SILABUS Geografi Kelas XI

FORM:4/IK.7.3.1 GEOS I L A B U S

Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XI IPSMata Pelajaran :Geografi Semester : GanjilAlokasi Waktu : 9 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Menganalis fenomena biosfer dan antroposfer

Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan pengertian fenomena biosfer

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER/BAHAN/ALAT

-Menjelaskan pengerti-an biosfer-Mengidentifikasi faktorfaktor yang berpenga-ruh terhadap keberada-an flora dan fauna-Menjelaskan pembagian flora dan fauna di Indonesia

-Pengertian biosfer

-Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna-Pembagian flora dan fauna di Indonesia

Tatap Muka-Menjelaskan penger tian biosfer-Diskusi faktor-faktor yang mempengaru- hi keberadaan flora dan fauna

Ceramah, tanyajawab,diskusi kelompok,tugas

Pertanyaan lisan dan ulangan harian,Tugas Kelompok

9 x 45 menit

Buku Geografi kls.XI IPS,Ahmad yani,Grafindo,Bandung

Power Point yang relevan

Software Encarta




Kompetensi Dasar : 1.2 Menganalisis sebaran flora dan fauna

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN


SUMBER/BAHAN/ALAT

-Mengidentifikasi se - baran flora dan fauna di permukaan bumi-Menganalisis persebaran flora dan fauna di Indonesia -Mengkategorikan pembagian flora dan fauna berdasarkan per-sebarannya di dunia-Menjelaskan pembagian flora dan fauna di Indonesia-Menjelaskan penyebabKerusakan flora dan fau

-Persebaran flora •tipe bioma tropik dan subtropik •tipe bioma daerah iklim sedang •tipe bioma kutub dan pegunungan tinggi-Persebaran fauna •Paleartik •Ethiopian •Oriental • Australian •Neotropik •Neartik-Persebaran flora dan

Tatap Muka-Menjelaskan persebaran flora dan fauna

-Diskusi persebaran flora dan fauna



9 x 45 menit Buku Geografi kls.XI IPS,Ahmad yani,Grafindo,Bandung


Software Encarta

Gambar jenis

na fauna di Indonesia-Kerusakan flora dan fauna serta dampaknyaterhadap kehidupan

jenis flora dan fauna




Kompetensi Dasar : 1.3 Menjelaskan pengertian fenomena antroposfer



SUMBER/BAHAN/ALAT

-Menjelaskan pengertian antroposfer -Menjelaskan komposisi penduduk berdasarkan umur dan jenis kelamin-Mengidentifikasi jenis- Jenis sensus-

-Pengertian antroposfer

-Komposisi penduduk geo grafis,biologis,sosial

-Piramida penduduk

Tatap Muka-Menjelaskan pengertian antropos-ferTugas Terstruktur-Membuat piramida penduduk berdasarkan data penduduk yang di dapat internet/BPS-Menghitung pertumbuhan penduduk berdasarkan data penduduk yang



3 x 45 menit



Software Encarta

-Menghitung pertumbu-an penduduk

-Sensus penduduk

didapat dari internet/BPS-Menjelaskan sensus Penduduk




Kompetensi Dasar : 1.4Menjelaskan aspek kependudukan



SUMBER/BAHAN/ALAT

-Mengidentifikasi kua-litas penduduk-Mentabulasikan informasi kependudukan melaluipeta-Mentabulasikan informasi kependudukan melalui tabel-Mentabulasikan informasi kependudukan melaluigrafik

-Kualitas penduduk

-Menyajikan informasi ke-pendudukan melalui peta,table,grafik dan diagram

Tatap Muka-Menjelaskan pengertian kualitasPendudukTugas Terstruktur-Membuat peta,tabel,grafik dan Diagram dari dataPenduduk yang didapat dari internet/BPS



3 x 45 menit



Software

-Mentabulasikan informasi kependudukan melaluidiagram

Encarta



Standar Kompetensi : 2.Memahami Sumber Daya Alam

Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan pengertian SDA



SUMBER/BAHAN/ALAT



Software Encarta

-Pengertian SDA

-Jenis-jenispotensi SDA dilihat dari letak,jumlah,proses terbentuknya

Tatap Muka-Menjelaskan pengertian SDA-Membedakan jenis-jenis potensi SDA di lihat dari letak,jumlah,proses terbentuknya



3 x 45 menit




Kompetensi Dasar : 2.2 Mengidentifikasikan jenis-jenis SDA



SUMBER/BAHAN/ALAT

-Mengidentifikasi jenis-jenis SDA-Menjelaskan perbeda-daan SDA yang dapatdiperbaharui dan SDAtidak dapat diperbaharui-Menunjukkan persebaran SDA pada peta Indonesia

-SDA nabati,hewani,mine-ral,air,udara,matahari,tanah

-Membedakan SDA yang dapat diperbaharui dan SDA yang tidak dapat diperbaharui

-Persebaran SDA Indone-sia

Tatap Muka-Mengidentifikasi jenis-jenis SDA

-Menjelaskan perbeda-daan SDA yang dapatdiperbaharui dan SDAtidak dapat diperbaharui-Menunjukkan persebaran SDA pada peta Indonesia

Ceramah, tanyajawab,diskusi kelompok,tugas kelompok


6 x 45 menit



Software Encarta




Kompetensi Dasar : 2.3 Menjelaskan pemanfaatan SDA secara arif dan bermanfaat



SUMBER/BAHAN/ALAT

-Menjelaskan pemanfaatan SDA berdasarkan prinsip ekoefisiensi-Memberikan contoh pemanfaatan SDA berdasarkan prinsip ekoefisiensi-Mendeskripsikan pengertian pembangu-nan berkelanjutan -Mengidentifikasi hubungan pemanfaatan SDA dan pembangunan

-Pengelolaan SDA ber –wawasan lingkungan

-Prinsip –prinsip dalam melakukan upaya penghematan dan pengelolaan SDA-Prinsip memakai ulang dalam pengelolaan SDA

-Pemanfaatan sumber daya berdasarkan prinsipekoefisiensi

Tatap Muka-Menjelaskan penge-lolaan SDA berwawasan lingkungan -Diskusi tentang prinsip melakukan penghematan dan pengelolaan -Diskusi daur ulang dalam pengelolaan SDA-Diskusi pemanfaatan SDA berdasarkan prinsip ekoefisiensi



6 x 45 menit



Software Encarta

berkelanjutan-Mengidentifikasi ciri-ciri pengelolaan SDA berwawasan lingkungan-Menganalisis konsep,pembangunan berwa-san lingkungan

-Pengertian pembangu-nan berkelanjutan

-Ciri-ciri pengelolaan SDAberwawasan lingkungan

-Konsep pembangunan berwawasan lingkungan

-Menjelaskan pengertian pemba –ngunan berwawasan lingkung-Diskusi ciri-ciri pengelolaan SDA ber-wawasan lingkungan-Diskusi konsep pembangunan berwawasan lingkungan


Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XI IPSMata Pelajaran :Geografi Semester : GenapAlokasi Waktu : 18 x 45 menit

Standar Kompetensi : 3.Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup

Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER/BAHAN/ALAT

-Menyimpulkan pengertian kualitas ling-kungan hidup-Menjelaskan konsep keterbatasan ekologis-Mengidentifikasi interaksi unsur-unsur lingkungan-Mengidentifikasi manfaat dan resiko lingkungan hidup

-Kualitas lingkungan hidup

-Keterbatasan ekologis

-Interaksi unsur-unsur lingkungan hidup

-Identifikasi manfaat dan resiko

Tatap Muka-Menjelaskan pengertian kualitas lingkungan hidup-Menjelaskan keterbatasan ekologis-Menjelaskan inter -aksi unsur-unsur lingkungan hidup-Diskusi manfaat dan resiko lingkungan hidup



18x 45 menit



Software

lingkungan hidup Encarta


Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XI IPSMata Pelajaran :Geografi Semester : GenapAlokasi Waktu : 18 x 45 menit

Standar Kompetensi : 3.Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup Kompetensi Dasar : 3.2 Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan



SUMBER/BA HAN/ALAT

-Mengkonsepkan solusi untuk mengatasi kerusakan lingkungan akibat pembangunan-Menjelaskan pelestari-an lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan

-Kerusakan lingkungan;darat,laut,udara

-Pelestarian lingkungan

Tugas Terstruktur-Mencari referensi dari internet,majalah,koran,dll tentang kerusakan lingkungan di darat,laut,udaraTatap Muka-Diskusi tentang pelestarian lingkungan



18 x 45 menit

Buku Geografi kls.XI IPS,Ahmad yani,Grafindo,BandungPower Point yang relevan

Software Encarta

SILABUS Geografi Kelas XI

Documents

Transcript of SILABUS Geografi Kelas XI