Pelapukan dijelaskan berdasarkan penyebabnya
Pelapukan dianalisis pengaruhnya terhadap batuan
Gunung api dijelaskan berdasarkan hubungannya terhadap tektonisme
Gunung api diklasifikasikan berdasarkan bentuknya, bahan erupsi dll.
Ilmu geologi
Gaya eksogenik dan endogenik
Pelapukan fisika dan kimia batuan
Volkanisme
Mendifinisikan ilmu geologi dengan menggali berbagai informasi
Menyimpulkan ruang lingkup ilmu geologi berdasarkan beberapa pendapat akhli
Menjelaskan gaya eksogenin dan endogenik dengan menggali informasi
Mengkategorikan gaya geologi berdasarkan penyebabnya berdasarkan beberapa informasi
Menganalisis penyebab dan akibat gaya geologi berdasarkan berbagai informasi
Menjelaskan pelapukan fisika dan kimia batuan dengan menggali informasi
Menganalisis pelapukan yang terjadi pada batuan
Menjelaskan hubungan gunung api dan tektonisme dengan menggali informasi
Mengklasifikasi gunung api berdarakan bentuk, hasil erupsi dll.
Tes lisan Tes tulis
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observasi
Tes lisan Tes tulis
Tes lisan Tes tulis
4
4
6
4
-
4(8)-
8(16)
4(8)
-
-
-
-
Modul ilmu geologi
Modul ilmu geologi
Modul ilmu geologi
Peraga batuan
Modul ilmu gunung api
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 1 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.1.5Menjelaskan waktu geologi
KKGeo.1.6Menjelaskan deformasi kerak bumi
Produk hasil erupsi dijelaskan berdasarkan kemanfaatanya.
Waktu geologi dijelaskan sesuai skala waktu geologi
Skala waktu dirinci sesui peristiwa geologi pada zamannya
Deformasi kerak bumi dijelaskan berdasarkan hubungannya terhadap tektonisme
Jenis-jenis deformasi kerak bumi dirinci berdasarkan waktu terbentuknya
Sejarah waktu geologi
Deformasi pada kerak bumi
Memberi contoh manfaat produk hasil erupsi gunung api
Menjelaskan waktu geologi sesuai skala waktu geologi
Merinci peristiwa geologi yang terjadi pada masing-masing skala waktu geologi
Menjelaskan deformasi kerak bumi hubungannya dengan tektonisme
Mengklasifikasi dan merinci jenis-jenis deformasi kerak bumi
Tes lisan Tes tulis
Tes lisan Tes tulis
4
6
4(8)
4(8)
-
-
Modul ilmu geologi
Skala waktu geologi
Modul ilmu geologi
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 2 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Dasar-dasar Survey Geologi Lapangan (KK)KELAS / SEMESTER : 1 (Satu) / II (Dua) STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan dasar-dasar survey geologi lapanganKODE KOMPETENSI : 047KK02DURASI PEMBELAJARAN : 30 x 45 Menit
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.2.1Menjelaskan unsur-unsur struktur geologi
KKGeo.2.1Menjelaskan peralatan geologi lapangan
Struktur geologi dijelaskan berdasarkan waktu terbentuknya
Macam-macam struktur geologi diperagakan cara mengukurnya
Peralatan geologi lapangan yang dibutuhkan untuk survey dijelaskan sesuai fungsinya
Peralatan survey geologi lapangan diperagakan cara menggunakannya
Peralatan survey geologi lapangan dirawat sesuai standar pada buku petunjuk perawatan secara berkala
Struktur geologi
Alat-alat survey geologi lapangan
Perawatan peralatan survey geologi lapangan
Menjelaskan struktur geologi dengan menggali berbagai informasi
Mendemonstrasikan cara melakukan pengukuran struktur geologi
Menjelaskan alat-alat yang dibutuhkan pada survey geologi lapangan dengan menggali informasi pada produk katalog
Menperagakan cara menggunakan alat-alat survey geologi lapangan
Melakukan perawatan alat-alat surveygeologi lapangan
Tes lisan Tes tulis Unjuk
kerja/performance
Tes lisan Tes tulis Unjuk
kerja/performance
8
6
8(16)
8(16)
-
-
Modul struktur geologi Peraga macam-macam
struktur geologi
Modul alat-alat geologi lapangan
Buku petunjuk perawatan peralatan geologi lapangan
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 3 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Mengaplikasikan ilmu Kristal dan Mineral (KK)KELAS / SEMESTER : 1 (Satu) / II (Dua)STANDAR KOMPETENSI : Mengaplikasikan ilmu kristal dan mineralKODE KOMPETENSI : 047 KK03DURASI PEMBELAJARAN : 62 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.3.1Menjelaskan pengertian Kristal
KKGeo.3.2Menjelaskan bentuk-bentuk Kristal
KKGeo.3.3Menggambar bentuk sumbu Kristal
Kristal dijelaskan secara umum Pengertian kristal dihubungkan
terhadap mineral dalam batuan
Bentuk-bentuk kristal dijelaskan berdasarkan struktur ikatan atom yang menyusunnya
Bentuk-bentuk kristal yang menyusun mineral dianalisis pengaruhnya terhadap sifat-sifat mineral dalam batuan
Unsur-unsur dalam bentuk kristal dijelaskan sesuai sistem kristalnya
Bentuk sumbu kristal digambar sesuai sistem kristalnya
Contoh bentuk-bentuk sistem kristal dibuat peraganya
Kristal
Bentuk-bentuk/perawakan kristal
Sistem kristal Menggambar sistem kristal Membuat peraga sistem
kristal
Menjelaskan pengertian kristal secara umum dengan menggali informasi
Menghubungkan pengertian kristal secara umum terhadap mineral dalam batuan dengan menggali informasi
Menjelaskan bentuk-bentuk kristal berdasarkan struktur ikatan atom dengan menggali informasi
Menganalisis pengaruh bentuk kristal terhadap sifat mineral dengan menggali informasi
Mendeskripsikan unsur-unsur dalam sistem kristal dengan menggali informasi
Menunjukkan unsur-unsur dalam sistem kristal melalui pemeriksaan laboratorium
Menggambar bentuk sumbu kristal Membuat peraga sistem kristal
Tes lisan Tes tulis
Tes lisan Tes tulis Unjuk
kerja/performance
Tes lisan Tes tulis Unjuk
kerja/performance
Penugasan
2
4
4
-
4(8)
8(16)
-
-
-
Modul kristal dan mineral
Modul kristal dan mineral
Peraga bentuk-bentuk kristal
Modul kristal dan mineral
Peraga sistem kristal
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 4 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.3.4Menjelaskan sifat-sifat fisik mineral
KKGeo.3.5Melakukan uji sifat fisik mineral
KKGeo.3.6Mendeskripsikan mineral
Sifat-sifat fisik mineral dijelaskan berdasarkan kenampakan fisik luarnya
Nama-nama mineral diinventarisir berdasarkan sifat-sifat fisiknya
Cara pengujian dijelaskan sesuai masing-masing sifat fisiknya
Sifat-sifat fisik mineral diuji di laboratorium berdasarkan standar pengujiannya
Cara mendiskripsikan mineral dilakukan sesuai urutan pendiskripsian
Macam-macam mineral didiskripsi secara megaskopik berdasarkan sifat fisiknya
Hasil deskripsi mineral disebutkan nama mineralnya
Mineral dalam batuan Sifat-sifat fisik mineral
Pengujian sifat fisik mineral
Pendiskripsian/identifikasi mineral
Mendeskripsikan sifat-sifat fisik mineral dengan mengobservasi kenampakan fisik luarnya
Menginventarisir nama-nama mineral berdasarkan sifat fisiknya
Menjelaskan cara melakukan pengujian sifat fisik mineral di laboratorium
Melakukan pengujian sifat fisik mineral di laboratorium
Menjelaskan cara mendiskripsi mineral secara sistematik
Melakukan pendiskripsian mineral secara megaskopik
Tes lisan Tes tulis
Tes lisan Tes tulis Unjuk
kerja/performance
Tes lisan Tes tulis Unjuk
kerja/performance
6
4
6
4(8)
8(16)
8(16)
-
-
-
Modul kristal dan mineral
Peraga mineral
Modul kristal dan mineral
Peraga mineral
Modul kristal dan mineral
Peraga mineral
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 5 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Memahami Batuan (KK)KELAS / SEMESTER : 1 (Satu) / II (Dua) STANDAR KOMPETENSI : Memahami BatuanKODE KOMPETENSI : 047 KK 04DURASI PEMBELAJARAN : 77 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.4.1Menjelaskan pengertian batuan
KKGeo.4.2Mengidentifikasi batuan beku
KKGeo.4.3Mengidentifikasi batuan sedimen
Batuan dijelaskan berdasarkan ilmu geologi
Jenis-jenis batuan dikelompokkan berdasarkan genesanya
Batuan beku didifinisikan sesuai ilmu geologi
Batuan beku diklasifikasikan sesuai klasifikasi megaskopik batuan beku
Batuan beku dianalisis untuk menentukan ganesa terbentuknya
Perbedaan warna dan komposisi mineral batuan beku asam, menengah, basa dan ultra basa dianalisis Perbedaan
Batuan beku diidentifikasi pemerian secara megaskopik
Batuan sedimen didifinisikan sesuai ilmu geologi
Batuan sedimen diklasifikasikan sesuai klasifikasi megaskopik batuan sedimen
Batuan sedimen dianalisis untuk menentukan ganesa
Batuan Jenis-jenis batuan di alam
Batuan beku Klasifikasi megaskopik
batuan beku Pemeriaan batuan beku
secara megaskopik
Batuan sedimen Klasifikasi megaskopik
batuan sedimen Pemeriaan batuan
sedimen secara megaskopik
Menjelaskan pengertian batuan sesuai ilmu geologi
Mengkelompokkan jenis-jenis batuan berdasarkan genesanya
Mendifinisikan batuan beku sesuai ilmu geologi
Mengklasifikasi batuan beku secara megaskopik
Menganalisis genesa batuan beku Menganalisis perbedaan warna
dan komposisi mineral batuan beku
Melakukan pemerian batuan beku secara megaskopik
Mendifinisikan batuan sedimen sesuai ilmu geologi
Mengklasifikasi batuan sedimen secara megaskopik
Menganalisis genesa batuan sedimen
Menganalisis perbedaan batuan
Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/
performance Penugasan
Tes lisan Tes tulis Unjuk
kerja/performance
Penugasan
Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/
performance Penugasan
4
4
4
5(10)
14(28)
14(28)
-
-
-
Modul Peraga batuan
Modull Peraga batuan
beku
Modull Peraga batuan
sedimen
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 6 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.4.4Mengidentifikasi batuan metamorf
KKGeo.4.5Melakukan pembuatan sayatan tipis batuan
terbentuknya Perbedaan batuan sedimen
klastik dan non klastik dianalisis perbedaan
Batuan sedimen diidentifikasi pemerian secara megaskopik
Batuan metamorf didifinisikan sesuai ilmu geologi
Batuan metamorf diklasifikasikan sesuai klasifikasi megaskopik batuan metamorf
Batuan metamorf dianalisis untuk menentukan ganesa terbentuknya
Perbedaan metamorf kontak, kataklastik dan regional dianalisis perbedaan
Batuan metamorf diidentifikasi pemerian secara megaskopik
Alat-alat pembuatan sayatan tipis batuan dijelaskan sesaui fungsi dan kegunaannya
Batuan dipotong dengan pemotong batuan
Sampel batuan dipotong berukuran 2mm x 20 mm x 40 mm
Sampel batuan diratakan salah satu sisinya
Kaca preparat ditempelkan pada salah satu permukaan sampel
Sampel dipanaskan di atas hot plate
Sample diasah sampai ketebalan mendekati 0.03 mm
Sampel dicek dengn mikroskop polarisasi apakah ketebalannya
0.03 mm
Batuan metamorf Klasifikasi megaskopik
batuan metamorf Pemeriaan batuan
metamorf secara megaskopik
Alat-alat pembuat sayatan tipis batuan
Langkah-langkah membuat sayatan tipis batuan
Membuat sayatan tipis batuan
Syarat sayatan tipis batuan standar
sedimen klastik dan non klastik Melakukan pemerian batuan
sedimen secara megaskopik
Mendifinisikan batuan metamorf sesuai ilmu geologi
Mengklasifikasi batuan metamorf secara megaskopik
Menganalisis genesa batuan metamorf
Menganalisis perbedaan metamorf kataklastik, kontak dan regional batuan metamorf
Melakukan pemerian batuan metamorf secara megaskopik
Menjelaskan fungsi dan kegunaan alat-alat sayatan tipis batuan
Membuat sayatan tipis batuan sesuai standar
Mengecek sayatan tipis batuan apakah sudah sesuai standar
Tes lisan Tes tulis Unjuk
kerja/performance
Penugasan
Tes lisan Tes tulis Unjuk
kerja/performance
Penugasan
4
4
14(28)
16(32)
-
-
Modul Peraga batuan
metamorf
Modul Peraga
sayatan tipis batuan
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 7 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI Cover glass ditempelkan pada
permukaan sayatan tipis 0.03mm dan dipanaskan sampai merekat kuat
SILABUSKOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 8 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Memahami Makro Fosil (KK)KELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / III (Tiga)STANDAR KOMPETENSI : Memahami Makro FosilKODE KOMPETENSI : 047KK 05DURASI PEMBELAJARAN : 42 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.5.1Menjelaskan pengertian fosil, waktu geologi
KKGeo.5.2Menjelaskan proses-proses pemfosilan
KKGeo.5.3Menjelaskan identifikasi fosil
Pengertian fosil dijelaskan berdasarkan ilmu geologi
Fosil dikelompokkan secara garis besar berdasarkan kemudahan pengamatan
Waktu geologi disusun berdasarkan urutan proses sejarah geologi
Fosil dan waktu geologi dikorelasikan hubungannya dalam ilmu geologi
Proses pemfosilan dijelaskan secara benar
Karakteristik masing-masing proses pemfosilan dianalisis
Masing-masing fosil diidentifikasi proses terjadinya
Fosil diidentifikasi sesuai urutan identifikasi
Umur relatif ditarik berdasarkan hasil identifikasi fosil
Lingkungan pengendapan ditarik berdasarkan hasil identifikasi fosil
Fosil Skala waktu geologi Hubungan fosil dan skala
waktu geologi
Proses pemfosilan Identifikasi proses
pemfosilan
Identifikasi fosil Umur relatif dan lingkungan
pengendapan
Menjelaskan pengertian fosil berdasarkan ilmu geologi
Mengelompokkan fosil berdasarkan kemudahan pengamatan
Mengkorelasikan hubungan fosil dan skala waktu geologi
Menjelaskan jenis-jenis proses pemfosilan dengan menggali informasi
Menganalisis karakteristik masing-masing proses pemfosilan
Mengidentifikasi fosil berdasarkan proses terjadinya
Mengidentifikasi fosil degan mengobservasi bentuk-bentu fosil
Menarik umur relatif dan lingkungan pengendapan
Tes lisan Tes tulis
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observasi Penugasan
2
4
6
4(8)
6(12)
6(12)
-
-
-
Modul Peraga fosil Peraga skala
waktu geologi
Modul Peraga fosil
Modul Peraga fosil Tabel umur relatif
dan lingkungan pengendapan
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 9 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.5.4Melakukan diskripsi fosil makro
Fosil makro digambar berdasarkan kenampakan fisik
Fosil makro didiskripsi sesuai urutan identifikasi
Nama fosil ditentukan berdasarkan hasil diskripsi
Umur relatif dan lingkungan pengendapan ditarik berdasarkan hasil diskripsi
Fosil makro Umur relatif dan lingkungan
pengendapan fosil makro Peta situasi cara koordinat
polar dan planinetris
Menggambar fosil makro berdasarkan kenampakan fisik
Mendiskripsi fosil makro sesuai urutan identifikasi
Menentukan nama fosil hasil diskripsi
Menarik umur relatif dan lingkungan pengendapan fosil hasil diskripsi
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observas Penugasan
6 8(16) - Modul Peraga fosil
makro Tabel umur dan
lingkungan pengendapan
SILABUSKOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 10 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Memahami Mikro Fosil dan Teknik Penyajian Fosil (KK)KELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / III (Tiga) STANDAR KOMPETENSI : Memahami Mikro Fosil dan Teknik Penyajian FosilKODE KOMPETENSI : 047KK.6DURASI PEMBELAJARAN : 40 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.6.1Menjelaskan mikro fosil
KKGeo.6.2Menjelaskan filum protozoa dan klasifikasinya
KKGeo.6.3Menjelaskan fosil foraminifera
KKGeo.6.4
Pengertian mikro fosil dijelaskan berdasarkan ilmu geologi
Mikrofosil dikelompokkan berdasarkan tempat hidupnya
Bentonik diidentifikasi karakteristik cirinya di bawah mikroskop
Planktonik diidentifikasi karakteristik cirinya di bawah mikroskop
Taksonomi protozoa dikarakteristikkan masing-masing perbedaannya
Filum protozoa dibuat klasifikasinya
Masing-masing contoh species fosil disusun berdasarkan masing-masing taksonominya
Taksonomi fosil foraminifera dikarakteristikkan masing-masing perbedaannya
Masing-masing contoh genus foraminifera digambar berdasarkan pengamatan di bawah mikroskop
Contoh morfologi foraminifera digambar berdasarkan hasil
Mikrofosil Bentonik dan Planktonik
Filum protozoa Klasifikasi filum protozoa
Foraminifera Species fosil foraminifera
Morfologi foraminifera Klasifikasi foraminifera
Menjelaskan pengertian mikrofosil berdasarkan ilmu geologi
Mengelompokkan mikrofosil berdasarkan tempat hidupnya
Mengindentifikasi karakteristik fosil bentonik dan planktonik di bawah mikroskop
Membuat karakteristik masing-masing perbedaan pada taksonomi protozoa
Mengklasifikasi filum protozoa Menyusun contoh species fosil
pada masing-masing taksonomi protozoa
Membuat karakteristik masing-masing perbedaan pada taksonomi foraminifera
Menggambar contoh genus foraminifera dari pengamatan di bawah mikroskop
Menggambar morfologi foraminifera berdasarkan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis
2
2
2
2
4(8)
4(8)
4(8)
4(8)
-
-
-
-
Modul Peraga mikrofosil
Modul
Modul Peraga fosil
foraminifera
Modul Peraga fosil
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 11 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
Menjelaskan morfologi dan klasifikasi fosil foraminifera
KKGeo.6.5Melakukan pencucian fosil foraminitera
KKGeo.6.6Melakukan identifikasi fosil foraminitera
pengamatan di bawah mikroskop Foraminifera dibuat klasifikasinya
Teknik penyajian fosil dijelaskan sesuai urutan prosedur preparasi fosil
Teknik penyajian fosil dipilih sesuai jenis batuannya
Fosil foraminifera dipreparasi dari batuan
Fosil foraminifera dicuci sesuai prosedur penyajian fosil
Cara identifikasi fosil foraminifera dijelaskan sesuai urutan identifikasi fosil foraminifera
Fosil foraminifera diidentifikasi di bawah mikroskop
Fosil foraminifera hasil identifikasi digambar
Fosil hasil identifikasi ditentukan nama speciesnya/genusnya
Umur relatif dan lingkungan pengendapan ditarik berdasarkan species fosil yang telah ditentukan
Teknik penyajian fosil foraminifera
Preparasi fosil foraminifera
Identifikasi fosil foraminifera
Penentuan umur relatif dan lingkungan pengendapan fosil foraminifera
pengamatan di bawah mikroskop
Membuat klasifikasi foraminifera
Menjelaskan teknik penyajian fosil foraminifera
Melakukan preparasi fosil foraminifera
Melakukan penyucian fosil foraminifera
Menjelaskan cara identifikasi fosil foraminifera
Melakukan identifikasi fosil foraminifera di bawah mikroskop
Menentukan nama fosil foraminifera hasil identifikasi
Menarik umur relatif dan lingkungan pengendapan fosil foraminifera hasil identifikasi
Pengamatan/observas
Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observas Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observas Penugasan
2
2
6(12)
8(16)
-
-
foraminifera
Modul Peraga batuan dan
fosil foraminifera
Modul Chart umur relatif
dan lingkungan pengendapan
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Balikpapan
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 12 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan/Dasar-dasar Ilmu Ukur Tanah (KK)KELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / III (Tiga) STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan Dasar-dasar Ilmu Ukur TanahKODE KOMPETENSI : 047KK.07DURASI PEMBELAJARAN : 54 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.7.1Menjelaskan pembagian garis melintang, jenis peta, ukuran panjang peta, luas, ukuran sudut
KKGeo.7.2Menjelaskan jarak dan beda tinggi
KKGeo.7.3Menjelaskan konsep dasar berhubungan, pesawat penyipat datar, rambu, meteran, keselamatan kerja
Bagian-bagian yang harus ada pada peta topografi dirinci sesuai fungsinya.
Garis, jenis peta, ukuran, dan luas pada peta topografi diidentifikasi sesuai fungsinya
Jarak dan beda tinggi diilustrasikan sesuai pengertiannya pada keadaan topografi
Jarak dan beda tinggi dirumuskan sebagai fungsi pembacaan BA, BT dan BB
Pesawat penyipat datar diidentifikasi bagian-bagiannya
Rambu ukur digunakan untuk mengukur BA, BT dan BB
Meteran digunakan untuk mengukur jarak miring di lapangan
BA, BT dan BB diukur di lapangan dengan menggunakan penyipat datar untuk menghitung jarak dan beda tinggi
Keselamatan kerja
Peta dan jenis-jenisnya Bagian-bagian pada peta
topografi
Jarak dan beda tinggi Membaca BA, BT dan BB Merumuskan jarak dan beda
tinggi suatu titik
Pesawat penyipat datar Mengukur jarak datar dan
beda tinggi melalui pembacaan BA, BT dan BB di lapangan
Keselamatan kerja
Menjelaskan jenis-jenis peta Memperinci bagian-bagian pada peta
topografi Mengidentifikasi masing-masing
bagian sesuai fungsinya
Mengilustrasikan perbedaan jarak dan beda tinggi di lapangan
Membaca BA, BT dan BB dengan alat ukur tanah sederhana
Menghitung jarak dan beda tinggi suatu titik di lapangan dengan alat ukur tanah sederhana
Mengidentifikasi bagian-bagian pesawat penyipat datar
Melakukan pengukuran jarak datar dan beda tinggi di lapangan
Menerapkan keselamatan kerja pada pengukuran di lapangan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan
/observasi
Tes lisan Tes tulis Pengamatan
/observasi
Tes lisan Tes tulis
Pengamatan/observas
Penugasan
2
2
2
4(8)
6(12)
6(12)
-
-
-
Modul Peraga peta
topografi
Modul Alat ukur
tanah sederhana
Modul Tabel
perhitungan Alat ukur
tanah penyipat datar
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 13 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.7.4Menjelaskan alat ukur penyipat datar dan kegunaannya
KKGeo.7.5Menjelaskan rambu, statip dan penyipat datar
KKGeo.7.6Menjelaskan rumus-rumus jarak dan beda tinggi
diterapkan pada saat melakukan pengukuran di lapangan
Bagian-bagian alat penyipat datar diidentifikasi sesuai fungsinya
BA, BT dan BB diukur di lapangan dengan menggunakan alat pentipat datar
Jarak datar dan beda tinggi dihitung berdasarkan pengukuran BA, BT dan BB
Rambu dan statif diperinci fungsinya
Rambu dan statif digunakan untuk mengukur BA, BT dan BB dengan menggunakan penyipat datar
Jarak datar dan beda tinggi dirumuskan sebagai fungsi hasil pemacaan BA, BT dan BB
Hasil perhitungan jarak datar dan beda tinggi dengan penyipat datar digambar dengan skala yg ditentukan
Bagian-bagian alat penyipat datar
Membaca BA, BT dan BB Menghitung jarak sebenarnya
dan beda tinggi di lapangan
Rambu, statif dan penyipat datar
Membaca BA, BT dan BB dari rambu ukur
Rumus perhitungan jarak datar dan beda tinggi
Menggambar titik-titik hasil pengukuran lapangan di kertas gambar
Mengidentifikasi bagian-bagian lat penyipat datar
Mengukur BA, BT dan BB di lapangan
Menghitung jarak datar dan beda tinggi hasil pengukuran
Memperinci fungsi masing-masing dari rambu ukur dan satif
Membaca BA, BT dan BB dari hasil pengukuran di lapangan
Merumuskan jarak datar dan beda tinggi sebagai fungi BA, BT dan BB
Menggambar titik-titik hasil pengukuran di lapangan
Tes lisan Tes tulis
Pengamatan/observas
Penugasan
Tes lisan Tes tulis
Pengamatan/observas
Penugasan
Tes lisan Tes tulis
Pengamatan/observas
Penugasan
2
2
2
6(12)
6(12)
14(12)
-
-
-
Modul Tabel
perhitungan Alat ukur
tanah penyipat datar
Modul Tabel
perhitungan Alat ukur
tanah penyipat datar
Modul Tabel
perhitungan Alat ukur
tanah penyipat datar
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Mengaplikasikan Pengukuran Tanah dan Penentuan Posisi
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 14 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / III (Tiga) STANDAR KOMPETENSI : Mengaplikasikan Pengukuran Tanah dan Penentuan Posisi Dengan Berbagai MetodeKODE KOMPETENSI : 047KK 08DURASI PEMBELAJARAN : 81 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.8.1Menjelaskan pesawat theodolit
KKGeo.8.2Menjelaskan bagian-bagian pesawat theodolit
KKGeo.8.3Menjelaskan cara membaca pesawat theodolit
KKGeo.8.4Menjelaskan titik koordinat
Pesawat theodolit diperinci jenis-jenisnya
Jenis-jenis pesawat theodolit dikarakteristikkan masing-masing perbedaanya
Pesawat theodolit diidentifikasi penggunaanya pada pekerjaan survey
Pesawat theodolite dirawat dan dipelihara sesuai prosedur
Pesawat theodolite diidentifikasi bagian-bagiannya
Bagian-bagian pesawat theodolite dijelaskan masing-masing fungsinya dan ditunjukkan
Tombol di alat theodolite diidentifikasi masing-masing fungsinya
Hasil ukur kerangka horisonyal dan vertikal theodolite dibaca dengan benar
Titik koordinat polar dan planimetris diidentifikasi perbedaannya
Peta situasi cara koordinat polar dan planimetris dibuat sesuai prosedur
Pesawat theodolite Pekerjaan survey dengan
theodolite
Bagian-bagian pesawat theodolite
Pembacaan hasil pengukuran dengan tehodolite
Koordinat polar dan planimetris Peta situasi cara koordinat
polar dan planinetris
Mengidentifikasi jenis-jenis dan karakteristik pesawat theodolit dengan menggali informasi pada produk katalog
Mengidetifikasi penggunaan theodolite pada pekerjaan survey
Melakukan perawatan pesawat theodolite sesuai service manual
Mengidentifikasi bagian-bagian pesawat theodolite melalui observasi dan penggalian informasi produk katalog
Menunjukkan dan menjelaskan bagian-bagian pesawat theodolite sesuai produk katalog
Mengidentifikasi fungsi masing-masing tombol pada pesawat theodolite sesuai produk katalog
Membaca hasil pengukuran kerangka horisontal dan vertikal dengan pesawat theodolite
Mengidentifikasi perbedaan titik koordinat polar dan planimteris
Membuat peta situasi cara koordinat polar dan planimetris
Menghitung koordinat titik-titik batas peta situasi cara polar dan planimetris
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observasi
Tes lisan Tes tulis Pengamatan /
observasi
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observas Penugasan
2
2
2
2
3(6)
3(6)
6(12)
8(16)
-
-
-
-
Modul Peraga
pesawat theodolite
Modul Pesawat
theodolite
Modul Tabel
perhitungan Pesawat
theodolite
Modul Tabel
perhitungan Pesawat
theodolite
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 15 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.8.5Menjelaskan sudut-sudut trigometri
KKGeo.8.6Melakukan pengukuran dengan pesawat theodolit
KKGeo.8.8Menghitung data hasil pengukuran
Koordinat titik-titik batas peta situasi cara polar dan planimetris dihitung sesuai rumus
Sudut-sudut istimewa trigonometri digambarkan dengan segitiga siku-siku
Sudut-sudut trigonometri dirumuskan berdasarkan ilustrasi gambar segitiga
Cara trigonometri digunakan untuk melakukan pengukuran sipat datar
Metode dan cara pengukuran dijabarkan sesuai tujuan pengukuran
Proses urutan pengukuran dianalisis
Poligon dibuat sesuai prosedur urutan pengukuran
Kerangka Horizontal dan Kerangka Vertikal diukur dengan pesawat theodolite
Data hasil pengukuran dikoreksi penyimpangannya akibat kesalahan pengukuran dan alat
Data yang kurang diidentifikasi dan diminimalisasi
Data hasil pengukuran
Sudut-sudut trigonometri Mengukur sipat datar dengan
prinsip trigonometri
Pengukuran dengan pesawat theodolite
Melakukan pengukuran dengan poligon
Kerangka horisontal dan vertikal
Meminimalisir kekurangan data dan Koreksi penyimpangan data hasil pengukuran
Breakline proses dan surfacing proses
Menggambarkan sudut-sudut istimewa trigonometri
Melakukan pengukuran sipat datar dengan prinsip trigonometri
Menjabarkan metode dan cara pengukuran dengan theodolite
Melakukan pengukuran dengan poligon
Melakukan pengukuran kerangka horisontal dan vertikal dengan theodolite
Mengoreksi penyimpangan data hasil pengukuran
Mengidentifikasi dan meminimalisir kekurangan data
Melakukan proses breakline dan surfaying data hasil pengukuran
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observas Penugasan
Tes lisan Tes tulis
Pengamatan/ observas
Penugasan
Tes lisan Tes tulis Penugasan
2
2
2
7(14)
8(16)
8(16)
-
-
-
Modul Tabel
perhitungan Alat ukur
tanah penyipat datar
Modul Tabel
perhitungan Pesawat
theodolite
Modul
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 16 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.8.9 Menggambar peta hasil perhitungan data
dilakukan proses Break line , misal : data floor, roof, crest, toe
Data breakline diproses melalui proses surfacing
Data hasil pengukuran dipilah sesui kebutuhan pembuatan peta
Garis kontur digambar sesuai titik ketinggian
Peta topografi hasil pengukuran digambar sesuai kontrol titik ketinggian dan batas-batas poligon
Garis kontur Membuat peta topografi hasil
pengukuran di lapangan
Memilah data hasil pengukuran sesuai kebutuhan
Menggambar garis kontur dari data hasil pengukuran
Menggambar peta topografi hasil pengukuran di lapangan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan/
observasi Penugasan
2 8(16) - Modul
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Pemetaan Geologi Kompas Langkah dan Meja DatarKELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / III (Tiga)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 17 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pemetaan Geologi Dengan Kompas Langkah dan Meja DatarKODE KOMPETENSI : 047KK.9DURASI PEMBELAJARAN : 40 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.9.1Melakukan pemetaan geologi dengan kompas langkah
KKGeo.9.2Melakukan pemetaan dengan meja datar
Pemetaan geologi kompas langkah didifinisikan sesuai tujuan dan kegunaanya
Alat-alat pemetaan geologi kompas dan langkah diinventaris yang dibutuhkan
Prosedur pemetaan geologi kompas dan langkah disusun sesuai urutannya
Data hasil pengukuran pemetaan geologi kompas langkah diolah
Data hasil pemetaan geologi diplot di kertas gambar
Peta geologi dibuat berdasarkan hasil pemetaan geologi kompas langkah
Pemetaan geologi dengan meja datar didifinisikan sesuai tujuan dan kegunaanya
Alat-alat pemetaan geologi meja datar diinventaris yang dibutuhkan
Prosedur pemetaan geologi meja datar disusun sesuai urutannya
Data hasil pengukuran pemetaan geologi meja datar diolah
Data hasil pemetaan geologi diplot di kertas gambar
Peta geologi dibuat berdasarkan hasil pemetaan geologi meja datar
Pemetaan geologi kompas langkah
Pengolahan data pemetaan geologi kompas langkah
Peta geologi metode kompas langkah
Pemetaan geologi meja datar
Pengolahan data pemetaan geologi meja datar
Peta geologi metode meja datar
Mendifinisikan pemetaan geologi kompas langkah sesuai tujuan dan kegunaannya
Menyusun prosedur pemetaan geologi kompas langkah
Melakukan pemetaan geologi kompas langkah
Membuat peta geologi metode kompas langkah
Mendifinisikan pemetaan geologi meja datar sesuai tujuan dan kegunaannya
Menyusun prosedur pemetaan geologi meja datar
Melakukan pemetaan geologi meja datar
Membuat peta geologi metode meja datar
Tes lisan Tes tulis Pengamatan
/ observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamatan
/observasi Penugasan
6
6
14(28)
14(28)
-
-
Modul
Modul
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 18 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Pemetaan Geologi DetailKELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / IV (Empat)
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 19 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pemetaan Geologi DetailKODE KOMPETENSI : 047KK10DURASI PEMBELAJARAN : 36 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.10.1Melakukan pemetaan geologi dengan lintasan detil
KKGeo.10.2Melakukan pengukuran penampang stratigrafi
Pemetaan geologi dengan lintasan detail didifinisikan sesuai tujuan dan kegunaannya
Alat-alat pemetaan geologi lintasan detail diinventaris yang dibutuhkan
Prosedur pemetaan geologi lintasan detail disusun sesuai urutannya
Data hasil pengukuran pemetaan geologi lintasan detail diolah
Data hasil pemetaan geologi diplot di kertas gambar
Peta geologi dibuat berdasarkan hasil pemetaan geologi lintasan detail
Penampang stratigrafi terukur didifinisikan dengan benar
Alat-alat untuk melakukan pengukuran penampang stratigrafi diinventaris yang dibutuhkan
Prosedur pengukuran penampang stratigrafi disusun sesuai urutan
Teknik penentuan jalur penampang stratigrafi dibuat tegak lurus strike
Penampang stratigrafi diukur sesuai prosedur pengukuran
Datat-data hasil pengukuran dimasukkan tabel
Pemetaan geologi lintasan detail
Pengolahan data pemetaan geologi lintasan detail
Peta geologi metode lintasan detail
Penampang stratigrafi terukur
Prosedur pengukuran penampang stratigrafi
Pengukuran penampang stratigrafi
Membuat penampang stratigrafi terukur
Analisis penampang stratigrafi terukur
Mendifinisikan pemetaan geologi lintasan detailsesuai tujuan dan kegunaannya
Menyusun prosedur pemetaan geologi lintasan detail
Melakukan pemetaan geologi lintasan detail
Membuat peta geologi metode lintasan detail
Mendifinisikan penampang stratigrafi terukur
Menyusun prosedur pengukuran penapang stratigrafi
Melakukan pengukuran penampang stratigrafi
Membuat penampang stratigrafi hasil pengukuran di lapangan
Menganalisis penampang stratigrafi hasil pengukuran
Tes lisan Tes tulis Pengamata
n/observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamata
n/observasi Penugasan
4
4
14(28)
14(28)
-
-
Modul
Modul Tabel
pengukuran penampang stratigrafi
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 20 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
Penampang stratigrafi digambar sesuai data hasil pengukuran di lapangan dengan skala tertentu
Penampang stratigrafi dianalisis untuk menentukan satuan batuan, umur relatif, lingkungan pengendapan dan sejarah geologinya
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Memahami Bahan GalianKELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / IV (Empat)STANDAR KOMPETENSI : Memahami Bahan GalianKODE KOMPETENSI : 047KK.11
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 21 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
DURASI PEMBELAJARAN : 32 x 45 Menit
Kompetensi DasarIndikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.11.1Menjelaskan proses pengendapan bahan galian
KKGeo.11.2Mengidentifikasi contoh bahan galian
KKGeo.11.3Mengklasifikasikan bahan galian
KKGeo. 11.4 Preparasi bahan galian
Pengertian tentangproses pengendapan bahan galian
Mengetahui jenis –jenis perlapisantanah
Penggolonganjenis – jenis bahan galian sesuai dengankegunaannya
Mengetahuiprosedur penelitianuntuk bahan galian
Penganalisaan jenis – jenis bahan galian sesuai struktur geologisnya
Pengklasifikasian bahan galian berdasarkan golongannya
Proses pengendapan bahan galian
Jenis – jenis perlapisan tanah Hukum stratigrafi
Jenis – jenis bahan galian sesuai dengan kegunaannya
Mengelompokkan bahan galian sesuai dengan golongannya
Analisa jenis – jenis bahan galian
Sistim klasifikasi bahan galian
Mendeskripsikan proses pengendapan bahan galian dengan menggali informasi pada modul
Mendeskripsikan jenis – jenis bahan galian dengan menggali informasi pada modul
Mendeskripsikan isi dari pada hukum strategi dengan menggali informasi pada modul
Mengeidentifikasi jenis – jenis bahan galian sesuai dengan kegunaannya
Menggolongkan bahan galian sesuai dengan golongannya
Mengadakan penganalisaan bahan galian
Menganalisa jenis – jenis bahan galian
Mengklasifikasikan bahangalian sesuai dengan golongannya
Tes tulis Tes lisan
Tes tulis Tes lisan Tes unjuk
kerja/performance
Penugasan
Tes tulis Tes lisan Tes unjuk
kerja/performance
Penugasan
4
4
4
4(8)
8(16)
8(16)
-
-
-
Modul Ekslporasi
Modul
Modul Alat peraga
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 22 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi DasarIndikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo. 11.5Mengidentifikasi sifat fisik mineral bahan galian
KKGeo. 11.6Mengdeskripsikan bahan galian
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Menerapkan PemboranKELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / IV (Empat)STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Pemboran
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 23 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KODE KOMPETENSI : 047KK.12DURASI PEMBELAJARAN : 56 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.12.1.Menjelaskan teks sejarah pemboran
KKGeo.12.2Merumuskan tujuan pemboran
KKGeo.12.3Mengidentifikai bagian – bagian mesin bor
KKGeo.12.4 Melakukan pengkondisian mesin bor
Sejarah dari pada pemboran dijelaskan sesuai buku informasi
Manfaat pengeboran dijelaskan sesuai buku informasi
Pengkondisian alat bor sesuai dengan lokasi pemboran
alat – alat bor dipersiapkan sesuai tuntutan pekerjaan
cara pemboran yang efektif dijelaskan sesuai buku informasi
Maksud dan tujuan dari pada pengeboran dijelaskan sesuai buku informasi
Macam – macam dan prinsip kerja motor dissel dijelaskan sesuai buku informasi
Macam dan fungsi transmisi dijelaskan sesuai buku informasi
Fungsi dari labelindikator ,sistem kendali dijelaskan sesuai buku informasi
Teknik mengatasi kendala – kendala pemboran dijelaskan sesuai buku informasi
Peralatan dan perlengkapan disiapkan sesuai dengan daerah pengeboran
Peralatan bor yang telah
Sejarah dari pada pemboran
Identifikasi pengeboran
Jenis –jenis alat bor Cara – cara pemboran yang
efektif Tujuan dari pada
pengeboran
Bagian mesin bor meliputi :- Motor penggerak- Transmisi- Sistem hidrolik- Sistem kendali
Pengkondisian peralatn bor
Mendeskripsikan sejarah dari pemboran dengan menggali informasi
melakukan pengeboran sesuai teknik pengeboran
Mendeskripsikan alat – alat pemboran dengan menggali informasi
Membedakan jenis – jenis alat bor dengan membandingkan kapasitas dan karakteristiknya
Mendeskripsikan pola pemboran dengan menggali informasi
Menganalisa tentang perumusan dari pada pemboran
Mengidentifikasi bagian – bagian dari pada mesin bor dengan mengobservasi dan menggali informasi
Memilih peralatan pengeboran sesuai dengan karakteristik daerah pengeboran
Mengkondisikan peralatan bor terhadap kelaikan guna
Tes Non tes
Tes Non tes
Tes tertulis Ujuk kerja
Tes tertulis Ujuk kerja
2
2
2
2
2(4)
4(8)
6(12)
6(12)
-
-
-
-
-
Modul Sejarah pemboran
Alat peraga Modul
Modul
Modul
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 24 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.12.5Menjelaskan alat pendukung
KKGeo.12.6Menjelaskan titik pemboran
KKGeo.12.7Melakukan pemboran
disiapkan dicek apakah berfungsi baik
alat pendukung dari pemboran dijelaskan sesuai fungsinya
Alat-alat pendukung pemboran disiapkan dan dicek kondisinya
titik – titik pemboran dijelaskan sesuai gambar kerja
Rumusan untuk titik pemboran ditentukan berdasarkan geologis penambangan
Perlengkapan dan peralatan disiapkan sesuai pengeboran yang di inginkan
Mesin bor dientifikasi sesuai bagian – bagiannya
Peralatan pendukung pemboran
Mempersiapkan alat pendukung pemboran
Membuat rumusan untuk titik pemboran
Menentukan letak titik pemboran
Jenis peralatan yang diperlukan
Jenis – jenis perlengkapan kerja yang harus dipakai
Teknik dan prosedur pemboran
sebelum digunakan
Menjelaskan fungsi dan kegunaan alat pendukung pemboran dengan menggali informasi
Mempersiapkan alat pendukung pemboran sesuai tuntutan pekerjaan
Menjelaskan titik pemboran sesuai gambar kerja
Menentukan letak titik pemboran
Mempersiapkan peralatan bor sesuai tuntutan pekerjaan
Melakukan pemboran sesuai SOP
Tes lisan Ujuk kerja
Tes lisan Ujuk kerja
Tes lisan Ujuk kerja
2
2
2
6(12)
6(12)
8(16)
-
-
-
Modul Alat peraga
Modul Alat peraga
Modul Film pemboran
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Mengaplikasikan Pemboran lubang tembak ( Blast hole drilling )KELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / IV (Empat)STANDAR KOMPETENSI : Mengaplikasikan Pemboran lubang tembak ( Blast hole drilling )
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 25 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KODE KOMPETENSI : 047KK13DURASI PEMBELAJARAN : 50 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.13.1.Menjelaskan teori dasar pemboran lubang tembak
KKGeo.13.2Mengidentifikasi peralatan pemboran untuk pembuatan lubang tembak
KKGeo.13.3Menentukan peralatan pendukung
KKGeo.13.4 Menentukan lokasi pemboran
Teori dasar pemboran lubang tembak dijelaskan sesuai buku informasi
manfaat pengeboran untuk lubang tembak dijelaskan sesuai buku informasi
Pengkondisian alat Bor untuk lubang tembak sesuai dengan lokasi dilakukan sesuai SOP
Alat – alat boruntuk pembuatan lubang tembak dipersiapkan sesuai tuntutan pekerjaan
Cara pemboran yang efektif untuk lubang tembak disimulasikan sesuai SOP
Maksud dan tujuan dari pada pengeboran dejelaskan sesuai buku informasi
Macam – macam dan prinsip kerja motor dissel dijelaskan sesuai buku informasi
Macam dan fungsi transmisi dipilih sesuai kebutuhan
Fungsi dari label indikator, sistem Kendali digunakan sesuai tuntutan pekerjaan
pola pemboran ditentukan berdasarkan lokasi pengeboran
Lokasi pemboran lubang tembak diamankan dengan pemasangan police line
Teori dasar pemboran lubang tembak
Identifikasi pengeboran untuk lubang tembak
pengkondisisn alat bor untuk lubang tembak
Jenis –jenis alat bor untuk lubang tembak
Cara – cara pemboran yang efektif
Tujuan dari pada pengeboran
Bagian mesin bor meliputi :- Motor penggerak- Transmisi- Sistem hidrolik- Sistem kendali
Pola pemboran Penentuan lokasi lubang
tembak
Mengetahui teori dasar pemboran lubang tembak
Dapat melakukan pengeboran lubang tembak
Mengetahui alat – alat pemboran untuk lubang tembak
Membedakan jenis – jenis alat bor untuk lubang tembak
Menentukan pola pemboran sesuai kondisi tanah
Menganalisa tentang perumusan dari pada pemboran lubang tembak
Mengidentifikasi bagian –
bagian dari pada mesin bor dengan cara mengobservasi
Memilih peralatan pendukung pengeboran sesuai tuntutan pekerjaan
Memilih peralatan sistem kendali
Sesuai tuntutan pekerjaan
Membuat pola pemboran sesuai gambar kerja
Rumusan untuk penentuan lokasi lubang tembak ditentukan berdasarkan kondisi area blasting
Tes lisan
Tes lisan Unjuk kerja
Tes tertulis Ujuk kerja
Tes lisan Ujuk kerja
4
4
4
4
2(4)
4(8)
4(8)
7(14)
-
-
-
-
Modul
Alat peraga Modul
Modul
Modul Alat peraga
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 26 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KKGeo.13.5Melaksanakan proses pemboran pembuatan lubang tembak
Peralatan dan perlengkapan disiapkan sesuai dengan kedalaman lubang tembak
Merumuskan jarak lubang bor satu dengan yang lain
Menggunakan sistem yang diinginkan
Jenis – jenis alat pendukung untuk pemboran
Membuat rumusan untuk titik pemboran.
Menentukan letak titik pemboran
Menyiapkan peralatan dan perlengkapan pemboran lubang tembak
Menentukan titik pemboran lubag tembak berdasarkan gambar kerja
Melakukan pengeboran dengan teknik dan metoda yang sesuai dengan rencana pada gambar kerja
Tes lisan Unjuk kerja 4 16(32) -
Modul Alat peraga
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Mengaplikasikan Petrografi KELAS / SEMESTER : 2 (Dua) / IV (Empat) STANDAR KOMPETENSI : Mengaplikasikan Petrografi
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 27 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KODE KOMPETENSI : 047KK 14DURASI PEMBELAJARAN : 63 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.14.1Membedakan sifat-sifat optik mineral
KKGeo.14.2Mengidentifikasi bagian-bagian mikroskop polarisasi
KKGeo.14.3Menerapkan sayatan tipis batuan
Sifat-sifat optik mineral dijelaskan dengan benar
Mineral dibedakan berdasarkan sifat-sifat optiknya
RFM dikarakteristikkan perbedaannya berdasarkan sifat optiknya
Sifat-sifat optik mineral RFM diamati di bawah mikroskop polarisasi
Perbedaan mikroskop polarisasi dan binokuler dianalisis berdasarkan bagian dan fungsinya
Bagian-bagian mikroskop polarisasi diidentifikasi kegunaanya dan penggunaannya
Mikroskop polarisasi disetting sebelum digunakan
Nikol sejajar dan nikol silang digunakan untuk mengamati kenampakan sifat optik mineral
Sayatan tipis dianalisis apakah sesuai standar ketebalan 0.03 mm
Sayatan tipis diamati dibawah mikroskop polarisasi
Pengamatan nikol sejajar dan nikol silang diterapkan pada
Sifat optik mineral Sifat-sifat optik mineral
RFM
Mikroskop polarisasi Penggunaan mikroskop
polarisasi Pengamatan nikol sejajar
dan nikol silang
Pengamatan mikroskopik sayatan tipis batuan
Menjelaskan sifat-sifat optik mineral dengan menggali informasi
Membedakan mineral berdasarkan sifat-sifat optik nya
Mengkarakteristikkan perbedaan mineral RFM berdasarkan sifat optiknya
Mengamati sifat-sifat optik mineral RFM di bawah mikroskop polarisasi
Menganalisis perbedaan mikroskop polarisasi dan binokuler
Mengidentifikasi kegunaan dan penggunaan bagian-bagian mikroskop polarisasi
Mensetting mikroskop polarisasi sebelum digunakan
Menggunakan nikol sejajar dan silang pada perbedaan pengamatan sifat optik mineral
Menganalisis sayatan tipis apakah sesuai standar
ketebalan 0.03 mm Mengamati sayatan tipis
batuan di bawah miroskop dengan nikol sejajar dan nikol
Tes lisan Tes tulis Pengamata
n/observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamata
n/observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis
Pengamatan/observasi
Penugasan
4
4
4
6(12)
6(12)
8(16)
-
-
-
Modul Peraga mineral
dalam sayatan tipis
Modul Peraga mineral
dalam sayatan tipis
Modul Peraga mineral
dalam sayatan tipis
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 28 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.14.4Menentukan obyek sayatan terfokus
KKGeo.14.5Mengidentifikasi kandungan mineral pada sayatan tipis
sayatan tipis
Obyek mineral pada sayatan tipis disentring sehingga obyek selalu terfokus pada benang silang
Obyek mineral yang sudah sentring difokuskan sehingga terlihat jelas baik secara nikol sejajar maupun nikol silang
Kandungan mineral pada sayatan tipis diidentifikasi di bawah mikroskop polarisasi
Masing-masing mineral didiskripsi kenampakan optiknya baik nikol sejajar maupun nikol silang
Nama batuan pada sayatan tipis batuan tersebut ditentukan berdasarkan kandungan mineralnya (menggunakan klasifikasi petrografi batuan)
Sentring obyek pada sayatan tipis batuan
Pengamatan syatan tipis yang terfokus
Identifikasi mineral secara mikroskopik
Penamaan batuan dari sayatan tipis batuan secara petrografis
silang
Mensentring obyek pada sayatan tipis sehingga terfokus pada benang silang mikroskop
Mengamati obyek pada sayatan tipis secara terfokus
Mengidentifikasi kandungan mineral pada sayatn tipis di bawah mikroskop polarisasi
Menentukan nama batuan secara petrografis dengan (klasifikasi batuan secara petrografis) berdasarkan kandungan mineralnya
Tes lisan Tes tulis Pengamata
n/observasi Penugasan
Tes lisan Tes tulis Pengamata
n/observasi Penugasan
4
5
6(12)
14(28)
-
-
Modul Peraga mineral
dalam sayatan tipis
Modul Peraga sayatan
tipis Klasifikasi
petrografis batuan
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Dasar-dasar Manajemen Usaha KecilKELAS / SEMESTER : 3 (Tiga) / V (Lima) STANDAR KOMPETENSI : Memahami Dasar-dasar Manajemen Usaha Kecil
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 29 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KODE KOMPETENSI : 047 KK.15DURASI PEMBELAJARAN : 30 x 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KKGeo.15.1Mempresentasikan tentang manajemen usaha kecil
KKGeo.15.2Menganalisa kebutuhan pasar
KKGeo.15.3Membedakan sistem pemasaran
Manajemen didifinisikan hubungannya dengan pengorganisasian suatu usaha/aktivitas
Macam-macam usaha diklasifikasikan berdasarkan tingkat volume produksi dan modal usaha
Contoh Manajemen usaha kecil di bidang pertambangan disusun sesuai ilmu manajemen
Contoh manajemen usaha kecil bidang pertambangan dipresentasikan
Hubungan antara membuka usaha kecil dan kondisi pasar dianalisis
Kebutuhan pasar terhadap usaha kecil bidang pertambangan (contoh) dideteksi sejauh mana tingkat permintaannya
Sistem pemasaran didifinisikan sesuai ilmu ekonomi
Macam-macam sistem
pemasaran disusun karakteristik perbedaannya
Ilmu Manajemen Manajemen dan Usaha
Kecil Menyusun contoh
manajemen usaha kecil bidang pertambangan
Presentasi contoh manajemen usaha kecil bidang pertambangan
Kebutuhan pasar dan usaha kecil
Tingkat permintaan pasar terhadap keberadaan
Sistem pemasaran Macam-macam sistem
pemasaran
Mendifinisikan pengertian manajemen
Mengklasifikasi macam-macam usaha berdasarkan tingkat volume produksi dan modal
Menyusun contoh manajemen usaha kecil bidang pertambangan
Mempresentasikan contoh manajemen usaha kecil bidang pertambangan
Menganalisis hubungan antara membuka usaha kecil dan kondisi pasar
Mendeteksi tingkat permintaan pasar terhadap usaha kecil bidang pertambangan (contoh)
Mendifinisikan sistem pemasaran berdasarkan ilmu ekonomi
Menyusun karakteristik perbedaan masing-masing sistem pemasaran
Tes lisan Tes tulis Penugasan
Tes lisan Tes tulis
Tes lisan Tes tulis
4
4
2
8(16)
6(12)
6(12)
-
-
-
Modul
Modul
Modul
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 30 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Memahami peluang usaha hasil tambang bahan galian kontruksi dan industriKELAS / SEMESTER : 3 (Tiga) / V (Lima)STANDAR KOMPETENSI : Memahami peluang usaha hasil tambang bahan galian kontruksi dan industriKODE KOMPETENSI : 047KK16DURASI PEMBELAJARAN : 28 X 45 Menit
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 31 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KK 16.1Mengidentifikasi pasar hasil tambang kontruksi dan industri
KK 16.2Mempersentasikan proposal usaha hasil tambang kontruksi dan industri
Prosedu pasar hasil tambang kontruksi dan industri dijelaskan sesuai buku informasi
Jalur - jalur pasar hasil kontruksi dan industri diidentifikasi berdasarkan pola perdagangan hasil tambang
Cara pembuatan proposal usaha hasil tambang kontruksi dan Industri dijelaskan sesuai kaidah pengembangan proposal
persentasi tentang proposal usaha hasil tambang dan industri dilakukan untuk meyakinkan pemberi modal
Teori dasar untuk pemasaran hasil tambang kontruksi dan industri
Jalur – jalur untuk pemasaran hasil tambang kontruksi dan industri
Pengkondisian harga pasaran hasil tambang kontruksi dan industri
Pembuatan proposal usaha hasil tambang dan industri
Perbaikan proposal Mengadakan persentasi
tentang proposal usaha hasil tambang dan industri
Mendeskripsikan teori dasar pemasaran hasil tambang kontruksi dan industri dengan menggali informasi
Mengidentifikasi jalur – jalur pemasaran hasil tambang dan industri dengan mempelajari laporan bursa perdagangan hasil tambang
menyesuaikan harga pasaran hasil tambang kontruksi dan industri dengan menganalisis biaya operasi dan kecenderungan pasar
Mendeskripsikan cara pembuatan proposal usaha hasil tambang dan industri dengan menggali informasi
Mengoreksi kembali proposal yang telah dibuat Mengadakan persentasi tentang proposal usaha hasil tambang dan industri
Tes lisan
Tes lisan Persentasi
4
6
-
16(32)
-
-
Modul
Modul
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Penambangan Sistem TerbukaKELAS / SEMESTER : 3 (Tiga) / V (Lima)STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Sistem Penambangan TerbukaKODE KOMPETENSI : 047KK.17DURASI PEMBELAJARAN : 32 x 45 Menit
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 32 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KK.17.1Menjelaskan dasar rencana Penambangan terbuka
KK.17.2Menerapkan sistem penambangan terbuka
KK.17.3Menjelaskan peralatan penggalian , pemuatan dan pengangkutan pada tambang terbuka
KK.17.4 Melakukan penambangan terbuka
Dasar – dasar rencana
penambangan dijelaskan sesuai buku informasi
Teknik yang tepat cara penambangan dijelaskan sesuai buku informasi
Tata kerja penambangan berdasarkan teknik yang ditentukan dijelaskan sesuai buku informasi
Letak dan posisi bahan galian dijelaskan sesuai buku informasi
Teknik - teknik penambangan dijelaskan sesuai buku informasi
Pengolahan limbah berdasarkan jenis bahan galian dijelaskan sesuai buku informasi
Pengoperasian peralatan penambangan dijelaskan berdasarkan tata kerja
penimbunan bahan galian dilakukan sesuai prosedur
Melakukan prosedur keselamatan kerja
Dasar – dasar tentang penambangan
Teknik yang tepat cara penambangan
Tata cara kerja penambangan berdasarkan teknik yang ditentu
Letak dan posisi bahan galian Teknik – teknik penambangan 3 Cara pengolahan limbah
berdasarkan jenis bahan galian
Teknik pengoperasian peralatan tambang
Teknik penimbunan bahan galian Menerapkan prosedur
keselamatan kerja
Medeskripsikan dasa- dasar
Penambangan dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikan teknik yang tepat cara penambangan dengan menggali berbagai informasi
Menlakuakan tata cara kerja penambangan berdasarkan teknik yang ditentuka
Mendeskripsikan letak dan posisi bahan galian dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikan teknik – teknik penambangan dengan menggali berbagai informasi
Melakuakan pengolahan limbah sesuai bahan galiannya
Melakukan teknik pengoperasian peralatan penambangan
Melakukan teknik penimbunan material
Mengetahui prosedur keselamatan kerja
Tes lisan
Tes lisan
Tes tertulis Unjuk kerja
6
4
4
2(4)
8(16)
8(16)
-
-
-
Modul tentang dasar – dasar rencana penambangan terbuka
Filem tentang bahan galian
Modul
Filem tentang peralatan bahan galian
Modul
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 33 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Penambangan Bawah PermukaanKELAS / SEMESTER : 3 (Tiga) / V (Lima)STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Sistem Penambangan Bawah Permukaan ( Underground )KODE KOMPETENSI : 047KK.18DURASI PEMBELAJARAN : 30 X 45 Menit
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 34 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KK 18.1Menjelaskan persiapan penambangan bawah tanah
KK 18.2Menjelaskan sistem penambangan bawah tanah
KK 18.3Menjelaskan peralatan penggalian,pemuatan dan pengangkutan pada tambang bawah tanah
KK. 18.4 Melakukan Penambangan bawah permukaan (underground)
persiapan penambanganbawah tanah dijelaskan sesuai buku informasi
Prosedur penambangan untuk tambang bawah tanah dijelaskan sesuai UU pertambangan
Sistem penambangan bawah tanah dijelaskan sesuai peraturan pertambangan
Metode – metode yang diterapkan pada tambang bawah tanah dijelaskan kelebihan dan kekurangannya
jenis -jenis peralatan untuk tambang bawah tanah diidentifikasi sesuai peraturan pertambangan
Kegunaan peralatan dari pada tambang bawah tanah dijelaskan sesuai produk katalog
Proses kerja dari pada tanbang bawah tanah dijelaskan sesuai peraturan pertambangan dan buku informasi
Teori dasar untuk Persiapan penambangan bawah tanah
Prosedur penambanganuntuk tambang bawah tanah
Sistem peambangan bawah tanah
Metode – metode untuk tambang bawah tanah
Jenis – jenis peralatan untuk bahan galian
Prosedur kerja dari pada peralatan tambang bawah tanah
Proses perawatan alat tambang bawah tanah
Kegunaan setiap peralatan untuk tambang bawah tanah
Mendeskripsikan teori dasar untuk persiapan penambangan bawah tanah dengan menggali informasi
Mendeskripsikan prosedur penembangan untuk tambang bawah tanah dengan menggali UU pertambangan
Mendeskripsikan sistem
penambangan bawah tanah dengan menggali peraturan pertambangan
Mengidentifikasi metode – metode untuk tambang bawah tanah dengan menggali informasi pada peraturan pertambangan.
Mengidentifikasi jenis – jenis peralatan untuk tambang bawah tanah dengan menggali informasi
prosedur penggunaan peralatan tambang bawah tanah dengan menggali imformasi pada pruduk katalog/service manual
Prosedur perawatan palat tambang bawah tanah dijelaskan dengan menggali informasi dari service manual
Tes lisan
Tes lisan Persentasi
Tes lisan persentasi
8
12
12
-
-
-
-
-
-
Modul
Modul Film teknik
penambangan bawah tanah
Modul Filem teknik
penambangan bawah tanah
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 35 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Menerapkan Teknik PeledakanKELAS / SEMESTER : 3 (Tiga) / V (Lima)STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Teknik PeledakanKODE KOMPETENSI : 047 KK19DURASI PEMBELAJARAN : 28 x 45 Menit
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 36 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KK.19.1Menjelaskan kegunaan bahan peledakan
KK.19.2Menggolongkan jenis bahan peledak berdasarkan penggunaannya(Menggolongkan jenis bahan peledak berdasarkan kekuatan daya ledak)
KK.19.3Menggolongkan bahan peledak berdasarkan penggunaannya
KK. 19.4Menjelaskan peralatan dan perlengkapan dalam peledakan
KK. 19.5
Jenis peralatan dan perlengkapan
peledakan dan kegunaannya dijelaskan sesuai fungsinya
metode peledakan yang digunakan dipilih berdasarkan kondisi daerah penambangan
letak dan posisi Lubang bor dirancang sesuai kondisi geologis area penambangan
Jenis bahan peledak dipilih sesuai dengan kegunaanya
jenis – jenis bahan peledak diidentifikasi sesuai kegunaannya
perumusan untuk bahan peledak dilakukan sesuai kegunaannya
perlengkapan peralatan peledakan dijelaskan fungsi dan kegunaannya sesuai produk katalog
Merangkai kabel dilakukan sesuai SOP
Metode peledakan Jenis – jenis peralatan dan
perlengkapan peledakan Pola pemboran dan kegiatan
peledakan
Pelaksanaan lubang bor Pengenalan Jenis – jenis bahan
ledak Kegunaan bahan peledak
sesuai penggunaannya
Jenis – jenis bahan peledak dan kegunaannya
Menghitung sesuai reaksi bahan peledak yang diinginkan
Perlengkapan peledakan Peralatan peledakan Rangkaian listrik
Membahas tentang metode peledakan
Mengklasifikasikan alat – alat peledakan sesuai dengan kebutuhannya
Membuat pola pemboran sesuai gambar kerja
Merumuskan bahan bahan peledak yang layak digunakan sesuai penggunaanya
Mengidentifikasi jenis – jenis bahan peledak dan kegunaannya
Menghitung volume bahan peledak sesuai reaksi bahan peledak yang diinginkan
Menyiapkan peralatan untuk peledakan sesuai tuntutan pekerjaan
Mempersiapkan bahan untuk peledakan sesuai SOP
gk
Tes lisan
Tes lisan
Tes lisan
Tes tertulis Ujuk kerja
4
4
4
4
-
2(8)
4(8)
6(12)
Modul tentang dasar – dasar rencana Peledakan
Modul
Modul
Filem tentang peralatan bahan galian
Modul
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 37 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PIMelakukan Peledakan
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Teknik Eksplorasi Bahan GalianKELAS / SEMESTER : 3 (Tiga) / VI (Enam)STANDAR KOMPETENSI : MenerapkanTeknik Eksplorasi Bahan GalianKODE KOMPETENSI : 047KK.20DURASI PEMBELAJARAN : 38 X 45 Menit
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 38 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KK 20.1Menjelaskan kegunaan eksplorasi bahan galian
KK 20.2Menjelaskan metode – metode dalam pelaksanaan eksplorasi
KK 20 .3Menjelaskan peralatan yang digunakan dalam melaksanakan eksplorasi
KK 20.4Menjelaskan eksplorasi permukaan tanah dan eksplorasi bawah tanah
Kegunaan eksplorasi bahan galian dijelaskan sesuai buku informasi
Ketentuan pelaksanaan eksplorasi dijelaskan sesuai buku informasi
Metode penyelidikan permukaan dijelaskan sesuai buku informasi
Metode penyelidikan bawah permukaan dijelaskan sesuai buku informasi
Fungsi peralatan yang digunakan dalam melaksanakan eksplorasi dijelaskan sesuai buku informasi
jenis-jenis alat yang digunakan untuk eksplorasi dioperasikan
cara eksplorasi permukaan dijelaskan sesuai buku informasi
cara eksplorasi bawah tanah dijelaskan sesuai buku informasi
Pengertian danKegunaan eksplorasi bahan galian
Ketentuan pelaksanaan eksplorasi
Penyelidikan permukaan penyelidikan bawah permukaan
Fungsi peralatan yang digunakan untuk eksplorasi
Jenis – jenis alat yang digunakan untuk eksplorasi
Eksplorasi permukaan tanah Eksplorasi bawah tanah
Mendeskripsikan kegunaan eksplorasi bahan galian dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikan ketentuan pelaksanaan eksplorasi dengan menggali berbagai informasi
Mensimulasi eksplorasi bahan galian
Mendeskripsikan metode penyelidikan permukaan
Mendeskripsikan metode penyelidikan bawah tanah
Mensimulasi metoda penyelidikan bawah tanah
Mendeskripsikan fungsi peralatan untuk eksplorasi
Mensimulasikan penggunaan jenis – jenis alat untuk eksplorasi
Mendeskripsikan cara eksplorasi untuk permukaan tanah
Mendeskripsikan cara eksplorasi untuk bawahtanah dengan menggali berbagai informasi
Tes lisan
Tes lisan Persentasi
Tes lisan Persentasi
Tes lisan Persentasi
4
8
6
8
2(4)
6(12)
4(8)
-
-
-
-
-
Modul
Modul
Modul
Modul
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 39 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu Sumber
BelajarTM PS PI
KK. 20.5Melakukan eksplorasi permukaan tanah dan eksplorasi bawah tanah
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 BalikpapanMATA PELAJARAN : Reklamasi Daerah Bekas TambangKELAS / SEMESTER : 3 (Tiga) / VI (Enam)STANDAR KOMPETENSI : Memahami Reklamasi Daerah Bekas TambangKODE KOMPETENSI : 047KK.21DURASI PEMBELAJARAN : 35 X 45 Menit
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 40 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
KK 21.1Menjelaskan Tujuan reklamasi daerah bekas tambang
KK 21.2Menjelaskan Reklamasi pada tambang terbuka
KK 21.3Menjelaskan reklamasi pada tambang bawah tanah
KK 21.4Menjelaskan ragam vegetasi yang berkaitan untuk reklamasi lahan bekas tambang
tujuan reklamasi daerah bekas tambang dijelaskan sesuai buku informasi
Ketentuan pelaksanaan daerah bekas tambang dijelaskan sesuai buku informasi
metode reklamasi pada tambang terbuka dijelaskan sesuai buku informasi
peralatan penyelidikan bahan galian dijelaskan sesuai buku informasi
Metode reklamasi pada tambang bawah tanah dijelaskan sesuai buku informasi
Peralatan penyelidikan bahan galian pada tambang bawah tanah dijelaskan sesuai buku informasi
ragam vegetasi yang berkaitan untuk reklamasi lahan bekas tambang dijelaskan sesuai buku informasi
Penelitian bekas lahan tambang dijelaskan sesuai buku informasi
Tujuan reklamasi daerah bekas tambang
Ketentuan pelaksanaan daerah bekas tambang
Metode reklamasi pada tambang terbuka
Peralatan penyelidikan bahan galian
metode reklamasi pada tambang bawah tanah
peralatan penyelidikan bahan galian untuk tambang bawah tanah
Ragam vegetasi yang berkaitan dengan reklamasi lahan bekas tambang
Penelitian daerah bekas tambang
Mendeskripsikan tujuan reklamasi daerah tambang dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikan ketentuan pelaksanaan daerah bekas tambang dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikan metode reklamasi pada tambang terbuka dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikanperalatan penyelidikan bahan galian dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikan metode reklamasi pada tambang bawah tanah dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikan peralatan penyelidikan bahan galian untuk tambang bawah tanah dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikan ragam vegetasi yang berkaitan untuk reklamasi dengan menggali berbagai informasi
Mendeskripsikan penelitian daerah bekas tambang dengan menggali berbagai
Tes lisan
Tes lisan Persentasi
Tes lisan Persentasi
Tes lisan Persentasi
4
4
5
6
-
-
-
16(32)
-
-
-
-
Modul
Modul
Modul
Modul
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 41 dari 41
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu
Sumber BelajarTM PS PI
informasi
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS – KOMPETENSI KEJURUANGEOLOGI PERTAMBANGAN Halaman 42 dari 41