SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN TERPADU file · Web viewMewujudkan tindakan sebagai manusia yang...

SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 14 SurakartaKelas : VII (Tujuh)Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KristenSemester : 1 (Satu)Standar Kompetensi : Allah Tritunggal dan Karya-Nya:

Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara, dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

1.1. Menjelaskan makna manusia sebagai mahkota ciptaan Allah.

1.2. Menceritakan tanda-tanda bahwa Allah terus berkarya

Arti gambar dan rupa Allah Manusia diberi mandat

untuk berkarya Contoh-contoh tindakan

yang mencerminkan gambar dan rupa Allah

Pemeliharaan ciptaan Allah secara bertanggung jawab

Ibadah sebagai wujud manusia sebagai gambar Allah

Tanda-tanda bahwa Allah terus berkarya

Allah mempunyai maksud dalam segala pengalaman

Melakukan penelaahan Alkitab Kejadian 1: 26-31

Mengkaji makna kedudukan manusia lebih tinggi dari ciptaan yang lainnya

Mendiskusikan sifat manusia sebagai ciptaan yang segambar dan serupa dengan Allah

Menuliskan contoh-contoh tindakan yang mencerminkan gambar dan rupa Allah

Membuat laporan kegiatan gereja dalam waktu satu minggu

Membuat laporan kegiatan sosial sebagai wujud saling menghargai sebagai sesama ciptaan Allah

Menikmati alam dengan keindahannya diluar kelas

Mendiskusikan kemahakuasaan Allah dalam

Menjelaskan makna manusia sebagai gambar dan rupa Allah

Mewujudkan tindakan sebagai manusia yang segambar dan serupa dengan Allah dalam melaksanakan mandat untuk berkarya

Mendiskripsikan perbuatan yang merupakan ibadah kepada Tuhan

Menceritakan karya Allah melalui pengalaman hidup manusia dalam

Penugasan

Tes tertulis

Tugas rumah

Tes Uraian

1. Jelaskan keistimewaan manusia sebagai gambar dan rupa Allah!

2. Sebutkan ciri-ciri yang menunjukkan bahwa manusia adalah ciptaan yang paling sempurna!

3. Tuliskan contoh-contoh bentuk ibadah!

1. Buatlah contoh peristiwa alam yang

8 X 40menit

- Alkitab- Siswa- Lingkungan- Teks lagu- Media cetak

-

- Alkitab- Buku ajar- Media- Lingkungan

Silabus Agama Kristen SMP Negeri 14 Surakarta57

Kompetensi Dasar




InstrumenContoh

Instrumen

1.3. Mengakui bahwa pemeliharaan Allah terhadap manusia dan alam lebih kuat dari pada kecenderungan manusia untuk merusaknya

hidup manusia Contoh-contoh perbuatan

yang menghargai karya Allah dalam kaitannya dengan alam

Allah berkarya di setiap peristiwa kehidupan manusia

Hidup matinya manusia di tangan Allah

Allah terus berkarya dalam hukum alam

Allah berkarya di setiap peristiwa kehidupan manusia melalui kelahiran

Allah berkarya di setiap peristiwa kehidupan manusia melalui penyakit dan kematian

Pentingnya alam dalam kehidupan manusia

Menciptakan ekosistem yang seimbang

Mensyukuri pemeliharaan Allah atas manusia

Program aksi reboisasi Program ekosistem yang

sederhana

berbagai permasalahan hidup Membuat kliiping tentang

terjadinya bencanya alam Mengkaji Alkitab tentang

kelahiran, kematian, kesembuhan penyakit dari I Samuel 1 : 1-8; Lukas 1:5-25

Bersaksi tentang pengalaman hidupnya bersama Tuhan menghadapi peristiwa kematian dihadapan siswa lain

Mengidentifikasi contoh-contoh bahwa Allah masih terus berkarya

Mendiskusikan manfaat alam bagi kehidupan manusia

Membuat program kegiatan cara memelihara alam sekitar

Mempraktekkan cara memelihara alam sekitar

Membuat slogan yang berisikan pentingnya alam bagi kehidupan

Membuat puisi dan doa sebagai wujud ucapan syukur atas pemeliharaan Allah

keajaiban alam Menyebutkan contoh

perbuatan siswa yang menghargai karya Allah dalam kaitannya dengan alam

Menceritakan karya Allah melalui kelahiran, kesembuhan dari penyakit, dan kematian

Mendeskripsikan sikap yang benar dalam menghadapi penyakit dan kematian

Menunjukkan tanda-tanda bahwa Allah masih berkarya dalam kehidupan manusia

Menjelaskan pentingnya alam dalam kehidupan manusia

Menjelaskan pentingnya keseimbangan ekosistem bagi manusia

Bersyukur untuk pemeli haraan Allah atas kehi dupannya melalui alam dan isinya walau pun

Penugasan

Tes Lisan

Tes Lisan

Penugasan

Tugas rumah

Tes uraian

Tes Uraian

Tugas proyek

disebabkan oleh ulah manusia!

2. Buatlah laporan yang berisikan tentang karya Allah yang berkaitan dengan peristiwa alam!

1.Bagaimana sikapmu sebagai orang percaya ketika sedang sakit?

2.Apa buktinya bahwa Allah masih berkarya dalam kehi dupanmu?

1.Jelaskan apa manfaat alam bagi kehidup an manusia!

2.Mengapa keseimbang an ekosistem penting bagi manusia?

1. Buatlah ren cana program tamanisasi di

12 X 40menit

8 X 40menit

- Alkitab- Buku ajar- Media- Lingkungan- Siswa


Kompetensi Dasar




InstrumenContoh

Instrumenmanusia melakukan pengrusakan

Berperan serta dalam pemeliharaan alam sekitarnya dan kehidupan manusia

sekolahmu!

2. Buatlah slo gan yang me ngingatkan pentingnya menjaga lingkungan!

Surakarta,................................MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Y. Himawan Samodra ........................................NIP. 131610503 NIP. …..

SILABUS


Sekolah : SMP Negeri 14 SurakartaKelas : VII (Tujuh)Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KristenSemester : 2 (Dua)Standar Kompetensi : Allah Tritunggal dan Karya-Nya:

Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan

Kompetensi Dasar



Sumber Belajar

Teknik BentukInstrumen

Contoh Instrumen

2.1. Menjelaskan bahwa keberadaan manusia telah dicemari oleh dosa.

2.2. Menjelaskan bahwa hanya Allah yang dapat mengampuni dan menyelamatkan manusia

Arti dosa dan cakupan dosa Manusia adalah makhluk

yang diberi kebebasan Dosa sebagai

penyalahgunaan kebebasan manusia

Tindakan Allah terhadap dosa

Bukti tindakan Allah pada manusia yang berdosa

Arti pertobatan dalam kehidupan

Contoh-contoh sikap bertobat

Arti Injil sebagai kabar baik tentang pengampunan, keselamatan, dan hidup kekal

Allah menyelamatkan manusia melaluiYesus Kristus

Mengidentifikasi perbuatan yang mengarah pada dosa

Mendiskusikan penyebab manusia jatuh dalam dosa

Menuliskan tokoh-tokoh dalam Alkitab yang dihukum oleh Allah

Mendiskripsikan ciri-ciri manusia yang masih dalam belenggu dosa

Melakukan salah satu tindakan yang mencerminkan pertobatan

Mendeskripsikan arti kabar baik

Menelaah Firman Allah dalam Yoh. 3:16

Bersaksi tentang karya penyelamatan Allah sesuai

Menjelaskan arti dosa menyebutkan alasan

manusia jatuh ke dalam dosa (penyebab terjadinya)

Menjelaskan tindakan Allah terhadap dosa

Menjelaskan pentingnya pertobatan

Menunjukkan sikap bertobat

Menjelaskan bahwa injil kerajaan Allah berisi berita pengampunan, keselamatan, dan hidup kekal

Menjelaskan arti babtisan

Tes Tertulis

Tes lisan

Tes Uraian

Tes Uraian

1.Apa arti dosa?2.Mengapa manusia

jatuh ke dalam dosa?

3. Apakah hukuman yang diterima oleh manusia akibat dari perbuatan dosanya?

4. Apakah arti pertobatan?

5. Bagaimana sikap orang bertobat?

1.Apakah yang dimaksud dengan Injil?

2. Sebutkan injil-injil dalam perjanjian baru?

3. Apakah arti

14 X 40menit

14 X 40menit




Kompetensi Dasar



Sumber Belajar


Contoh Instrumen

Arti baptisan Penyelamatan Allah

berbeda dengan tindakan manusia dalam konsep menolong

Sikap dan tanggapan manusia atas penyelamatan Allah melalui ucapan syukur dan ibadah

dengan pengalaman hidupnya

Menelaah Firman Allah dalam Mat. 28:19-20

Mendiskusikan arti baptisan bagi orang kristen

Menceritakan proses pelaksanaan babtisan di gerejanya masing-masing

Mengidentifikasi pertolongan yang berasal dari Allah dan pertolongan manusia

Mendiskusikan bentuk ucapan syukur dan ibadah dalam kehdupan sehari-hari

Menanggapi penyelamatan Allah dalam kehidupannya melalui tindakan ucapan syukur dan ibadah

Menjelaskan karya penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus

Menjelaskan perbedaan penyelamatan Allah dengan tindakan manusia menolong sesama keluar dari bahaya

Penugasan Tugas rumah

baptis?

1. Buatlah laporan tentang proses pelaksanaan baptis di gerejamu!

2. Tuliskan perbedaan antara pertolongan yang dilakukan oleh Allah dan manusia!



SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 14 SurakartaKelas : VIII (Delapan)


Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KristenSemester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : Nilai-nilai Kristiani:

Hidup bersyukur dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan

Kompetensi Dasar




InstrumenContoh

Instrumen

1.1. Hidup bersyukur dalam segala situasi.

1.2. Mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan

.

Arti bersyukur yang Alkitabiah dalam suka dan duka

Alasan bersyukur Wujud hidup

bersyukur atas kuasa dan kasih Allah

Menghargai waktu, talenta, dan sesamanya

Arti iman yang alkitabiah

Arti pengharapan Hubungan iman dan

pengharapan Sikap berdoa yang

benar Contoh-contoh hidup

yang berpengharapan Wujud iman dan

pengharapan dalam diri seorang pelajar

Mendefinisikan arti bersyukur dari sudut alkitab: Mazmur 138, 139, Lukas 17: 11-19

Aktif melaksanakan ibadah sebagai cara bersyukur karena Allah telah memberi keselamatan

Mengidentifikasi talenta yang dimiliki olehmasing-masing siswa

Melakukan tukar pikiran dengan sesama siswa tentang talenta yang dimiliki oleh setiap siswa

Mendiskripsikan pengertian iman

Mengidentifikasi manusia yang tidak beriman

Memimpin doa di dalam kelas

Menelaah kitab Kejadian 12:13; I Raja-raja 17:7-24 tentang makna dan hakekat pengharapan

Mengidentifikasi contoh-contoh orang yang beriman dan

Menjelaskan makna hidup bersyukur

Menyebutkan alasan bersyukur

Menunjukkan sikap bersyukur atas kuasa dan kasih Alllah dalam hidupnya dengan menghargai waktu, talenta, dan dirinya sendiri

Menjelaskan arti hidup beriman

Menjelaskan arti berpengharapan

Menyebutkan contoh hidup beriman dan berpengharapan.

Menjelaskan sikap berdoa yang benar

Mewujudkan sikap hidup beriman dan berpengharapan seperti tidak mudah putus asa, kreatif, optimis

Tes lisan

Tes Tulis

Tes Uraian

TesUraian

1. Apakah arti bersyukur bagi orang beriman?

2. Mengapa kita harus bersyukur kepada Allah?

3. Bagaimana cara kita bersyukur kepada Allah?

1. Jelaskan arti iman menurut Alkitab!

2. Apa yang di maksud dengan hidup berpeng harapan?

3. Sebutkan cii-ciri perilaku orang yang hidup dalam iman dan pengharapan!

14 X 40mnt

16 X 40menit

- Alkitab- Buku siswa- Lingkungan- Media cetak

- Alkitab- Buku siswa- Lingkungan- Media cetak


Kompetensi Dasar




InstrumenContoh

Instrumen Hubungan tanggung

jawab pelajaran dengan iman dan pengharapan

berpengharapan dalam Alkitab

Mendiskusikan perilaku orang beriman dan berpengharapan dalam kehidupan sehari-hari

Mendiskripsikan hidup yang lama dan hidup yang baru

Tes lisan Tes Uraian1. Bagaimana sikap

berdoa kita kepada Allah?

2. Bagaimana sikapmu sebagai orang beriman jika mendapatkan nilai yang buruk?


Drs. Y. Himawan Samodra . .......................................NIP. 131610503 NIP. …..

SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 14 SurakartaKelas : VIII (Delapan)Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen


Semester : 2 (Dua)Standar Kompetensi : Nilai-nilai Kristiani

Hidup bersyukur dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan

Kompetensi Dasar



Sumber Belajar


Contoh Instrumen

2.1.Mewujudkan kesetiaan imannya walaupun menderita

2.2.Meneladani Kristus dalam menghadapi penderitaan

Arti beriman dan berpengharapan yang alkitabiah

Penderitaan Kristus sebagai pengganti manusia berdosa

Salib sebagai peristiwa yang hina

Salib sebagai kemuliaan

Makna penderitaan dalam pengertian yang benar

Penderitaan sebagai ketidak adilan

Kristus sebagai teladan dalam penderitaan

Kisah penderitaan yang dialami oleh Kristus

Contoh-contoh penderitaan yang

Menyaksikan film tentang penyaliban Yesus

Menemukan kisah penderitaan Kristus dalam Alkitab

Mendiskusikan tentang makna salib dalam hidup orang percaya

Bersaksi di depan kelas tentang pengalaman hidup di dalam Tuhan

Menganalisis dan mengkritisi sebab-sebab penderitaan yang dialami

Membuat klipping dari media cetak tentang pengalaman orang lain yang menderita karena ketidak adilan

Mendeskripsikan arti penderitaan Mengidentifikasi bentuk-bentuk

penderitaan dalam kehidupan Mereflesikan keteladanan

Kristus dalam menghadapi penderitaan

Mendeskripsikan arti dan makna perjamuan kudus bagi orang percaya

Menjelaskan penderitaan Kristus dan maknanya bagi orang percaya

Menjelaskan makna salib sebagai kemuliaan bagi Allah

Bersikap kritis terhadap makna penderitaan

Mengidentifikasi perilaku yang tidak adil yang mengakibatkan penderitaan orang lain

Mengidentifikasi keteladanan Kristus dalam menghadapi penderitaan

Menjelaskan makna Sakramen Perjamuan Kudus

Mendeskripsikan penderitaan menurut iman kristen

Tes tertulis

Penugasan

Tes tertulis

Tes Uraian

Tugas rumah

Tes Uraian

1. Apakah arti beriman menurut Alkitab?

2. Apakah makna salib bagi orang kristen?

3. Mengapa Yesus harus menderita bagi manusia?

4.Berilah con toh perilaku yang tidak adil yang mengakibat kan orang lain mende rita!

1.Buatlah lapo ran tentang pengorbanan yang telah kamu lakukan untuk orang lain!

1. Sebutkan contoh pen deritaan yang diaki batkan oleh perbuat an nya sendiri!

2. Sebutkan tokoh-tokoh dalam perj anjian baru yang mende rita oleh ka rena percaya kepada Yesus!

1.Cari dalam Alkitab dan tuliskan sikap keteladanan Kristus dalam menghadapi penderitaan!

2. Catatlah pelaksanaan perjamuan kudus yang dilakukan di gerejamu masing-masing!

14X 40menit

14 X 40menit

- Alkitab- Buku siswa- Lingkungan- Teks lagu- Media cetak

-B

- Alkitab- Buku siswa- Lingkungan- Teks lagu- Media cetak


Kompetensi Dasar



Sumber Belajar


Contoh Instrumen

dialami oleh orang kristen

Makna sakramen perjamuan kudus

Mendemontrasikan perjamuan kudus di dalam kelas

Mengikuti perjamuan kudus sebagai pengalaman untuk memahami karya penyelamatan

Menjelaskan arti dan makna perjamuan kudus bagi orang percaya

Penugasan

Tugas rumah

Surakarta,................................

MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Y. Himawan Samodra ........................................ NIP. 131610503 NIP. …..

SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 14 SurakartaKelas : IX (Sembilan)Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KristenSemester : 1 (Satu)Standar Kompetensi : Nilai-nilai Kristiani:


Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama, gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang sudah diselamatkan

Kompetensi Dasar




InstrumenContoh

Instrumen

1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama dan masyarakat.

.

Arti tanggung jawab terhadap diri sendiri dan sesama

Cirikhas manusia yang bertanggung jawab

Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat manusia lari dari tanggungjawab

Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai kehidupan

Kesadaran hidup dalam masyarakat

Tubuh manusia sebagai tempat Allah yang memberi kemampuan untuk menyadari tanggungjawab

Menyadari bahwa manusia adalah makhluk sosial dalam hidup bersama

Hidup dalam masyarakat majemuk

Sikap pada masyarakat majemuk dalam kehidupan yang bertoleransi

Mengidentifikasikan perilaku yang bertanggung jawab

Mendeskripsikan bentuk-bentuk tanggung jawab dalam keluarga dan sekolah

Mengemukakan contoh-contoh godaan bagi manusia sehingga lari dari tanggung jawab

Menolong orang lain sebagai wujud tanggung jawabnya terhadap sesama

Melaksanakan bakti sosial Mendiskusikan peran remaja

dalam kehidupan masyarakat

Menjelaskan arti tanggung jawab

Mengidentifikasi contoh godaan lari dari tanggung jawab

Mewujudkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama dan dalam masyarakat.

Menunjukkan contoh sikap bersyukur atas keberadaanNya dalam masyarakat majemuk.

Menjelaskan alasan remaja berperan serta dalam kehidupan bermasyarakat.

Mengidentifikasi contoh peran serta remaja dalam masyarakat.

Melaksanakan misinya sebagai orang yang sudah ditebus Allah dalam kehidupan masyarakat.

Tes Lisan

Penugasan

Tes tulis

Tes Uraian

Tugas rumah

Tes Uraian

1. Jelaskan sikap-sikap orang yang bertanggung jawab!

2. Mengapa orang lari dari tanggung jawab?

1. Buatlah program kegiatan di msyarakat sekitarmu yang mencerminkankebersamaan!

1. Bagaimana tanggung ja wab orang kristen terha dap sesama?

2. Apakah ciri dari manusia yang ber tanggungjawab?

3. Mengapa kita harus ikut ambil bagian dalam kegiatan masyarakat?

28 X 40menit

- Alkitab- Buku Ajar- Media- Lingkungan


Kompetensi Dasar




InstrumenContoh

Instrumen4. Apa yang harus

kita lakukan sebagai umat yang telah ditebus dosa-dosanya oleh Allah?



SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 14 SurakartaKelas : IX (Sembilan)Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KristenSemester : 2 (Dua)Standar Kompetensi : Nilai-nilai Kristiani

Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama, gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang sudah diselamatkan


Kompetensi Dasar

MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator



InstrumenContoh

Instrumen

2.1. Membangun sikap kritis terhadap perannya sebagai anggota gereja dalam masyarakat untuk menunjukkan diri sebagai orang yang sudah diselamatkan

.

Arti gereja secara universal dan setempat

Tugas panggilan gereja Konsep panggilan gereja

dalam masyarakat Program-program gereja yang

dapat dilakukan siswa Tanggungjawab gereja dalam

masyarakat Perkembangan gereja,

kelemahan, dan keunggulan gereja

Tanggungjawab gereja dalam masyarakat melalui peran sertanya di lingkungan masing-masing

Mendeskripsikan pengertian dan sifat-sifat gereja

Mendeskripsikan tugas panggilan gereja dalam masyarakat

Ikut ambil bagian dalam berbagai program kepedulian gereja dalam kehidupan masyarakat

Mengidentifikasi tantangan yang dihadapi gereja saat ini

Melakukan wawancara dengan pendeta, majelis, serta pengurus komisi gerejawi untuk mengetahui perkembangan gereja

Bersaksi di masyarakat melalui kegiatan yang ada

Menjelaskan hakikat gereja

Menjelaskan panggilan gereja dalam masyarakat

Merancang program kepedulian gereja pada masyarakat

Membuat bentuk program tanggung jawab gereja yang dapat dilakukan oleh siswa secara berkelompok

Bersikap kritis terhadap perkembang an gereja yang ada di sekitarnya.

Mewujudkan tanggung jawabnya dalam kehidupan bergereja dalam masyarakat melalui peran sertanya di lingkungan masing-masing.

Kuis

Penugasan

Tes lisan

Pertanyaan lisan

Tugas proyek

Tes Uraian

1. Apa yang dimaksud dengan gereja?

2. Jelaskan tugas ge reja dalam masyarakat!

1.Buatlah rancangan kegiatan sosial yang dilakukan oleh komisi remaja di gerejamu!

2. Lakukan wawancara dengan pendeta dan majelis di gerejamu tentang tantangan yang dihadapi oleh gereja saat ini!

1.Bagaimana perkem bangan ge rejamu di

28 X 40menit

- Alkitab- Buku Ajar- Media- Lingkungan- Gereja


Kompetensi Dasar

MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator



InstrumenContoh

Instrumentengah ma syarakat?

2. Buatlah tabel ayat-ayat dalam Alkitab yang berisi tentang tugas orang kristen yang telah disela matkan!




SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN TERPADU file · Web viewMewujudkan tindakan sebagai manusia yang...

Documents

Transcript of SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN TERPADU file · Web viewMewujudkan tindakan sebagai manusia yang...