Silabus Elektro Kelas x 2011

SILABUS DAN PENILAIAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUSMATA PELAJARAN : ELEKTRONIKA

Kelas X2011SILABUSNama Sekolah

: SMA Wijaya Putra

Mata Pelajaan

: Elektronika

Alokasi Waktu per Semester: 18 jam pelajaranKelas/Semester

: X/1

Standar Kompetensi: 1. Memahami konsep dan prinsip dasar komponen elektronikaKompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pendidikan Budi PekertiPenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

Melakukan kajian dan pengamatan langsung tentang sifat dasar dan penggunaan komponen elektronika

Komponen dasar elektronika meliputi:

a) Resistor

sifat dasar resistor

Macam bentuk resistor berdasarkan bahan dan nilai resistornya

Nilai R berdasarkan warna, angka, dan huruf pada resistor tetap

Nilai Vout serta macamnya pada resistor variabel

Simbol-simbol aneka macam resistor

b) Kapasitor

Kegunaan kapasitor

Bagian-bagian kapasitor

Nilai kapasitansi berdasarkan rumus dasar serta sandi-sandi pada kapasitor

Macam kapsitor berdasarkan bahan dielektriknya dan nilai kapasitansinya

Aneka rangkaian seri dan paralel kapasitor

Menganalisis tinjauan fisika sifat bahan elektronika

Mengidentifikasi sifat, kegunaan dan macam bentuk resistor melalui kajian literatur dan pengamatan langsung dalam praktek

Menganalisis nilai resistor berdasarkan perhitungan dan pengukuran menggunakan multimeter

Mengidentifikasi sifat, kegunaan dan macam bentuk kapasitor melalui kajian literatur dan pengamatan langsung dalam praktek

Menganalisis aneka macam bentuk rangkaian kapasitor serta menentukan C penggantinya.

Memahami bentuk, sifat dan penggunaan berbagai jenis komponen elektronika.

Memahami aneka macam bentuk resistor berikut nilainya berdasarkan perhitungan rumus dan pengukuran menggunakan alat.

Dapat menentukan nilai Vout sebuah resistor variabel melalui perhitungan dan pengukuran melalui praktek.

Memahami aneka macam bentuk kapasitor berikut nilainya berdasarkan perhitungan rumus dan pengukuran menggunakan alat.

Dapat menghitung nilai C pengganti dari berbagai macam model rangkaian seri-paralel beberapa kapasitor. Dapat Dipercaya Menghormati Peduli

Penilian kinerja (sikap dan praktek), tugas individu, laporan praktek dan tes tertulis

4 x 45Sumber: Buku Pijar Fisika, Yanizar Group Malang, 2001

Pintar Servis Alat-Alat Elektronika, Amanah Surabaya.Bahan: Lembar Kerja, hasil kerja siswa, laporan praktikum siswa.Alat: Aneka macam komponen elektronika, multimeter, kabel, baterei dan rumah baterei.

c) Induktor

Kegunaan induktor

Kebergantungan nilai induktansi

Sifat dasar induktor

d) Semikonduktor

Pengertian bahan semikonduktor

Macam semikonduktor

e) Diode

Sifat-sifat diode srta bagian-bagiannya

Panjar maju dan mundur pada diode

Kegunaan diode

f) Transistor

Struktur dasar transistor

Kegunaan transistor

Transistor untai terpadu ( IC ) Mengidentifikasi sifat, kegunaan dan macam bentuk induktor melalui kajian literatur dan pengamatan langsung dalam praktek

Menentukan kebergantungan nilai induktansi dari induktor Mengidentifikasi sifat, kegunaan dan macam bentuk semikonduktor melalui kajian literatur

Mempelajari karakteristik dari masing-masing tipe semikonduktor

Mengidentifikasi sifat, kegunaan dan macam bentuk diode melalui kajian literatur dan pengamatan langsung dalam praktek

Mempelajari sifat panjar maju dan mundur serta langsung dengan pengamatan

Mengidentifikasi sifat, kegunaan dan macam bentuk transistor melalui kajian literatur dan pengamatan langsung dalam praktek

Menentukan kaki-kaki dari transistor langsung melalui praktek

Mengidentifikasi sifat, kegunaan dan macam bentuk IC melalui kajian literatur dan pengamatan langsung dalam praktek

Memahami aneka macam bentuk induktor berikut nilainya berdasarkan perhitungan rumus dan pengukuran menggunakan alat.

Mampu menjelaskan sifat bahan semikonduktor berikut jenis dan tipe semikonduktor secara fisika.

Memahami aneka macam bentuk diode berikut nilainya berdasarkan perhitungan rumus dan pengukuran menggunakan alat.

Memahami kondisi diode mengalami panjar maju dan panjar mundur secara teoritis danpraktek.

Memahami penggunaan utama diode sebagai penyearah sinyal AC ke DC

Memahami sifat dan cara kerja transistor

Mampu mengidentifikasi kaki-kaki yang dimiliki oleh transistor serta memahami fungsinya secara teoritis dan melalui praktek langsung.

Memahami berbagai macam bentuk model IC serta kegunaannya. Dapat Dipercaya Menghormati Peduli

Penilian kinerja (sikap dan praktek), tugas individu, laporan praktek dan tes tertulis

2 x 45Sumber: Buku Pijar Fisika, Yanizar Group Malang, 2001

Pintar Servis Alat-Alat Elektronika, Amanah Surabaya.Bahan: Lembar Kerja, hasil kerja siswa, laporan praktikum siswa.Alat: Aneka macam komponen elektronika, multimeter, kabel, baterei dan rumah baterei

Standar Kompetensi: 2. Memahami teori dasar dan merakit sumber daya adaptor Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pendidikan Budi PekertiPenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

2.1 Menganalisis teori dasar sumber daya adaptor

Adaptor atau power supply Fungsi utama adaptor

Diagram adaptor

Bagian-bagian pokok adaptor

transformator step down

dioda penyearah (rectifier)

kapasitor polar

Menganalisis prinsip dasar adaptor melalui diagram atau skema sambil menyebutkan karakteristik komponen penyusunnya.

Mengidentifikasi fungsi dan bagian pokok adaptor

Menjelaskan proses jalannya sinyal yang terdapat dalam adaptor.

Mendeskripsikan secara benar prinsip dasar serta fungsi dari masing-masing komponen penyusun adaptor.

Mampu menjelaskan secara sistematis proses jalannya sinyal dalam adaptor berdasarkan komponen penyusunnya.

Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli

Penugasan danTes tertulis

2 x 45

Sumber: Buku Paket 2 Pelajaran Keterampilan Elektronika SLTP, Bina Pustaka Tama,1997

Keterampilan Teknik Elektronika Sumber Daya Adaptor, Media Wiyata, 1995

Pintar Servis Alat-Alat Elektronika, Amanah Surabaya.

Bahan: lembar kerja, bahan presentasi

Alat: Komponen Adaptor Rakitan, Komponen Transformator, Dioda, Kapasitor, Multimeter, Alat Solder Lengkap

2.2 Memahami karakteristik transformator sebagai pengubah nilai tegangan

Jenis-jenis transformator

Bagian-bagian transformator

Prinsip kerja transformator

Penggunaan transformator

Perhitungan perbandingan jumlah gulungan-tegangan output serta rendemen transformator

Pedoman pembuatan transformator

Menjelaskan jenis,bagian serta karakteristik dari transformator

Mendiskripsikan prinsip kerja dan jalannya sinyal dalam transformator

Memberikan contoh-contoh soal yang berkaitan dengan perhitungan tegangan output

Mendemonstrasikan proses pembuatan transformator didepan kelas

Praktikum di laboratorium pembuatan transformator secara berkelompok Memahami jenis, karakteristik serta bagian-bagian transformator

Mampu menjelaskan secara lisan dan tertulis tentang prinsip kerja transformator

Mampu menyelesaikan dengan benar model soal-soal yang berkaitan dengan perhitungan tegangan output

Memahami proses pembuatan transformator berdasarkan kebutuhan


Penilaian kinerja (sikap dan praktik), laporan praktik, dan tes tertulis

2 x 45

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPendidikan Budi PekertiPenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

2.3 Memahami karakteristik dioda Rectifier sebagai penyearah arus

Fungsi utama dioda rectier sebagai pengubah tegangan AC menjadi DC

Bentuk dasar diagram dioda penyearah

Model-model sistem penyearah (ada 3 macam), antara lain:

penyearah tunggal, diagram, karakteristk dan nilai sinyal outputnya

Penyearah ganda, diagram, karakteristk dan nilai sinyal outputnya

Penyearah Jembatan, diagram, karakteristk dan nilai sinyal outputnya

Perbandingan sinyal output dari masing-masing model penyearah.

Contoh-contohmodel sistem penyearah yang ada dipasaran.

Menjelaskan karakteristik dari dioda rectifier, terjadinya panjar maju dan panjar mundur

Menganalisa bentuk dasar diagram sistem penyearah

Menjelaskan model-model sistem penyearah dengan gambar tentang karakteristik dan nilai sinyal outputnya.

Menganalisa perbedaan sinyal output dari masing-masing sistem penyearah

Praktek membuat model sistem penyearah dilaboratorium secara berkelompok. Mampu menjelaskan karakteristik dari dioda rectifier

Memahami bentuk dasar dari sistem penyearah

Memahami model-model sistem penyearah dan mampu menjelaskan secara tertulis dengan diagram tentang karakteristik dan nilai outputnya.

Memahami perbedaan sinyal output dari masing-masing sistem penyearah

Mampu membuat model persambungan sistem penyearah dilaboratorium secara berkelompok dan menganalisanya dengan benar. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli


4 x 45Sumber: Buku Paket 2 Pelajaran Keterampilan Elektronika SLTP, Bina Pustaka Tama,1997




Alat:: Beberapa Dioda, Kapasitor, resistor, Multimeter, Alat Solder Lengkap.

2.3 Memahami karakteristik filter dan stabiliser tegangan

Dasar pembuatan filter dan stabiliser tegangan serta tujuan penggunaannya.

Bentuk-bentuk sistem stabiliser tegangan, ada 3 antara lain:

Filter kondensator dan resistor, model rangkaiannnya, proses jalannya sinyal serta karakteristik sinnyal outputnya.

Filter kondensator dan lilitan/ gulungan, model rangkaiannnya, proses jalannya sinyal serta karakteristik sinnyal outputnya.

Filter dengan sistem stabilisator, model rangkaiannnya, proses jalannya sinyal serta karakteristik sinnyal outputnya.

1. Sistem stabilisator dengan menggunakan transistor.

2. Sistem stabilisator dengan menggunakan IC (integrated Circuit) Menjelaskan dasar dan tujuan pembuatan sistem stabiliser tegangan

Mendiskripsikan bentuk-bentuk sistem stabiliser tegangan

Menganalisis bentuk-bentuk sistem stabiliser tegangan tentang model, proses jalannya sinyal serta karakteristik sinyal outputnya. Praktek membuat model salah satu sistem stabiliser tegangan dan selanjutnya dianalisa hasil outputnya.

Memahami dasar dan tujuan dibuatnya sistem stabiliser tagangan

Mampu Menganalisis bentuk-bentuk sistem stabilisr tegangan

Memahami proses jalannya sinyal pada masing-masing sistem stabiliser tegangan serta membandingkan karakteristik sinyal output dari masing-masing sistem stabiliser tegangan.

Mampu merakit model sistem stabiliser tegangan secara berkelompok, menganalisa berikut melaporkannya dalam bentuk laporan resmi dan hasilnya.



2 x 45

Sumber: Buku Paket 2 Pelajaran Keterampilan Elektronika SLTP, Bina Pustaka Tama,1997




Alat: Komponen Adaptor Rakitan, Komponen Transformator, Dioda, Kapasitor, Multimeter, Alat Solder Lengkap

2.4 Pembuatan Sumber Daya AdaptorMembuat rangkaian adaptor yang dilengkapi diode penyearah, sistem stabilisr tegangan dan satu buah transistor

Mendiskripsikan rangkaian dasar sumber daya adaptor

Praktek membuat sumber daya adaptor dilaboratorium secara berkelompok dan menganalisa hasil outputnya. Memahami rangkaian dasar sumber daya adaptor

Mampu merakit sumber daya adaptor secara berkelompok, menganalisa berikut melaporkannya dalam bentuk laporan resmi dan hasilnya. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara Yang BaikPenilaian kinerja (sikap dan praktik), laporan praktik2 x 45

Surabaya, Juni 2011 Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Mata PelajaranDrs. Sugeng Santosa, M.Si

Khoirul Anam, S.SiSILABUS

Nama Sekolah

: SMA Wijaya Putra

Mata Pelajaan

: Elektronika

Alokasi Waktu per Semester: 19 jam pelajaran

Kelas/Semester

: X / 2Standar Kompetensi: 3. Memahami komponen elektronika yang berhubungan dengan Audio VisualKompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pendidikan Budi PekertiPenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

Melakukan kajian dan pengamatan langsung tentang sifat dasar dan penggunaan komponen elektronika yang berhubungan dengan audio- visual

Komponen elektronoka yang berkaitan dengan audio-visual, antara lain:

a) Spoel Osilator dan MF

Bagian dan perbedaan spoel osilator dengan transformator MF

Ciri-ciri fisik spoel osilator dan transformator MF / IF

Kegunaan Spoel osilator dan transformator MF dalam peralatan audio (radio)

Daerah kerja spoel osilator dan MF

b) Potensiometer (resistor variabel)

bentuk fisik serta kegunaan potensiometer

Daerah kerja potensiometer

Penggunaan dalam peralatan audio-visual

c) Loudspeaker (LS)

bentuk fisik serta bagian-bagian LS

Cara kerja LS

d) Kristal (X-Tal)

bentuk fisik serta bagian-bagian X-Tal

Kegunaan X-Tal

Daerah kerja (jangkauan ) X-Tal yang ada dipasaran.

e) FET (Field Effect Transistor)

Bentuk Fisik serta bagian-bagian FET

Perbedaan FET dengan transistor

Penggunaan dalam peralatan audio-visual

f) IC (Integrated Circuit)

Bentuk Fisik serta bagian-bagian IC

Kegunaan IC

Contoh-contoh IC yang ada dipasaran

Menganalisis tinjauan fisika alat yang berhubungan dengan penerimaan danpengolahan gelombang audio-visual

Mengidentifikasi sifat, kegunaan dan macam bentuk spoel osilator dan transformator MF melalui kajian literatur dan pengamatan langsung

Menganalisis konsep fisika yang ada pada komponen spoel osilator dan transformator MF.

Memperkenalkan secara langsung bentuk spoel osilator dan transformator MF

Menganalisis konsep fisika yang ada pada potensiometer (hambatan geser), kegunaan serta memperkenalkan langsung bentuk potensiometer

Menganalisis konsep fisika yang ada pada LS,menunjukkan bagian-bagian LS secara langsung serta cara kerjanya.

Memperkenalkan secara langsung bentuk X-Tal, kegunaan serta memperkenalkan tipe-tipe X-Tal yang ada dipasaran.

Menganalisis konsep fisika yang ada pada FET, menunjukkan bagian-bagian kaki FET secara langsung serta cara kerjanya

Mendiskripsikan penggunaanya dalam peralatan audio-visual.

Menganalisis konsep fisika yang ada pada IC, kegunaan IC secara langsung serta contoh-contoh bentuk IC yang ada dipasaran.

Memahami konsep bahan dalam interaksinya merespon perambatan gelombang audio-visual. Memahami konsep bekerjanya spoel osilator dan transformator MF serta mengenal secara langsung komponen spoel transformator dan osilator MF.

Memahami konsep bekerjanya potensiometer, mengenal secara langsung serta memahami kegunaannya.

Memahami konsep bekerjanya LS, mengenal secara langsung bagian-bagian serta kegunaannya

Mengenal secara langsung bentuk X-Tal, kegunaan serta bentuk / tipe X-Tal yang beredar dipasaran.

Memahami konsep fisika bekerjanya FET, mengenal secara langsung bagian-bagian serta kegunaannya

Dapat membedakan antara FET dengan transistor

Memahami konsep tentang IC, mengenal secara langsung serta memahami kegunaannya.

Mengenal secara langsung jenis-jenis IC yang aa dipasaran.

Dapat Dipercaya Peduli Warga Negara Yang Baik Dapat Dipercaya Peduli Warga Negara Yang Baik

Penilaian kerja (sikap dan praktik), dan tes tulis.

Penilaian kerja (sikap dan praktik), dan tes tulis.2 x 452 x 45

Sumber: Buku Pintar Servis Alat-Alat Elektronika, Amanah Surabaya.

Pintar Servis Radio, Tape Recorder, TV dan VCD, Amanah Surabaya.Bahan: lembar kerja, laporan hasil pengamatan.Alat: komponen elektronika spoel osilator, transformator MF, potensiometer loudspeaker, X-Tal,

Sumber: Buku Pintar Servis Alat-Alat Elektronika, Amanah Surabaya.

Pintar Servis Radio, Tape Recorder, TV dan VCD, Amanah Surabaya.Bahan: lembar kerja, laporan hasil pengamatan.Alat: komponen elektronika FET, IC.

Standar Kompetensi: 4. Memahami bagian-bagian radio penerima transistor dan jenis kerusakannyaKompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPendidikan Budi PekertiPenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

Menganalisis konsep dan bagian-bagian radio penerima transistor, kegunaan serta karakteristik masing-masing bagiannya.

Bagian-bagian radio penerima transistor dan perjalanan frekuensi sampai akhirnya dapat didengar manusia, meliputi:

Lingkaran penala

Bagian mixer dan oscilator

Bagian penguat frekuensi

Bagian detektor

Bagian penguat suara

Bagian penguat akhir

Bagian AVC (Automatic Volume Control)

Mendeskripsikan bagian-bagian radio penerima transistor beserta karakteristik dan gambar rangkaiannya.

Mengidentifikasi beberapa komponen elektronika yang terdapat pada masing-masing bagian radio penerima transistor.

Menunjukkan secara langsung bagian yang dimaksud kepada siswa menggunakan radio yang sudah jadi.

Mengidentifikasi perbedaan masing-masing bagian dari radio penerima transistor. Memahami masing-masing bagian dari radio penerima transistor perambatan sinyal serta komponen komponen elektronika yang terdapat pada bagian tersebut.

Dapat memberikan diskripsi masing-masing bagian dari radio penerima transistor, karakteristik serta proses jalannya sinyal.

Dapat menunjukkan bagian yang dimaksud dari radio penerima transistor pada radio yang sudah jadi.

Dapat membandingkan perbedaan masing-masing bagian dari radio penerima transistor. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli

Penugasan, tes tertulis6 x 45Sumber: Buku Pintar Servis Alat-Alat Elektronika, Amanah Surabaya.

Pintar Servis Radio, Tape Recorder, TV dan VCD, Amanah Surabaya.

Pengetahuan dan praktek elektronika radio transistor, cv Bintang Pelajar Gresik.Bahan: lembar kerja, bahan presentasiAlat: radio transistor

Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPendidikan Budi PekertiPenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

Menganalisis gangguan-gangguan yang terjadi pada radio penerima transistor dan dapat menunjukkan bagian mana dari radio yang terjadi gangguan

a) Bagian dan karakteristik jalannya sinyal dari radio penerima transistor.

b) Kerusakan-kerusakan yang terjadi pada radio penerima transistor secara garis besar:

radio tak bunyi sama sekali

radio yang suaranya tidak stabil

radio yang suaranya tidak jernih (fading)

radio yang frekuensinya bertumpukan

radio yang penalanya hanya setengah atau seperempat putaran variabel kondenastor

gangguan-gangguan lain.

Mendeskripsikan bagian-bagian radio penerima transistor beserta karakteristik jalannya sinyal.

Mengidentifikasi beberapa gangguan yang terjadi pada pesawat radio penerima transistor beserta karakteristik komponennya yang terdapat pada masing-masing bagian radio penerima transistor.

Menunjukkan secara langsung bagian yang dimaksud kepada siswa menggunakan radio yang sudah jadi.

Mendiskripsikan solusi atau cara mengatasi gangguan tersebut. Memahami masing-masing bagian dari radio penerima transistor perambatan sinyal serta komponen komponen elektronika yang terdapat pada bagian tersebut.

Dapat memberikan diskripsi gangguan-gangguan dari radio penerima transistor dan tahu bagian mana yang mengalami gangguan tersebut

Dapat menunjukkan bagian yang dimaksud dari radio penerima transistor yang mengalami gangguan pada radio yang sudah jadi.

Memahami cara mengatasi gangguan tersebut. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli

Penugasan, tes tertulis3 x 45Sumber: Buku Pintar Servis Alat-Alat Elektronika, Amanah Surabaya.


Pengetahuan dan praktek elektronika radio transistor, cv Bintang Pelajar Gresik.Bahan: lembar kerja, bahan presentasiAlat: radio transistor

Standar Kompetensi: 5. Mereparasi radio penerima 2 transistor dan merakit speaker aktif (Amplifier)Kompetensi Dasar Materi PembelajaranKegiatan BelajarIndikator Pendidikan Budi PekertiPenilaianAlokasi WaktuSumber/ Bahan/Alat

Melatih keterampilan mereparasi radio 2 transistor dan membuat alat elektronika yang berbentuk produk aplikatif speaker aktif (amplifier) untuk meningkatkan pemahaman penggunaan komponen elektronika

a) Radio 2 transistor yang mengalami kerusakan

gambar rangkaian pesawat radio 2 transistor

Uji coba langsung terhadap radio yang mengalami kerusakan

Menjelaskan tipe kerusakan yang dialami

Mereparasi radio 2 transistor di laboratorium secara berkelompok

b) Speaker aktif

gambar rangkaian speaker aktif menggunakan trafo 5 ampere

gambar rangkaian mixer yang tepat untuk meningkatkan kualitas suara yang dihasilkan.

Merangkai speaker aktif transistor di laboratorium secara berkelompok

Mendiskripsikan tentang penggunaan komponen elektronika yang disesuaikan dengan petunjuk pada rangkaian radio 2 transistor dan speaker aktif.

Memberikan gambar rangkaian rangkaian radio 2 transistor dan speaker aktif beserta daftar komponennya.

Menugaskan kepada siswa secara berkelompok untuk mempersiapkan rangkaian yangdimaksud.

Praktek mereparasi radio 2 transistor yang mengalami kerusakan dan merakit speaker aktif di laboratorium secara berkelompok. Memahami penggunaan komponen komponen elektronika seperti transistor, IC, LS serta lainnya secara langsung pada rangkaian radio 2 transistor dan speaker aktif

Dapat membaca simbol yang dimaksud pada PCB dengan daftar komponen elektronika dan memasangnya dengan benar.

Dapat menyolder / memasang komponen yang dimaksudpada PCB dengan baik dan benar.

Dapat menganalisis terjadinya kerusakan pada radio dan dapat memperbaikinya dengan baik.

Dapat merakit amplifier dengan benar Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Sportif

Penugasan, Penilaian kerja (sikap dan praktik), hasil praktikum 6 x 45Sumber: Buku Pintar Servis Alat-Alat Elektronika, Amanah Surabaya.


Pengetahuan dan praktek elektronika radio transistor, cv Bintang Pelajar Gresik.Bahan: lembar kerja, gambar rangkaian laporan hasil praktikum.Alat: komponen elektronika, radio transistor yang rusak, dan paket rangkaian speaker aktif, alat solder lengkap, baterei serta multimeter

Surabaya, Juni 2011 Mengetahui,

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. Sugeng Santosa, M.Si

Khoirul Anam, S.Si

PAGE 0Kurikulum SMA Wijaya Putra Surabaya

Elektronika

Silabus Elektro Kelas x 2011

Documents

Transcript of Silabus Elektro Kelas x 2011