Silabus agama dan kwn + pancasila
-
Upload
nursestikes -
Category
Education
-
view
162 -
download
12
Transcript of Silabus agama dan kwn + pancasila
RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN(COURSE STUDY GUIDE)
AGAMA dan KEWARGANEGARAAN/PANCASILA
KODE MATA AJAR:
PJMA: M. YASIN RUSLAN, SH.,M.Pd
Yudihari
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANSEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA
2016
MATA KULIAH : AGAMA ISLAM
KODE MATA KULIAH :
BEBAN STUDI : 2 SKS
SASARAN : MAHASISWA STIKES SURABAYA SEMESTER I
WAKTU : 100 MENIT
A. Deskripsi Mata Kuliah
Agama merupakan cabang ilmu yang terkait dengan keyakinan yang melandasi
manusia untuk bersikap dan bertindak. Fokus pada pemahaman konsep-konsep
agama dan kehidupan beragama di indonesia. Penekanan pada penerapan nilai
kehidupan beragama yang diterapkan dalam melaksanakan peran sebagai perawat
profesional termasuk sikap toleran dalam kehidupan social khususnya dalam
kerjasama antar umat beragama.
B. Tujuan Intruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa Stikes Surabaya Semester 1 mampu
mengintegrasikan konsep-konsep keagamaan yang ada di Indonesia dan
menerapkannya dalam kehidupan profesi Keperawatan.
PROGRAM PEMBELAJARAN
No Hari/Tanggal Tujuan Intruksional
Khusus
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Media Metode Pengajar
1 Setelah menyelesaikan mata ajar ini mahasiswa mampuMengindentifikasi ciri dan sifat manusia sebagai mahluk ciptaan allah yang menjadi bagian dari alam semesta
Manusia dalam alam semesta
Pengertian mahluk ciptaan Allah
Pengertian alam semesta
Pengertian manusia Ciri/sifat manusia Manusia sebagai
ciptaan Allah
2x50mnt Ceramah tanya jawab
2 Menjelaskan kejadian dan hakikat manusia menurut ajaran islam yamg potensial untuk beriman, bertaqwa dan berakhlaq
Manusia menurut agama islam
Hakikat manusia Asal kejadian manusia Sebagai khalifah
2x50 mnt OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer
Ceramah, tanya jawab
3 Menjelaskan Klasifikasi agama dan Klasifikasi agama-agama besar
2x50 mnt OHP, Ceramah
sejarah perkembangan agama-agama besar
agama islam Tempat Perkembangan Agama Islam
Transparan, White Board dan spidol, Pointer
tanya jawab
4 Menjelaskan arti agama dan ruang lingkup ajarannya
Agama : arti dan ruang lingkup
Pengertian agama Ruang lingkup agama Fungsi agama
2x50 mnt OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer
Ceramah tanya jawab
5 Menguraikan makna Islam dan agama Islam
Arti dan ruang lingkup agama islam
Pengertian islam Pengertian Agama
Islam Sejarah agama Islam Perkembangan agama
islam
2x50 mnt OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer
Ceramah tanya jawab
6 Menguraikan fungsi agama bagi kehidupan manusia dalam abad dan tehnologi
Fungsi agama dalam sains dan teknologi
Sains dan tehnologi dalam islam
Fungsi agama islam dalam sains dan tehnologi
Fungsi agama islam dalam iptek keperawatan
2x50mnt OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer
Ceramah , diskusi
7 Menguraikan sumber nilai ajaran agama
Sumber ajaran agama islam yang menjadi petunjuk kehidupan
Sistematika sumber ajaran islam dan Al Qur’an kitab suci yang berisi wahyu ilahi
2x50mnt OHP, Transparan, White
Ceramah tanya jawab,
islam yang dijadikan petunjuk kehidupan yang harus ditaati
Arti dan fungsi Al Hadist yang memuat Sunnah Rasulullah
Wahyu yang dilaksanakan dengan ijtihad
Board dan spidol, Pointer
diskusi
8 Menjelaskan kerangka dasar agama islam
Kerangka dasar agama islam
Akidah syari’ah dan Akhlaq
Agama islam dan ilmu-ilmu keislaman
Tasawuf, Filsafat, politik pembaharuan
Akidah, syariah akhlaq dan berbagai aspek ajaran islam
2x50mnt OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer,Makalah
Ceramah tanya jawab, diskusi
9 Menjelaskan kebenaran akidah Islam guna meningkatkan iman kepada Allah SWT, serta menjadikannya sebagai pegangan hidup
Kebenaran akidah islam sebagai Pegangan hidup dan peningkatan keimanan manusia
Malaikat dan mahkluk gaib lainnya
Al Qur’an dan kitab suci lainnya
Tugas nabi dan rasul serta peranan Muhammad SAW
Hukum alam. Hari kiamat dan pertanggungjawaban manusia dihadapan Allah SWT di akhirat
Makna qodlo dan qodar
2x50 mnt Ceramah tanya jawab, diskusi
10 Menjelaskan kedudukan makna taqwa dalam ajaran islam serta mengembangkan
Kedudukan dan makna taqwa dalam ajaran islam serta mengembangkan berbagai hubungan
Pengertian, ruang lingkup dan kedudukan
Hubungan dengan Allah
Hubungan dengan sesama manusia
2x50 mnt Ceramah tanya jawab, diskusi
berbagai hubungan ketaqwaan
ketaqwaan Hubungan dengan hati nurani
Hubungan dengan lingkungan hidup
11 Menjelaskan akhlaq mulia, akhlaq islam baik terhadap Tuhan maupun terhadap sesama mahluk
Akhlaq mulia dalam islam (kepada Tuhan dan sesama mahkluk)
Pengertian dan ruang lingkup ahkalq serta perbedaannya dengan moral dan etika
Ahklaq terhadap Allah dan kepada manusia dan lingkungan hidup
Peranan akhlaq mulia dalam pelayanan keperawatan empati, jujur dll
2x2x50 mnt
PBCPBD
12 Menerapkan bentuk –bentuk kegiatan pelayanan agama/rohani dalam pelayanan keperawatan di RS/Institusi kesehatan lain
Aplikasi agama (sesuai agama pasien) dalam pelayanan keperawatan
Merawat bayi baru lahir Mengunjungi orang
sakit Kegiatan-kegiatan
selama dirawat Menjelang
kematian(sakaratul maut/terminal)
5,5 penyakit kronis 5,6 Merawat Jenazah
2x2x50 mnt
C. KRITERIA PENILAIANPeniliaian yang digunakan adalah
Nilai Point RangeA 4 75-100
AB 3.5 70-74,9
B 3 65-69,9
BC 2,5 60-64,9
C 2 55-59.9
D 1 40-54,9
E 0 0-39,9
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:UAS : 40%UTS : 30%Tugas : 20%Kehadiran : 10%
D. BAHAN BACAAN
1. Ahmad Muhammad & K.Abd.Khalik: Akhlaq Nabi Muhammad SAW. Jakarta : BulanBintang
2. Hadist Nabi3. Harun Nasution : Islam ditinjau dari berbagai aspeknya. Jakarta: UI Press4. Hasbi Ash: Sejarah dan pengantar ilmu Hadist.Jakarta: Bulan Bintang5. Udji Asiyah, 1997, Pendidikan Agama Islam. Bandung, Tiga Mutiara
Surabaya, 1 Januari 2016KAPRODI KEPERAWATAN PJMK
Moh. Nuruddin Mahmud, S.Kep.,M.Ked Moh. Yasin Ruslan, SH.,M.Pd
MATA KULIAH : AGAMA KATOLIK
KODE MATA KULIAH :
BEBAN STUDI : 2 SKS
SASARAN : MAHASISWA STIKES SURABAYA SEMESTER I
WAKTU : 100 MENIT
A. Deskripsi Mata Kuliah
Agama merupakan cabang ilmu yang terkait dengan keyakinan yang melandasi
manusia untuk bersikap dan bertindak. Fokus pada pemahaman konsep-konsep
agama dan kehidupan beragama di indonesia. Penekanan pada penerapan nilai
kehidupan beragama yang diterapkan dalam melaksanakan peran sebagai profesional
termasuk bersikap toleran dalam kehidupan sosial khususnya dalam kerjasama antar
umat beragama.
B. Tujuan Intruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata ajar ini mahasiswa Stikes Surabaya semester 1 mampu
mengintegrasikan konsep-konsep keagamaan yang ada di indonesia dan menerapkan
profesi keperawatan.
No Hari/Tanggal Tujuan Intruksional Khusus
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Media Pengajar
Setelah menyelesaikan mata ajar ini mahasiswa Stikes Surabaya semester I
1 Mengidentifikasi ciri dan sifat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang menjadi bagian dari alam semesta
1. Manusia dalam alam semesta
1.1. Pengertian makhluk ciptaan Tuhan
1.2. Pengertian alam semesta
1.3. Pengertian manusia1.4. Ciri/sifat manusia1.5. Manusia sebagai
ciptaan Tuhan
100 mnt PBC OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer
2 Mempelajari kejadian dan hakikat manusia menurut ajaran Katolik yang potensial untuk beriman dan berprilaku
Katolik 2.1. Hakikat manusia2.2. Asal kejadian manusia2.3. Dimensi Manusia
100 mnt PBC OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer
3 Menjelaskan peran ilmu keperawatan dalam ajaran Katolik
3. Peran Ilmu keperawatan dalam ajaran Katolik
3.1. Klasifikasi dan karakteristik ilmu dalam katolik3.2. Kewajiban menurut ilmu
100 mnt PBC OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer
4 Menguraikan fungsi agama bagi kehidupan
4. Fungsi agama dalam
4.1. Sains dan tehnologi dalam Katolik
3x100 mnt
PBC OHP, Transparan
manusia dalam abad sains dan teknologi
sains dan teknologi
42. Fungsi agama katolik dalam sains dan teknologi
4.3. Fungsi agama Katolik dalam IPTEK keperawatan: Klomimg KB, Eutanasia, penggunaan cadaver manusia sebagai media pembelajaran, trasfusi darah dll
, White Board dan spidol, Pointer
5 Menjelaskan kedudukan, makna taqwa dalam ajaran Katolik serta mengembangkan berbagai hubungan ketaqwaan
5. Kedudukan dan makna taqwa dalam ajaran Katolik serta mengembangkan dalam praktek keperawatan
5.1. Pengertian ruang lingkup dan kedudukan ketaqwaan
5.2. Hubungan dengan Allah5.3. Hubungan dengan
sesama manusia5.4. Hubungan dengan hati
nurani5.5. Hubungan dengan
lingkungan hidup5.6. Ketaqwaan dalam
praktek keperawatan
2x100 mnt
OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer
6 Menjelaskan perilaku Katolik ditinjau dari fungsi perawat
6. Perilaku individu ditinjau dari fungsi perawata
6.1. Pengertian dan ruanmg lingkup perilaku perbedaannya dengan moral dan etika
2x100 mnt
PBC OHP, Transparan, White Board dan
:
6.2. Perilaku terhadap Allah dan kepada manusia dan lingkungan hidup
6.3. Peranan perilaku ditinjau dari fungsi perawat sebagai educator, sebagai peneliti, senagai konselor dan sebagai care giver
spidol, Pointer
7 Menerapkan bentuk-bentuk kegiatan pelayanan agama/rohani dalam pelayanan keperawatan di RS/institusi kesehatan lain
7. Aplikasi agama (sesuai agama pasien) dalam pelayanan keperawatan
7.1. Pada penyakit kronis7.2. Pada penyakit terminal7.3. Pada penyakit AIDS7.4. Pada perawatan
jenasah7.5. Kegiatan selama
dirawat7.6. Aktivitas ibadah
selama dirawat
4x100 mnt
PBD OHP, Transparan, White Board dan spidol, Pointer,Makalah
C. KRITERIA PENILAIANPeniliaian yang digunakan adalah
Nilai Point RangeA 4 75-100
AB 3.5 70-74,9B 3 65-69,9
BC 2,5 60-64,9C 2 55-59.9D 1 40-54,9E 0 0-39,9
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:UAS : 40%UTS : 30%Tugas : 20%Kehadiran : 10%
D. BAHAN BACAAN1. Ardhi, W, 1993, Sakramen pengurapan orang sakit, Yogyakarta: Kanisius2. Th. Huber sy. Arah Katekese di Indonesia. Jakarta: Dokpen MAWI3. Paus John Paulus II. Berkeletese. Jakarta: Dokpen MAWI4. Vatikanum II. Sumen Gentinum Jan Gandium et Spet. Jakarta: Dokpen MAWI5. R. Hardowiryono Sy. Membina Jemaat Beriman. Jakarta: Dokpen MAWI6. Sidang MAWI. 1978. Panggilan Gereja dalam Masyarakat Indonesia.
(Spektrum No. % Tahun VIII). Jakarta: Dokpen MAWI7. Sidang MAWI. 1978. Meningkatkan Partisipasi Gereja dalam Hidup
Kebudayaan, Kemasyarakatan dan Kenegaraan. (Spektrum No. 4 Tahun VIII).Jakarta: Dokpen MAWI.
8. Sidang MAWI. 1978. Mengintegrasikan Kitab Suci dalam Kafya Pastoral.(Spektrum No. 1 tahun VIII). Jakarta. Dokpen MAWI
9. P. Henken Sy. Pembinaan Kehidupan Berkeluarga. Jakarta. Dokpen MAWI10. P. Henken Sy. Pembinaan Kepekaan Kependudukan. Jakarta. Dokpen MAWI11. Y. Riberu. Ilham Bagi Para Pengilham. Jakarta. Yayasan Cipta Loka Caraka12. C.L.C. Tantangan Membina Kepribadian. Jakarta. Yayasan Cipta Loka Caraka13. C.L.C. Mengapa Takut Bersikap Terbuka. Jakarta. Yayasan Cipta Loka Caraka14. Thorn Yacobs. Dinamika Gereja. Yogyakarta. Yayasan Kanisius15. Secretariat PWI Ketetetih. Katekese Umat. Yogyakarta . Yayasan Kanisius16. A.P. Budiyono. Mendalami Kitab Suci dfngan Kelompok Tiga Puluh Cara.
Yogyakarta. Yayasan Kanisius17. A.M. Mangunwidjaja. Mengatasi Hambutan Kepribadian. Yogyakarta.
Yayasan kanisius , ,18. Nico Syukur Dister. Pengalaman dan Motivasi Beragama. Jakarta. Penerbit
Leppenas19. Martasudjita,E, 2001, Tata laksaha melepas jenazah, Yogyakarta:
YayasanKanisius
Surabaya, 1 Januari 2016KAPRODI KEPERAWATAN PJMK
Moh. Nuruddin Mahmud, S.Kep.,M.Ked Chafid Wahyudi,M.GIL-i
MATA KULIAH : AGAMA KRISTEN
KODE MATA KULIAH :
BEBAN STUDI : 2 SKS
SASARAN : MAHASISWA STIKES SURABAYA SEMESTER I
WAKTU : 100 MENIT
A. Deskripsi Mata Kuliah
Agama merupakan cabang ilmu yang terkait dengan keyakinan yang melandasi
manusia untuk bersikap dan bertindak. Fokus pada pemahaman konsep-konsep
agama dan kehidupan beragama diindonesia. Penekanan pada penerapan nilai
kehidupan beragama yang diterapkan dalam melaksanakan peran sebagai perawat
profesional termasuk bersikap toleran dalam kehidupan sosial khususnya dalam
kerjasama antar umat beragama.
B. Tujuan Intruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata ajar ini mahasiswa Stikes Surabaya semester 1 mampu
mengintegrasikan konsep-konsep keagamaan yang ada di indonesia dan menerapkan
profesi keperawatan.
No Hari/Tanggal Tujuan Intruksional
Khusus
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Media Pengajar
Setelah menyelesaikan
mata ajar ini
diharapkan mahsiswa
semester 1 diharapkan
mampu:
1 Mengindentifikasi ciri
dan sifat sebagai
makhluk ciptaan tuhan
yang menjadi bagian
dari alam semesta
1. Manusia dalam alam semesta
Pengertian makhluk ciptaan
Tuhan
pengertian alam semesta
Pengertian manusia ciri/sifat
manusia
Manusia sebagai ciptaan Tuhan
100 mnt PBC OPH,
Transparan,
White board
dan spidol,
pointer
2 Menjelaskan kejadian
dan hakikat menurut
ajaran kristen yang
potensial untuk
beriman dan
berperilku
2. Manusia menurut agama kristen
2.1. Kejadian Manusia2.2. Hakikat manusia2.3. Dimensi manusia
100 mnt PBC OPH,
Transparan,
White board
dan spidol,
pointer
3 Menjelaskan peran
ilmu keperawatan
dalam ajaran kristen
3. Peran ilmu
keperawatan
dalam ajaran
kristen
3.1. Klasifikasi dan karakteristik
ilmu dalam kristen
3.2. kewajiaban menuntut ilmu
100 mnt PBC OPH,
Transparan,
White board
dan spidol,
pointer
4 Menguraikan fungsi 4. Fungsi agama 4.1. Sains dan tehnologi dalam 3x100 PBC OPH,
agama bagi kehidupan
manusia dalam abad
sains dan teknologi
dalam sains dan
teknologi
kristen
4.2. Fungsi agama kristen dalam
sains dan teknologi
4.3. Fungsi agama kristen dalam
iptek keperawatan : Kloning KB,
Eutanasia, Penggunaan Kadaver
manusia sebagai media
pembelajaran, transfusi darah dll
mnt Transparan,
White board
dan spidol,
pointer
5 Menjelaskan
kedudukan makna
taqwa dalam ajaran
kristen serta
mengembangkan
berbagai hubungan
ketaqwaan
5. Kedudukan dan
makna taqwa
dalam ajaran
kristen protestan
serta
pengembangannya
dalam praktek
keperawatan
5.1. Pengertian, ruang lingkup
dan kedudukan ketaqwaan
5.2. Hubungan dengan Tuhan
5.3. Hubungan dengan sesama
manusia
5.4. Hubungan dengan hati
nurani sebdiri
5.5. Hubungan dengan
lingkungan hidup
5.6. Ketaqwaan dalam praktek
keperawatan
2x100
mnt
PBC OPH,
Transparan,
White board
dan spidol,
pointer
6 Menjelaskan perilaku
kristen ditinjau dari
fungsi perawa
6. Perilaku
individu ditinjau
dari fungsi
perawat
6.1. Pengertian dan ruang
lingkup perilaku serta
perbedaannya dengan moral dan
etika
6.2. Perilaku terhadap Allah,
kepada manusia dan lingkungan
hidup
6.3. Peranan perilaku ditinjau
dari fungsi perawat : sebagai
edukator, senagai peneliti,
sebagai konselor, dan sebagai
care giver
2x100
mnt
PBC OPH,
Transparan,
White board
dan spidol,
pointer
7 Menerapkan bentuk-
bentuk kegiatan
pelayanan
agama/rohani dalam
pelayanan
7. Aplikasi agama
(sesuai agama
pasien)dalam
pelayanan
keperawatan
7.1. Pada penyakit kronis
7.2. Pada penyakit
terminal7.3. Pada penyakit AIDS7.4. Pada perawatan
jenasah7.5. Kegiatan selama
4x100
mnt
PBD
keperawatan di RS
kesehatan lain
Dirawat
7.6. Aktivitas ibadah
selama dirawat
C. KRITERIA PENILAIANPeniliaian yang digunakan adalah
Nilai Point RangeA 4 75-100
AB 3.5 70-74,9B 3 65-69,9
BC 2,5 60-64,9C 2 55-59.9D 1 40-54,9E 0 0-39,9
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:UAS : 40%UTS : 30%Tugas : 20%Kehadiran : 10%
D. BAHAN BACAAN1. Lembaga Alkitab Indonesia, 1982, Alkitab2. Dhler Franz, Dr.: Masalah Agama. Kanisius. Yogyakarta3. D.G.I: Melihat Tanda-tanda Jaman4. D.G.I: Gereja-gereja Meinasuki Sejarah Bersama5. Sopater Sularso, M.Th: Iman Kristen dan Ilmu Pengetahuan6. Bakker, F.L.Dr. Sejarah Kerajaan Allah (PL). BPK. Jakarta7. Bavinck, J.H. Dr. Sejarah Kerajaan Allah(PL). BPK. Jakarta1. Brownly Malcolm, M.Th. Pengambilan Keputusan Etis dan Factor-faktor di
dalamnya8. Bleeker C.J., Dr. Pertemuan Agama Duma. Sumur. Bandung9. Hadiwijaya harun, Dr. Iman Kristen. BPK. Jakarta10. Honig, Dr. Ilmu Agama. B.'PK. Jakarta11. Jongeneel JAB, Dr.SH. HakAtas Kebebasan Beragama. Jakarta: BPK12.LamppW., Dr. Mahasiswa Bertanggung Jawab. Jakarta: BPK13. Ed: Mambangun Mar.'.'.sia Pembangunan. Arnoldus, Ende14.Mulder. DC, Iman dan Ilmu Pengetahuan, Jakarta: BPK2. Notohamidjojo, Tanggungjawab gereja dan orang Kristen dalam bidang
politik, Jakarta: BPK15.Petri, Ajaran Evolusi dan Iman Kristen, Jakarta: BPK
18. Schuman, Dialog antar umat beragama, Jakarta: LPS-DGI
Surabaya,1 Januari 2016
KAPRODI KEPERAWATAN PJMK
Moh. Nuruddin Mahmud, S.Kep.,M.Ked Chafid Wahyudi,M.GIL-i
MATA KULIAH : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (KEWIRAAN)
BEBAN STUDI : 2 SKS
SASARAN : MAHASISWA STIKES SURABAYA
A. Deskripsi Mata Kuliah
Ilmu pendidikan kewarganegaran (kewiran) merupkan salah satu mata kuliah
pengembangan kepribadian yang wajib diberikan pada mahasiswa pada tingkat
perguruan tinggi. Ilmu ini menitikberatkan kepada penalaran ilmiah kognitif dan
efektif, serta menumbuhkan kesadaran berbangsa dan bernegara secara rasional dan
untuk meyakini kebenaran serta ketetapan konsepsi bela negara dalam aplikasi
pandangan hidup bangsa.
B. Tujuan Intruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memilki sikap dan
wawasan kebangsaan dan kesadaran bernegara sikap serta perilaku cinta tanah air,
yang bersendikan filsafat dan wawasan nusantara serta ketahanan nasional
disamping penguasaan IPTEK dan seni keperawatan yang dipelajarinya.
No Hari/Tanggal Tujuan Intruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Media Pengajar
Setelah menyelesaikan
mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa semester 1
mampu
1 Menjelaskan konsep bela
negara secara tepat dan
benar
1. Pendahuluan 1.1. Pendidikan pendahuluan bela
negara
11.1. Pengertian pendidikan
kewarganegaraan
11.2. Landasan pendidikan
kewarganegaraan
11.3. Kompetensi dan tujuan
1.2. Tinjauan Konsep
Kewwarganegaran
12.1. Panduan konsep
Kewarganegaraan
12.2. Latar belakang
12.3. Wawasan
kewarganegaraan
100 mnt
100 mnt
PBC LCD
Transparan
, White
Board dan
spidol,
pointer
2 Menjelaskan konsep
kewarganegaraan dengan
tepat dan benar
2. Konsepsi
kewarganegara
an
2.1. Kerangka dasar kehidupan
nasional
21.1. Pancasila dasar filsafat
negara
21.2.Pokok-pokok pikiran
100 mnt PBC LCD,
Transparan
, White
Board dan
spidol,
pancasila
21.3. Integralistik kehidupan
nasional
21.4. Perwujudan filsafat hidup
bangsa
2.2. Demokrasi dan hak asasi
manusia
22.1. Konsep demokrasi
pancasila
22.2. Prinsip dasar demokrasi
pancasila
22.3. Pemahaman tentang hak
Asasi manusia
2.3. Hubungan negara dengan warga
negara
23.1. Tinjauan umum tentang
negara
23.2. Jelmaan pokok-pokok
pikiran
23.3. Poleksosbud Hankam
Dalam UUD 45
100 mnt
pointer
3 Menjelaskan konsep
wawasan nusantara dengan
tepat dan benar
3. Wawancara
Nusantara
3.1.Dasar filosofis wawasan
nusantara
31.1. Dasar pengerti
31.2.Pengertian wawasan
nusantara
100 mnt PBC LCD,
Transparan
, White
Board dan
spidol,
31.3.Wawasan pembangunan
nasional
3.2. Pemikiran wawasan nusantara
32.1. Geografi dan geostrategis
32.2. Historis dan yuridis
formal
32.3. Kepentingan nasional
3.3. Unsur dasar wawasan
Nusantara
33.1. Unsur wadah
33.2. Unsur isi
33.3. Unsur tata laku
33.4. Ikhtisar unsur dasar
pointer
4 Menjelaskan konsep
ketahanan nasional dengan
tepat dan benar
4. Ketahanan
Nasional
4.1. Konsepsi dan kondisi
ketahanan nasional
41.1. Pengertian kethanan
nasional
41.2. Pendekatan ketahanan
nasional
41.3. Pengertian beberapa
istilah
4.2. Konsepsi dasar ketahanan
nasional
42.1. Aspek alamiah dan aspek
sosial
42.2. Ketahanan nasional
100 mnt PBC LCD,
Transparan
, White
Board dan
spidol,
pointer
trigama
42.3. Ketahanan nasional
pancagatra
42.4. Sifat dan hakikat
ketahanan nasional
C. KRITERIA PENILAIANPeniliaian yang digunakan adalah
Nilai Point RangeA 4 75-100
AB 3.5 70-74,9
B 3 65-69,9
BC 2,5 60-64,9
C 2 55-59.9
D 1 40-54,9
E 0 0-39,9
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:UAS : 40%UTS : 30%Tugas : 20%Kehadiran : 10%
D. BAHAN BACAAN
1. Lembaga Pertahan Nasional : Naskah Wawasan Nusantara, Jakarta : Lemhanas,1972
2. Lembaga Pertahan Nasional : Ketahanan Nasional, Jakarta : Lemhanas, 19783. Lembaga Pertahan Nasional : Politik dan Strategi Pertahanan Keamanan Nasional,
Jakarta : Lemhanas, 19784. Lembaga Pertahan Nasional Sistem Pertahan keamanan Rakyat Semesta, Jakarta :
Lemhanas, 19825. Lembaga Pertahan Bunga Rampai Wawasan Nusantara Jilid /, Nasional Jakarta :
Lemhanas, 19826. Lembaga Pertahan Nasional : Bunga Rampai Wawasan Nusantara Jilid 11, Jakarta : PT
Ripres Utama, 19827. Lembaga Pertahan Nasional : Bunga Rampai Ketahan Nasional Jilid I, Jakarta :PT Ripres
Utama, 19828. Jakarta : PT Ripres Utama, 19799. Nasution, AH : Sekitar Perang Kemerdekaan Indonesia. Jilid 1 s/d 12. Jakarta, Gunung
Agung, 1982.10. Nasution, AH. :Tentara Nasional Indonesia11. Noor Ms. Bakry .Pendidikan Kewarganegaraan (Kewiraan), 2002,
Lyberty,Yogyakarta12. Simatupang TB. : Laporan dari Banaran13. Surjohadiprodjo: Masalah Pertahanan
Surabaya, 1 Januari 2016KAPRODI KEPERAWATAN PJMK
Moh. Nuruddin Mahmud, S.Kep.,M.Ked MT.Yudhihari,SH.,MM.,SE
MATA AJAR : PANCASILAKODE MATA AJAR :BEBAN KREDIT : 2 SKS SASARAN :
A. Deskripsi Mata AjaranDalam mata kuliah ini akan dipelajari falsafah pancasila, filsafat, demokrasi radikalisme pancasila dan pembentukan watak bangsa.
B. Tujuan PembelajaranSetelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa diharapkan memiliki nilai-nilai yang tertuang dalampancasila untuk diterapkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dalam lingkungan profesi keperawatan
No Hari/Tanggal Tujuan Intruksional Khusus
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Metode Media Pengajar
1 Menjelaskan Falsafah
Pancasila secara tepat
dan benar
Falsafah Pancasila Pancasila sebagai pandangan hidup
Pancasila sebagai dasar negara
Etika pancasila
4x50 mnt PBC LCD, , White
Board dan spidol,
2 Menguraikan Filsafat
secara tepat dan benar
Filsafat Filsafat sebagai pokok dan pangkal pengetahuan
Persoalan filsafat Kegunaan filsafat Ontologi Epistemologi Aksiologi
3x100 mnt PBC LCD, White Board
dan spidol.
3 Menguraikan konsep
demokrasi secara tepat
dan benar
Demokrasi Pengertian demokrasi Pendapat beberapa ahli
tentang demokrasi
2x100 mnt PBC LCD, White Board
dan spidol.
4 Menguraikan konsep
radikalisasi pancasila
secara tepat dan benar
Radikalisasi
pancasila
Pengetian radikalisasi Batasan – batasan
radikalisasi
4x50 mnt PBC/PBL LCD, White Board
dan spidol.
5 Menguraikan konsep
Pembentukan watak
Pembentukan watak
bangsa
Pengertian watak bangsa Pendapat filsafat Jerman
tentang karakter
10x50 mnt PBC/PBL, LCD, White Board
dan spidol,
bangsa secara tepat dan
benar
C. KRITERIA PENILAIANPeniliaian yang digunakan adalah
Nilai Point Range
A 4 75-100
AB 3.5 70-74,9
B 3 65-69,9
BC 2,5 60-64,9
C 2 55-59.9
D 1 40-54,9
E 0 0-39,9
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:UAS : 40%UTS : 30%Tugas : 20%Kehadiran 10%
Surabaya, 1 Januari 2016KAPRODI KEPERAWATAN PJMK
Moh. Nuruddin Mahmud, S.Kep.,M.Ked MT.Yudhihari,SH.,MM.,SE