SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : XII/1

Tahun Ajaran : 2009-2010

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : XII/1

Tahun Ajaran : 2009-2010

Standar Kompetensi: 1.

Mendengarkan

Memahami informasi dari berbagai laporan

2.

Berbicara

Mengungkapkan gagasan, tanggapan dan informasi dalam diskusi

3.

Membaca

Memahami artikel dan teks pidato

4.

Menulis

Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi

5.

Mendengarkan sastra

Memahami pembacaan novel

Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber

Bahan

-Membedakan

antara fakta

dan opini dari

berbagai

laporan lisan

-Menyapaikan

gagasan dan

tanggapan

dengan

alasan yang

logis dalam

diskusi

-Menemukan

ide pokok

dan

permasalahan

dalam

artikel

melalui

kegiatan

membaca

intensif

-Penulisan

surat

lamaran

pekerjaan

berdasarkan

unsur-unsur

dan struktur

-Menanggapi

pembacaan

penggalan

novel dari

segi vokal,

intonasi, dan

penghayatan

-Menjelaskan

unsur-unsur

intrinsik dari

pembacaan

penggalan

novel

-Perbedaan fakta dan

opini

-Laporan fakta dan

opini

-Gagasan dalam

diskusi

-Tanggapan dan

alasan yang logis

dalam diskusi

-Pola paragraf

-Kalimat utama dan

penjelas

-Unsur-unsur surat

lamaran pekerjaan

-Surat lamaran dari

iklan

-Pengertian novel

dan contoh cuplikan

-Ciri-ciri novel

-Unsur-unsur

pembentuk novel

-Mencari fakta dan

opini dari wacana

-Mengidentifikasi

fakta dan opini

dalam laporan

TV/Radio

-Membuat

tanggapan,

dukungan, dan

kritikan wacana

-Menganggap dan

mengemukakan

pendapat dalam

diskusi

-Mencari artikel di

surat

kabar/majalah

dan membacanya

secara intensif

-Mencari ide

pokok dan

kesimpulan isi

artikel

-Menyusun surat

lamaran

pekerjaan dari

iklan berdasarkan

identifikasi diri

dan kelengkapan

surat

-Menanggapi

pembacaan novel

tersebut

-Membaca novel

“Ekayu”

-Membaca salah

satu novel,

menganalisis

unsur intrinsik

dan ekstrinsiknya

-Menjelaskan

pengertian fakta

dan opini

-Menemukan

informasi bacaan

yang berupa fakta

dan opini

-Memberikan

gagsan/ide dalam

diskusi

-Memberikan

tanggapan logis

-Membaca nyaring

-Membaca sambil

mencari isinya

Jenis:

-Kuis

-Tugas

individu

-Tugas

kelompok

-Ulangan

Bentuk

instrumen:

-Tes tertulis

PG

-Tes tertulis

uraian

20 JP -Buku

paket

-Buku

referensi

lain

1TUNTAS/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka

Standar Kompetensi: 1.

Mendengarkan

Memahami informasi dari berbagai laporan

2.

Berbicara

Mengungkapkan gagasan, tanggapan dan informasi dalam diskusi

3.

Membaca

Memahami artikel dan teks pidato

4.

Menulis

Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat dinas

5.

Membaca sastra

Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi

Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber

Bahan

-Mengomentari

berbagai

laporan lisan

dengan

memberikan

kritik dan

saran

-Menyampaikan

intisari buku

nonfiksi

dengan

menggunakan

bahasa

yang efektif

dalam diskusi

-Membaca

nyaring teks

pidato

dengan

intonasi yang

tepat

-Menulis surat

dinas

berdasarkan

isi, bahasa

dan format

yang baku

-Menanggapi

pembacaan

puisi lama

tentang lafal,

intonasi dan

ekspresi

yang tepat

-Mengomentari

pembacaan

puisi baru

tentang lafal,

intonasi dan

ekspresi

yang tepat

-Cara menyampaikan

panggalan bacaan

-Bacaan nonfiksi

-Pengertian pidato

dan cara-cara

menyampaikannya

-Pengertian surat

yang baik, jenis-jenis

dan bagian-bagian

surat

-Pengertian ciri-ciri

dan contoh pantun

-Cara membaca puisi

yang baik

-Membuat

tanggapan (kritik

dan saran)

-Mencari buku

nonfiksi dan

mencatat intisari

buku tersebut

-Mencari teks

pidato,

membacanya di

depan kelas

dengan intonasi

yang tepat

-Mencermati

contoh format

surat dinas dan

mencoba menulis

surat dinas

-Melafalkan

pantun

bergantian

dengan temanteman

-Membaca lalu

mengomentari

penampilan

membaca dari

segi lafal, intonasi

dan ekspresinya

-Menanggapi

bacaan

-Mencari

keunggulan

bacaan

-Mencari bacaan

nonfiksi

-Mencari isinya

-Menjelaskan

pengertian pidato

-Membacakan

pidato di kelas

-Menjelaskan surat

dinas

-Mencoba menulis

surat resmi

-Membaca puisi

dengan benar

-Mengetahui ciriciri

puisi

-Menjelaskan

ekspresi puisi

-Mengomentari

pembacaan puisi

Jenis:

-Kuis

-Tugas

individu

-Tugas

kelompok

-Ulangan

Bentuk

instrumen:

-Tes tertulis

PG

-Tes tertulis

uraian

20 JP -Buku

paket

-Buku

referensi

lain

2TUNTAS/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka

Standar Kompetensi: 1.

Mendengarkan

Memahami informasi dari berbagai laporan

2.

Berbicara

Mengungkapkan gagasan, tanggapan dan informasi dalam diskusi

3.

Membaca

Memahami artikel dan teks pidato

4.

Menulis

Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi

5.

Membaca sastra

Memahami wacana sastra puisi dan cerpen

Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber

Bahan

-Membedakan

antara fakta

dan opini dari

berbagai

laporan lisan

-Menyampaikan

gagasan

dan

tanggapan

dengan

alasan yang

logis dalam

diskusi

-Menemukan

ide pokok

dan

permasalahan

dalam

artikel

melalui

kegiatan

membaca

intensif

-Menulis

laporan

diskusi

dengan

melampirkan

notulen dan

daftar hadir

-Membacakan

puisi karya

sendiri

dengan lafal,

intonasi,

penghayatan

dan ekspresi

yang sesuai

-Menjelaskan

unsur-unsur

intrinsik

cerpen

-Karakteristik fakta

dan opini

-Pengertian diskusi

-Kalimat utama dan

penjelas

-sistematika laporan

-Teknik membaca

puisi

-Unsur intrinsik dan

contoh cerpen

-Mencari

pertanyaan

wacana/bacaan

-Menggolongkan

fakta dan opini

dari bacaan

-Berpendapat

dalam diskusi

(diskusi kelas)

-Mencari gagasan

pokok dan

kesimpulan

paragraf

-Membuat puisi

sendiri dan

membacanya di

kelas

-Mencari unsurunsur

budaya,

cerpen dan nilainilai

pendidikan

tokoh-tokohnya

-Menjelaskan ciriciri

fakta dan opini

-Mengidentifikasi

bacaan fakta opini

-Berdiskusi

-Menyampaikan

pendapat dalam

diskusi

-Menjelaskan

kailmat utama

-Mencari gagasan

pokok paragraf

-Membuat notulen

-Meringkas hasil

diskusi

-Membuat puisi

-Deklamasi

-Menjelaskan

unsur-unsur

cerpen

-Menilai tokoh

Jenis:

-Kuis

-Tugas

individu

-Tugas

kelompok

-Ulangan

Bentuk

instrumen:

-Tes tertulis

PG

-Tes tertulis

uraian

16 JP -Buku

paket

-Buku

referensi

lain

3TUNTAS/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka

Standar Kompetensi: 1.

Mendengarkan

Memahami informasi dari berbagai laporan

2.

Berbicara

Mengungkapkan gagasan, tanggapan dan informasi dalam diskusi

3.

Membaca

Memahami artikel dan teks pidato

4.

Menulis

Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi

5.

Menulis sastra

Mengungkapkan pendapat, informasi dan pengalaman dalam bentuk resensi dan

cerpen

Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber

Bahan

-Mengomentari

berbagai

laporan lisan

dengan

memberikan

kritik dan

saran

-Menyampaikan

intisari

buku nonfiksi

dengan

menggunakan

bahasa

yang efektif

dalam diskusi

-Membaca

nyaring teks

pidato

dengan

intonasi yang

tepat

-Menulis

resensi buku

pengetahuan

berdasarkan

format buku

-Menulis

resensi buku,

kumpulan

cerpen

berdasarkan

unsur-unsur

resensi

-Menulis

cerpen

berdasarkan

kehidupan

orang lain

(pelaku,

peristiwa,

latar)

-Contoh laporan

seminar

-Langkah-langkah

menyusun intisari

-Pokok-pokok pidato

-Pengertian resensi

dan cara

penyajiannya

-Tujuan resensi dan

contoh resensi

-Ciri-ciri cerpen

-Memberikan

komentar, kritik

dan saran dari

laporan

-Menemukan

pokok-pokok

intisari buku

-Membaca teks

pidato dengan

intonasi yang

tepat

-Mencari buku

baru di

perpustakaan dan

meresensinya

-Menentukan tema

cerpen

dilanjutkan

menulis

cerpennya

-Mengisi kriteriakriteria

penyajian

resensi dan

meresensi buku

baru

-Mendengarkan

menyimak

laporan

-Menjelaskan

identitas buku

-Mencari intisari

buku

-Membaca

bergantian

-Memperhatikan

bacaan dari

intonasinya

-Mencermati

contoh resensi

-Meresensi buku

aktual

-Menjelaskan

langkah-langkah

menulis cerpen

-Mencari ide tema

cerpen

-Menjelaskan

format resensi

-Meresensi

dengan format

yang benar

Jenis:

-Kuis

-Tugas

individu

-Tugas

kelompok

-Ulangan

Bentuk

instrumen:

-Tes tertulis

PG

-Tes tertulis

uraian

16 JP -Buku

paket

-Buku

referensi

lain

…………………………. 2009

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP.

NIP.

4TUNTAS/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka